plan casero afasico

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 PLAN CASERO REHABILITACIÓN AFASIA DE BROCA RECOMENDACIONES GENERALES RECOMENDACIONES ESPECÍFICAS ORIENTACIÓN Pídale en repetidas oraciones que diga su nombre, el sitio en el que se encuentra, la fecha y la hora del día. MEMORIA o Sobre una mesa ubique 4 elementos conocidos (lapicero, reloj, zapato, bolso), pídale que los nombre y retire uno de los objetos mientras no este mirando, enseguida pídale que le mencione cual elemento falta, felicitándolo por sus respuestas. o Mencione 3 nombres conocidos y pídale que los repita CALCULO El paciente debe completar el siguiente cuadro: 7 9 11 15 19 2 4 8 10 15 45 75 105 11 16 21 13 17 21 o Pídale que conteste la pregunta ¿dos padres y tres hijos van de pesca y logran pescar un pez cada uno, escribe la cantidad que ahora tienen? EJERCICIOS

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PLAN CASERO REHABILITACIÓN AFASIA DE BROCA

RECOMENDACIONES GENERALES

RECOMENDACIONES ESPECÍFICAS

• ORIENTACIÓN

Pídale en repetidas oraciones que diga su nombre, el sitio en el que seencuentra, la fecha y la hora del día.

• MEMORIA

o Sobre una mesa ubique 4 elementos conocidos (lapicero, reloj, zapato,bolso), pídale que los nombre y retire uno de los objetos mientras no estemirando, enseguida pídale que le mencione cual elemento falta, felicitándolopor sus respuestas.

o Mencione 3 nombres conocidos y pídale que los repita

• CALCULO

El paciente debe completar el siguiente cuadro:

7 9 11 15 192 4 8 1015 45 75 10511 16 21

13 17 21

o Pídale que conteste la pregunta ¿dos padres y tres hijos van de pesca ylogran pescar un pez cada uno, escribe la cantidad que ahora tienen?

• EJERCICIOS

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Pídale que repita los movimientos que usted realice

sacar y meter la lengua

llevar la punta de la lengua al lado derecho e izquierdo

pasar la lengua sobre los dientes superiores

pasar la lengua sobre los dientes inferiores

realice la mímica del beso llevando los labios unidos hacia adelante

sonría sin separar los labios

lleve los labios de derecha a izquierda sin separarlos

coloque el labio inferior sobre el superior

coloque el labio superior sobre el inferior

abra la boca asegurando que el mentón descienda

• pídale que diga palabras semejantes

mata- pata

bota- dota

barco- marco

veo- feo

caso- cacho

vele- vena

tul- azul

Pídale que nombre objetos que están a su alrededor de forma correcta,

muéstrele la forma de hacerlo

Enseguida dígale oraciones para que las repita

la manzana es roja

los bananos son amarillos

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la araña es grande y peluda

la casa es pequeña

el carro es azul

el computador está dañado

el regalo es para Jairo

el martillo está en la caja de herramientas

Después pídale a su familiar que complete oraciones que usted iniciara:

• mi madre es…

• el patio es muy…

• el vestido de Natalia es muy…

• en la escuela los niños…

• mi padre es muy alto y …

Muéstrele a su familiar imágenes de algunos objetos y dígale:

• Esta es una manzana mostrándole una lamina de esta, y luegopregúntele ¿Cómo se llama esta fruta?

• Estos son unos zapatos, ¿Cómo se llama este objeto?

• Este es un avión, ¿Cómo se llama este objeto?

• Este es un balón, ¿Cómo se llama este objeto?

Pídale que cante una canción de su agrado, si es necesario cántela junto consu familiar

Dígale a su familiar los días de la semana, los meses del año, los números del1 al 10 y solicítele que los repita.

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