1. Plan de redacción:

1. Ejercicio de la PSU.2. Consiste en la propuesta de un plan para desarrollar un texto virtual.3. El postulante debe analizar el título, que contiene el tema a desarrollar.4. Después debe leer las 4, 5 o 6 oraciones numeradas y ordenarlas coherentemente.5. Debe escoger entre las alternativas la que sea igual o más parecida a su propuesta.

a) 1-2-3-4-5b) 2-1-4-3-5c) 2-1-3-4-5d) 3-5-4-1-2e) 1-3-5-4-2

2. P.S.U:

1. Algunas universidades privadas también exigen la PSU.2. Aunque se ha discutido su validez, sigue desarrollándose de acuerdo a sus planes.3. Es un instrumento que predice el comportamiento de los alumnos en la universidad.4. P.S.U. significa “Prueba de Selección Universitaria”.5. No se puede ingresar a una universidad tradicional sin rendirla.

a) 1-2-5-4-3b) 4-5-2-3-1c) 3-4-1-2-5d) 2-1-3-4-5e) 4-3-5-1-2

3. Lenguaje y Comunicación:

1. El periódico y la televisión se estudian como MCM.2. El lenguaje es tan importante, que no se puede concebir al hombre sin él.3. Como asignatura, pretende dar al alumno herramientas para comunicase bien.4. Desarrolla tres grandes temas: literatura, comunicación y medios masivos.5. Los medios masivos de comunicación se expresan con la abreviatura MCM.

a) 3-4-2-1-5b) 2-3-4-5-1c) 5-1-2-3-4d) 3-5-1-2-4e) 2-5-1-4-3

4. La literatura:

1. Todo lo que el hombre hace, ya sea material o espiritual, se conoce como “cultura”.2. Son los tres géneros literarios: lírico, narrativo y dramático.3. Las obras culturales que expresan belleza constituyen el arte.4. Aunque algunos confunden la “poesía” con el “verso”, no son lo mismo.5. La literatura es un arte y forma parte de las llamadas “Bellas Artes”.

a) 5-3-1-2-4b) 1-3-5-2-4c) 2-3-5-4-1d) 2-3-1-4-5e) 4-1-3-2-5

5. La lírica:

1. Es un género literario que se caracteriza por la expresión de la interioridad del ser humano.

2. En él predomina la función del lenguaje llamada “emotiva” o “expresiva”3. Desde un punto de vista histórico, la lírica ha estado presente desde los albores de la

humanidad.4. Los primeros poemas en nuestra lengua tienen cerca de mil años de antigüedad.5. Chile ha sido reconocido como un “país de poetas”

a) 3-1-2-4-5b) 5-4-3-2-1c) 5-4-3-1-2d) 1-2-3-4-5e) 3-1-5-4-2

6. Shakespeare como poeta:1. Dentro de su producción lírica se destacan los Sonetos.2. William Shakespeare es conocido, sobre todo, por su obra dramática.3. Hamlet, Romeo y Julieta, Otelo.4. Más de un crítico ha puesto énfasis en destacar otras obras de Shakespeare.5. William Shakespeare es el más grande autor literario del idioma inglés.

a) 2-4-1-3-5b) 2-3-4-5-1c) 5-2-3-4-1d) 5-1-3-2-4e) 3-4-5-2-1

7. Homenajes:

1. Dentro de los homenajes, uno conmovedor es “Coplas”, dedicadas a la muerte de su padre, por Jorge Manrique

2. “Recuerde el alma dormida, avive el seso y despierte…”3. Rendir tributo a una persona por sus cualidades es algo que se da en todas las

culturas y en todos los tiempos.4. La sociedad constantemente busca formas de remarcar acciones o conductas que le

parecen meritorias.5. Muchas obras literarias, a través del tiempo, constituyen homenajes a personas,

acciones o instituciones.

a) 5-4-3-1-2b) 1-2-3-4-5c) 2-5-3-4-1d) 4-3-5-1-2e) 3-5-2-1-4

8. Antipoesía:

1. En Chile se identifica la “antipoesía” casi exclusivamente con Nicanor Parra (nacido en 1914).

2. Parra es definido como “antipoeta”, pero tiene obras de corte absolutamente tradicional.

3. Incluso sus “antipoemas” son poemas y se clasifican, obviamente, dentro del género lírico.

4. El género lírico es una especie de laboratorio literario, en el cual se hacen “pruebas” de nuevas formas poéticas.

5. Poemas escritos en un lenguaje cotidiano, que contrasta con el lenguaje cuidado y a veces artificial de la poesía tradicional, se conocen como “antipoemas”

a) 1-2-3-4-5b) 5-1-2-4-3c) 1-5-3-2-4d) 4-1-2-3-2e) 4-5-1-2-3

9. Nada:

1. El drama de las vidas anónimas e intrascendentes son también tema de inspiración para los poetas.

2. Poema del chileno Carlos Pezoa Véliz (1879-1908).

3. El poema termina con la palabra que le da su título: “tras la paletada, nadie dijo nada”.

4. Todo sirve como motivo para escribir poesía; nada se escapa de su poder creador.5. “Tarde en el hospital” es otro poema famoso de Pezoa Véliz.

a) 4-1-2-3-5b) 2-3-5-1-4c) 2-5-1-4-3d) 2-5-3-4-1e) 1-2-5-3-4

10. El epigrama:

1. Es de origen latino y durante un tiempo constituyó una moda en la antigua Roma.

2. En América se ha destacado como cultor de este género el poeta y sacerdote nicaragüense Ernesto Cardenal (nacido en 1925).

3. Por su estructura, se ha comparado con un escorpión, porque tiene “veneno” en la cola.

4. En efecto, generalmente en el último verso hay un violento giro que descoloca al lector.

5. Forma del género lírico, de breve extensión y dejo irónico, amargo o cruel.

a) 1-3-4-5-2b) 2-1-5-3-4c) 5-1-3-4-2d) 5-4-2-1-3e) 1-2-5-3-4

11. Juana de Ibarborou:

1. “Porque es áspera y fea, porque todas sus ramas son grises, yo le tengo piedad a la higuera”. Así comienza este hermoso poema de la Ibarborou.

2. Poeta uruguaya. Toda la obra refleja una gran sensibilidad y un perfecto dominio del lenguaje.

3. Entre sus poemas más bellos está “La Higuera”, inspirado en la conmiseración que provoca en ella la aparente fealdad de este árbol.

