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Planificacion del desarrollo de una materia de pre-gradoTRANSCRIPT
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ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICAS PLANIFICACIÓN DEL CURSO CONTABILIDAD DE COSTOS
1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
Código: ICHE01966
Nombre completo: Contabilidad de Costos Número de créditos: 4 créditos
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO. La materia de Contabilidad de Costos describe los principales sistemas de costeos tradicionales y los de uso actual, muestra las diferencias y las
semejanzas entre ellos. Permite que el alumnado comprenda el comportamiento de los costos dependiendo del tipo de empresa y de la estructura de costos que esta maneja. Se imparte un acercamiento a los de presupuestos, su aplicación en empresas así como análisis
de variaciones y control de gestión, ya que solo lo que se mide se controla.
3. OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO EXPRESADOS COMO RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES AL FINALIZAR EL CURSO.
Dotar al estudiante la tecnología necesaria para que, como integrante de la Gestión
Empresarial, tenga los suficientes elementos de juicio para tomar decisiones de planeación y control a corto plazo; para formular planteamientos y soluciones a problemáticas no rutinarias; determinar políticas globales y planes a largo plazo.
Investigar nuevos usos para los datos contables y aprender cómo los cambios
tecnológicos están afectando las funciones de la información proveniente de la contabilidad de costos.
4. RECURSOS Y FACILIDADES
TEXTO BÁSICO: Contabilidad de Costos, un enfoque gerencial
Horngren, Datar y Rajan.
Pearson Educación
XIV edición, 2012
TEXTOS DE APOYO: Contabilidad Administrativa,
Horngren, Sundem. Elliot
Prentice Hall XI edición, 2004
Contabilidad de Costos
Ralph Polimeni Mc Graw Hill
III edición, 1997
Contabilidad y administración de costos
L. Gayle Rayburn Mc Graw Hill
VI edición, 1999
Contabilidad de Costos, un enfoque administrativo para la toma de decisiones
Backer, Jacobsen, Ramírez
Mc Graw Hill
II edición, 1997
Contabilidad de Costos enfoque gerencial y de gestión
Carlos Fernando Cuevas
Prentice Hall II edición, 2001
CAPÍTULOS/ SUBCAPITULOS
RESULTADOS
DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS E INTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
TIEMPO ESTIMADO
DE DEDICACIÓN
AL TEMA GENERAL
TIEMPO ESTIMADO DE DEDICACIÓN
DEL ESTUDIANTE
UNIDAD 1: FUNDAMENTOS DE LOS COSTOS
1.1 La cadena de valor y la contabilidad de costos
1.2 Propósitos fundamentales de un sistema contable
1.3 Contabilidad administrativa, financiera y de costos.
1.4 Temas administrativos de reciente evolución
1.5 Estructura organizacional y los administradores de costos
1.6 Ética profesional
Familiarizar al
estudiante con la
terminología de
costos.
Inducir
diferencias entre
contabilidad
administrativa y
financiera y
estructuras los
costos.
Clases Ejercicios y
problemas Ejemplificación
Árbol de
problema Síntesis de
ideas
8 horas 8 horas
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CAPÍTULOS/ SUBCAPITULOS
RESULTADOS
DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS E INTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
TIEMPO ESTIMADO
DE DEDICACIÓN
AL TEMA GENERAL
TIEMPO ESTIMADO DE DEDICACIÓN
DEL ESTUDIANTE
UNIDAD 2: INTRODUCCIÓN A LOS TÉRMINOS Y PROPÓSITOS DE COSTOS
2.1 Costos en general 2.2 Costos directos e indirectos 2.3 Factores de costos y administración de
costos 2.4 Costos variables y fijos 2.5 Costos totales y unitarios 2.6 Estados financieros e información de costos 2.7 Costos inventariables y costos del periodo 2.8 Costos de producción: MD, MOD, CIF,
costos primos y costos de conversión 2.9 Otros tipos de Costos 2.10 Costos diferentes para propósitos distintos
Introducir los
términos y
propósitos de
costos y distinguir
entre costos
indirectos y
costos directos.
Explicar las
relaciones de
factores de
costos, costos
variables y costos
fijos.
