PLANIFICACION CURRICULAR ANUALDATOS INFORMATIVOS:Institución: Unidad Educativa “Diez de Agosto”Ubicación: Cantón Vinces Provincia de Los RíosÁrea: Ciencias SocialesCurso: Decimo Año de educación General BásicaParalelos: H, I, J – A, B, C, D, E, F, GPeriodo Lectivo: 2013 – 2014Profesora: Marlene Gómez Mora, Yolanda Burgos Villamar, Ángela Delgado.Calculo de tiempo40 Semanas x 5 periodos = 200 periodos – 5% de imprevistos= 190

PRIMER QUIMESTRE SEGUNDO QUIMESTREPrimer Parcial 02 de mayo al 21 de junio de 2013 14 de octubre al 22 de noviembre de

2013Segundo Parcial 24 junio al 09 de agosto de 2013 25 noviembre al 03 de enero de 2013Tercer Parcial 12 de agosto al 20 de septiembre de 2013 06 de enero al 14 de febrero de 2014Exámenes 23 de septiembre al 27 de septiembre de 2013 17 al 21 de febrero de 2014Junta de curso 30 de septiembre al 01 de octubre de 2013 24 de febrero de 2014

Objetivos educativos del año. Obtener una perspectiva de la situación del mundo en el siglo XX y de sus principales problemas actuales, a través del análisis de fuentes

directas e indirectas con el fin de entender el marco general dentro que se han desenvuelto en Latinoamérica y nuestro país. Establecer la naturaleza de las guerras mundiales de la crisis económica y enfrentamientos que han ocurrido en el siglo XX mediante el

estudio de su impacto en la estructura productiva y la organización política de nuestros países, para valorar su influencia en América Latina y Ecuador.

Analizar las causas y consecuencias de la migración a través de la observación y constatación del caso ecuatoriano, para deducir información sobre procesos migratorios alrededor del mundo.

Eje de aprendizaje Buen vivir, identidad nacional y planetaria, unidad en la diversidad, ciudadanía responsable.

Eje curricular integradorComprender el mundo donde vivo y la identidad ecuatoriana.

Objetivos educativos del área.Asociar realidades geográficas diversas con sus realidades culturales y la problemática social por medio de la localización de sociedades diferentes y la concatenación con sus expresiones culturales, con el propósito de valorar la diversidad en el mundo.

Establecer responsabilidades para con los otros, el ambiente natural, el espacio público y la democracia por medio del acuerdo y del compromiso con el objeto de generar actitudes, acciones y hábitos de influencias positivas en la sociedad.

Generar identidad con los espacios y las personas a diversos niveles, conociendo y valorando sus particularidades culturales y geográficas para establecer nexos de pertenencias, desde lo local hasta lo planetario.

PERFIL DE SALIDA DE LOS ESTUDIANTESLos jóvenes que concluyen los estudios de Educación General Básica serán ciudadanos capaces de:

Convivir y participar activamente en una sociedad intercultural y plurinacional. Sentirse orgullosos de ser ecuatorianos, valorar la identidad cultural, nacional, los símbolos y valores que caracterizan a la sociedad

ecuatoriana. Disfrutar de la lectura y leer de una manera crítica y creativa. Demostrar un pensamiento lógico, crítico y creativo en el análisis y resolución eficaz de problemas de la realidad cotidiana. Valorar y proteger la salud humana en sus aspectos físicos, psicológicos y sexuales. Preservar la naturaleza y contribuir a su cuidado y conservación.

BLOQUES CURRICULARESBloque 1Primera mitad del siglo XX

El mundo a finales del siglo XX Europa un continente en conflicto La primera Guerra Mundial (1914 – 1918) Consecuencias de la Primera Guerra Mundial El periodo entreguerras

Bloque 2Los últimos años del siglo XX

El mundo tras las dos guerras mundiales La guerra fría (1945 – 1991) América Latina y la Guerra Fría Situaciones de Asia y África Grandes movimientos

Bloque 3Pueblos Ricos y Pueblos Pobres

El mundo al final de la guerra fría Un nuevo orden mundial Estados Unidos, superpotencia mundial El Ecuador en el mundo. Tipos de potencias mundiales

Bloque 4

Las Migraciones La movilidad Humana Migraciones actuales Choque y adaptación cultural Consecuencias de la migración Coyoterismo

Bloque 5América Latina: Dependencia e Integración Regional

Economía de los países latinoamericanos Cambios agrarios Cambios en la Industria en los Servicios La Urbanización Las migraciones internas Procesos de migración en el mundo.

Bloque 6Lucha por la paz en mundo

Espacios de convivencias El problema del tráfico de droga Guerras y pobrezas Ecuador frente a los conflictos mundiales Movimiento a favor de un cambio positivo La igualdad y derechos humanos. El valor de la paz

RecursosMarco Legal Educativo – Ministerio de Educación.

Libro de Actualización y Fortalecimiento Curricular General Básica 2010.Boletín Informativo Ministerio de Educación.Texto y Guía del Docente de Ciencias Sociales de décimo año.Laminas con fotografía de los inventos y descubrimientos del siglo XX.Revistas, papelote, cuaderno de tareas del estudiante, mapas, internet, etc.

Bibliografía Marco Legal Educativo Actualización y Fortalecimiento Curricular Educativo General Básico 2010. Ciencias Sociales décimo año de educación General Básica – Ministerio de Educación. Guía del Maestro M.E.C

Vinces mayo de 2013.

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DIRECTORA DE ÁREA VICE – RECTOR