planificación didáctica
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Revisión
Análisis
Reflexión
Orientando su intervención en el
aula
Herramienta fundamental
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Proceso educativo se toman decisiones para
la orientación del docente:
Selección y Organización
Metodologías del trabajo
Definición de espacios físicos
Estrategias de evaluación
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ENFOQUES
Reconocer que los niños poseen
conocimientos
Disponer de un tiempo
Considerar evidencias
Reconocer aprendizajes
Generar ambientes de aprendizaje
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CONSIDERACIONES PARA
PLANIFICAR LA JORNADA DIARIA
Selección de los aprendizajes esperados y
articulación de los campos formativos.
Atención diferenciada y graduación en las
situaciones de aprendizaje.
Consignas y cuestionarios
Actividades de apoyo a los aprendizajes
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Actividades cotidianas o permanentes.
Recursos didácticos.
Participación de las familias y otros adultos
responsables de la atención del niño.
Duración.