Describir las tres
categorías de
inventarios que se
encuentran con
frecuencia en
muchas empresas
del sector
industrial
Clases Ejercicios y
problemas Ejemplificación
Talleres Deberes Resolución de
casos
8 horas 8 horas
CAPÍTULOS/ SUBCAPITULOS
RESULTADOS
DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS E INTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
TIEMPO ESTIMADO
DE DEDICACIÓN
AL TEMA GENERAL
TIEMPO ESTIMADO DE DEDICACIÓN
DEL ESTUDIANTE
UNIDAD 3: ANÀLISIS COSTO VOLUMEN UTILIDAD 3.1 Supuestos del modelo costo, volumen,
utilidad 3.2 Costeo por contribución marginal y costeo
por absorción 3.3 Margen de contribución y margen bruto 3.4 Punto de equilibrio
3.4.1 Método de ecuación 3.4.2 Método de margen de contribución 3.4.3 Método gráfico
3.5 Ingreso de operación objetivo 3.6 Planeación de costos y CVU
3.6.1 Diferentes estructuras de costos 3.6.2 Grado de apalancamiento operativo
3.7 Incertidumbre y análisis de sensibilidad 3.8 La gráfica Utilidad – Volumen 3.9 Efecto de la mezcla de ventas sobre el ingreso de operación 3.10 Los impuestos: su relación con el ingreso neto objetivo. 3.11 Instituciones no lucrativas y análisis CVU
Explicar las
suposiciones y
terminología
aplicable a este
módulo.
Comprender los
elementos
esenciales del
análisis Costos-
Volumen- Utilidad.
Determinar el
punto de
equilibrio en una
actividad
productiva, y
conocer el
impacto que las
mezclas de ventas
ocasionan al
modelo
Clases Ejercicios y
problemas Ejemplificación
Talleres Deberes Resolución de
casos
8 horas
8 horas
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CAPÍTULOS/ SUBCAPITULOS
RESULTADOS
DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS E INTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
TIEMPO ESTIMADO
DE DEDICACIÓN
AL TEMA GENERAL
TIEMPO ESTIMADO DE DEDICACIÓN
DEL ESTUDIANTE
UNIDAD 4: SISTEMA DE COSTEO POR
ÓRDENES DE TRABAJO 4.1 Conceptos fundamentales de los sistemas
de costeo 4.2 Diferentes sistemas de costeo 4.3 Costeo por órdenes en organizaciones de
servicios, comerciales e industriales 4.4 Calculo de las tasas de Costos Indirectos de
Fabricación: 4.4.1 Costeo Real 4.4.2 Costeo normal 4.4.3 Costeo presupuestado
4.5 Seguimiento de costos directos a órdenes de producción: Contabilización
4.6 Asignación de costos indirectos a órdenes: Contabilización
4.7 Costos indirectos presupuestados y ajustes al final del periodo
4.7.1 Enfoque de la tasa de asignación ajustada
4.7.2 Enfoque del prorrateo 4.7.3 Enfoque de la cancelación contra el
costo de las mercaderías vendidas
Identificar los
puntos de
separación en una
situación de
costos conjuntos.
Proporcionar
varias razones
para asignar
costos conjuntos
a los productos
individuales a
través del sistema
tradicional de
costeo por
ordenes de
trabajo
Clases Ejercicios y
problemas Ejemplificación
Talleres Deberes Resolución de
casos
8 horas 8 horas
CAPÍTULOS/ SUBCAPITULOS
RESULTADOS
DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS E INTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
TIEMPO ESTIMADO
DE DEDICACIÓN
AL TEMA GENERAL
TIEMPO ESTIMADO DE DEDICACIÓN
DEL ESTUDIANTE
UNIDAD 5: COSTEO BASADO EN ACTIVIDADES Y ADMINISTRACIÒN
BASADA EN ACTIVIDADES (ABC Y ABM) 5.1 El subcosteo y el sobrecosteo de productos 5.2 Perfeccionamiento de un sistema de costeo 5.3 El enfoque tradicional versus el costeo
basado en actividades 5.4 Utilización del ABC para administrar el
costo y mejorar la rentabilidad 5.5 Costeo basado en actividades en
compañías de servicio y comerciales 5.6 Costeo basado en actividades en la
manufactura
Categorizar los
métodos para
costear
basándose en
actividades
identificando el
tipo de compañía.
