planeación (modalidades de evaluación)
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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
INTEGRANTES:
José calderón Vázquez
María Sebastiana García Sánchez
ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: 1° BLOQUE: I
APRENDIZAJES ESPERADOS: Escribe títulos de cuentos. Argumenta sus criterios al elegir y recomendar un cuento.
TEMA: Recomendar por escrito un cuento a otros alumnos.
SECUENCIA DIDÁCTICA: INICIO:
Exploran sus conocimientos previos mediante una breve participación oral acerca del desarrollo de un cuento, proporcionando diversos títulos de estos.
DESARROLLO: Observan las imágenes que aparecen en los distintos cuentos propuestos e
identifican significado y significante. Eligen un cuento de su interés y posteriormente escuchan su narración. Comentan sobre los personajes que en él aparecen y de que trata el cuento. Identifica personajes del cuento mediante un dibujo que colorean diferenciando
su caracterización. CIERRE:
Recomienda un cuento a un compañero. Representan mediante un dibujo realizado de forma individual la idea principal del
cuento recomendado, tomando en cuenta el papel principal.