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UNIDAD UNIDAD 1 ASIGNATURA Ciencias Naturales CURSO Segundo Básico OA (Objetivos de Aprendizaje) Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: El Corazón OAT (Objetivos de aprendizaje Transversal) Manifestar compromiso con el estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el auto cuidado. Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura. TIEMPO ESTIMADO 90 Minutos Indicadores de Evaluación Actividades Recursos Procedimiento de Evaluación *Identifican la ubicación de algunas partes del cuerpo humano (corazón). *Dibujan la posición relativa, en el cuerpo humano, de los diferentes órganos internos (corazón). INICIO: Activación de conocimientos previos a través de un video, con el fin principal de explicar la función principal del corazón. DESARROLLO: A través de un juego online los alumnos/as deberán ubicar el corazón y describir la función principal que cumple el corazón en nuestro organismo, guiándose siempre con el video visto al principio de la clase, *Data *Sala de computación *Respetan turnos al momento de aportar ideas, se debe corroborar que todos los alumnos/as realicen la actividad online y la actividad que deben realizar en el cuaderno.

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Page 1: Planificación .1.pptx

UNIDAD UNIDAD 1

ASIGNATURA Ciencias Naturales

CURSO Segundo Básico

OA (Objetivos de Aprendizaje) Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes

del cuerpo que son fundamentales para vivir: El Corazón

OAT

(Objetivos de aprendizaje

Transversal)

Manifestar compromiso con el estilo de vida saludable a través

del desarrollo físico y el auto cuidado.

Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para

lograr los aprendizajes de la asignatura.

TIEMPO ESTIMADO 90 Minutos

Indicadores de

Evaluación Actividades Recursos

Procedimiento de

Evaluación

*Identifican la

ubicación de algunas

partes del cuerpo

humano (corazón).

*Dibujan la posición

relativa, en el cuerpo

humano, de los

diferentes órganos

internos (corazón).

INICIO: Activación de

conocimientos previos a través de

un video, con el fin principal de

explicar la función principal del

corazón.

DESARROLLO: A través de un

juego online los alumnos/as

deberán ubicar el corazón y

describir la función principal que

cumple el corazón en nuestro

organismo, guiándose siempre

con el video visto al principio de la

clase, posteriormente los

alumnos/alumnas deberán dibujar

en sus cuadernos la posición

relativa que tienen el corazón en el

cuerpo humano.

CIERRE: Sintetizamos lo visto en

clases, con el fin de despejar las

dudas que tengan los alumnos,

con relación a lo visto en la clase

de hoy.

*Data

*Sala de

computación

*Respetan turnos al

momento de aportar

ideas, se debe

corroborar que todos los

alumnos/as realicen la

actividad online y la

actividad que deben

realizar en el cuaderno.