4. Más adelante señala que la prefiere a otros árboles, aunque sean más lindos.5. América ha dado al mundo grandes poetas, como Gabriela Mistral, Alfonsina Storni

y Juana Ibarborou.

a) 5-2-3-1-4b) 2-3-4-1-5

c) 2-5-3-4-1d) 1-3-4-2-5e) 5-3-1-4-2

12. El modernismo:

1. “Sonatina”, uno de sus poemas más difundidos.2. La literatura no solo presenta diferencias en cuanto a géneros. También surgen

“escuelas” y “movimientos” a lo largo del tiempo.3. Rubén Darío (nicaragüense, 1867-1916) inicia el modernismo con su obra Azul,

publicada por primera vez en Chile.4. El modernismo constituyó un movimiento literario de corta duración, pero de gran

trascendencia en la literatura universal.5. Retoma mitos, leyendas y personajes de la Antigüedad, citándolos con la precisión

que solo un conocedor puede descifrar. De ahí su lectura trabajosa.

a) 2-5-4-3-1b) 4-1-2-5-3c) 2-4-5-3-1d) 3-5-4-2-1e) 3-5-2-1-4

13. Poetas cubanos:

1. El más conocido de todos es también un héroe nacional: José Martí.2. “Sóngoro cosongo”, de Nicolás Guillén, es notable por la musicalidad de sus versos.3. “Cultivo una rosa blanca…”, primer verso de un famoso poema de Martí.4. Cuba tiene una notable tradición de poetas y escritores.5. Hay críticos que consideran a Silvio Rodríguez como un auténtico poeta, pero otros

prefieren llamarlo “cantautor”. Esta polémica sigue vida.

a) 1-3-5-2-4b) 4-5-2-3-1c) 4-1-3-2-5d) 5-4-1-3-2e) 1-2-5-3-4

14. Óscar Castro:

1. “Lucero”, un cuento estremecedor e inolvidable.2. Autor chileno (1910-1947), creador de notables poemas, cuentos y novelas.3. El desenlace es trágico: perdida la apuesta, el dueño debe sacrificar su caballo.4. Cultivó el romance, poema de tradición española medieval.5. También se inspiró en la historia patria para escribir algunos de sus romances.

a) 2-1-4-3-5

b) 4-5-1-3-2c) 2-4-5-1-3d) 2-1-3-4-5e) 4-5-2-1-3

15. La mujer como naturaleza:

1. “Cuerpo de mujer, blancas colinas…”. La identificación es evidente.2. Pablo Neruda presenta esta concepción de la mujer en varios de sus poemas.3. La mujer ha sido representada de distintas formas a través de la historia.4. Dentro de esta concepción, el hombre es el complemento. En el mismo poema de

Neruda, el hablante se identifica con un “labriego”.5. La representación de la mujer como naturaleza en el ideario artístico es tan antigua

como la humanidad.a) 5-1-2-3-4b) 3-4-2-1-5c) 2-4-5-1-3d) 2-1-3-4-5e) 4-5-2-1-3

16. Hombres necios:

1. Sor Juana Inés de la Cruz, poeta y dramaturga mexicana (1651-1695).2. La religiosa fustiga a los hombres en este poema, considerándolos “necios”.3. La “Guerra de los sexos” o de los “géneros” ha estado presente a lo largo de los

siglos.4. La poesía entrega a veces visiones ideales dl mundo, pero muchas veces denuncia

injusticia o asume posiciones ante algún conflicto.5. Hay poetas que desde su trinchera asumen posturas “machistas” o “feministas”

a) 1-2-5-3-4b) 4-5-3-1-2c) 3-1-2-4-5d) 5-3-1-2-4e) 3-5-2-1-4

17. Violeta Parra:

1. Fue conocida no sólo por sus composiciones musicales. Sus tejidos fueron exhibidos en el Museo del Louvre, en París.

2. Artista chilena, polémica y polifacética. Figura emblemática de una familia dedicada al arte por tres generaciones.

3. Cultiva el folklore nacional y lo da a conocer a nivel mundial.4. Sus canciones se incluyen en las antologías internacionales y artistas de la talla de

Plácido Domingo han grabado su “Gracias a la vida”

5. Miembros connotados: Nicanor, Lalo, Hilda, el “tío Roberto”, Ángel e Isabel Parra, Javiera y Ángel Parra hijo.

a) 2-5-3-4-1b) 4-1-2-3-5c) 2-1-4-3-5d) 2-4-1-5-3e) 1-2-5-3-4

18. Vicente Huidobro:

1. En este poema expone los fundamentos del Creacionismo.2. Poeta chileno (1893-1948), autor de Ecos del alma, Horizón Carré, Poemas árticos,

entre otras obras.3. Su estilo se caracteriza por un gran ingenio en su propuesta poética.4. Famoso es su poema “Arte poética”: “Que el verso sea como una llave / que abra

mil puertas…”5. Vive largos años en Francia, donde se incorpora a la avanzada artística e intelectual

Europea.

a) 2-1-3-5-4b) 2-5-4-1-3c) 5-2-3-4-1d) 2-5-3-4-1e) 4-1-2-5-3

19. Romancero gitano:

1. Federico García Lorca, poeta y dramaturgo español (1898-1936).2. Muere asesinado al comienzo de la Guerra Civil Española.3. García Lorca, en su obra Romancero gitano asume la tradición literaria española del

romance, pero la combina con la cultura gitana, misteriosa y provocadora.4. Romancero gitano (1924-1927)5. “Muerte de Antonio el Camborio”; poema del Romancero gitano, está dedicado a

José Antonio Rubio Sacristán.

a) 2-1-3-4-5b) 1-2-4-3-5c) 3-4-5-1-2d) 1-3-4-5-2e) 4-3-1-2-5

20. Gabriela Mistral:

1. Gana el Premio Nobel de Literatura en 1945.2. “Balada”, un poema de amor desgraciado.

3. Su nombre verdadero: Lucila Godoy Alcayaga.4. Chile: país de poetas.5. “El pasó con otra…” dramático inicio de “Balada”.

a) 4-3-1-2-5b) 1-3-5-2-4c) 3-1-5-2-4d) 3-1-2-5-4e) 4-2-5-1-3

21. Vallejo: un gran poeta peruano:

1. “Piedra negra sobre piedra blanca”, un poema premonitorio.2. “Me moriré en París con aguacero”: efectivamente, Vallejo murió en París.3. César Vallejo (1892-1937)4. Los heraldos negros (1918), su primera publicación.5. Obra póstuma: Poemas humanos.

a) 1-2-3-4-5b) 3-4-5-1-2c) 3-2-4-5-1d) 3-4-5-1-2e) 4-5-1-2-3

22. La poesía de Verlaine:

1. París siempre ha sido cuna de grandes artistas.2. En el siglo XIX, París reúne excelentes poemas, como Verlaine, Baudelaire y

