planificacion 1
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA “PEDRO LEÓN TORRES”
BARQUISIMETO ESTADO LARA
PLAN DE CLASE
Especialidad: Electromedicina
Asignatura: Electromecánica.
Tema: Instrumentos de Mediciones Eléctricas Básicos
Elaborado por: Johan Alvarado.
Docente auxiliar: Antonio Pineda
Barquisimeto, noviembre de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA“PEDRO LEÓN TORRES”
BARQUISIMETO ESTADO LARA
PLAN DE CLASEDocente: Johan Alvarado Contenido: Instrumentos de Mediciones Eléctricas básicos.Año: 4to Sección: U Especialidad: Electromedicina Ejecución. Día: lunes y viernes Hora: 8:35 am hasta 12:30 m
SemFecha COMPETENCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS
DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN RECURSOS CRITERIOS Pond
Tipo Técnica Instrumento
* Uso adecuado de los instrumentos de mediciones eléctricas básicos para el desempeño en la formación académica.
*Instrumentos de mediciones eléctricas básicos
*Tipos: GalvanómetroVoltímetroAmperímetroÓhmetroMultimetro
*Definición*Características*Partes*Funcionamiento*Conexión
*Conversión de unidades
*Evoca los conocimientos previos sobre los instrumentos de medición básicos.
*Realiza lectura sobre los tipos de instrumentos de medición básicos
*Participa en taller sobre partes y conexión de los instrumentos en circuitos eléctricos
D
F
S
Discusión socializada
Lectura dirigida
Taller Escala de estimación
Guía sobre instrumentos de medición eléctrica básicos.Celoven. Dibujos sobre los instrumentos de medición.
Marcador.Borrador.Pizarra.Hoja de ejercicios.
Presentación Participación Dominio de contenido
10Pts.
*Participa en taller sobre lectura de los instrumentos de mediciones eléctricas básicos.
S Taller Escala de estimación
Pizarra. Marcador.Borrador.Hoja de ejercicios.
ParticipaciónCoherenciaDominio de contenido
10Pts.
D: Diagnostica F: formativa S: Sumativa
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA“PEDRO LEÓN TORRES”
BARQUISIMETO ESTADO LARA
GUIÓN DE CLASE
Especialidad: Electromedicina
Asignatura: Electromecánica.
Tema: Instrumentos de Mediciones Eléctricas Básicos.
Elaborado por: Johan Alvarado.
Docente auxiliar: Antonio Pineda
Barquisimeto, Noviembre de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA“PEDRO LEÓN TORRES”
BARQUISIMETO ESTADO LARA
GUIÒN DE CLASEDocente: Johan Alvarado Contenido: Instrumentos de Mediciones Eléctricas Básicos.Año: 4to Sección: U Especialidad: Electromedicina Ejecución. Día: lunes y viernes Hora: 8:35 am hasta 12:30 m
Estrategias Observación
Actividad(es) Técnica(s) Recurso(s) TiempoSaludar a los alumnos con las normas de cortesía y mencionar las normas de convivencia en el desarrollo de la clase.
Expositiva Discusión
socializada Observación Demostración
Lectura dirigida: Guía Marcador Borrador Pizarra
Voltímetro Amperímetro Óhmetro Multimetro Pinza amperimetrica
Taller sobre instrumentos de medición:
Hoja taller Marcador Borrador Pizarra Escala de estimación
Taller sobre conversión de unidades:
Desde las
8:45 am
Hasta las
12:30 m
Mencionar el tema principal y tópicos a desarrollarse en la sesión de clase.Iniciar una discusión socializada realizando una pregunta referente a los instrumentos de mediciones eléctricas básicos.Explicar las actividades a desarrollar, lectura dirigida y taller sobre los instrumentos de medicionesEntregar a los grupos guía sobre los instrumentos de mediciones eléctricas básicosAclarar dudas y complementar lo establecido por los alumnos
Mostrar a los estudiantes los instrumentos de mediciones eléctricas para señalar las partes del mismo.
Reforzar los aportes de los alumnos y aclarar dudas.
Asignar un pequeño receso a los estudiantes.Explicar la siguiente actividad a desarrollar (taller)Asesorar a los alumnos a medida que se desarrolla la actividad para aclarar dudas.Motivar a cada estudiante que pase a la pizarra a realizar una conexión de un instrumento en un diagrama de un circuito eléctrico.Aclarar dudas y complementar lo establecido por los
estudiantes.
Marcador Borrador Pizarra
Explicar las unidades existentes en las mediciones eléctricas y ejercicios sobre conversión de unidades
Promover la participación de los alumnos para realizar los ejercicios de conversión de unidades en la pizarra
Referencias:
Pernía, P (2005). Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje, diplomado docencia en educación superior. Barquisimeto: CUEMORCA.Alfaro, M (2000), Evaluación del Aprendizaje. Caracas: FEDUPELNérici, I. (1975). Hacia una didáctica general dinámica. Buenos Aires: editorial Kapelusz.