PLANEACIN DIDCTICANOMBRE DE LA ESCUELA: HROES MEXICANOSCLAVE: 14DPR2866OMAESTRA: JESSICA ESTHER SERVIN DE LA MORA IIGUEZGRADO Y GRUPO: 1 B

CAMPO FORMATIVO:Desarrollo personal y para la convivenciaASIGNATURA:Formacin Cvica y tica

FECHA DE REALIZACIN: JUNIO DE 2015

DURACIN:50 Minutos C/U

BLOQUE V:Solucin de problemas con apego a los derechos humanos y sin violenciaNo. DE SESIONES:1

APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica situaciones de conflicto que se presentan en su vida cotidiana y quines participan en ellas. Reconoce el dilogo como recurso que favorece la solucin de conflictos, el trabajo colaborativo y el intercambio de puntos de vista. Valora la importancia de participar en la toma de decisiones colectivas y anticipa sus posibles repercusiones para s y para otros. Participa en la toma de acuerdos para la realizacin de actividades colectivas que contribuyan a mejorar su entorno.COMPETENCIAS A FAVORECER:

*Manejo y resolucin de conflictos *Participacin social y poltica

NOTAS EXTRAS.CRITERIOS PARA VALORAR EL PRODUCTO:

Rescata informacin relevante en sus productos, identificando las los valores Realiza una buena presentacin de sus productos, haciendo uso de su creatividad.

RECURSOS DE APOYO: Libro de Educacin Cvica y tica 1er grado ODA BOB Cuaderno de trabajo Bocn Pelota

TEMA DE RELEVANCIA SOCIAL: *LA EDUCACIN EN VALORES Y CIUDADANA

MBITO: ASIGNATURA

SECUENCIA DE ACTIVIDADES (100 Minutos)APRENDIZAJES ESPERADOS:INSTRUMENTOS DE EVALUACIN

COMENZANDO APRENDIENDO: Participa en la tcnica la papa caliente para introducir al tema de valores y toma de decisiones, cuestionando sobre lo que se ve en la escuela y los valores que tiene en casa.LO PONGO EN PRCTICA: Participa en la resolucin al caso ODA, de bob esponja en donde trata de resolver varios conflictos sobre valores. Interacta constantemente con la utilizacin de las Tic dando respuesta al ODA. Comenta que le pareci la actividad y que opina de las situaciones encontradas en el. Contesta en su cuaderno sopa de letras sobre los valores.

LO QUE APRENDI: Escribe en su cuaderno los valores encontrados en la sopa de letras.

Identifica situaciones de conflicto que se presentan en su vida cotidiana y quines participan en ellas. Reconoce el dilogo como recurso que favorece la solucin de conflictos, el trabajo colaborativo y el intercambio de puntos de vista.

ObjetivoActuar y responder a situaciones de la vida personal y social en las que requieren tomar decisiones que involucran un posicionamiento tico o la formulacin de juicios de valor.Escala de valoracin.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE:-Lectura-Socializacin-Observacin-Anlisis -Reflexin-Argumentacin-Metacognicin-Empata

ESTRATEGIAS DE ENSEANZA:-Monitoreo-Cuestionamiento-Retroalimentacin-Interaccin verbal-Acompaamiento-Observacin-Rescate de conocimientos previos