plan de unidad
TRANSCRIPT
![Page 1: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/1.jpg)
PLAN DE UNIDADEL NACIMIENTO DE MI PAÌS BEATRIZ EUGENIA ZULETA GRADO 5ºSOCIALES
![Page 2: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/2.jpg)
EL NACIMIENTO DE MI PAIS El nacimiento de mi país , en busca de la
independencia, los conflictos bipartidistas: Las principales actividades serán: un periódico del Bicentenario donde se
incluya: personajes, farándula, deportes, grupos étnicos, Expedición Botánica, costumbres, moda , también para el tema los conflictos Bipartidistas se trabajar,
con una obra de teatro que represente los personajes de estos tiempos, y los presidentes de cada hegemonía conservadora y la república liberal.,
![Page 3: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/3.jpg)
Los roles que se desarrollan son El del escritor, periodista, presentadora, , los entrevistados, los personajes de la época y sus principales roles en la época presidencial.
![Page 4: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/4.jpg)
Pregunta Esencial
: ¿Porque son importantes los cambios en la humanidad?
![Page 5: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/5.jpg)
:
¿Los doscientos años generan cambios en nuestro país?¿Los partidos políticos generan cambios en la formación de nuestro país?
Pregunta de unidad
![Page 6: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/6.jpg)
Pregunta de contenido
¿cuales son los periodos de la historia de Colombia?. ¿Son las culturas indígenas y mestizas las que han generado cambios en estos doscientos años? ¿Cual es El origen de los partidos políticos en Colombia? ¿ Cuales son los Periodos presidenciales de Colombia?
![Page 7: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/7.jpg)
Para dar respuesta a estas preguntas en la unidad temática, las actividades programadas facilitan el aprendizaje, adquiriendo instrumentos de la comprensión para entender el mundo, recurriendo a los saberes de las áreas del conocimiento trabajadas y desarrollando competencias cognitivas..
Como estas actividades ayudan a responder las preguntas :
![Page 8: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/8.jpg)
Participando y cooperando con los demás permitiendo el desarrollo competencias sociales.Resolviendo preguntas problemas que le permiten adaptarse a situaciones y formas de solucionar situaciones , desarrollando competencias argumentativas y propositivas. Y promoviendo el desarrollo integral de cada persona y desarrollar competencias críticas.
![Page 9: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/9.jpg)
Espacios curriculares o asignaturas
Ciencias Sociales, Tecnología La asignatura o asignaturas para las que está enfocando específicamente la unidad (a las que corresponden los contenidos curriculares, objetivos y procedimientos pedagógicos)
![Page 10: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/10.jpg)
AÑO Y NIVEL
2010 – 2011 grado Quinto nivel primaria
![Page 11: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/11.jpg)
Tiempo necesario aproximado: 10 semanas, 2 meses, etc.
CONTENIDOS
La gran Colombia. La República de la nueva Granada; La Hegemonía Conservadora y republica liberal, las guerras civiles de Colombia
![Page 12: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/12.jpg)
Objetivos del aprendizaje
Entender los cambios que se han dado e que permiten la formación de un Estado•Adoptar posturas críticas frente a las situaciones de discriminación o intolerancia que se presentan a nuestro alrededor.•Presentar resultados de la investigación a través de exposiciones, obras de teatro, presentación del periodico.
![Page 13: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/13.jpg)
CRONOGRAMA DE EVALUACIONES Antes de empezar el trabajo del
proyectoDurante el desarrollo del
proyectoUna vez completado el proyecto
- Las estudiantes leen en los textos del bibliobanco del Salón , y realizan comentarios sobre por que se dan los cambios en la humanidad
- Se realizan lluvias de ideas que apunten al tema y saberes previos
- La docente se guía con la información recibida de las estudiantes e inicia las orientaciones para la realización del trabajo del periodico
Se hace una lista de cotejo con la lista de materiales, guía puntual que me permite una buena orientación
Trabajo colaborativo en la clase,
Revisión de los temas a trabajar en el periodico
Para el trabajo de la obra de teatro: las indicaciones de los personajes y sus principales legados en los diferentes partidos políticos.
Se evalúa: la presentación, la calidad de la información, la apariencia envejecida del periodico, , el seguimiento de las pautas dadas por la docente, y la exposición del trabajo.
En la obra de teatro el dominio de tema, la apropiación d l os personajes y la claridad de la información, la decoración
Seguimiento continua, y evaluación de la guía
Trabajo final.
Se realiza la preselección de los periódicos que participarán en la exposición final.
