EL SABINO, EL FUERTE, SINALOA |

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTE“Prof. Miguel Castillo Cruz”

LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA

II SEMESTRE

LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN APLICADAS EN LOS CENTROS ESCOLARES

PROPUESTA DIDÁCTICA“MATEMÁTICAS EN TERCER GRADO”

Facilitador:

OCHOA VÉJAR CARLOS ARMANDO

Responsables:

CASTILLO BURBOA JOSÉ MARÍA

LEYVA CAMARGO ANAYKA ABIGAIL

VALENZUELA AVILES DALIA

VALENZUELA BACASEGUA PABLO DEMETRIO

ZAVALA CASTRO IRERI ANDREA

ZAVALA RODRÍGUEZ LIZBETH LIZHAIDY

“MATEMÁTICAS EN TERCER GRADO”

Tema: Sumas, restas,

multiplicación y división.

Situación problemática: los educandos de tercer

grado presentan dificultad al realizar las distintas

operaciones aritméticas básicas.

Sustento teórico: Plan y

programas de estudio 2011, libro de

texto del niño

Propósito: Utilicen el cálculo mental, la estimación de

resultados o las operaciones escritas con números

naturales, así como la suma y la resta con números

fraccionarios y decimales para resolver problemas

aditivos y multiplicativos.

Propuesta:

Pedir su colaboración del docente para llevar a cabo distintas actividades que le

permitan a los educandos comprender mejor el proceso de adquisición de las

operaciones aritméticas básicas.

Se trabajara con un software educativo llamado: Gcompris. Con el cual jugaran al

memorama de las operaciones aritméticas básicas.

Pidiendo a los alumnos formarse por equipos de 5 personas, para formar la

competencia. Pasará al frente un integrante por equipo para voltear dos cartas del

memorama.

Se anotará en el pintarrón un punto el equipo que saque la respuesta correcta. Cada

partida valdrá un punto más. (Primer partida= Un punto, Segunda partida= Dos puntos,

etc.)

Al final se sumaran los puntos y se dirá quien gano.

Estándares curriculares:

Ampliar y profundizar los conocimientos, de manera que se favorezca la comprensión y el

uso eficiente de las herramientas matemáticas.

Avanzar desde el requerimiento de ayuda al resolver problemas hacia el trabajo autónomo.

Competencias:

o Resolver problemas de manera autónoma

o Valorar procedimientos y resultados

o Manejar técnicas eficientemente

Aprendizajes Esperados:

Resuelve problemas que implican el cálculo mental o escrito de productos de dígitos.

Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas o restas con números naturales.

Resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos.

Producto integrador:

Se aplicara una hoja de trabajo para reforzar la actividad.

Evaluación:

ASPECTOS PUNTUAJE

Actitud/Disponibilidad 20%

Participación 25%

Trabajo colaborativo 25%

Expresión de ideas 30%

Total 100%

Hoja de trabajo

Sumas Restas

Multiplicaciones Divisiones

18+4=

36+4=

65+24=

54+63=

32+41=

23+21=

4x6=

6x2=

10x6=

7x3=

5x5=

8x3=

23-6=

92-31=

88-44=

52-11=

47-35=

66-22=

8/56= 20/130=

5/25=

9/45=

40/160=

6/36=