planificacion fundamentos de higiene otoño 2011

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PLANIFICACIÓN ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE HIGIENE INDUSTRIAL (PG0401) PLANIFICACION (NOMBRE DE LA ASIGNATURA) PÁGINA 1

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INSTITUTO NACIONAL DE CAPACITACION PROFESIONAL

PLANIFICACIN ASIGNATURA

FUNDAMENTOS DE HIGIENE INDUSTRIAL (PG0401)

PROGRAMA DE ESTUDIOIngeniera en Prevencin de Riesgos, Calidad y Medio Ambiente

ASIGNATURASEMESTREDURACIN

Fundamentos De Higiene Industrial Primer semestre70 horas

DESCRIPCIN GENERAL DE LA ASIGNATURA

La asignatura lectiva Fundamentos de Higiene Industrial, prepara al alumno en el conocimiento de los contaminantes del medio laboral, sus vas de ingreso al organismo y los efectos sobre las personas.

Adicionalmente esta asignatura prepara al alumno en la definicin, descripcin y comprensin de la estructura y comportamiento de los contaminantes fsicos, qumicos y biolgicos, para que posteriormente en los laboratorios, puedan desarrollar habilidades relacionadas con la medicin y operacin de instrumentos.

COMPETENCIAS

1. Demostrar compromiso con el trabajo bien hecho.2. Respetar la seguridad laboral y el cuidado del medio ambiente.3. Comunicar ideas de manera efectiva y eficaz a travs del lenguaje oral y escrito.4. Trabajar en equipo agregando valor.5. Presentar iniciativa frente a los cambios, segn las necesidades del campo laboral y el entorno. 6. Resolver problemas aplicando criterio y de forma efectiva.

CLASE 0102 HORASUNIDAD I.- FUNDAMENTOS DE TOXICOLOGA

COMPETENCIAExplica los principales riesgos fsicos, qumicos y bilgicos. Considerando las vas de ingreso de los txicos, los efectos sobre las personas.

OBJETIVOReconocer el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

1.1.- Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.1.1.1.- Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantesDefiniciones y conceptos bsicos de toxicologa.

1. Expone en la primera sesin, el programa de la asignatura y lo explica a los alumnos.2. Entrega el sistema de evaluacin de la asignatura y sus ponderaciones.3. Realiza clase lectiva y entrega apoyo bibliogrfico.4. Rescata conocimientos previos de los alumnos con actividad de aprendizaje por medio de estrategia KWL.5. Investigan con bibliografa respecto al tema en discusin, en clases, de lo recopilado y puesta en comn por el docente.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

1. Programa de asignatura2. Presentacin fundamentos de higiene clase N1.

Al inicio de la primera sesin, el docente presentar el programa de la asignatura y lo explicar a los alumnos. Adems, comentar la relacin de la asignatura con el desempeo en el mundo laboral. Al mismo tiempo dialogar con los alumnos para recabar informacin respecto de sus conocimientos previos. Finalmente, se sugiere definir claramente los aspectos formales de la asignatura, es decir, horarios, evaluaciones, materiales, laboratorios, condiciones para eximirse y otros.

CLASE 0202 HORAS (04)UNIDAD I.- FUNDAMENTOS DE TOXICOLOGA

COMPETENCIAExplica los principales riesgos fsicos, qumicos y bilgicos. Considerando las vas de ingreso de los txicos, los efectos sobre las personas.

OBJETIVOReconocer el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

1.1 Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.1.1.1.- Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes.1.1.1.- Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes.Definir y conceptos bsicos de toxicologa

Relacin Dosis - RespuestaTipos de intoxicacin 1. Aguda 2. Subaguda 3. CrnicaCaractersticas de los txicos industriales importantes.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

1.-Proyector.2.- presentacin toxicologa

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl trmino generar un breve resumen de lo tratado.Utiliza tcnica punto ms confuso al final de la clase

CLASE 0302 HORAS (06)UNIDAD I.- FUNDAMENTOS DE TOXICOLOGA

COMPETENCIAExplica los principales riesgos fsicos, qumicos y bilgicos. Considerando las vas de ingreso de los txicos, los efectos sobre las personas.