![Page 14: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/14.jpg)
RESUMEN DE EVALUACIONES Lista de Cotejo , con los materiales que se van a utilizar : como papeles, recortes, información láminas , una realimentación de la información por parte de los compañero: donde las estudiantes se reúnen diario por grupos de 3 y asignan los roles en la clase de sociales de las 11 hasta las 3 de la tarde para realizar una parte de su trabajo y hacer una alimentación asesorada por la docente Con la realización de la guía de trabajo se hace un continuo monitoreo, para medir los aprendizajes individuales, , los del trabajo en grupo, revisión de las listas de cotejo,, que les permitan alcanzar las metas propuestas.
![Page 15: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/15.jpg)
La presentación del trabajo final y del proceso de trabajo colaborativoTanto la presentación del trabajo escrito del periodico y la obra de teatro son evaluadas, en su presentación y también el seguimiento a la guía, al finalizar el periodo se realiza una evaluación escrita de los conocimientos adquiridos durante el periodon.
![Page 16: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/16.jpg)
HABILIDADES PREVIAS Las estudiantes para el desarrollo de esta unidad deben de conocer como se inicio la formación de Colombia, las diferentes partidos políticos como se originaron, que saberes previos tienen en las familias de este tema, , se realiza una clase expositiva del tema y una clase comunitaria para que ellas realicen sus aportes., En la organización de los grupos se les da la oportunidad de escoger con quienes quieren trabajar, y de organizar sus roles, Las estudiantes tienen autonomía en la forma como quieren decorar su periodico o realizar su obra de teatro de forma bien creativa.
![Page 17: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/17.jpg)
En la guía puntual y lista de cotejo se hace un seguimiento continuo. De cumplimiento y las habilidades para realizar sus presentaciones
La realización de reportes, diseño, construcciones, las expresiones artísticas, y la utilización de otros medios tecnológicos de poyo muestra las habilidades en la producción de sus trabajos L construcción y simulación de eventos históricos permite el desarrollo de estas destrezas.
![Page 18: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/18.jpg)
PROCEDIMIENTOSEl ciclo pedagógico se inicia en el tercer periodo programado por la institución , Todo el tema primero se hace un preámbulo del tema de la unidad, se hace una lluvia de preguntas para dar respuesta a la pregunta esencial, y luego a las preguntas de unidad, Para involucrar al estudiante en su aprendizaje, el es participe, autónomo y trabaja a su ritmo, y con los trabajos colaborativos se apoya para poder dar respuesta a sus preguntas y dudas.
![Page 19: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/19.jpg)
Con las estudiantes se pregunta que quieren que se realice de actividad para desarrollar este tema y ellas hacen propuestas. , lo mismo se les dan alternativas de temas en los que se quiere profundizarCon todo esto se finaliza con una planificación del trabajo que semanalmente se les entrega para hacer el seguimiento.
![Page 20: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/20.jpg)
Adaptaciones curriculares
Estudiante con necesidades especiales
No aplica
No hispano-parlantes
No aplica
Estudiante talentoso
Son los monitores del grupo en general.
![Page 21: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/21.jpg)
TECNOLOGÍA - HARDWARETecnología – Hardware (equipo necesario)
x Cámara
x Computadora(s)
x Cámara digital
x Reproductor de DVD
x Conexión a Internet
x Disco láser
x Impresora
x Sistema de proyección
x Escáner
x Televisor
VCR
Cámara de vídeo
x Equipo de vídeo conferencia
Otro
![Page 22: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/22.jpg)
Tecnología – Software (necesario)
X Base de datos/Hoja de cálculo
x Diagramador de publicaciones
x Programa de correo electrónico
Enciclopedia en CD-ROM
x Editor de imágenes
x Buscador Web
x Multimedia
Desarrollo de páginas web
x Procesador de texto
Otro
![Page 23: Plan de unidad](https://reader035.vdocumento.com/reader035/viewer/2022062514/55b349a7bb61eb26178b4734/html5/thumbnails/23.jpg)
Materiales impresos
Libros de texto: Casas de las ciencias sociales 5. Editorial SantillanaCiencias sociales 5 .editorial SM Guías elaboradas por la docente , materiales de referencia, pruebas diarias , quiz cortos ,
Suministros
Se realizan los requerimientos necesarios para el desarrollo de esta unidad, y los espacios que sean indispensables. Como auditorios, salas de internet, biblioteca
Recursos de Internet
www.dnp.gov.cowww.lablaa.org/bibliotecavirtual.cowww.Hegemoniaconservadorayrepblicaliberal.blogspot.com
Otros Recursos
Visitas a museos, oradores invitados, estudiantes/clases, miembros de la comunidad, padres,, diapositivas, diccionarios construidos por las estudiantes, juegos de crucigramas. etc.