plan clase del 5 al 9de septiembre
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COLEGIO TÉCNICO AUTOMOTRIZ “LATINOAMERICANO”PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:1.1. Área Técnica 1.2. Asignatura: Matemática 1.3. Unidad Didáctica: No. 1 Números racionales. 1.4. Objetivo de la Clase: Identificar las características y clasificación de las medidas de tendencia central, determinando la
importancia que tiene la estadística dentro de la matemática y su aplicación en el campo cotidiano. 1.5. Profesor de la Asignatura: Miguel Quishpe
FECHA 2.CONTENIDOS 3.ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES 4. RECURSOS 5. EVALUACIÓN
Curso y Sección: 91, 92, 93
Fecha: Septiembre Del 5 al 9
Fracción decimal.Escritura Lectura Operaciones de números decimales.ADICIONSUSTRACCIONMULTIPLICACIÓNDIVISIÓN
Formación de grupos de trabajo Aplicación del procedimiento necesario
para determinar la lectura y escritura de una fracción decimal
Ejercicios de aplicación números decimales
ADICIONSUSTRACCIONMULTIPLICACIÓNDIVISIÓN
PizarraMarcadoresBorrador Cuadernos de apuntesHojas de cuadros
En la Clase: Aplicar el procedimiento necesario para identificar . una fracción decimal
Curso y Sección: 93, 92, 91
Fecha: Junio 17,1 8,18 2011
REPASO GENERAL Ejercicios de aplicación de acuerdo a los temas tratados en el transcurso del año lectivo
- Procedimiento
- Solución - Resultado
Reafirmar los conocimientos impartidos en el transcurso del año lectivo a cerca de las medidas de tendencia central.
Ejercicios de aplicación de los estudiantes en el pizarrón para determinar si está clara la explicación dada.
Texto: Activa Plus 9 PizarraMarcadoresBorrador Cuadernos de apuntes
En la Clase: Realizar los ejercicios propuestos en clase
Curso y Sección: 93, 91, 92
Fecha: Junio 19, 19, 20 2011
REPASO GENERAL Ejercicios de aplicación de acuerdo a los temas tratados en el transcurso del año lectivo
- Procedimiento
- Solución - Resultado
Ejercicios y Trabajo de refuerzo referente a los temas tratados en clase.
Ejercicios de aplicación de los estudiantes para determinar si está clara la explicación dada
Texto: Activa Plus 9 PizarraMarcadoresBorrador Cuadernos de apuntesHojas cuadros
En la Clase: Realizar los ejercicios propuestos a cerca del tema propuesto.
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PROFESOR DE LA ASIGNATURA DIRECTOR ACADEMICO
COLEGIO TÉCNICO AUTOMOTRIZ “LATINOAMERICANO”PLAN DE CLASE
1. DATOS INFORMATIVOS:1.1. Área Técnica 1.2. Asignatura: Matemática1.3. Unidad Didáctica: No. 4 FRACCIONES ALGEBRAICAS 1.4. Objetivo de la Clase: Resolver ejercicios con fracciones algebraicas, aplicando el proceso adecuado y necesario
considerando los temas tratados en las unidades anteriores, dando así solución a los ejercicios establecidos.1.5. Profesor de la Asignatura: Bibiana Delgado
FECHA 2.CONTENIDOS 3.ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES 4. RECURSOS 5. EVALUACIÓN
Curso y Sección: 103, 101, 102
Fecha: Junio 16,16, 17 2011.
REPASO GENERAL Ejercicios de aplicación de acuerdo a los temas tratados en el transcurso del año lectivo
- Procedimiento
- Solución - Resultado
Ejercicios y Trabajo de refuerzo referente a los temas tratados en clase.
Ejercicios de aplicación de los estudiantes para determinar si está clara la explicación dada
Texto: Álgebra de Baldor PizarraMarcadoresBorrador Cuadernos de apuntes
En la Clase: Resolver los ejercicios establecidos
Curso y Sección: 102, 101, 103
Fecha: Junio 18, 18, 19 2011.
REPASO GENERAL Ejercicios de aplicación de acuerdo a los temas tratados en el transcurso del año lectivo
- Procedimiento
Ejercicios y Trabajo de refuerzo referente a los temas tratados en clase.
Ejercicios de aplicación de los estudiantes para determinar si está clara la explicación dada.
Texto: Álgebra de Baldor PizarraMarcadoresBorrador Cuadernos de apuntes
En la Clase: Resolver los ejercicios establecidos.
- Solución - Resultado
…………..….……………………… ……………..…………………PROFESOR DE LA ASIGNATURA DIRECTOR ACADEMICO
COLEGIO TÉCNICO AUTOMOTRIZ “LATINOAMERICANO”PLAN DE CLASE
1.DATOS INFORMATIVOS:1.6. Área Técnica 1.7. Asignatura: Física1.8. Unidad Didáctica: No. 5, CANTIDADES ESCALARES Y VECTORIALES 1.9. Objetivo de la Clase: Conocer las cantidades escalares y vectoriales, mediante conceptos y teorías,
determinando de esta manera las diferencias entre las mismas a través de las aplicaciones en la rama de física.1.10. Profesor de la Asignatura: Bibiana Delgado
FECHA 2.CONTENIDOS 3.ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES 4. RECURSOS5. EVALUACIÓN
Curso y Sección: 102, 103, 101
Fecha: Junio 19, 19, 20 2011.
SUMA DE VECTORES
Ejercicios de aplicación
Ejercicios de aplicación para reforzar los conocimientos a cerca del tema impartido.
Texto: Fundamentos básicos de física pág 60 Cuadernos de apuntes.Hojas cuadrosMaterial didáctico.
En la Clase: Ejercicios de aplicación referente al tema tratado.
.….……………………… ………………………….PROFESOR DE LA ASIGNATURA DIRECTOR ACADEMICO