OBJETIVOReconocer el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

1.2 Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.1.1.1.- Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes.1.1.1.- Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes.Definir y conceptos bsicos de toxicologa

Relacin Dosis - RespuestaTipos de intoxicacin 1. Aguda 2. Subaguda 3. CrnicaCaractersticas de los txicos industriales importantes.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

1.-proyector2.- Presentacin toxicologaAl inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl trmino generar un breve resumen de lo tratado.Utiliza tcnica punto ms confuso al final de la clase

CLASE 0402 HORAS (08)UNIDAD I.- FUNDAMENTOS DE TOXICOLOGA

COMPETENCIAExplica los principales riesgos fsicos, qumicos y bilgicos. Considerando las vas de ingreso de los txicos, los efectos sobre las personas.

OBJETIVOReconocer el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

1.1.- Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.

1.1.2.- Determina el grado de toxicidad de los agentes contaminantes, su relacin con el tiempo de exposicin y la concentracin de estos.

Vas de ingreso de las sustancias txicas al organismo: 1. Drmica 2. Respiratoria 3. Digestiva

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

1.- Trabajo vas de ingreso. 1.-proyector2.- presentacin toxicologaAl inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoHace actividad punto mas confuso al final de la clase

CLASE 0502 HORAS (10)UNIDAD I.- FUNDAMENTOS DE TOXICOLOGA

COMPETENCIAExplica los principales riesgos fsicos, qumicos y bilgicos. Considerando las vas de ingreso de los txicos, los efectos sobre las personas.

OBJETIVOReconocer el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

1.1.- Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.

1.1.2.- Determina el grado de toxicidad de los agentes contaminantes, su relacin con el tiempo de exposicin y la concentracin de estos.

Vas de ingreso de las sustancias txicas al organismo: 1. Drmica 2. Respiratoria 3. Digestiva1.- El alumno desarrollara investigacin bibliogrfica sobre el sistema excretor renal.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Proyector2.- presentacin toxicologa

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoHace actividad punto mas confuso al final de la clase

CLASE 0602 HORAS (12)UNIDAD I.- FUNDAMENTOS DE TOXICOLOGA

COMPETENCIAExplica los principales riesgos fsicos, qumicos y bilgicos. Considerando las vas de ingreso de los txicos, los efectos sobre las personas.

OBJETIVOReconocer el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

1.1.- Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.

1.1.3.- Establece las vas de ingreso, los mecanismos de transformacin y los efectos de las sustancias txicas en el organismo.Transformacin y eliminacin de txicos en el organismo:Transformacin de txicos: 1. Oxidacin 2. Reduccin 3. Hidrlisis 4. ConjugacinEfectos Sinrgicos y Antagnicos.Agentes cancergenos.

1.- El alumno desarrollara actividad grupal con presentacin de casos reales por parte de los alumnos respecto a las materias de clases.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

1.- Se entrega trabajo de investigacin sobre sistema excretor renalProyector2.- presentacin toxicologaAl inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratar.Durante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideas

CLASE 0702 HORAS (14)UNIDAD I.- FUNDAMENTOS DE TOXICOLOGA

COMPETENCIAExplica los principales riesgos fsicos, qumicos y bilgicos. Considerando las vas de ingreso de los txicos, los efectos sobre las personas.

OBJETIVOReconocer el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

1.1.- Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo.

1.1.3.- Establece las vas de ingreso, los mecanismos de transformacin y los efectos de las sustancias txicas en el organismo.Transformacin y eliminacin de txicos en el organismo:Transformacin de txicos: 1. Oxidacin 2. Reduccin 3. Hidrlisis 4. ConjugacinEfectos Sinrgicos y Antagnicos.Agentes cancergenos. En trabajo grupal discuten el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, la relacin dosis-respuesta y los tipos de intoxicacin.

Comentan acerca de txicos industriales de inters en Higiene Industrial, los mecanismos de transformacin de los txicos y los efectos sinrgicos y antagnicos

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

1.- Se evala actividad grupal con presentacin de casos reales por parte de los alumnos respecto a las materias de clases.Proyector.Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratar.Durante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideas

CLASE 0802 HORAS (16)UNIDAD PRUEBA N1

COMPETENCIA

OBJETIVO

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

1.1.- Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes, los mecanismos de transformacin y las vas de ingreso de stos al organismo1.1.1.- Reconoce el efecto toxicolgico de los diversos contaminantes1.1.2.- Determina el grado de toxicidad de los agentes contaminantes, su relacin con el tiempo de exposicin y la concentracin de estos1.1.3.- Establece las vas de ingreso, los mecanismos de transformacin y los efectos de las sustancias txicas en el organismoUnidad N1 Fundamentos de toxicologa.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

1. Prueba N1 25%

CLASE 0902 HORAS (18)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.1.- Explica los riesgos qumicos y las enfermedades ocupacionales asociadas a ellos2.1.1.- Describe las propiedades y dinmica de las partculas como fuente de riesgo qumico

A.- RIESGOS QUMICOS:

Propiedades de las partculas.Dinmica de las partculasAerosolGases y VaporesAerosoles: Polvos, humos, humos metlicos, rocos y nieblas.