Clases Ejercicios y
problemas Ejemplificación
Talleres Deberes Resolución de
casos
4 horas 8 horas
UNIDAD 6: SISTEMA DE COSTEO POR PROCESOS
6.1 Sistema de costeo por procesos en la fabricación 6.1.1 Caso 1: Costeo por procesos con
todas las unidades terminadas. 6.1.2 Caso 2: Costeo por procesos con
algunas unidades sin trabajar. 6.2 Costeo por procesos y cálculo de unidades
equivalentes 6.3 Costeo por procesos con unidades
equivalentes 6.4 Método de promedios ponderados 6.5 Método primeras entradas, primeras salidas
(PEPS) 6.6 Comparación de métodos PEPS y promedio
Identificar los
diferentes
sistemas de
costos, aplicación,
ventajas y
desventajas.
Clases Ejercicios y
problemas Ejemplificación
Talleres Deberes Resolución de
casos
8 horas 8 horas
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CAPÍTULOS/ SUBCAPITULOS
RESULTADOS
DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS E INTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
TIEMPO ESTIMADO
DE DEDICACIÓN
AL TEMA GENERAL
TIEMPO ESTIMADO DE DEDICACIÓN
DEL ESTUDIANTE
UNIDAD 7: DESPERDICIO, REPROCESO Y
DESECHOS
7.1 Definición de desperdicio, reproceso y desecho
7.2 Diferentes tipos de desperdicio 7.3 Costeo por procesos y el desperdicio:
7.3.1 Método promedio ponderado y desperdicio
7.3.2 Método PEPS y desperdicio 7.3.3 Contabilización del desperdicio
7.4 Contabilización del reproceso y del desecho
Definir los sistemas de procesos y reprocesos.
Costear a través
de diversos métodos la forma de manejar las mermas y el desperdicio
Clases Ejercicios y
problemas Ejemplificación
Talleres Deberes Resolución de
casos
4 horas 4 horas
UNIDAD 8: PRESUPUESTO MAESTRO Y
COSTOS PRESUPUESTADOS
8.1 Definición y papel de los presupuestos 8.2 Ventajas de los presupuestos 8.3 Tipos de presupuestos 8.4 Estructura del presupuesto maestro 8.5 Preparación del presupuesto de operación 8.6 Presupuesto basado en actividades (ABC) y
presupuesto Kaizen 8.7 Contabilidad por responsabilidad
Estructurar el presupuesto
maestro.
Elaborar presupuestos
para compañías industriales
Clases Ejercicios y
problemas Ejemplificación
Talleres Deberes Resolución de
casos
4 horas 4 horas
CAPÍTULOS/ SUBCAPITULOS
RESULTADOS
DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS E INTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
TIEMPO ESTIMADO
DE DEDICACIÓN
AL TEMA GENERAL
TIEMPO ESTIMADO DE DEDICACIÓN
DEL ESTUDIANTE
UNIDAD 9: COSTOS ESTANDAR, ANÁLISIS DE VARIACIONES Y CONTROL
DE GESTIÓN 9.1 Costos predeterminados 9.2 Costo estándar de un producto 9.3 Criterios para formular los estándares 9.4 Determinación de estándares 9.5 Ventaja de los costos estándar 9.6 Presupuestos estáticos y flexibles 9.7 Presupuestos flexibles sin costos estándar
9.7.1 Presupuesto estático: análisis de variaciones de nivel 0 y nivel 1
9.7.2 Presupuesto flexible: análisis de variaciones de nivel 2
9.8 Presupuestos flexibles con costos estándar 9.8.1 Efectividad y eficiencia 9.8.2 Variaciones en precio y eficiencia
9.9 Medición del desempeño mediante estándares
9.10 Sistema estándar por órdenes de producción o por procesos. EXPOSICIÓN DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN
Analizar resultados en
torno a un costeo estándar,
basándose en presupuestos estáticos y flexibles.
Revisar las
incidencias de cambios en las estructuras de
costos con respecto a la utilidad del negocio.
Clases Ejercicios y
problemas Ejemplificación
Talleres Deberes Resolución de
casos
8 horas 4 horas
8 horas 10 horas
Elaborado por: Ivonne Moreno Aguí Fecha: octubre 2015