plataformas de ead

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MARÍA FERNANDA JUÁREZ TECUAPACHO 311 PLATAFORMAS PARA EDUCACIÓN A DISTANCIA DEFINICIONES Espacios para la actividad docente/discente soportados por las facilidades de un sistema de comunicación mediada por ordenador. Entorno virtual de enseñanza - aprendizaje. Educación por medios virtuales, tecnologías digitales aplicadas a la educación Pedagogía de la enseñanza y el aprendizaje con acento es tecnológico. COSTOS La gama de precios es muy grande : Desde los 700 dolares 40,000 dolares 200 000 dolares (También hay gratuitas) ESTANDARES homogeneización de todos los sistemas Resolver los problemas de comunicación entre los cursos y plataformas. Editar a los cursos basados en la web. instalar los cursos, publicarlos y administrar las evaluaciones del estudiante. CUALIDADES Organizar un lugar donde almacenar el material didáctico: temario, bibliografía, documentos auxiliares, prácticas, etc. Desarrollos propios: Una vía diferente es la que defienden muchas universidades y expertos de la tecnología y la educación a distancia: prefieren crear sus propios sistemas, a la medida de sus necesidades

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Plataformas de la educación a distancia

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Page 1: Plataformas de EAD

MARÍA FERNANDA JUÁREZ TECUAPACHO 311

PLATAFORMAS PARA EDUCACIÓN A DISTANCIA

DEFINICIONESEspacios para la actividad docente/discente soportados por las facilidades de un sistema de comunicación mediada por ordenador. Entorno virtual de enseñanza - aprendizaje.Educación por medios virtuales, tecnologías digitales aplicadas a la educación Pedagogía de la enseñanza y el aprendizaje con acento es tecnológico.

COSTOS

La gama de precios es muy grande :

Desde los 700 dolares 40,000 dolares

200 000 dolares(También hay gratuitas)

ESTANDAREShomogeneización de todos los sistemasResolver los problemas de comunicación entre los cursos y plataformas. Editar a los cursos basados en la web.instalar los cursos, publicarlos y administrar las evaluaciones del estudiante.

CUALIDADES

Organizar un lugar donde almacenar el material

didáctico: temario, bibliografía, documentos auxiliares, prácticas, etc.

Desarrollos propios:

Una vía diferente es la que defienden muchas universidades y

expertos de la tecnología y la educación a distancia: prefieren crear sus propios sistemas, a la

medida de sus necesidades