plan de mejora 2011-2012

5/10/2018 Plan de Mejora 2011-2012 - slidepdf.com

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DIMENSIÓN PEDAGÓGICA A Folio 669

Objetivo: Adecuar los planes y programas de estudio a las necesidades de aprendizaje de los alumnos acordes a lasexigencias del contexto social para que desarrollen competencias para la vida.

Estrategia: Mediante una planeación contextualizada a la realidad educativa complementada con los recursos que nosofrece el medio socio-cultural y el uso adecuado de técnicas y dinámicas pedagógicas para la enseñanza.

METAS ACCIONESGENÉRICAS

ACCIONES ESPECÍFICAS PERÍODO DEREALIZACIÓN

RESPONSABLES

Abatir elrezagoeducativo

para elevar el nivelacadémicodel alumnoen el cicloescolar 2011-2012.

Implementar propuestasdidácticas

vigentes que permitan alalumnodesarrollar competenciasde acuerdo acada gradoescolar.

Analizar la RIEB y elaborar la planeación tomando en cuanta losaspectos centrales (aprendizajes

esperados, propósitos, enfoque,competencias, etc.)

Personal docente ydirectivo.

Adecuar la propuesta didácticavigente en la planeación acorde a lasnecesidades del medio

Investigar nuevas estrategias que permitan abordar de mejor manera loscontenidos básicos de las distintasasignaturas.Enriquecer la planeación conel apoyodel material bibliogr´fico que posee yha adquirido la escuelaAplicar dentro del aula las

planeaciones y evaluar para fortalecer el aprendizaje significativo del alumnoMediante el logro y el desarrollo de

Personal docente.

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competencias.

Personal Docente ydirectivo.

crecimiento personal.

Estrategia: Mediante la participación activa del docente en los cursos de actualización propuestos por la SupervisiónEscolar y solicitados por la escuela.

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DIMENSIÓN PEDAGÓGICA A Folio 669

Objetivo: Adecuar los planes y programas de estudio a las necesidades de aprendizaje de los alumnos acordes a lasexigencias del contexto social para que desarrollen capacidades, habilidades y actitudes en aras de uncrecimiento personal.

Estrategia: Mediante la participación activa del docente en los cursos de actualización propuestos por la SupervisiónEscolar y solicitados por la escuela.


ACCIONESESPECÍFICAS

PERÍODO DEREALIZACIÓN

RESPONSABLES

Dominio en elmanejo detécnicas y

dinámicas pedagógicas para laenseñanza.

Realizar reunionescolegiadas para que losdocentes intercambien,

compartan, propongany mejoren susestrategias deenseñanza.

Realizar un plan detrabajo y cronograma paraseleccionar contenidos.

12-14 deseptiembre.


Involucrar a los docentescomo responsables oasesores de algúncontenido.

Durante el cicloescolar.

Personal docente

Elaborar en las reuniones

colegiadas planeacionesen las que se de uso almaterial bibliográfico,audiovisual y/omultimedia.

Durante el ciclo

escolar.

Personal docente y

directivo.

Realizar un cronogramade reuniones.

15-16 deseptiembre


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DIMENSIÓN PEDAGÓGICA B Folio 669

Objetivo: Promover ambientes que favorezca el interés del alumno de amnera significativa facilitando el proceso deenseñanza aprendizaje.

Estrategia: Mediante la elaboración y uso de materiales didácticos atractivos para el alumno, que coadyuve yenriquezcan la adquisición de los conocimientos




RESPONSABLES

Usar adecuadamentelos diferentesmateriales

propuestos en laRIEB yelaborados por elmaestro en elciclo escolar 2011- 2012.

Seleccionar yelaborar materialdidáctico,

bibliográfico y

deportivo adecuadoa las necesidadesde aprendizaje decada grado escolar.

Seleccionar loscontenidos de bloquecomo punto de partida

para elaboración y uso

de material.


Personal docente ydirectivo

Solicitar al a SSEV personal capacitado paradesarrollar talleres deactualización (TIC, BE,HDT)



Realizar reuniones degrupos colegiados para

elaborar y revisar planeaciones yevaluaciones.