Rimbaud.3. Paul Verlaine (1844-1896) es un poeta de exquisita sensibilidad.4. En su poema “Canción de otoño” compara su alma con esta estación.5. Hay lugares en el mundo que parecen tener un atractivo especial para las musas.

a) 2-3-4-1-5b) 1-2-3-4-5c) 3-1-2-5-4d) 1-5-2-3-4e) 5-1-2-3-4

23. El mito:

1. Su tema es la creación del mundo o de algunos aspectos de la realidad.2. La palabra “mito” tiene también un significado negativo: mentira.3. El hombre busca siempre explicación para los fenómenos que sufre u observa.4. En este sentido se habla de “mitómano” como “mentiroso”.5. El mito es una narración fantástica que ha estado presente prácticamente en todas

las culturas.

a) 1-2-4-5-3b) 3-5-1-2-4c) 5-2-3-1-4d) 5-2-3-1-4e) 3-5-2-4-1

24. El Caleuche:

1. En la tradición chilota encontramos leyendas como El Trauco, La Pincoya o El Caleuche.

2. Hasta el día de hoy, muchos lugareños afirman haber avistado al Caleuche en alguna caleta escondida.

3. Chiloé: tierra de fantasía.4. El Trauco es un enano que enamora y seduce a las mujeres.5. La Pincoya es una sirena, mitad pez, mitad mujer. Su canto encanta y enloquece a

los marineros.

a) 1-4-5-2-3b) 3-5-4-2-1c) 1-3-5-4-2d) 3-1-4-5-2e) 1-2-4-5-3

25. Mitología griega:

1. Los héroes eran hijos de un dios o una diosa y un mortal.2. Hércules, héroe de valor y fuerza descomunales.3. La mitología griega no sólo griega no sólo es rica en sí misma; también influyó o

determinó los idearios de otros pueblos.4. Los doce trabajos de Hércules.5. Los pueblos se explican la creación del mundo mediante historias fantásticas

llamadas “mitos”.

a) 4-2-5-3-2b) 1-2-4-5-3c) 5-4-3-2-1d) 3-5-2-4-1e) 5-3-1-2-4

26. Los mitos romanos:

1. Los romanos copiaron los mitos griegos, adaptándolos a su propio carácter.2. En algunos casos el dios o el héroe es el mismo, pero de nombre distinto.3. Zeus pasa a llamarse Jupiter y Neptuno, Poseidón.

4. No obstante, la tradición de los lares y los penates parece ser auténticamente romana.

5. Los romanos crearon el mayor imperio que ha existido, pero en algunos casos se limitaron a imitar lo ya existente.

a) 5-1-2-3-4b) 1-5-4-2-3c) 1-3-2-5-4d) 5-4-1-2-3e) 1-4-5-2-3

27. Las mil y una noches:

1. Sherezade logra salvarse de la muerte gracias a su ingenio.2. El sultán se aburría de sus esposas y las asesinaba.3. Una joven llamada Sherezade debe casarse con el sultán y se entera de una terrible

verdad.4. Noche tras noche cuenta historias entretenidas, pero jamás las termina el mismo día.5. Este clásico de la literatura árabe tiene su origen en las antiguas historias de la India.

a) 5-1-3-2-4b) 3-4-2-1-5c) 5-3-2-1-4d) 3-1-4-2-5e) 5-2-4-3-1

28. Ciencia-ficción:

1. Isaac Asimov, prolífico autor norteamericano de origen ruso.2. Ray Bradbury, el mayor exponente de los libros de ciencia-ficción.3. También se la conoce como “literatura de anticipación”.4. La serie “Fundación” es la más celebrada obra de Asimov.5. Género literario que desarrolla su acción en un futuro hipotético.

a) 1-4-2-5-3b) 5-3-2-1-4c) 5-1-2-4-3d) 3-5-1-2-4e) 2-1-5-3-4

29. Ser libre exige trabajo:

1. Perfecciona la técnica del vuelo día tras día, enorme esfuerzo, hasta que logra su fin último: la libertad.

2. Existe una película con música de Neil Diamond, inspirada en esta obra.3. Richard Bach ejemplifica esto en su novela “Juan Salvador Gaviota”4. La libertad no se da sola: hay que luchar por conseguirla.

5. Su protagonista es una gaviota que quiere volar cada vez mejor y más rápido.a) 4-3-2-5-1b) 4-2-5-1-3c) 5-1-3-4-2d) 4-3-5-1-2e) 3-2-5-1-4

30. El Decamerón:

1. Su lectura no se recomienda a menores, porque algunos cuentos son “subidos de tono”.

2. Giovanni Bocaccio es uno de los precursores del Renacimiento.3. Giovanni Bocaccio, escritor italiano nacido en la Toscana (1313-1375)4. El Decamerón, colección de cien cuentos narrados por diez jóvenes (tres hombres y

siete mujeres).5. Los jóvenes van huyendo de la peste bubónica, que asoló a Europa. Para

entretenerse, cuentan historias.

a) 3-2-4-5-1b) 2-3-1-4-5c) 4-5-1-2-3d) 4-5-1-3-2e) 3-4-1-5-2

31. La novela policial:

1. Su protagonista: Sherlock Holmes, arquetipo del investigador privado.2. Dupin, el detective de Los crímenes de la calle Morgue, de Poe.3. Género narrativo cuyo tema es la investigación policial.4. El mastín de los Baskerville, notable novela de Conan Doyle.5. Sus primeros exponentes: Edgar Allan Poe y Sir Arthur Conan Doyle.

a) 3-5-2-4-1b) 5-4-1-2-3c) 3-5-4-2-1d) 5-1-2-3-4e) 3-4-2-5-1

32. El halcón maltés:

1. Novela de Dashiel Hammett.2. Fue llevada al cine con gran éxito de público.3. Su protagonista fue encarnado por Humphrey Bogart.4. Centra su atención en el robo de una estatuilla.5. Hoy se considera uno de los grandes clásicos de la cinematografía policial.a) 1-2-3-4-5b) 4-1-3-2-5c) 5-3-2-1-4

d) 1-4-2-5-3e) 1-5-2-4-3

33. Pearl S. Buck:

1. Pese a que hay algunas exponentes en la Antigüedad, la literatura era un oficio de hombres.

2. A lo largo del tiempo, las mujeres comienzan a figurar.3. Pearl S. Buck refleja en ella la experiencia de su vida en China.4. La buena tierra, novela ambientada en el lejano oriente.5. Escritoras famosas: las hermanas Brontë, Virgnia Woolf, Pearl S. Buck, entre otras.

