PLANTILLA BLOG

URL: http://rimarcontracorriente.blogspot.com/

NOMBRE DEL BLOG: Rimar contracorriente o en español corriente

CREADOR DEL BLOG: José Mari, Lucía y Natasha

APLICACIÓN EDUCATIVA DEL BLOG

Epígrafe “Aplicaciones de los blogs para la docencia” (Tema 4 )

Blog como red de aprendizaje, para trabajar sobre un tema determinado.

VENTAJA DEL USO DE ESTE BLOG FRENTE A OTROS RECURSOS

Epígrafe “Aplicaciones de los blogs para la docencia” (Tema 4 )

Sirve de apoyo a las clases presenciales, es un elemento de lecto-escritura por las entradas y comentarios, permite practicar varias destrezas (comprensión audiovisual, comprensión lectora, expresión escrita), el alumno puede desarrollar su competencia digital.

TIPO DE ACTIVIDADES QUE REALIZA EL ALUMNO EN ESTE BLOG

Epígrafe “Integración en el aula: tipología de actividades” (Tema 4 )

Elaborar contenidos, generar formas distintas de transmitir, escribir por el placer de escribir.

FUNCIONES QUE DESEMPEÑA EL PROFESOR/TUTOR EN ESTE BLOG

Epígrafe “Funciones del tutor” (Tema 1 )

- Presentar el blog

- Facilitador y posibilitador del aprendizaje aportando los recursos y materiales.

- Orientar a los alumnos en las actividades.

- Planificador y organizador del blog.

- Fuente de recursos e información: seleccionar los materiales, completar demandas puntuales que vayan surgiendo, recomendar otros recursos de ayuda.

- Diseñador de contenidos, actividades, materiales

- Motivador del aprendizaje: crear, favorecer y fomentar un ambiente de colaboración y participación entre los alumnos (comentarios en blog).

- Evaluador de los resultados de las producciones de los alumnos.

MODALIDAD DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE EN LA QUE PUEDE UTILIZARSE ESTE BLOG

Epígrafe “Modalidades de enseñanza/aprendizaje con las TICs” (Tema 1 )

Presencial X Semipresencial Virtual

Comentarios:

El blog está creado como actividad complementaria a las clases presenciales.

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USO/FUNCIÓN EDUCATIVO DE ESTE BLOG

Epígrafe “Usos educativos de las TICs” (Tema 1 )

Soporte didáctico Informativa Comunicativa /expresiva

X

Comentarios:

NIVEL AL QUE ESTÁ DESTINADO ESTE BLOG:

A1: Acceso

A2: Plataforma

B1: Umbral

B2: Avanzado X

C1: Dominio

C2: Maestría

DESTINATARIOS DE ESTE BLOG:

Niños

Adolescentes

Jóvenes/adultos X Alumnos fines específicos

Otros:… … ….

COMPETENCIAS GENERALES

Selecciona en este enlace aquellas competencias generales que se pueden llevar a cabo o practicar en el blog.

Conocimiento sociocultural.

Destrezas y habilidades interculturales y la consciencia intercultural.

COMPETENCIAS DE LA LENGUA

Selecciona en este enlace aquellas competencias de la lengua que se pueden llevar a cabo o se practicar en el blog.

Léxica y semántica.

Aspectos sociolingüísticos.

Aspectos fonológicos.

Tipos de texto y género.

ACTIVIDADES DE LENGUA QUE PRACTICA EL ALUMNO EN ESTE BLOG:

Expresión escrita

Expresión oral

X Comprensión oral

Comprensión de lectura

X

X

Comprensión audiovisual

Otras:… … ….

X

ELEMENTOS MULTIMEDIA QUE INCORPORA ESTE BLOG:

Hipertexto

Audio

Otros:… … ….

Vídeo

Imágenes estáticas

X

X

Imágenes dinámicas

Presentaciones X

INTEFAZ DEL BLOG

DISEÑO:

Atractivo X Claro X Comentarios:

CAPACIDAD DE MOTIVACIÓN:

Si X No Comentarios:

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INCLUYE PUBLICIDAD:

Si No X Comentarios:

INCLUSIÓN EN EL PORTFOLIO DEL ALUMNO

Inclusión en el dossier

Comentarios: No es actividad obligatoria.

COMENTARIOS GENERALES

Con este blog se pretende sobre todo desarrollar la capacidad creativa del alumno mediante elementos literarios y socioculturales.

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