planificación diaria.naturales 4º a mayo

2
COLEGIO AMERICANO SAN FERNANDO PLANIFICACIÓN DIARIA Profesor: Karina Santibáñez Barrios Curso: 4º A Asignatura: Ciencias Naturales Unidad (1º Ecosistemas en la naturaleza) Jueves 07- 05 Jueves: 14 - 05 Miércoles: 28 - 05 Objetivo: Reconocer cómo cambian los ecosistemas, explican cómo plantas y animales sobreviven a los cambios. Inicio: Activación de conocimientos, se motiva a los estudiantes a comentar sobre ilustración del texto. Desarrollo: Leen, analizan y escriben sobre cambios en el medio ambiente; establecen diferencias entre cambios lentos y rápidos; causados por el hombre y por los organismos. -Leen información sobre supervivencia y adaptación a los Objetivo: Aplicar conocimientos en autoevaluación de la unidad. -Reconocer adaptaciones de los animales y como se alimentan los seres vivos. Inicio: Escuchan atentamente el trabajo a realizar, activan sus conocimientos. Desarrollo: Desarrollan la autoevaluación sobre unidad trabajada. Objetivo: Aplicar conocimientos en evaluación de la unidad. -Reconocer adaptaciones de los animales y como se alimentan los seres vivos. Inicio: Escuchan atentamente las instrucciones del instrumento de evaluación. Desarrollo: Desarrollan la evaluación sobre unidad trabajada “Ecosistemas en la naturaleza”

Upload: loreto-balmaceda

Post on 18-Dec-2015

12 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

planificacion diaria natruraleza

TRANSCRIPT

COLEGIO AMERICANO

COLEGIO AMERICANO

SAN FERNANDO

PLANIFICACIN DIARIA

Profesor: Karina Santibez Barrios

Curso: 4 AAsignatura: Ciencias Naturales Unidad (1 Ecosistemas en la naturaleza)Jueves 07- 05Jueves: 14 - 05Mircoles: 28 - 05

Objetivo: Reconocer cmo cambian los ecosistemas, explican cmo plantas y animales sobreviven a los cambios.Inicio: Activacin de conocimientos, se motiva a los estudiantes a comentar sobre ilustracin del texto.

Desarrollo: Leen, analizan y escriben sobre cambios en el medio ambiente; establecen diferencias entre cambios lentos y rpidos; causados por el hombre y por los organismos.

-Leen informacin sobre supervivencia y adaptacin a los cambios, responden preguntas.

-Dan ejemplos y dibujan cambios rpidos y lentos.-Desarrollan autoevaluacin en texto de estudio.

Cierre: Retroalimentacin de la clase.

Objetivo: Aplicar conocimientos en autoevaluacin de la unidad.

-Reconocer adaptaciones de los animales y como se alimentan los seres vivos.

Inicio: Escuchan atentamente el trabajo a realizar, activan sus conocimientos.Desarrollo: Desarrollan la autoevaluacin sobre unidad trabajada.Cierre: Analizan en grupo la evaluacin.

.Objetivo: Aplicar conocimientos en evaluacin de la unidad.

-Reconocer adaptaciones de los animales y como se alimentan los seres vivos.

Inicio: Escuchan atentamente las instrucciones del instrumento de evaluacin.Desarrollo: Desarrollan la evaluacin sobre unidad trabajada Ecosistemas en la naturalezaCierre: Analizan en grupo la evaluacin.

.