a) 2-5-3-4-1b) 1-5-4-3-2c) 5-1-2-3-4d) 4-3-5-1-2e) 1-2-5-3-4

34. El viejo y el mar:

1. Fue llevada al cine. Spencer Tracy interpreta al anciano.2. El tema de El viejo y el mar es muy distinto: un anciano solo se enfrenta a un

enorme pez.3. Ambientada en la Guerra Civil Española, tiene como título un verso de John Donne,

poeta inglés del siglo XVII.4. Autor de obras tan famosas como Por quién doblan las campanas y El viejo y el

mar.5. Ernest Hemingway, notable novelista y aventurero norteamericano.

a) 5-4-1-2-3b) 2-1-4-5-3c) 3-5-2-4-1d) 5-4-1-3-2e) 5-4-3-2-1

35. El orientalismo de Hesse:

1. Siddartha, novela de Hermann Hesse basada en el budismo.2. En su temática, Hermann Hesse trata la vida adolescente y revela su interés por la

cultura oriental3. Hermann Hesse, autor alemán nacido en 1877 y muerto en 1962. Se nacionalizó

suizo en 1923.4. Recibió el Premio Nobel de Literatura 1946.5. Siddartha centra su vida en la búsqueda de la iluminación.

a) 3-4-2-1-5

b) 1-5-3-2-4c) 5-3-4-2-1d) 3-2-5-1-2e) 2-1-5-3-4

36. Homero:

1. ¿Existió realmente Homero?2. Lo más seguro es que sean de autores distintos, tanto por las fechas de escritura

como por su estilo.3. A Homero se le atribuyen dos obras: La Ilíada y La Odisea.4. La Odisea toma su nombre de su protagonista. Odiseo, más conocido como Ulises.5. Algunos historiadores creen que Homero es un personaje legendario.

a) 3-2-4-5-1b) 1-5-3-2-4c) 1-5-3-4-2d) 5-3-4-2-1e) 5-1-3-4-2

37. El cuento:

1. Difícil de definir, se le caracteriza como “una narración breve, con trama argumental simple y sin conflictos secundarios”

2. Su protagonista salva a todos, pero sólo recibe el desprecio como premio.3. En su brevedad radicaría su mayor diferencia con la novela.4. Bola de sebo, ¿cuento largo o novela corta?5. Guy de Maupassant, considerando el padre del género, uno de sus más eximios

exponentes.a) 5-4-3-2-1b) 1-3-5-4-2c) 3-1-5-4-2d) 4-3-5-1-2e) 1-4-3-5-2

38. Edgar Allan Poe:

1. Narraciones extraordinarias, volumen de cuentos que incluye “El corazón revelador”.

2. Edgar A. Poe, autor norteamericano que ha sido catalogado como uno de los más grandes “fisiólogos del miedo”.

3. Narrado en primera persona, el protagonista se obsesiona por el ojo cubierto por una nube de un anciano y decide asesinarlo.

4. Su crimen es descubierto por su propia confesión, porque le parecía escuchar el latido del corazón de su víctima.

5. Escrito en 1843, su título original es “The tale-tell Heart”.

a) 1-2-3-4-5b) 2-1-5-4-3c) 2-1-5-3-4d) 5-3-4-1-2e) 1-5-3-4-2

39. Literatura y filosofía:

1. El principito, de Antoine de Saint-Exupery es mucho más que una obra de imaginación.

2. Muchos no están de acuerdo y diferencian claramente la especulación filosófica de la creación literaria.

3. Es posible que algunas obras literarias alcancen dimensiones filosóficas.4. Su principal expresión literaria sería el ensayo.5. Algunos teóricos sostienen que la filosofía es parte de la literatura.

a) 3-2-5-1-3b) 5-1-2-4-3c) 1-3-2-4-5d) 5-4-2-3-1e) 5-2-4-1-3

40. Susana Tamaro:

1. Literatura europea.2. Donde el corazón te lleve está escrita como monólogo interior de una anciana.3. Obras más conocidas: Respóndeme, Donde el corazón te lleve, El círculo mágico,

Tobías y el ángel.4. Literatura italiana actual.5. Susana Tamaro, escritora italiana contemporánea.

a) 4-5-2-3-1b) 1-3-5-2-4c) 1-4-5-3-2d) 5-4-3-2-1e) 4-3-2-1-5

41. José Mauro Vasconcelos:

1. J.M. Vasconcelos, autor brasileño (1920-1984)2. Ejerció diversos oficios antes de comenzar a viajar por su país.3. Mi planta de naranja lima, su obra más conocida.4. Aprendió historias de los indígenas que pudo conocer en sus correrías.5. Entrenador de box, campesino, pescador y profesor básico.a) 5-1-2-3-4b) 1-4-2-5-3c) 3-1-5-4-2

d) 1-2-5-4-3e) 1-3-5-2-4

42. Aventuras juveniles:

1. Entre los autores que destinan sus obras al público juvenil, no se pueden omitir Emilio Salgari y Julio Verne.

2. Julio Verne se anticipa a su época. Muchas de las ideas que plantea en sus novelas son ya realidad.

3. La temática de Salgari es variada. Su personaje más conocido es el pirata Sandokán.4. Cantinflas, el actor cómico mexicano, interpreta un inolvidable personaje en la

versión cinematográfica de esta novela de viajeros.5. La vuelta al mundo en ochenta días narra un viaje en globo alrededor de la Tierra.

a) 1-3-2-5-4b) 2-3-1-5-4c) 5-4-1-2-3d) 1-2-3-5-4e) 3-2-5-4-1

43. La picaresca española:

1. El lazarillo de Tormes, obra cumbre y símbolo de la picaresca española.2. La literatura española.3. La picaresca: surge en España en el siglo XVI.4. Época medieval: Mester de juglaría y Mester de clerecía.5. Tratado tercero: “Cómo Lázaro se asentó con un escudero, y de lo que acaeció con

él”.

a) 3-2-4-1-5b) 4-3-2-5-1c) 1-5-3-2-4d) 2-3-4-1-5e) 2-4-3-1-5

44. Romances españoles:

1. Federico García Lorca: autor de romances en el siglo XX.2. “Muerte de Antonio del Camborio”, poema que forma parte del Romancero gitano

de García Lorca.3. Tradición y literatura.4. En el siglo XIV comienza a formarse el romancero español, que se nutría de los

cantares de gesta. 5. En Chile cultivó este tipo de poemas Óscar Castro.

a) 1-2-3-4-5b) 4-1-2-5-3c) 3-4-1-2-5d) 3-1-2-5-4

e) 5-1-2-4-3

45. Pío Baroja:

1. Sentimiento de fracaso y pesimismo en España.2. Fin del Imperio Español a fines del siglo XIX.3. Pío Baroja (1872-1956), novelista español, autor de Camino de perfección y