Aerosoles slidos y lquidos y sus lmites: Arsnico, plomo, mercurio, cromo y manganeso.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 1002 HORAS (20)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.1.- Explica los riesgos qumicos y las enfermedades ocupacionales asociadas a ellos2.1.2.- Reconoce los conceptos y caractersticas de los aerosoles slidos y lquidos y las enfermedades ocupacionales asociadas a ellos

Caractersticas de los polvos.

Neumoconiosis: silicosis, asbestosis, talcosis, Neumoconiosis del carbn, neuropatas metlicas y siderosis.

Asma ocupacional, bisinosis, contacto con pesticidas contacto con plsticos.Gases y vapores1. Gases y vapores irritantes -Irritantes primarios -Irritantes de accin sobre las vas respiratorias superiores. -De accin sobre los bronquios. -De accin sobre el pulmn. -Irritantes atpicos.2. Gases y vapores anestsicos. -Anestsicos primarios. -De accin sobre las vsceras. -De accin sobre el sistema hematopoytico. -De accin sobre el sistema nervioso -De accin sobre el sistema circulatorio.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 1102 HORAS (22)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.1.- Explica los riesgos qumicos y las enfermedades ocupacionales asociadas a ellos2.1.3.- Explica los conceptos y caractersticas de los gases y vapores y las enfermedades ocupacionales asociadas a ellos3. Gases y vapores asfixiantes -Simples -Qumicos

Fuentes de exposicin

Lmites permisibles de acuerdo a decreto ley.

2.2.- Explica los riesgos fsicos asociados al ruido y las enfermedades ocupacionales asociadas a ellos2.2.1.- Describe conceptos fsicos bsicos relacionados con la onda sonora y las caractersticas de sta2.2.2.- Reconoce los tipos de ruido y medidas de control de ste2.2.3.- Describe los conceptos bsicos de vibraciones, fuentes de exposicin, efectos sobre el organismo y normativa vigente- Proyecto de la planta- Modificacin de la fuente de ruido- Elementos de proteccin personalGeneralidades: magnitud, frecuencia, direccin y duracin.Vibraciones de cuerpo completoExposicin ocupacionalEfectos agudos e interferencia con la actividad, malestar, alteracin de las funciones fisiolgicas. Alteraciones neuromuscularesAlteraciones sensoriales y del SNCEfectos crnicos o de largo plazo.Vibraciones transmitidas a las manos, exposicin ocupacionalEfectos agudos y Malestar subjetivoAlteraciones esquelticas, musculares y neurolgicas.DS N 594 Sobre condiciones ambientales y Sanitarias bsicas de los lugares de trabajo.

Investigan sobre derrames de productos qumicos en accidentes laborales.Anlisis de videos.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Video de intoxicaciones por productos qumicos.Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 1202 HORAS (24)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.2.- Explica los riesgos fsicos asociados al ruido y las enfermedades ocupacionales asociadas a ellos2.2.1.- Describe conceptos fsicos bsicos relacionados con la onda sonora y las caractersticas de staB.- RIESGOS FSICOS:

RUIDOGeneralidadesFsica del sonidoTipos de ondas sonoras.Tonos purosFrecuencia perodo y amplitud.Longitud de ondaVelocidad del sonidoPresin, intensidad y potencia sonora.El decibelInvestigan sobre ruido, odo y audicin.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Entregan informe derrames de productos qumicos en accidentes laborales.

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 1302 HORAS (26)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.2.- Explica los riesgos fsicos asociados al ruido y las enfermedades ocupacionales asociadas a ellos2.2.2.- Reconoce los tipos de ruido y medidas de control de steTipos de ruido:- Estable - Fluctuante- Impulsivo

Control de ruido:- Mtodos de ingeniera- Proyecto de la planta- Modificacin de la fuente de ruido- Elementos de proteccin personal

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Entregan informe sobre ruido, odo y audicin.