Mensual Personal docente ydirectivo.

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DIMENSIÓN ORGANIZATIVA Folio 669

Objetivo: mejorar la organización e incrementar en docentes y alumnos la participación en os diferentes eventpos ycomisiones durante el ciclo escolar 2011-2012.

Estrategia: Mediante un informe por parte del docente al director sobre la realización de la comisión asignada.




RESPONSABLES

Fortalecer laresponsabilidad de

los docentes ensus comisiones para lograr la participación de lacomunidad escolar en los diferenteseventos durante elciclo escolar 2011

– 2012.

Realizar lasactividades

planeadas en elcronograma deeventos (cívicas,culturales ydeportivas).

Asignar comisionesa los docentes.

Inicio de curso. Director.

Informar sobre elcumplimiento de lacomisión asignada.

Mensual Docentes.

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DIMENSIÓN ORGANIZATIVA Folio 669

Objetivo: Gestionar ante las autoridades competentes recursos humanos y materiales que coadyuven a enriquecer el proceso educativo.

Estrategia: Realizando los trámites necesarios por medio del personal docente y directivo.




RESPONSABLES

Adquirir los apoyoshumanos y materialesnecesarios para

mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje durante elciclo escolar 2011 -2012.

Acudir a lasdependenciascorrespondientes

para solicitar losdiferentes apoyoshumanos ymateriales.

Asignar comisiones para gestionar antediferentes

dependencias.

Elaborar oficiossolicitando losrecursos humanos y

materialesnecesarios.

Inicio de cicloescolar.

Mes de septiembre.

Director.

Director.

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DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA Folio 669

Objetivo: Lograr una participación activa y permanente del personal docente y directivo en actividades planeadas por laSEV y la Supervisión Escolar.

Estrategia: Sistematizar el trabajo dentro y fuera del plantel educativo.




RESPONSABLES

Sistematizar eltrabajo del equipodocentefavoreciendo todas

las áreaseducativas a travésde las diferentesindicaciones de lasautoridadeseducativas duranteel ciclo escolar 2011 – 2012.

Revisar y cumplir de maneracontinua y

permanente la

documentación(tiempo y forma) por parte deldirector.

Establecer uncronograma deactividades arealizar

adecuándolo a lasnecesidades que se

presente a lo largodel ciclo con baseen las indicacionesde la supervisiónescolar

Requisitar documentación por grado y grupo.

Conforme se requieraen el transcurso delciclo escolar.


Establecer uncronograma deentrega dedocumentación yrealización decomisionesescolares.

A inicio del cicloescolar


Registrar elcumplimientooportuno de losdocentes.


Director.

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Objetivo: Lograr una participación activa y permanente del personal docente y directivo en actividades planeadas por la SEV y la Supervisión Escolar.

Estrategia: mantener una comunicación constante con supervisor escolar.




RESPONSABLES

Revisar lasdistintas áreas del

plantel educativo para determinar

necesidades yrealizar lasgestionesnecesarias paramejorar lainfraestructuraescolar.

Establecer unreglamento de uso,cuidado ymantenimiento delos materialesexistentes.

Establecer unacomunicaciónconstante conSupervisión

Escolar.

Permanente Director

Cumplir en tiempoy forma con lasindicaciones deSupervisión Escolar en cuanto adocumentación ydemás actividades.

Permanente Personal Docente yDirectivo.

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RESPONSABLES

Jerarquizar necesidades y tratar de cubrirlas con elapoyo de laasociación de padresde familia.

Cada mes Personal docente.

Coordinar a los padres de familia para gestionar antelas autoridades

educativas sobre lasnecesidades escolares


Personal docente.

Nombrar unacomisión de maestrosque lleven un controlsobre el uso y

préstamo del materialdidáctico con quecuenta la escuela.

A inicio de cicloescolar.

Profr. FaustinoLozada Mela.

Actualizar elinventario delmaterial de laescuela.

A inicio de cicloescolar.

Profr. FaustinoLozada Mela.

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Objetivo: Gestionar recursos para adecuar espacios físicos agradables para el desarrollo de las actividades escolares.