Zalacaín, el aventurero, entre otras.4. Principales representantes: Unamuno, Machado y Baroja.5. La Generación de 1898 refleja una visión pesimista del mundo.

a) 1-2-3-4-5b) 2-5-1-3-4c) 3-2-1-5-4d) 5-4-3-2-1e) 2-1-5-4-3

46. Novelas ejemplares:

1. En algunos autores, sus obras más importantes opacan al resto de su producción.2. Novelas ejemplares, de Cervantes, contiene doce narraciones.3. El licenciado Vidriera tiene como tema la locura de un hombre.4. El Quijote, de Miguel de Cervantes, brilla tanto que no deja ver otras obras

importantes de su autor.5. La gitanilla, Rinconete y Cortadillo, El licenciado Vidriera y La fuerza de la

sangre son las más conocidas.

a) 1-4-2-5-3b) 4-1-2-3-5c) 3-5-2-1-4d) 3-5-2-4-1e) 1-3-2-5-4

47. Las bicicletas son para el verano:

1. Fernando Fernán-Gómez: actor, director, guionista y escritor español (n. 1921).2. Estudió Filosofía y Letras, pero no terminó, porque se dedicó al teatro y al cine.3. Nació en Lima, Perú, cuando su madre, la actriz teatral Carola Fernán-Gómez,

realizaba una gira.4. Su obra teatral Las bicicletas son para el verano (1978), ganó el Premio Lope de

Vega.5. Literatura española contemporánea.

a) 1-2-3-4-5b) 1-4-3-2-5c) 5-1-2-3-4d) 5-1-3-2-4e) 5-1-4-3-2

48. Julio Cortázar:

1. Trabajó como profesor en varios pueblos argentinos.2. Publicó en 1938 su primera obra, el libro de poesía Presencia, con el seudónimo

“Jorge Denis”.3. Escritor argentino (1914-1984) nació en Bruselas y vivió en Buenos Aires desde

1918.4. “Final del juego” es un cuento de la obra del mismo nombre.5. En 1951 se radicó en París, donde siguió escribiendo y trabajando como traductor.a) 3-2-4-1-5b) 4-2-3-1-5c) 3-5-2-4-1d) 2-5-4-3-1e) 3-1-2-5-4

49. Macondo:

1. Macondo es un pueblo ficticio creado por Gabriel García Márquez.2. Cien años de soledad, monumental novela de García Márquez.3. García Márquez también escribe cuentos, algunos de ellos ambientados en

Macondo.4. Los Buendía: en torno a esta familia se organiza el argumento de la novela.5. Macondo es una versión imaginaria de Aracataca, el pueblo colombiano donde

nació García Márquez.

a) 1-2-3-5-4b) 1-5-2-4-3c) 5-1-2-3-4d) 2-4-1-5-3e) 2-3-1-4-5

50. Mario Vargas Llosa:

1. El “boom” de la literatura latinoamericana en Europa hace cuarenta años.2. Mario Vargas Llosa (n. 1936): escritor, crítico y político.3. Los jefes (1959), conjunto de cuentos.4. Algunos representantes: el colombiano Gabriel García Márquez, el peruano Mario

Vargas Llosa, el argentino Julio Cortázar, el chileno José Donoso.5. Algunas obras de Vargas Llosa: Los jefes, La ciudad y los perros, La Casa Verde,

Pantaleón y las visitadoras.

a) 1-4-2-5-3b) 2-3-5-1-4c) 1-2-5-3-4d) 5-3-2-1-4e) 2-5-3-1-4

51. Cuentos de amor, de locura y de muerte:

1. En esta obra Quiroga se revela como el mejor escritor latinoamericano de la literatura del horro y de lo fantástico.

2. Cuentos de amor, de locura y de muerte, publicada en 1918.3. “El almohadón de plumas”, estremecedor relato que ejemplifica el manejo del

horror que ostenta Quiroga.4. Obras principales: Los arrecifes de coral, El salvaje, Anaconda, El desierto.5. Horacio Quiroga, escritor uruguayo (1878-1937)

a) 3-1-5-4-2b) 2-5-1-2-3c) 5-3-1-2-4d) 4-3-5-1-2e) 5-4-2-1-3

52. Una escritora chilena:

1. Gabriela Mistral recibió antes el Premio Nobel que el Premio Nacional de Literatura.

2. Son muy pocas las mujeres que han ganado el Premio Nacional de Literatura.3. “Las trenzas”, un cuento de la Bombal.4. Sus obras La amortajada y La última niebla fueron un aporte para la literatura

nacional.5. Hay una gran olvidada en este premio: María Luisa Bombal (1919-1980).

a) 5-1-4-2-3b) 1-5-3-4-2c) 2-1-5-4-3d) 2-5-1-3-4e) 3-4-2-5-1

53. Marta Brunet:

1. Escritoras chilenas.2. Marta Brunet nació en Chillán. A los 14 años se fue a Europa, donde recibió una

refinada educación.3. Obras principales: Montaña adentro, Raíz del sueño, María Nadie.4. Montaña adentro, obra criollista de los inicios de Brunet como escritora. Refleja la

vida rural y provinciana.5. Marta Brunet (1897-1967). Escritora chilena. Ganó el Premio Nacional de

Literatura en 1961.

a) 5-1-4-2-3b) 1-5-2-3-4c) 1-3-4-5-2d) 2-5-1-3-4e) 5-1-2-3-4

54. El último grumete de la Baquedano:

1. La generación de 1938. Su más destacado exponente es el chilote Francisco Coloane (1910-2002)

2. El último grumete de la Baquedano, novela de aventuras escrita para jóvenes.3. Otras obras de Francisco Coloane: Cabo de Hornos, El chilote Otey y otros relatos.4. Generaciones literarias de Chile.5. Actual reconocimiento de la obra de Coloane en Europa.

a) 1-2-3-4-5b) 4-1-2-3-5c) 4-1-3-2-5d) 5-4-1-2-3e) 1-2-5-3-4

55. Enrique Lafourcade:

1. Aunque Lafourcade no ha ganado el Premio Nacional de Literatura, todos los años un grupo considerable de escritores lo propone.

