7/25/2019 Plan de Octubre 21 2015

1/2

FUNDAMENTACION

CAMPO FORMATIVOY COMPETENCIA

APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACION DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO

Reconoce caracaractersticas delsist De escrit!ra al!tili"ar rec!rsos#ro#ios $%arcas&

'ra(as& letras) #arae*#resar #or escritos!s ideas

N!%eroUtili"a los n+%eros

en sit!aciones,ariadas -!ei%#lican #oner en#r.ctica los#rinci#ios delconteo

/Co%#ara lascaractersticas de s!no%0re con las de otrosco%#a1eros 2 otras#ala0ras escritas

/Interca%0ia ideas acercade la escrit!ra de !na#ala0ra/Reconoce la relaci3n -!ee*iste entre la letra inicialde s! no%0re 2 s! sonido4#a!latina%ente esta0lecerelaciones si%ilares conotros no%0res 2 otras#ala0ras al #artici#ar en5!e'os orales

/Usa 2 no%0ra los n+%eros-!e sa0e en ordenascendente 2descendente& a%#liando'rad!al%ente el ran'o deconteo se'+n s!s#osi0ilidades/Utili"a o05etos& s%0olos#ro#ios 2 n+%eros #arare#resentar cantidades&

con distintos #ro#3sitos 2en distintas sit!aciones

INICIOC!estionar a los al!%nos so0re la i%#ortancia dela escrit!ra 2 los n+%erosDESARRO66OIn,itarlos a reali"ar di,ersos 5!e'os en los -!e

#ondr.n en #r.ctica los conoci%ientos so0reestos as#ectosMostrar eti-!etas con s!s no%0res solicitar a losal!%nos -!e las ,ean& las co%#aren 2 realicen elconteo de las letras de cada !no& #ara de7nirc!antas letras tiene %i no%0rePro#orcionar s! no%0re co%o ro%#eca0e"as 2solicitar a los al!%nos estr!ct!rarlo tal c!al esU0icar en el #i"arr3n los no%0res de los al!%nos2 c!anti7car los -!e tienen las %is%as iniciales&c!al se re#ite %.s ,eces 2 c!al %enos ,eces

J!'ar con el al(a0eto %3,ilPosterior%ente in,itar a los al!%nos a 5!'ar con!n dado 2 rellenar !n cart3n de 8!e,os con%aterial concreto se'+n los #!ntos -!e indi-!e eldado& 'anar. -!ien lo're llenarlo #ri%eroContin!ando con el dado los al!%nos lan"ar.n 2el resto del 'r!#o re'istrar. el n+%ero en !na8o5itaRelacionando iniciales con o05etosD!rante la 8ora del recreo !tili"ar el dado #ara

5!'ar ser#ientes 2 escaleras $RUTA)Pro#orcionar a los al!%nos la serie n!%9rica del: al :; 2 or'ani"arla en orden ascendente 2#osterior%ente en orden descendenteCIERREOr'ani"ar al 'r!#o en e-!i#os #ara 5!'arco%#etencias con el al(a0eto %3,il 2 laor'ani"aci3n de la serie n!%9rica del : al :; Dardi,ersas consi'nas so0re la %anera en la -!ear%are%os las #ala0ras 2 la serie n!%9rica

No%0resAl(a0eto %3,il

Cart3n de8!e,os

Serie n!%9ricaDados

7/25/2019 Plan de Octubre 21 2015

2/2

Es e,idente -!e 8a2 ni1os -!e lle'an a #reescolar con %a2or conoci%iento -!e otros so0re el len'!a5e escrito Esto de#ende del ti#o dee*#eriencias -!e tienen en s! conte*to (a%iliar& #or-!e %ientras %.s ocasiones ten'an de estar en contacto con te*tos escritos 2 de#artici#ar en !na ,ariedad de actos de lect!ra 2 de escrit!ra& tendr.n %e5ores o#ort!nidades de a#render Por ello la i%#ortancia de reto%arla escrit!ra del no%0re #or-!e in'resaron al!%nos -!e no asistieron al #reescolar 8asta el tercer 'rado 2 desconocen s! no%0re 2 lai%#ortancia de este #ara el desarrollo de acti,idades dentro del a!la

6a cone*i3n entre las acti,idades %ate%.ticas es#ont.neas e in(or%ales de las ni1as 2 los ni1os& 2 s! !so #ara #ro#iciar el desarrollo delra"ona%iento %ate%.tico& es el #!nto de #artida de la inter,enci3n ed!cati,a en este ca%#o (or%ati,oManera es#ont.nea& los lle,an areali"ar acti,idades de conteo& -!e son !na 8erra%ienta 0.sica del #ensa%iento %ate%.tico En s!s 5!e'os o en otras acti,idades se#arano05etos& re#arten d!lces o 5!'!etes entre s!s a%i'os4 c!ando reali"an estas acciones& 2 a!n-!e no son conscientes de ello& e%#ie"an a #oneren #r.ctica de %anera i%#lcita e inci#iente& los #rinci#ios del conteo -!e se descri0en ense'!idaPor ello la i%#ortancia de (a,orecer los#rinci#ios del conteo co%o el orden esta0le& corres#ondencia !no a !no 2 la cardinalidad& #ara -!e de este %odo los al!%nos ,a2an(ortaleciendo el conteo 2 a7an"ando a+n %.s la serie n!%9rica

ACTIVIDADES PARA EMNPEZASR =IEN E6 DIA EDUCACI>N FISICA=!sco !n l!'arcitoVeo ,eoAr%e%os ro%#eca0e"as

Calenta%ientoE-!ili0rioVelocidadReacci3nRela5aci3n