Estrategia: Realizando una revisión del edificio escolar.




RESPONSABLES

Reparar algunos materialesque estén en mal estado quetodavía puedan ser

utilizados.

Mes de Febrero. Personal docente.

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DIMENSIÓN COMUNITARIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Folio 669

Objetivo: Propiciar una mejor comunicación entre padres de familia y maestros con la finalidad de establecer una mayor interacción que favorezca al proceso enseñanza-aprendizaje.

Estrategia: Planeando actividades periódicas (cívicas, sociales, pedagógicas, deportivas, artísticas, etc.) que involucrenla participación de los padres de familia y la comunidad.




RESPONSABLES

Lograr la participación delos padres de

familia enactividadesescolares en elciclo escolar 2005-2006.

Organizar uncronograma dereuniones para cada

grado y grupo con los padres de familia.

Informar a los padresde familia sobre el

progreso y

dificultades en elaprendizaje de sushijos.

Bimestralmente. Personal docente ydirectivo.

Se realizarándemostracioneseducativas en todoslos grados.

Semestralmente. Personal docente.

Adquisición de una

videocámara paraevidenciar el trabajo.

Mes de Enero. Profesor Germán

Bueno.Desarrollar

mecanismos decomunicación continuaentre maestros y padresde familia.

Los padres de familiarevisarán loscuadernos de sushijos y se verificará através de sus firmas.

Semanalmente. Personal docente.

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RESPONSABLES

Concienciar a los padres de familiasobre los retos

quecotidianamenteenfrenta elmaestro duranteel desarrollo desus actividadesen el presenteciclo escolar.

Organizar actividades

periódicas que

involucren la participación delos padres defamilia.

Invitación a los padres defamilia a presenciar los actoscívicos.

Semanalmente. Personal docente.

Realización de talleres“Escuela para padres”.

Cada 4 meses. Personal docente ydirectivo.

Acondicionar los salones para proyectar materialaudiovisual en el taller “Escuela para padres”colocando cortinas,cortineros y soportes para

T.V.

Enero - Febrero Director yAsociación dePadres de Familia.

Llevar a cabo actividadesrecreativas y sociales con

padres de familia tales comocanto, ronda, desfiles,excursiones, campañas, etc.


Personal docente.

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RESPONSABLES

Concienciar a los padres de familiasobre los retos

quecotidianamenteenfrenta elmaestro duranteel desarrollo desus actividadesen el presenteciclo escolar.

Establecer un plande trabajo con laAsociación de

padres de familiaen donde seidentifiquen lasnecesidades aresolver.

Jerarquizar necesidades. Mes deSeptiembre.

Director.

Reparar la red eléctrica para

la instalación deenciclopedia.

Mes de

Noviembre.

Asociación de

Padres de Familia.

Poner protección a lasventanas del salón de sexto“A”.

Mes de Noviembre.

Asociación dePadres de Familia.

Adquisición de mobiliario para equipar un grupo ycompra de anaqueles para la

biblioteca.

Marzo Director

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RESPONSABLES

Conocer larealidad delcontexto social

donde sedesarrolla elalumno.

Realizar uncronograma devisitas a hogares

donde se detectan problemas gravesque influyan en elaprendizaje de losalumnos.

Realizar convivios enlos hogaresestablecidos.

Durante el transcursodel ciclo escolar.

Personal docente.

Levantar cuestionarios a losfamiliares de alumnosidentificados.

Mes de enero. Personal docente.

Promover pláticas conespecialistas paramejorar el ambientedel niño.

Segundo semestreescolar.


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INDICADORES DE OBJETIVOS Folio 669

DIMENSIÓN OBJETIVO INDICADORES

PEDAGÓGICA A Adecuar los planes y programasde estudio a las necesidades deaprendizaje de los alumnos acordesa las exigencias del contexto social

para que desarrollen competencias para la vida.

Se planea adecuando la propuestavigente de acuerdo a las exigenciasdel medio.

El alumno demuestra el desarrollode sus competencias en la soluciónde problemas de la vida cotidiana.