2. Enrique Lafourcade (n. 1927), escritor chileno, considerando uno de los mejores cronistas de Santiago.

3. Razones: ha dedicado toda su vida a la escritura, tanto la ficción como en sus artículos periodísticos.

4. Palomita blanca, novela que se constituye en un best-seller nacional.5. Está ambientada en los tumultuosos años de principios de los setenta en Chile.

a) 1-2-3-4-5b) 4-5-1-2-3c) 2-1-3-4-5d) 4-3-5-2-1e) 1-4-5-3-2

56. Los mineros de carbón:

1. Siempre surge una vida distinta en torno a cada una de las actividades humanas. Esto también pasa con los recursos energéticos, como la madera, el carbón y el petróleo.

2. En Chile, ciudades como Lota surgieron y crecieron en torno a la explotación de las minas de carbón.

3. Baldomero Lillo se interesó por retratar la vida de los mineros del carbón, una vida miserable debido a las condiciones de trabajo y a los bajos sueldos.

4. Subterra, que significa “bajo tierra”, es un conjunto de cuentos que relata aspectos de la vida de los mineros del carbón.

5. “La compuerta número doce”, de Subterra, denuncia la explotación de los niños en las minas de carbón del sur de Chile durante el siglo XIX.

a) 1-2-3-4-5b) 2-3-1-5-4c) 3-1-2-4-5d) 4-5-1-2-3e) 1-3-4-5-2

57. Manuel Rojas:

1. Su protagonista: un joven cesante que encuentra inesperadamente la solidaridad del prójimo.

2. Hijo de ladrón, de Manuel Rojas, es considerada por muchos críticos como la mejor novela chilena de todos los tiempos.

3. “El vaso de leche” es un cuento breve, pero de intensa emoción y portador de valores muy queridos para el pueblo chileno.

4. Manuel Rojas, escritor chileno autodidacta, autor de novelas y cuentos.5. Escritores chilenos de mediados del siglo XX: fuerte motivación por exponer

aspectos de la vida nacional.a) 5-4-2-3-1b) 2-1-4-3-5c) 4-2-3-5-1d) 5-4-2-1-3e) 4-5-3-1-2

58. El viejo que leía novelas de amor:

1. Escritores chilenos contemporáneos. Muchos de ellos marcharon al exilio en la década del setenta.

2. El viejo que leía novelas de amor, novela de Sepúlveda, ambientada en la selva.3. Luis Sepúlveda (Ovalle, 1949), actualmente radicado en España, es uno de los

escritores chilenos actuales más conocidos a nivel internacional.4. Otras obras de Luis Sepúlveda: Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a

volar, Patagonia Express.5. En ella, a un personaje le sacan los dientes y las muelas sin anestesia, para ganar

una apuesta.

a) 1-2-3-4-5b) 2-4-5-1-3c) 3-1-2-4-5d) 1-3-2-5-4e) 3-2-5-4-1

59. Ardiente paciencia:

1. Ardiente paciencia fue un éxito editorial y ha sido llevada al cine en dos ocasiones, con actores de primer nivel.

2. Antonio Skármeta transforma al poeta nacional Pablo Neruda en un personaje de su obra Ardiente paciencia.

3. Su autor, Antonio Skármeta, nació en Antofagasta en 1940. No sólo se ha dedicado a escribir, sino también a hacer cine.

4. Otras obras: El entusiasmo, Desnudo en el tejado, La boda del poeta.5. Hay personas reales que se transforman en personajes literarios.

a) 1-2-5-3-4b) 5-2-1-3-4c) 3-4-1-5-2d) 2-5-3-1-4

e) 1-4-2-5-3

60. El drama:

1. La Celestina fue llamada “tragicomedia”. Actualmente se dice que es un drama.2. El drama mezcla elementos de la tragedia y de la comedia.3. Las obras literarias ya clasificadas forman los géneros literarios, que comparten

algunas características en común.4. La tragedia y la comedia: géneros dramáticos tradicionales. A ellos se les suma

posteriormente el drama.5. La clasificación de las obras literarias es muy compleja y no existe un criterio

común para clasificarlas.

a) 1-2-4-5-3b) 5-1-2-3-4c) 5-3-4-2-1d) 2-1-4-3-5e) 3-4-5-1-2

61. Farsa del Licenciado Pathelin:

1. Puesta en escena de la versión de Alberti.2. Crítica de la representación.3. Farsa del Licenciado Pathelin, obra anónima de la Edad Media.4. Versión moderna del poeta Rafael Alberti.5. ¿Qué es una farsa?

a) 3-1-2-4-5b) 3-5-1-2-4c) 3-2-5-4-1d) 5-3-4-1-2e) 5-1-2-3-4

62. Antón Chejov:

1. Antón Pavlovich Chejov (1860-1904)2. Literatura rusa.3. Personajes de El aniversario.4. El aniversario, de gran simpleza temática, aún conserva su vigencia.5. Su producción literaria supera las veinte obras, todas de gran calidad.

a) 1-2-4-3-5b) 2-5-1-3-4c) 5-1-4-3-2d) 2-3-4-1-5e) 2-1-5-4-3

63. Ben Johnson:

1. A la figura de Shakespeare se suma Ben Johnson, autor que no puede ser considerado “menor”.

2. Volpone, obra inmortal de Johnson.3. Ben Johnson (1572-1637), notable dramaturgo inglés.4. Es una especie de antifábula, ya que en las fábulas los animales se comportan como

personas y en esta obra los hombres se comportan como animales.5. La dramaturgia inglesa ocupa un lugar relevante en la literatura y el teatro mundial.

a) 5-1-3-2-4b) 3-1-2-4-5c) 1-3-2-5-4d) 2-4-5-1-3e) 1-5-3-2-4

64. El teatro francés:

1. Su gran figura: Molière (1622-1673).2. Su nombre verdadero: Jean- Baptiste Poquelin.3. En el siglo XVII, el teatro francés alcanza su apogeo.4. No solo escribía. También interpretaba sus obras.5. El médico a palos, El misántropo, Tartufo.

a) 3-1-2-4-5b) 1-2-3-5-4c) 3-5-2-1-4d) 1-2-5-4-3e) 3-1-4-5-2

65. Edmund Rostand:

1. Edmund Rostand escribió la obra Cyrano de Bergerac en 1897.2. Se adscribía al movimiento romántico.3. Se inspiró en un personaje real del Barroco para crear su obra principal.4. Cyrano de Bergerac, obra inspirada en un poeta de igual nombre.5. Hay diferencias entre las vidas del Cyrano real y el Cyrano literario.

a) 1-4-5-3-2b) 2-1-4-5-3c) 1-3-2-4-3d) 4-1-2-3-5e) 1-5-3-2-4

66. Romeo y Julieta:

1. Amores trágicos: fuente de inspiración literaria en todos los tiempos y culturas. 2. La muerte pone fin a este amor de adolescentes.3. Shakespeare busca en la novelística italiana argumentos para escribir sus obras.4. Romeo y Julieta: la inmortal obra de Shakespeare está inspirada en una narración

italiana.

