UGEL Nº 05 EL AGUSTINO

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

2 010I. E. Nº 1171 “JORGE BASADRE GROHMANN”

I. DATOS INFORMATIVOS:

Institución Educativa : Nº 1171 “JORGE BASADRE GROHMANN”.Lugar : Av. Independiente Nº 568 -El Agustino.Nivel : Secundaria.UGEL : 05 ALUMNOS PARTICIPANTES : Nivel secundaria.Coord. DIGETE-AIP : Alberto Ángeles Macavilca.

II. PRESENTACIÓN

El aula de innovación de la I.E. 1171 “Jorge Basadre Grohmann”, es un lugar de encuentro del docente y sus alumnos con la tecnología de la información y la comunicación, las cuales son herramientas facilitadoras de aprendizajes significativos que permiten desarrollar las capacidades tanto de docentes como de alumnos, Además busca contribuir al mejoramiento de la calidad de los aprendizajes y los entornos educativos, construyendo una red local, nacional y mundial moderna con acceso a todas las fuentes de información y capaz de reproducir contenidos multimediales y actividades didácticas.

El aula de innovación desarrolla el Programa Estratégico “DIGETE“, que es el motor que impulsa en el Perú una “Nueva era en la Educación” en la búsqueda de aprendizajes significativos y el docente con su capacidad y preparación deberá hacer buen uso de los Recursos y Tecnologías de la Comunicación e Información y favorecer la adquisición de conocimientos que en el futuro conlleve la inserción de los alumnos a un mundo laboral cada vez más exigente.

La calidad del aula de innovación se valora por las interacciones pedagógicas de alumnos y docentes con el objetivo de mejorar sus aprendizajes y generar distintas formas de aprender como el aprendizaje hipermedial y multimedial que responden a una diversidad de estilos de conocer.

El trabajo en el Aula de innovación, facilitan la creación de ambientes y situaciones de aprendizajes que permiten un aprendizaje activo, centrado en los alumnos, que son pertinentes para el desarrollo de capacidades y actitudes en relación directa con lo establecido en los programas curriculares vigentes y así mejorar el aprendizaje potenciando sus diferentes capacidades interdisciplinarias en todas las áreas.

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III. VISIÓN

La Institución Educativa, tendrá una educación moderna, dinámica, de calidad e integral basada en los últimos avances científicos, tecnológicos y pedagógicos, reconocida como formadora de líderes comprometidos con su realidad y contexto social. En relación del PEI y la visión de DIGETE

IV. MISIÓN

El aula de Innovación Pedagógica a través del proyecto estratégico, promueve y desarrolla investigaciones e innovaciones en forma permanente sustentada en una cultura de valores, para que se desenvuelvan en un mundo globalizado y competitivo actuando sobre su contexto social respetando su identidad, cuya labor está dirigida a todos los niños y jóvenes de la comunidad en sus diferentes niveles a través de los trabajadores docentes y no docentes, así como de la adecuada administración de los recursos materiales, promoviendo y difundiendo cultura, deporte, ciencia y tecnología.

V. BASE LEGAL

Constitución Política del Perú de 1993 Ley General de Educación N° 23344 Proyecto educativo Nacional: reconocido en enero 2007 Ley Orgánica del Ministerio de Educación, Decreto Ley N° 25762

modificado por la Ley N° 26510 Ley del Profesorado N° 24029, modificado por la Ley N° 25212 Reglamento de la Ley del Profesorado, Decreto Supremo N° 019-90-

ED Racionalización del Personal Administrativo y Docente de los Centros

Educativos Estatales de Lima y Callao Resolución Ministerial N° 0215- 92- ED

Creación del Proyecto Huascarán, Decreto Supremo N° 067-2001-ED Normas para la Gestión para el Desarrollo de los Centros Educativos y

Programas Educativos Decreto Supremo N° 007- 2002-ED DECRETO SUPREMO Nº 013-2004-ED Reglamento de Educación

Básica Regular Resolución Ministerial Nº 0364-2003-ED Directiva Nº 003-2003-PROYECTO HUASCARAN Directiva Nº 006-2004/PROYECTO HUASCARAN Directiva Nº 002-2005 UMGP/PROYECTO HUASCARAN Modifican artículo del ROF y aprueban la fusión de los Proyectos PEAR

y Huascarán así como el programa de mejoramiento de la Educación Secundaria en Direcciones Generales del ministerio de Educación, Decreto Supremo Nº 016 – 2007 – ED

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Orientaciones para el desarrollo de las actividades pedagógicas en las instituciones educativas atendidas por la Dirección General de tecnologías educativas directiva Nº 90- 2007/DIGETE.