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PEDAGÓGICA B Promover ambientes quefavorezcan el interés del alumno demanera significativa facilitando el

proceso de enseñanza-aprendizajedel alumno.

Se llevan a cabo las reuniones degrupo colegiado, realizando larevisión de planeaciones yevaluaciones.

Se tiene conocimiento del acervoque hay en la escuela, la forma deutilizarlo y la elaboración de otros

que se necesiten.

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ORGANIZATIVA

Mejorar la organización eincrementar en docentes y alumnosla participación en los diferenteseventos y comisiones durante elciclo escolar 2011 – 2012.

Se participa favorablemente en lasdiferentes comisiones de la escuela.

Se mejoran las actividades cívicas,culturales, higiene y de cooperativaescolar.

Gestionar ante las autoridadescompetentes recursos humanos ymateriales que coadyuven aenriquecer el proceso educativo.

Cumple el personal docente con lacomisión asignada.

Cuenta la escuela con los recursoshumanos y materiales necesarios

para enriquecer el procesoeducativo.

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ADMINISTRATIVA

Lograr una participación activay permanente del personal docente ydirectivo en actividades planeadas

por la SEC y Supervisión Escolar.

Se observa un avance significativoen la sistematización y realizacióndel trabajo docente.

El personal docente y directivocumple con la entrega dedocumentación.

Se cumple en tiempo y forma conlas disposiciones emitidas por las

autoridades inmediatas. Crear una cultura del uso,

cuidado y mantenimiento de losmateriales didácticos y de apoyocon que cuenta la escuela.

Existe un reglamento para controlar el uso de los materiales de apoyo.

Cumple el personal docente con lacomisión asignada para el cuidado ymantenimiento de los materiales.

Gestionar recursos para adecuar espacios físicos agradables para eldesarrollo de las actividadesescolares.

Se observa un mejoramiento físicoen el plantel educativo.

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COMUNITARIA DEPARTICIPACIÓN SOCIAL

Propiciar una mejor comunicación entre padres defamilia y maestros con la finalidadde establecer una mayor interacciónque favorezca el proceso enseñanza-aprendizaje.

Se mejora la comunicación entremaestros y padres de familia;además de que éstos se estáninvolucrando en las actividadesescolares.

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INDICADORES DE META Folio 669

DIMENSIÓN PEDAGÓGICA A

META INDICADORES FUENTES DEINFORMACIÓN

INSTRUMENTOSDE

RECOLECCIÓN

RESPONSABLES

PERÍODO DE

RECOLECCIÓNDE LA

INFORMACIÓN.Abatir elrezagoeducativo paraelevar el nivelacadémico delalumno en elciclo escolar 2011 – 2012.

Los niños muestranun incremento en elaprendizaje.

Material de apoyo para el maestro para planear diversasestrategias.

BoletasRegistros orubricasCuadernosCarpeta deevaluación

Personal docente Durante el cicloescolar

Se observa ladisminución en elíndice dereprobación de lasdiferentesasignaturas.

Libros del alumno.Dosificación.Material

bibliográficocomplementario.

IAEestadística

Personal docente Durante el cicloescolar

Se observanmejores resultadosen la prueba enlace.

Tablas y graficasque proporcionan para analizar losresultados deenlace

Prueba de enlace Personal docente Durante el cicloescolar


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DIMENSIÓN PEDAGÓGICA B

META INDICADORES FUENTES DE

INFORMACIÓN

INSTRUMENTOS

DE RECOLECCIÓN

RESPONSABLESPERÍODO DE

RECOLECCIÓN DE

LA INFORMACIÓN.Usar adecuadamente losdiferentesmateriales

propuestos en laRIEB y elaborados

por el maestrodurante el cicloescolar 2011-2012.

Se llevan a cabo lasreuniones de grupocolegiado, realizandola revisión de

planeaciones yevaluaciones.

Materiales audio-visuales, libros ydiversas fuentes deinformación (Internet,asesoresespecializados).

Los materialesdidácticos elaboradosdurante el curso.

Personal docente. Durante el ciclo escolar.

