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equivalentes - simplificando yamplificando - de maneraconcreta, pictrica y simblica,de forma manual y/o softwareeducativo

travs de Mximo Comn Divisor.Resuelven Ejercicios del texto (124- 125).

C: Revisan ejercicios en la pizarra.

Clase n3 Demostrar que comprendenlasfracciones impropias de usocomn de denominadores 2, 3,4, 5, 6, 8 , 10, 12 y los nmerosmixtos asociadoso usando material concreto ypictrico para representarlas,de manera manual y/o consoftware educativoo identificando y determinandoequivalencias entre fraccionesimpropias y nmeros mixtoso representando estasfracciones y estos nmerosmixtos en la recta numrica

Expresan fracciones mayores que1 en forma de nmeros mixtos ynmeros en forma de fraccionesmayores que 1

I: Revisan ejercicios de tarea delcuadernillo.

D: Observan Recta numrica y escribenlas fracciones en forma de numero mixto.Escriben los nmeros mixtos en forma defraccin.Reconocen que se puede usar lamultiplicacin y la suma para expresarnmeros mixtos.

C: Aplican lo aprendido en la solucin deejercicios, revisan en la pizarra.

Evaluacin for

Clase n4 Demostrar que comprenden lasfracciones impropias de usocomn de denominadores 2, 3,4, 5, 6, 8 , 10, 12 y los nmerosmixtos asociados:usando material concreto ypictrico para representarlas,de manera manual y/o con

Comparan y ordenan fracciones ynmeros mixtos.

I: Activacin de conocimientos previos.

D: Usan recta numrica para compararfracciones y nmeros mixtos.Ordenan fracciones y nmeros mixtos.Colocan >,< o = entre pares de fracciones.Escriben fracciones de menor a mayor.Desarrollan gua de ejercicios.

Evaluacin for

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software educativoC: Revisan y corrigen en la pizarras.

Clase n5 Demostrar que comprenden lasfracciones impropias de usocomn de denominadores 2, 3,4, 5, 6, 8 , 10, 12 y los nmerosmixtos asociados:

identificando y determinandoequivalencias entre fraccionesimpropias y nmeros mixtos

Comparan y ordenan fracciones ynmeros mixtos.

I: Revisan ejercicios de tarea.

D: Usan barras de fracciones paracomparar fracciones.Escriben los mltiplos de los

denominadores y reconocen mltiplocomn.Ordenan fracciones y nmeros mixtos.Desarrollan ejercicios del texto(pg130)C: Revisan y corrigen ejercicios.

Evaluacin for

Clase n6 Determinar el decimal quecorresponde a fracciones condenominador 2, 4, 5 y 10.

Relacionan fracciones y decimalesque representen dcimas,centsimas y milsimas.

I: Observan modelos en donde sereconocen fracciones con denominador10,100 y 1000

D: Escriben fracciones como decimal y v/v.Escriben decimales como fraccionesirreductibles.C: Comentan y corrigen resultados.

Evaluacin for

Clase n7 Demostrar que comprenden lasfracciones impropias de usocomn de denominadores 2, 3,4, 5, 6, 8 , 10, 12 y los nmerosmixtos asociados:- representando estasfracciones y estos nmerosmixtos en la recta numrica

Identifican, representan y ordenandecimales, fracciones y nmerosmixtos en una recta numrica.

I: Activacin de conocimientos previos.

D: Ubican y ordenan nmeros mixtos odecimal en una recta numrica.Desarrollan actividades del cuadernillo deejercicios en parejas

C: Exponen resultados al grupo curso

Evaluacin for

Clase n8 . Demostrar que comprendenlas fracciones impropias de usocomn de denominadores 2, 3,4, 5, 6, 8 , 10, 12 y los nmerosmixtos asociados:

Aplican lo aprendido sobrenmeros y conceptos defracciones.

I: Reciben instrucciones para desarrollaruna gua de repaso de lo visto en lasclases anteriores.

D: Desarrollan gua donde aplican lo

Evaluacin for

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- representando estasfracciones y estos nmerosmixtos en la recta numrica

aprendido sobre nmeros y conceptos defracciones.