5. Romeo y Julieta pertenecen a dos familias enemigas, Su amor no puede prosperar.a) 3-1-4-2-5

b) 1-3-4-5-2c) 4-5-2-1-3d) 1-5-2-3-4e) 1-2-4-3-5

67. Teatro griego:

1. Importancia del teatro en las fiestas griegas.2. El teatro: una de las más nobles herencias griegas.3. Los griegos legaron a la cultura occidental el arte y la filosofía.4. Antígona: como en toda tragedia griega, la protagonista se ve enfrentada a su

destino.5. Esquilo, Sófocles y Eurípides, máximos exponentes de la tragedia griega.

a) 5-4-1-2-3b) 2-3-5-1-4c) 4-1-2-3-5d) 3-2-1-5-4e) 3-1-5-2-4

68. Pygmalión:

1. Son famosas anécdotas y “salidas” ingeniosas de Shaw.2. George Bernard Shaw dejó para la posteridad no sólo sus obras literarias.3. Pygmalión, es considerada la mejor obra de Shaw.4. Pygmalión se basa en el mito clásico de la profesía autocumplida.5. Fue llevada al cine con el nombre de Mi bella dama.

a) 4-5-1-2-3b) 4-3-5-2-1c) 2-1-3-4-5d) 1-2-3-4-5e) 2-1-4-5-3

69. El teatro de García Lorca:

1. La zapatera prodigiosa: análisis y crítica.2. Tradición teatral de España.3. Federico García Lorca, de la generación del 27, renueva el teatro.4. El simbolismo es típico en las obras de García Lorca.5. Algunas obras de García Lorca.

a) 1-2-3-4-5b) 5-1-4-3-2c) 2-5-1-4-3d) 3-2-5-1-4e) 2-3-4-5-1

70. La Celestina:

1. Hay obras que crean personajes tan ricos que se convierten en tipos literarios universales.

2. Cobra por arreglar estas citas clandestinas.3. Su misión: poner en contacto en forma oculta a jóvenes enamorados.4. El resultado del amor prohibido generalmente es trágico.5. La Celestina, como la Trotaconventos, contribuyen a la creación de un prototipo

literario.

a) 1-4-5-2-3b) 4-5-3-2-1c) 1-5-4-2-3d) 1-5-3-2-4e) 3-2-4-5-1

71. Lope de Vega:

1. Lope de Vega: autor clásico español (1562-1635), poeta, dramaturgo y escritor.2. El Siglo de Oro en la literatura española.3. Sus argumentos a veces reflejaron conflictos sociales de la época.4. Fuenteovejuna: el Comendador comete atropellos hasta que el pueblo toma la

justicia en sus manos.5. El rey recompone la paz social y todo vuelve a su equilibrio.

a) 1-2-3-4-5b) 4-5-1-2-3c) 2-3-5-1-4d) 2-1-3-4-5e) 1-3-2-4-5

72. Enrique Buenaventura:

1. Literatura hispanoamericana.2. La dramaturgia en Sudamérica.3. Enrique Buenaventura, dramturgo colombiano (1925-2003)4. Enrique Buenaventura estudió filosofía. En 1961 fundó el Teatro Experimental de

Cali.5. En la diestra de Dios padre, de Enrique Buenaventura.

a) 2-1-5-3-4b) 1-2-3-4-5c) 4-3-5-2-1d) 5-4-3-1-2e) 1-3-2-4-5

73. Roberto Cossa:

1. Pronto abandona la actuación para dedicarse a escribir.2. Roberto Cossa (1934), actor y dramaturgo argentino. Nació en Buenos Aires.3. La nonna, de Roberto Cossa, se entrenó en Buenos Aires en 1977.4. Roberto Cossa, en 1951, comienza a actuar en un teatro de San Isidro.5. Roberto Cossa forma junto a otros jóvenes al Teatro Experimental de San Isidro, en

1957.

a) 2-4-1-5-3b) 3-2-1-4-5c) 5-3-2-1-4d) 4-5-2-3-1e) 2-5-3-1-4

74. Isidora Aguirre:

1. Se dedica a escribir obras teatrales desde 1953.2. Isidora Aguirre, dramaturga chilena, nació en 1919.3. La obra más famosa es La pérgola de las flores (1960).4. Entre las obras de Isidora Aguirre hay farsas, comedias, comedias musicales,

históricas, testimoniales y teatro popular.5. Las tres Pascualas (1957): basada en una leyenda cuyo tema es el suicidio de tres

mujeres por el mismo hombre.

a) 2-1-4-3-5b) 3-5-2-1-4c) 4-3-5-2-1d) 4-1-2-5-3e) 2-3-5-1-4

75. Como en Santiago:

1. El teatro chileno: evolución y crítica.2. Desarrollo del teatro en Hispanoamérica.3. Daniel Barros Grez (1834-1904), escribió novelas y obras teatrales.4. Como en Santiago: Barros Grez desmitifica el mundo capitalino.5. Daniel Barros Grez: fundador del teatro chileno.

a) 1-2-3-4-5b) 5-2-1-3-4c) 1-5-2-3-4d) 2-1-3-5-4e) 2-5-2-4-3

76. La niña en la palomera:

1. Principales dramaturgos chilenos.2. Fernando Cuadra, más de sesenta años en el teatro nacional.3. Fernando Cuadra tiene una escuela de actuación teatral: La Casa.4. La niña en la palomera, basada en un hecho real: el secuestro de una escolar.

5. Reestreno de La niña en la palomera, de Fernando Cuadra.

a) 2-4-5-3-1b) 1-2-3-4-5c) 1-3-5-4-2d) 3-2-4-5-1e) 1-4-5-2-3

77. Carlos Cariola:

1. Obras de Carlos Cariola como dramaturgo: Entre gallos y medianoche, Qué vergüenza para la familia y Estos muchachos de cincuenta años.

