Planificación de Clase 5Nivel: Primero Básico Unidad: N°2 Asignatura: Matemáticas Eje temático: Números y operaciones Fecha: X Horario: X N° de niños/as: X

Aprendizaje esperado(AE)

-Contar números del 0 al 100 de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número menor que 100.

Objetivo especifico

- Contar números hasta el 20 de 2 en 2hacia adelante y hacia atrás

Actitudes

- Manifestar una actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades.- Manifestar interés y curiosidad por el apren- dizaje de las matemáticas.

Conocimiento(s) previo(s) y/o habilidades previas- Los números

Descripción de la actividad(es)

- Se les explicará por medio de un PPT cómo contar de 2 en 2- Los alumnos deberán contar de 2 en 2 hacia adelante a través de un juego educativo - Los alumnos formarán una figura uniendo los puntos comenzando por el 2, contando de 2 en 2 - Juego en el patio de contar de 2 en 2 hacia atrás

Recursos de aprendizaje

- PPT - Juego (http://www.juganding.com/juegos/jugar-gratis-aprende-a-contar-con-bob-esponja-6346.html)- Guía de aprendizaje

Contenido(s)

- Los Números del 0 al 20

Secuencia didáctica Inicio: La docente dispondrá a los alumnos en un semicírculo, para luego saludarlos y darle a conocer cuál será el objetivo de la clase, a continuación se le explicará con un PPT como contar de 2 en 2, donde los alumnos deberán participar de dicha explicación.

Evaluación

Presentan escucha activa y atenta a las actividades.

Comprenden las órdenes para ejecutarlas.

Cuenta de 2 en 2 hacia adelante

Cuenta de 2 en 2 hacia atrás

Desarrollo: En este periodo los alumnos dispondrán de un computador al igual que la clase anterior donde jugarán con Bob esponja, en cuyo juego los alumnos esta vez deberán contar de 2 en 2 hacia adelante, en el caso que los alumnos se equivoquen en escoger el número que venía Bob esponja se enoja.

A continuación los alumnos realizarán una guía de aprendizaje donde deberán unir los puntos comenzando por el dos he ir contando de dos en dos para poder formar la figura.

Mantiene un comportamiento adecuado durante las actividades.

Cierre: Para finalizar la clase la docente saldrá con los alumnos al patio, donde realizarán un juego de contar de 2 en 2 partiendo del 20 finalizando en el 2.