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 1402 HORAS (28)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.2.- Explica los riesgos fsicos asociados al ruido y las enfermedades ocupacionales asociadas a ellos2.2.3.- Describe los conceptos bsicos de vibraciones, fuentes de exposicin, efectos sobre el organismo y normativa vigenteGeneralidades: magnitud, frecuencia, direccin y duracin.Vibraciones de cuerpo completoExposicin ocupacionalEfectos agudos e interferencia con la actividad, malestar, alteracin de las funciones fisiolgicas. Alteraciones neuromuscularesAlteraciones sensoriales y del SNCEfectos crnicos o de largo plazo.Vibraciones transmitidas a las manos, exposicin ocupacionalEfectos agudos y Malestar subjetivoAlteraciones esquelticas, musculares y neurolgicas.DS N 594 Sobre condiciones ambientales y Sanitarias bsicas de los lugares de trabajo.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 1502 HORAS (30)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.3.- Explica los riesgos fsicos asociados a la Iluminacin2.3.1.- Reconoce los distintos tipos de visin los factores que influyen en ellaGeneralidadesLa iluminacin y la eficienciaVisin fotpicaVisin escotpica Visin mesotpica

Investigan sobre iluminacin, ojo y visin.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 1602 HORAS (32)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.3.- Explica los riesgos fsicos asociados a la Iluminacin2.3.2.- Identifica los distintos sistemas de iluminacin industrial y los riesgos asociadosFactores de la visin: Acomodacin visual, adaptacin visual y agudeza visualConceptos y unidades luminotcnicas bsicas:Flujo luminosoRendimiento luminosoIntensidad luminosaIluminancia y luminanciaContraste Reflectancia

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Entregan informe sobre iluminacin, ojo y visin.

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 1702 HORAS (34)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.3.- Explica los riesgos fsicos asociados a la Iluminacin2.3.3.- Estima el clculo de alumbrado de un local industrialSistemas de iluminacin:- Sistema de iluminacin natural- Sistema de iluminacin artificialTipos de equiposTipos de lmparasClculo bsico de un alumbrado.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 1802 HORAS (36)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.4.- Explica los riesgos fsicos asociados a temperaturas extremas2.4.1.- Reconoce los mecanismos de transmisin del calorGanancia o prdida de calor por radiacin.Ganancia o prdida de calor por conveccin.Ganancia o prdida de calor por conduccin.Prdida de calor por evaporacinCalor seco.Calor Hmedo

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 1902 HORAS (38)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.4.- Explica los riesgos fsicos asociados a temperaturas extremas2.4.2.- Describe los ambientes de trabajo expuestos a temperaturas extremasAmbientes calientesAmbientes fros Hipotermia signos y sntomasndice de sensacin trmicaClculo de sensacin trmica.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 2002 HORAS (40)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.4.- Explica los riesgos fsicos asociados a temperaturas extremas2.4.3.- Explica los mtodos de evaluacin y mecanismos de control de los riesgos fsicos en temperaturas extremasConfort trmicondice de stress calrico.ndice de TGBH.ndice de estrs calrico de Belding-Hatch (ISC)ndice de temperatura efectiva. Medidas de control de ingeniera.Medidas de control administrativas.Equipos de proteccin personal.Evaluaciones ambientales

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 2102 HORAS (42)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.5.- Explica los agentes biolgicos y los riesgos asociados a ellos2.5.1.- Reconoce los principales agentes biolgicos presentes en el ambiente laboralC.- RIESGOS BIOLGICOS

Trminos comunes

Agentes biolgicos

Actividades relacionadas con riesgos biolgicos.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 2202 HORAS (44)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.5.- Explica los agentes biolgicos y los riesgos asociados a ellos2.5.2.- Clasifica los agentes biolgicos considerando los riesgos asociadosTipos de agentes- Virus - Bacterias- Hongos- Parsitos

Agentes animados e inanimados.

Infecciones

Alergias

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 2302 HORAS (46)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.5.- Explica los agentes biolgicos y los riesgos asociados a ellos2.5.3.- Clasifica los mecanismos de prevencin y control de agentes biolgicosExpone a los alumnos los mtodos de control de agentes biolgicos a travs de una presentacin en Powerpoint.Entrega trabajo de revisin bibliogrfica relacionada con la normativa del Minsal, asociada a mtodos de control de riesgos biolgicos.

