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PLANIFICACIN CLASE A CLASE 2013 ED BSICA

OBSERVACIONES:_Toda tarea se complementa en el taller de lenguaje respectivo. Por tanto los objetivos se escribirn igualmente.

ACTIVIDADES DURACI N: 90 minutos FECHA: 31-07-2013OBJETIVO DE LA CLASE: Interpretar poemas identificando figuras literarias como: comparacin, personificacin, aliteracin, hiprbole yonomatopeya.

CONTENIDO DE LA CLASE: Las figuras literarias en el lenguaje potico.

INICIO: Activan aprendizajes previos sobre las figuras literarias. Respondenpreguntas socrticas sobre lo que saben.

RECURSOS-Power point-dataComputadorCuadernoLpices de colores.

EVALUACI N/INDICADOR

Interpretan e identificanfiguras literarias yexplican qu expresan enun poema.

Explican con sus palabrasel uso de ciertasexpresiones.

DESARROLLO: Observan el power point presentado por el docente en el cual sepresentan los conceptos a comprender. Mediante ejercicios los alumnos identifican lasfiguras repasadas en la clase.Escriben un poema de 4 estrofas y 4 versos en los cuales aplican los conocimientosvistos en clases y pintan con color la figura literaria destacada.

CIERRE: Aclaran dudas sobre las figuras literarias. Retroalimentacin sobre loaprendido. Leen en voz alta frente al curso los poemas y corrigen puntos equivocados.

SUB SECTOR DE APRENDIZAJE: LENGUAJE Y COMUNICACI N DOCENTE: HANDY ALTAMIRANO

UNIDAD: 3

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Interpretar poemas, considerando: impresiones personales frente a la lectura -Figuras literarias (comparacin,personificacin, aliteracin, hiprbole y onomatopeyas)

CURSO: 7 A

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PLANIFICACIN CLASE A CLASE 2013 ED BSICA

OBSERVACIONES:_Toda tarea se complementa en el taller de lenguaje respectivo. Por tanto los objetivos se escribirn igualmente.

ACTIVIDADES DURACIN: 90 minutos FECHA: 02-08-2013

OBJETIVO DE LA CLASE: Distinguir el autor de un narrador de un texto narrativo. Definir si esta narrado en primera o tercera persona

CONTENIDO DE LA CLASE: Los textos narrativos y sus caractersticas.

INICIO: Activan aprendizajes previos sobre los textos narrativos y sus caractersticas.Responden preguntas socrticas sobre lo que saben.

RECURSOS-Power point-dataComputadorCuadernoLpices de colores.

EVALUACI N/INDICADOR

Distinguen al autor delnarrador en los textos ledos. Definen si el texto est

narrado en primera o entercera persona.

DESARROLLO: Observan el power point presentado por el docente sobre los textosnarrativos y sus caractersticas.Anotan conceptos claves de un autor y un narrador y diferencian sus caractersticas.Leen un texto y responde preguntas que el docente escribe en el pizarrn.

CIERRE: Aclaran dudas sobre los textos narrativos . Retroalimentacin sobre loaprendido.

SUB SECTOR DE APRENDIZAJE: LENGUAJE Y COMUNICACI N DOCENTE: HANDY ALTAMIRANO

UNIDAD: 3

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Interpretar textos narrativos comentados en clases, considerando:diferencia entre narrador y autornarracin en primera o tercera persona dilogos y pensamientos expresados ambiente fsico y sicolgico temas y valores presentesexperiencia personal

CURSO: 7 A