RM N° 440-ED-2008 DCN Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2 010, R. M. Nº

0341-2009-EDa) Normas complementarias para la Implementación del Programa Nacional de Formación y Capacitación Docente (RM 0174-2007-ED)b) Ley del Código de Ética de la función Pública.c) Proyecto Especial de Infraestructura Informática y de Telecomunicaciones para la Educación, Salud y otras áreas.d) Normas Complementarias para la Aplicación de Tecnologías educativas en las Instituciones Educativas en el año 2008 (Directiva N°57-2008-DIGETE).e) Orientaciones para el desarrollo de actividades pedagógicas en las I.E. atendidas por la DIGETE (Directiva N° 90 -2007/DIGETE).f) Ley que prohibe el acceso de menores de edad a paginas web de contenido pornografico (Ley 28119)g) Creación del Proyecto Huascarán (Decreto Supremo N° 067 – 2001 – ED)h) Directiva N° 003-2003-Proyecto Huascaran - Asignación de personal docente a los centros educativos seleccionados por el proyecto Huascaran y funciones de los especialistas tic de los órganos intermedios

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VI. ALCANCES

• Unidad de Gestión Educativa Local N° 07• Dirección General de la I.E.• Sub Dirección de Primaria de Menores.• Coordinador pedagógico secundario.• Coordinadores AIP.• Docentes.• Administrativos.• Alumnos.• Comunidad en General.

VII. DIAGNOSTICO SITUACIONAL7.1. FORTALEZAS:

o El Aula de Innovación Pedagógica cuenta con un laboratorio con 10 PC y un servidor.

o El personal docente está capacitado en el uso de las TICs.o Se tiene acceso a Internet mediante BPM privada.o Algunos alumnos cuentan con computadoras en sus propias casas.o Algunos alumnos tienen conocimientos básicos de informática.o Se cuenta con un gran número de docentes con deseos de

aprender.

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o El aula cuenta con DVD Y un proyector.o Este año mediante el proyecto de mejoramiento se

comprometieron los docentes a trabajar como recurso dentro de sus sesiones el uso de las TICs, por lo tanto el 100% del alumnado trabaja en el aula de innovación.

7.2 DEBILIDADES:

o Algunos docentes de la Institución no han recibido la capacitación respectiva, para el uso y aplicación de las TICs.

o La cantidad de maquinas es insuficiente para la población con la cuenta la Institución Educativa.

o Falta de presupuesto para adquirir más maquinas.o La conexión eléctrica del aula depende de un llave general que

al cortarse bruscamente (vuela) malogra las maquinas.o Las sillas y los muebles no se adecuadas para el aula por ser

anchas ocupan espacio en el trabajo en equipo.

7.3 OPORTUNIDADES:

o La I.E. pertenece a una Red educativa con los colegios cercanos de la Institución.

o El colegio participa en las capacitaciones que programa el ministerio de Educación.

o La existencia de un portal (Perueduca) del ministerio nos permite utilizar como recurso para desarrollar las sesiones de aprendizaje.

7.4 AMENAZAS:

o Docentes indiferentes a los cambios tecnológicos por temor.o Falta de una adecuada motivación para encauzarlos a trabajar

con la tecnología.o La labor tradicional es un obstáculo, donde el maestro cree que

lo sabe todo y no se da cuenta que los alumnos tienen acceso a un sin número de información.

VIII.- OBJETIVOS

8.1. OBJETIVO GENERAL:8.1.1. Contribuir a mejorar la calidad de la educación a través del fortalecimiento de los servicios TIC y su aprovechamiento pedagógico por parte de los estudiantes y docentes, en el marco de una política intercultural y bilingüe.8.1.2. Interconectar telemáticamente a la I.E. para optimizar los servicios educativos que este presta a la Comunidad.