Control de contaminantesProgramas mdicosProcesos de limpieza y desinfeccin.Diseo de localesElementos de proteccin personal.Normativa vigente.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 2402 HORAS (48)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

2.5.- Explica los agentes biolgicos y los riesgos asociados a ellos2.5.3.- Clasifica los mecanismos de prevencin y control de agentes biolgicosExpone a los alumnos los mtodos de control de agentes biolgicos a travs de una presentacin en Powerpoint.Entrega trabajo de revisin bibliogrfica relacionada con la normativa del Minsal, asociada a mtodos de control de riesgos biolgicos.

Control de contaminantesProgramas mdicosProcesos de limpieza y desinfeccin.Diseo de localesElementos de proteccin personal.Normativa vigente.Investigacin bibliogrfica sobre riesgos fsicos basados en catstrofes.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

.Exposicin de trabajo grupal sobre riesgos fsicos basado en caso reales en la empresa.

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 2502 HORAS (50)UNIDAD AGENTES DE RIESGO DE HIGIENE INDUSTRIAL

COMPETENCIAReconoce propiedades fisicoqumicas de los compuestos qumicos.Relaciona los principales riesgos qumicos en la prevencin de riesgos laborales.Evala los efectos de los contaminantes qumicos en la actividad laboral.

OBJETIVOReconocer los principales riesgos qumicos y enfermedades ocupacionales asociados a la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

Prueba N2 Unidad Agentes de riesgo de higiene industrial

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

.

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 2602 HORAS (52)UNIDAD EVALUACIN Y CONTROL DE RIESGOS HIGINICOS

COMPETENCIAReconoce los principales agentes biolgicos que afectan la actividad laboral.Distingue los agentes biolgicos considerando los riesgos asociados a la actividad laboral.Evala los riesgos biolgicos y mecanismos de control y prevencin

OBJETIVOReconocer los agentes biolgicos asociados las enfermedades profesionales dentro de la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

3.1.- Explica los diferentes tipos de muestreos ambientales para la evaluacin de la contaminacin del ambiente3.1.1.- Describe muestreos ambientales de tipo directo e instantneoTipos de Muestro Ambientales: Muestreos directosMuestreos instantneos

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

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Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 2702 HORAS (54)UNIDAD EVALUACIN Y CONTROL DE RIESGOS HIGINICOS

COMPETENCIAReconoce los principales agentes biolgicos que afectan la actividad laboral.Distingue los agentes biolgicos considerando los riesgos asociados a la actividad laboral.Evala los riesgos biolgicos y mecanismos de control y prevencin

OBJETIVOReconocer los agentes biolgicos asociados las enfermedades profesionales dentro de la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

3.1.- Explica los diferentes tipos de muestreos ambientales para la evaluacin de la contaminacin del ambiente3.1.1.- Describe muestreos ambientales de tipo directo e instantneoTipos de Muestro Ambientales: Muestreos directosMuestreos instantneos

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

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Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 2802 HORAS (56)UNIDAD EVALUACIN Y CONTROL DE RIESGOS HIGINICOS

COMPETENCIAReconoce los principales agentes biolgicos que afectan la actividad laboral.Distingue los agentes biolgicos considerando los riesgos asociados a la actividad laboral.Evala los riesgos biolgicos y mecanismos de control y prevencin

OBJETIVOReconocer los agentes biolgicos asociados las enfermedades profesionales dentro de la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

3.1.- Explica los diferentes tipos de muestreos ambientales para la evaluacin de la contaminacin del ambiente3.1.2.- Reconoce muestreos de tipo integrado y continuoMuestreos integradosMuestreos continuos.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

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Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 2902 HORAS (58)UNIDAD EVALUACIN Y CONTROL DE RIESGOS HIGINICOS

COMPETENCIAReconoce los principales agentes biolgicos que afectan la actividad laboral.Distingue los agentes biolgicos considerando los riesgos asociados a la actividad laboral.Evala los riesgos biolgicos y mecanismos de control y prevencin

OBJETIVOReconocer los agentes biolgicos asociados las enfermedades profesionales dentro de la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

3.1.- Explica los diferentes tipos de muestreos ambientales para la evaluacin de la contaminacin del ambiente3.1.2.- Reconoce muestreos de tipo integrado y continuoMuestreos integradosMuestreos continuos.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

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Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 2902 HORAS (60)UNIDAD EVALUACIN Y CONTROL DE RIESGOS HIGINICOS

COMPETENCIAReconoce los principales agentes biolgicos que afectan la actividad laboral.Distingue los agentes biolgicos considerando los riesgos asociados a la actividad laboral.Evala los riesgos biolgicos y mecanismos de control y prevencin