2. Carlos Cariola (1895-1960), polifacético artista chileno.3. Carlos Cariola es uno de los primeros realizadores de cine mudo en Chile.4. Un teatro lleva su nombre, como un homenaje a su memoria.5. Carlos Cariola se distinguió también como periodista y crítico de arte.

a) 2-1-3-4-5b) 2-3-5-1-4c) 2-4-1-3-5d) 3-5-2-1-4e) 1-2-3-5-4

78. Teatro del absurdo:

1. Definición del Teatro del absurdo.2. La incomunicación, uno de los temas recurrentes del Teatro del absurdo.3. Eugene Ionesco, creador del Teatro del absurdo.4. En Chile, Jorge Díaz.5. El velero en la botella, de Jorge Díaz.

a) 1-2-3-4-5b) 3-4-5-1-2c) 1-3-2-4-5d) 2-3-4-5-1e) 1-5-3-4-2

79. Alejandro Sieveking:

1. Análisis de Ánimas de día claro.2. Teatro chileno contemporáneo: evolución y crítica.3. Autores más representativos del teatro chileno contemporáneo.4. Alejandro Sieveking (1934), dramaturgo chileno de fama internacional.5. Ánimas de día claro, de Alejandro Sieveking.

a) 4-2-3-1-5b) 2-3-4-5-1c) 3-4-5-1-2

d) 3-2-4-1-5e) 2-4-5-1-3

80. El delantal blanco:

1. Personajes de El delantal blanco: la señora, la empleada, dos jóvenes y otros.2. Crítica de El delantal blanco.3. El delantal blanco: el mundo desde la perspectiva de una empleada doméstica.4. Sus primeras obras: Mi mujer necesita un marido y La cigüeña también espera.5. Sergio Vodanovic (1926), dramaturgo chileno. Es abogado, periodista y profesor.

a) 4-1-3-5-2b) 5-1-3-2-4c) 5-3-4-2-1d) 5-4-3-1-2e) 4-3-2-1-5

81. El ensayo:

1. La meditación de la técnica, de Ortega y Gasset.2. Montaigne, creador y teórico del ensayo moderno.3. José Ortega y Gasset, gran ensayista español (1883-1955)4. Géneros literarios, un problema de límites.5. El ensayo: género reflexivo.

a) 5-2-4-1-3b) 3-1-5-2-4c) 2-3-1-4-5d) 5-4-3-1-2e) 4-5-2-3-1

82. El mundo de Sofía:

1. Sofía recibe, en forma misteriosa, una serie de cartas que le enseñan filosofía.2. Jostein Gaarden escribió El mundo de Sofía para enseñar filosofía.3. El mundo de Sofía es una especie de historia novelada de la filosofía.4. Muchos de los autores escriben con un fin didáctico.5. El aprendizaje de una lección es más importante que el entretenimiento

a) 2-3-1-4-5b) 2-5-1-2-4c) 4-5-2-3-1d) 4-2-3-5-1e) 1-2-3-5-4

83. La cultura huachaca:

1. Temática de las obras de Huneeus.2. Propone usar la televisión para superar el nivel cultural del pueblo chileno.

3. La cultura huachaca: una obra polémica.4. La cultura huachaca hace una seria crítica a la televisión actual.5. Pablo Huneeus, sociólogo, pensador y escritor chileno.

a) 3-5-1-2-4b) 4-3-5-1-2c) 1-3-2-4-5d) 1-5-4-2-3e) 5-1-3-4-2

84. Mariano José de Larra:

1. Artículos de costumbres, de Mariano José de Larra (1809-1837)2. Artículos de costumbres como género literario.3. Escritores que cultivaron los artículos de costumbres.4. Mariano José de Larra, máximo exponente español del género.5. Refleja en sus páginas, en forma inimitable, la vida española de su época.

a) 1-2-3-4-5b) 3-2-1-5-4c) 2-3-4-1-5d) 2-5-4-1-3e) 4-1-3-5-2

85. José Ortega y Gasset:

1. Obras de José Ortega y Gasset.2. Meditaciones del Quijote, del pensador español José Ortega y Gasset.3. Grandes pensadores españoles.4. José Ortega y Gasset (1993-1955), representante de la “razón vital”.5. Discípulos de Ortega en Chile.

a) 1-4-5-2-3b) 2-4-1-5-3c) 3-4-1-2-5d) 3-4-5-1-2e) 4-1-5-2-3

86. Coherencia textual:

1. Coherencia y cohesión en un texto.2. La cohesión tiene que ver con el plano formal del lenguaje.3. Ambas deben coexistir en un texto, pero apuntan a aspectos distintos.4. Antes de comenzar a redactar, uno debe organizar un plan de desarrollo de las ideas.5. La coherencia se da en el plano de las ideas y se refiere a su relación armónica.

a) 1-2-5-3-4b) 4-2-5-1-3c) 1-3-5-4-2

d) 5-4-1-2-3e) 2-5-3-4-1

87. Análisis del texto: un paso más allá de la Lingüística:

1. Técnicas de análisis del texto.2. El análisis del texto estudia estas relaciones que están por sobre las oraciones.3. La Lingüística se impuso un límite de análisis: la oración.4. En el texto hay relaciones que van más allá de la oración.5. Relación entre párrafos.

a) 1-2-5-4-3b) 3-4-5-2-1c) 5-3-1-4-2d) 2-3-1-5-4e) 4-1-3-2-5

88. Chile, o una loca geografía:

1. Chile, o una loca geografía, considerada la máxima obra de Subercaseux está dedicada a nuestra realidad geográfica.

2. Benjamín Subercaseux (1902-1973), polifacético autor chileno, dedicó su vida al estudio de nuestra geografía e historia nacional.

3. Tierra de océano, ensayo en el cual Benjamín Subercaseux pone énfasis en la vocación marítima de Chile, a través de su historia.

4. Geografía de Chile, irresistible fuente de inspiración para escritores, poetas y pintores.

5. El paisaje como inspiración: una constante en el arte universal.

a) 4-5-1-3-2b) 2-1-3-5-4c) 2-1-3-4-5d) 5-2-4-3-1e) 5-4-2-1-3

89. Miguel de Unamuno:

1. Miguel de Unamuno (1864-1936) es autor de ensayos filosóficos y de obras literarias.

2. Unamuno como literato: Niebla.3. Filósofos existencialistas.4. Generación del 98: profunda reflexión de un grupo de pensadores y artistas sobre la

existencia en un momento histórico adverso para España.5. Ensayos de Miguel de Unamuno.

a) 1-2-5-4-3b) 4-1-5-3-2c) 4-3-2-1-5

d) 3-4-1-5-2e) 3-5-1-2-4

90. Lluvia de ideas:

1. Quien opina no se siente en peligro de hacer el ridículo, gracias a esto.2. Los participantes emiten sus ideas u opiniones libremente, sin recibir ningún tipo de

críticas en el primer momento.3. La “lluvia de ideas” es una técnica que permite enriquecer una discusión o proyecto.4. Técnicas para la creatividad y la innovación.5. Posteriormente las ideas se van analizando y se rescata lo valioso de ellas.

a) 3-2-5-1-4b) 4-1-5-3-2c) 2-5-1-4-3d) 3-1-2-4-5e) 4-3-2-1-5