8.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

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8.2.1. Promover La capacitación a los docentes de la Institución Educativa e incorporarlos en el Proyecto DE Mejoramiento de la Calidad dándoles información y orientándoles en el manejo, uso y aplicación de las nuevas tecnologías de Información y comunicación (NTIC’s) aplicadas a la mejora de una enseñanza de calidad incentivando el uso permanente de las mismas.8.2.2 Promover el uso de las Herramientas NTIC’s en los alumnos al 100% para mejorar sus aprendizajes.8.2.3 Implementar el aula de innovación con Hardware y software.8.2.4 Sensibilizar a los padres de familia sobre la necesidad del dominio de la tecnología por parte de sus hijos.8.2.5 Establecer convenios que nos permitan integrarnos a la comunidad virtual.8.2.6 Implementar nuestra AIP, a fin de contar con los recursos TIC necesarios para optimizar el trabajo pedagógico.

IX.- METAS

9.1. DE ATENCIÓN- Alumnos del nivel Secundaria de Menores- Directivos, docentes y administrativos.

9.2. DE OCUPACIÓN- Coordinadores del Programa- Docentes

9.3. DE INVERSIÓN

- Implementación del Aula de Innovación pedagógica.- Mantenimiento de las Instalaciones Eléctricas y Pozo Tierra.- Mantenimiento de las Computadoras.- Adquirir Webcam, micrófonos, audífonos.- Programas Educativos (Software).- Proyectos de innovación.- Otros.-Tinta para la impresora.

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X. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES Y PROYECTOS

Actividades M A M J J A S O N D

1. Actualización del Docente de AIP x x x x x x x x x

2. Curso de Capacitación a los Docentes de la I. E. x x x x x x x

3. Organización del Trabajo x x x x x x x x x x

4. Implementación del Aula de Innovación x x x x x x x x x x

5. Coordinación con los Docentes x x x x x x x x x x

6. Elaboración de Horarios x x x x x x x x x x

7. Control y supervisión permanente del Equipo de Informática x x x x x x x x x x

8. Inventario del Equipo de Aula de Innovación x x x x x x x x x x

9. Coordinación permanente entre los responsables de ambos turnos x x x x x x x x x x

10.Control y supervisión de la asistencia de los alumnos en el uso de las computadoras x x x x x x x x x x

11. Elaboración del cuadro “ Premio al Esfuerzo” x x

12. Coordinación con la Dirección del Plantel x x x x X x x x x X

13. Coordinación con el personal de Soporte Técnico x X x x X

14. Actividades de motivación e Información (Periódico Mural) x x x X x x x x

15. Elaboración de las Normas de Convivencia x

16. Organizar equipos de docentes para la producción de recursos TIC x x x x x x x x

17. Elaboración de separatas para los docentes x x

18. Informes a la Dirección del Plantel x X

19. Presentación de requerimientos x x x

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XI. RECURSOS

11.1 RECURSOS HUMANOS:

10.1.1 Coordinadores del Programa10.1.2 Personal Docente10.1.3. Alumnos10.1.4 Personal del Soporte Técnico

11.2 RECURSOS MATERIALES:

10.2.1 Equipo de computadoras10.2.2 Mobiliario escolar10.2.3 Materiales y útiles de oficina10.2.4 Armarios10.2.5 Otros

XII. EVALUACIÓN

La evaluación es un proceso que está inmerso en todas las etapas señaladas, en el Plan, ya que implica realizar un análisis de la realidad educativa lo que conlleva a la búsqueda de las alternativas de solución y la ejecución de las mismas. La evaluación en otros términos se refiere al funcionamiento del Aula de Innovación Pedagógica en relación al cumplimiento de las actividades programadas a la luz de los resultados obtenidos.

Por otro lado la ejecución del Plan de Evaluación permitirá conocer los resultados obtenidos con los logros alcanzados y dar las propuestas de solución.

________________________________Prof. Alberto Angeles Macavilca

Coordinador del AIPI.E. Nº 1171 “JBG” – Tarde