Se tiene conocimientodel acervo que hay enla escuela, la forma de

utilizarlo y laelaboración de otrosque se necesiten.

Inventarios Inventarios grupales.Material bibliográfico ydidáctico que posee

cada maestro.Implementación delmaterial.


Al inicio del cicloescolar.

Asesoría especializadaen actividades

pedagógicas, físicas,artísticas y cívicas.

Planeación didáctica

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DIMENSIÓN ORGANIZATIVA


INSTRUMENTOSDE

RECOLECCIÓN

RESPONSABLES

PERÍODO DE

RECOLECCIÓNDE LA

INFORMACIÓN.Fortalecer laresponsabilidadde los docentesen suscomisiones paralograr la

participación dela comunidadescolar en losdiferenteseventos duranteel ciclo escolar 2011 – 2012.

Se cumple con lasresponsabilidadesasignadas.

Cronograma Registros de participaciónmensual.

Director Mensual.

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Adquirir losapoyoshumanos ymaterialesnecesarios para

mejorar lacalidad del

procesoeducativo.

Participaciónactiva de losmiembros en laorganización de laescuela para un

mejor funcionamiento dela misma.

Dependenciaseducativas.

Oficios.Propuestas.




DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA


INSTRUMENTOSDE

RECOLECCIÓN


RECOLECCIÓNDE LA

INFORMACIÓN.Sistematizar eltrabajo delequipo docente

favoreciendotodas las áreaseducativas através de lasdiferentesindicaciones delas autoridadeseducativas

Se observa unavancesignificativo en la

sistematización yrealización deltrabajo docente.

Portafolio escolar.Planeación.

GráficasRegistrosTrabajos de los

alumnosEvaluaciones

Personal docente Bimestralmente

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durante el cicloescolar 2011 -2012.

Se cumple entiempo y formacon las

disposicionesemitidas por lasautoridadesinmediatas.

Archivo de laescuela.

Registros decumplimiento.Documentación

con sello derecibido por partede SupervisiónEscolar.


Cuando searequerida por lasupervisión

escolar.

INDICADORES DE META Folio 669DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA


INSTRUMENTOSDE

RECOLECCIÓN


RECOLECCIÓNDE LA

INFORMACIÓN.

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Cumple el personaldocente con lacomisión asignada

para el cuidado ymantenimiento de

los materiales.

Revisión delmaterial por partedel maestroresponsable.

Registros.Productos de lostalleres.FotografíasVideos

Profesor FaustinoLozada Mela

Febrero y fin deciclo escolar.

Se observa unmejoramiento físicoen el plantel

educativo.

Encuestasaplicadas a padresde familia,

maestros yalumnos.

ObservaciónFotografíasVideos


Fin de cicloescolar.

INDICADORES DE META Folio 669DIMENSIÓN COMUNITARIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL


INSTRUMENTOSDE

RECOLECCIÓN


RECOLECCIÓNDE LA

INFORMACIÓN.

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Se mejora la participación delos padres defamilia en

beneficio de la

educación de sushijos.

Encuestasaplicadas

FotografíasCuadernosListas deasistencia.Videos

Personal docente Durante todo elciclo escolar.

Los padres defamilia muestranmayor consideraciónhacia el trabajode los maestros,a la vez quetratan deapoyarlos en lasuperación deobstáculos.

Registro decalificacionesListas de cotejoGráficasEncuestas

Boletas decalificacionesTrabajossobresalientesEncuestasCuadernos de losalumnos

Personal docente Durante todo elciclo escolar.


DIMENSIÓN COMUNITARIA DE PARTICIPACIÓN SOCIAL


INSTRUMENTOSDE

RECOLECCIÓN


RECOLECCIÓNDE LA

INFORMACIÓN.

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Conocer larealidad delcontexto socialdonde sedesarrolla el

alumno.

Se lleva a cabovisitas a losalumnos quefuero detectadoscon problemas

de aprendizaje.

EntrevistasRegistros

CuestionariosPrueba diagnósticaFotografías

Personal docente SeptiembreEneroMarzo

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plan de mejora 2011-2012

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