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PLATAFORMAS LMS Y CMS NAIROVI VELASQUEZ FERNANDO CORDOBA

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Page 1: Desarrolladas por instituciones educativas. DoltLRN, Moodle, Claroline Dokeos PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE Blackboard Atutor Webct Qsmedia PLATAFORMA

PLATAFORMAS LMS Y CMS

NAIROVI VELASQUEZFERNANDO CORDOBA

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PLATAFORMA LMS Learning Management System

Es un Sistema de Gestión de Aprendizaje.

Un LMS es un programa (instalado en un servidor, que se emplea para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación no presencial o e-Learning de una institución u organización.

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Las principales funciones del LMS son:

Gestionar usuarios, recursos, materiales

Actividades de formación,

Administrar el acceso

Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje

Realizar evaluaciones

Generar informes

Gestionar servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros.

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Tipos de LMS

•Desarrolladas por instituciones educativas.•DoltLRN,•Moodle, •Claroline•Dokeos

PLATAFORMAS DE SOFTWARE LIBRE

• Blackboard• Atutor• Webct• Qsmedia

PLATAFORMA COMERCIALES O DE PAGO

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LMSVENTAJAS

Ausencia de software maligno al momento de instalación.

Su actualización es constante.

Se pude bajar de internet y copiarlo.

Soporte en múltiples grupos de usuarios.

En algunos casos las versiones privadas son mejores.

DESVENTAJAS

Incompatibles con algunos formatos privados.

El hardware no pude ser

compatible con algún software.

Si esta en una plataforma Windows es más atacado por los virus que en GNU/Linux

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PLATAFORMA CMSContent Management System,

Es un sistema de gestión de contenidos

Es un programa que permite crear una estructura de soporte (framework) para la creación y administración de contenidos, principalmente en páginas web, por parte de los participantes.

Consiste en una interfaz que controla una o varias base de datos en las cuales podemos realizar modificaciones del contenido bases de datos donde se aloja el contenido del sitio. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido y el diseño

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LOS GESTORES DE CONTENIDOS SE PUEDEN CLASIFICAR SEGÚN:  

El L E N G U A J E D E P R O G R A M A C I Ó N E M P L E A D O : Java, Active Server Pages                                                           

La P R O P I E D A D D E L C Ó D I G O : Open source (código abierto), dónde todos pueden desarrollar sobre el código.

El T I P O D E U S O O F U N C I O N A L I D A D E S : Plataformas generales; sistemas específicos;

Blogs, pensados para páginas personales; Foros, pensados para compartir opiniones; Wikis, pensados para el desarrollo colaborativo; E-learning o plataforma para contenidos de enseñanza on-line; E-commerce o plataforma de gestión de usuarios, catálogo,

compras y pagos; publicaciones digitales; difusión de contenido multimedia.

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CMSVENTAJAS

Se puede llamar editor o administrador.

Gestiona contenidos de una página.

Tiene los conocimientos para publicar la información que redactamos.

DESVENTAJAS

En ocasiones son muy demoradas en cargar.

La seguridad, por sus lenguajes mysql, php… suelen encontrarse agujeros de seguridad.

Falta de personalidad en las Web creadas.

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DIFERENCIA

LMS: Learning Management System o Sistema Gestor del Aprendizaje

El LMS es un sistema que está enfocado precisamente al área educativa, permite llevar un control tanto sobre los contenidos como de los distintos usuarios que interactúan dentro de el. Los contenidos cargados son creados de manera externa con alguna herramienta de autoría como Frontpage, Golive o.Cuenta con la mayoría Dreamweaverde las herramientas de comunicación y seguimiento de actividades de los usuarios. Por ejemplo: WebCT, Moodle, ATutor, etc.

CMS: Content Management System ó Sistema Gestor de Contenidos

El sistema CMS es de uso más básico, es usado para proyectos pequeños en los que se necesite generar el contenido dentro del sistema. Dentro de las herramientas de comunicación se pueden encontrar los foros, correo electrónico y chats.Como ejemplo podemos mencionar: PHPNuke, Drupal, Mambo, Content Management Server, CoreMedia CMS, etc.

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Plataformas de teleformación y herramientas telemáticas - Página 20

Capital Intelectual: Creación de Valor En La Sociedad Del Conocimiento - Página 370

Comunidades virtuales de práctica y de aprendizaje - Página 84

Técnicos de Soporte Informático de la Comunidad de Castilla Y ... - Página 363

Diccionario de Internet - Página 235

Using Moodle: teaching with the popular open source course management system

Enseñanza virtual sobre la organización de recursos informativos digitales - Página 236