OBJETIVOReconocer los agentes biolgicos asociados las enfermedades profesionales dentro de la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

3.1.- Explica los diferentes tipos de muestreos ambientales para la evaluacin de la contaminacin del ambiente3.1.3.- Describe los mtodos de control a aplicar frente a diferentes agentes de riesgo industrialMtodos de Control:Mtodos de ingenieraProyecto de plantaSustitucinModificacin

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

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Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 3002 HORAS (62)UNIDAD EVALUACIN Y CONTROL DE RIESGOS HIGINICOS

COMPETENCIAReconoce los principales agentes biolgicos que afectan la actividad laboral.Distingue los agentes biolgicos considerando los riesgos asociados a la actividad laboral.Evala los riesgos biolgicos y mecanismos de control y prevencin

OBJETIVOReconocer los agentes biolgicos asociados las enfermedades profesionales dentro de la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

3.1.- Explica los diferentes tipos de muestreos ambientales para la evaluacin de la contaminacin del ambiente3.1.3.- Describe los mtodos de control a aplicar frente a diferentes agentes de riesgo industrialMtodos de Control:Mtodos de ingenieraProyecto de plantaSustitucinModificacin

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

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Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 3102 HORAS (64)UNIDAD EVALUACIN Y CONTROL DE RIESGOS HIGINICOS

COMPETENCIAReconoce los principales agentes biolgicos que afectan la actividad laboral.Distingue los agentes biolgicos considerando los riesgos asociados a la actividad laboral.Evala los riesgos biolgicos y mecanismos de control y prevencin

OBJETIVOReconocer los agentes biolgicos asociados las enfermedades profesionales dentro de la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

3.1.- Explica los diferentes tipos de muestreos ambientales para la evaluacin de la contaminacin del ambiente3.1.3.- Describe los mtodos de control a aplicar frente a diferentes agentes de riesgo industrialMtodos de Control:Mtodos de ingenieraProyecto de plantaSustitucinModificacinRealiza un plan de evaluacin y control de riesgos en una empresa.

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

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Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 3202 HORAS (66)UNIDAD EVALUACIN Y CONTROL DE RIESGOS HIGINICOS

COMPETENCIAReconoce los principales agentes biolgicos que afectan la actividad laboral.Distingue los agentes biolgicos considerando los riesgos asociados a la actividad laboral.Evala los riesgos biolgicos y mecanismos de control y prevencin

OBJETIVOReconocer los agentes biolgicos asociados las enfermedades profesionales dentro de la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

3.1.- Explica los diferentes tipos de muestreos ambientales para la evaluacin de la contaminacin del ambiente3.1.3.- Describe los mtodos de control a aplicar frente a diferentes agentes de riesgo industrialMtodos de Control:Mtodos de ingenieraProyecto de plantaSustitucinModificacin

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

.Exponen plan de evaluacin y control de riesgos en una empresa

Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 3302 HORAS (68)

UNIDAD EVALUACIN Y CONTROL DE RIESGOS HIGINICOS

COMPETENCIAReconoce los principales agentes biolgicos que afectan la actividad laboral.Distingue los agentes biolgicos considerando los riesgos asociados a la actividad laboral.Evala los riesgos biolgicos y mecanismos de control y prevencin

OBJETIVOReconocer los agentes biolgicos asociados las enfermedades profesionales dentro de la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

Prueba N3Unidad EVALUACIN Y CONTROL DE RIESGOS HIGINICOS

EVALUACIONESRECURSOS MATERIALESRECOMENDACIONES

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Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

CLASE 3402 HORAS (70)UNIDAD EVALUACIN Y CONTROL DE RIESGOS HIGINICOS

COMPETENCIAReconoce los principales agentes biolgicos que afectan la actividad laboral.Distingue los agentes biolgicos considerando los riesgos asociados a la actividad laboral.Evala los riesgos biolgicos y mecanismos de control y prevencin

OBJETIVOReconocer los agentes biolgicos asociados las enfermedades profesionales dentro de la actividad laboral.

APRENDIZAJES ESPERADOSCRITERIOS DE EVALUACIONCONTENIDOSACTIVIDADES

Examen

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Al inicio de la clase plantear objetivo de los temas a tratarDurante solicitar opiniones a los alumnos mediante lluvia de ideasAl termino generar un breve resumen de lo tratadoRealizar tcnica de aprendizaje punto mas confuso

PLANIFICACION (NOMBRE DE LA ASIGNATURA)PGINA 40