C: Comparten y corrigen resultados.

Clase n9

Evaluacin sumativa

I: Reciben instrucciones de la evaluacin.

D: Desarrollan evaluacin sumativaFracciones

C: Comentan resultados de la prueba.

Evaluacin Suma

Clase n10 Demostrar que comprendenlas fracciones propias:-representndolas de maneraconcreta, pictrica y simblica- creando grupos de fraccionesequivalentes - simplificando yamplificando - de maneraconcreta, pictrica y simblica,de forma manual y/o software

educativo

Representan la suma y la resta defracciones semejantes.

I: Activacin de conocimientos previos.

D: Usan barras de fracciones para sumar yrestar fracciones de igual denominador.Escriben los resultados como fraccionesirreductibles.Desarrollan ejercicios del texto ( pg.149).

C: Comentan resultados y anotan tarea.

Observacin

Clase n11 Demostrar que comprendenlas fracciones propias:-representndolas de maneraconcreta, pictrica y simblica- creando grupos de fraccionesequivalentes - simplificando yamplificando - de maneraconcreta, pictrica y simblica,de forma manual y/o softwareeducativo

Suman y restan fraccionessemejantes.

I: Revisan tarea en la pizarra.

D: Hallan la suma o diferencia.Escriben resultados como fraccionesirreductibles.Desarrollan ejercicios del cuadernillo.

C: Revisan y corrigen ejercicios en lapizarra.

Evaluacin for

Clase n12 Demostrar que comprenden las Suman y restan nmeros mixtos I: Observan un problema grficamente con Evaluacin for

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mixtos en la recta numrica C Sacan conclusiones y analizanproblemas presentados

Clase n15 Resolver sustracciones confracciones propias condenominadores menores oiguales a 12:

- de manera pictrica ysimblica- amplificando o simplificando.

Representan fracciones nosemejantes usando las barras defracciones.

I: Revisan en la pizarra ejercicios detareas.

D: Usan barras de fracciones para restar

fracciones con denominadores nosemejante..Hallan la resta de fracciones de distintodenominador.Resuelven ejercicios del texto.

C: Revisan ejercicios en la pizarra.

Evaluacin for

Clase n16 Resolver sumas ysustracciones con fraccionespropias con denominadoresmenores o iguales a 12:- de manera pictrica ysimblica- amplificando o simplificando

Usan un denominador comn parasumar y restar fracciones nosemejantes.

I: Activacin de conocimientos previos.

D: Identifican el denominador comn pararesolver sumas o restas de distintodenominador.Reconocen mtodos para averiguar elmnimo comn denominador entre

fracciones de distinto denominador y luegosumar y restar.

C: Resuelven listado de ejercicios.Revisan y corrigen.

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Clase n 17 Resolver sumas y Usan el mnimo comn I: Activacin de conocimientos previos. Evaluacin for

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sustracciones con fraccionespropias con denominadoresmenores o iguales a 12:- de manera pictrica ysimblica- amplificando o simplificando

denominador para sumar y restarfracciones.

Explican como se encuentra el mnimocomn denominador.D: Resuelven ejercicios y problemasdonde hallan la suma o la diferencia entrefracciones igualando denominadores.C: Exponen resultados en la pizarra..

Clase n 18 Resolver adiciones ysustracciones con fraccionespropias con denominadoresmenores o iguales a 12:- de manera pictrica ysimblica- amplificando o simplificando.

Aplican lo aprendido sobre lasuma y resta de fracciones.

I: Reciben instrucciones para desarrollaruna gua de repaso de lo visto en lasclases anteriores.

D: Desarrollan gua donde aplican loaprendido sobre la suma y resta defracciones

C: Comparten y corrigen resultados.

Evaluacin for

Clase n 19

Evaluacin sumativaI: Reciben instrucciones de la evaluacin.

D: Desarrollan evaluacin sumativaSuma y resta de fracciones

C: Comentan resultados de la prueba

Evaluacin Suma