plan anual de trabajo de matematica

7/23/2019 PLAN ANUAL DE TRABAJO DE MATEMATICA

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INSTITUCION EDUCATIVA“FORTUNATO L. HERRERA”

Av. De la cultura s/n – Cusc

!RO"RA#ACION ANUAL DE #ATE#ATICAI. DATOS "ENERALES$

I.E : “Fortunato L. Herrera”AREA : MatemáticaNIVEL : SecundarioCICLO : VIGRAOS : !rimero Seccione": “A” # “$”OCEN%E : ante %rocone" Co"io

II. DESCRI!CION "ENERALE& mundo de 'o# e"tá (uertemente marcado )or &o" cam*io" tecno&+,ico"- cient/co" # &a,&o*a&i0aci+n 1ue in2u#en en 3ida diaria de& 'om*re. En e"te conte4to- &a matemática "eencuentra )re"ente en di(erente" ám*ito" de &a acti3idad 'umana como acti3idade"(ami&iare"- "ocia&e"- cu&tura&e" # en &a mi"ma natura&e0a- # no" a#uda a entender &o" cam*io"3erti,ino"o" )or &o" 1ue e"tamo" atra3e"ando. En e"te "entido- re"u&tado di(ci& conce*ir unro& )artici)ati3o en &a "ociedad "in com)render e& )a)e& (undamenta& 1ue 5ue,a &a"matemática" )ue" "e 'an con3ertido en una c&a3e e"encia& )ara com)render e& mundo #



Act7a # )ien"a matemáticamente en "ituacione" de cantidad 1ue im)&ica 1ue &o"e"tudiante" )racti1uen matemática mediante accione" orientada" a re"o&3er )ro*&ema""o*re n7mero" entero"- m7&ti)&o" # di3i"ore"- )ro)orciona&idad directa e indirecta- (raccione"# decima&e" en di(erente" conte4to"- má4imo com7n m7&ti)&o # mnimo com7n di3i"or. A&de"arro&&ar e"ta com)etencia- &o" e"tudiante" "erán con"ciente" de ,e"tionar e/ca0mente &o"recur"o" con &o" 1ue cuenta )ara re"o&3er )ro*&ema" mo3i&i0ando un )&an de in3e"ti,aci+n"o*re )orcenta5e"- aumento" # de"cuento" )orcentua&e"- )ro)orciona&idad en 3ariado"conte4to"- # en e&&a mo3i&i0ar e"trate,ia" 'eur"tica"- )rocedimiento" de cá&cu&o # e"timaci+nentre otro". Im)&ica tam*i6n 1ue &o" e"tudiante" e4)re"en (orma" de ra0onamiento *a"ado"en ar,umentar "o*re e4)eriencia" con &a" 3ariacione" )orcentua&e"- &o" incremento" *a5ocondicione" de ra0+n )ro)orciona&- re,u&aridade" re&acionada" a e4)onente" )o"iti3o"- a"

como &a" )ro)iedade" de &a" cuatro o)eracione" con (raccione" # decima&e".Act7a # )ien"a matemáticamente en "ituacione" de re,u&aridad- e1ui3a&encia # cam*io 1ueim)&ica e4)&orar e& entorno # reconocer en 6& )ro*&ema" re(erido" a "ituacione" dere,u&aridad- e1ui3a&encia # cam*io. Re,u&aridade" 1ue "e )re"entan en &a" con"truccione"ar1uitect+nica"- e4)re"ione" art"tica"- # de nue"tra cu&tura. E1ui3a&encia en "ituacione" de&de"arro&&o de un *a&ance nutriciona&- en &a coti0aci+n con moneda" e4tran5era"- encondicione" de di"tri*uci+n de ma"a"- etc. Cam*io en "ituacione" de 3ariacione" de3e&ocidad en ra0+n a& tiem)o- aumento de ma"a cor)ora& en re&aci+n a &a a&imentaci+n-tendencia de& incremento de& co"to en ra0+n a& tiem)o tran"currido. E"to" cam)o" )ermitena*ordar &a matemática mediante &a" tran"(ormacione" ,eom6trica"- &a" )ro,re"ione"aritm6tica" # ,eom6trica"- &a" ecuacione" e inecuacione" &inea&e" con una inc+,nita- #(uncione" &inea&e".

A& de"arro&&ar e"ta com)etencia- &o" e"tudiante" "erán con"ciente" de ,e"tionare/ca0mente &o" recur"o" con &o" 1ue cuenta )ara re"o&3er )ro*&ema" mo3i&i0ando un )&anco'erente de tra*a5o )ara in3e"ti,ar "o*re ra0one" de cam*io- re,u&aridade" en di3er"o"

t t & di i d i &d d d i &d d && i&i t t i



com)rendiendo e& "i,ni/cado de &o" dato" cuantitati3o" # cua&itati3o"- inter)retando ,rá/co"e"tad"tico" *a"ado" en ta*&a" de (recuencia )ara dato" a,ru)ado" # no a,ru)ado". A&de"arro&&ar e"ta com)etencia &o" e"tudiante" "erán con"ciente" de ,e"tionar e/ca0mente &o"recur"o" con &o" 1ue cuenta )ara rea&i0ar in3e"ti,acione" mo3i&i0ando un )&an co'erente detra*a5o or,ani0ando /c'a" de re,i"tro- )roce"ando dato"- ana&i0ando # o*teniendoconc&u"ione" de e&&o" a )artir de ,rá/co" e"tad"tico" ;,rá/co circu&ar- de *arra" e'i"to,rama"<- medida" de tendencia centra& a" como &a )ro*a*i&idad mediante &o"e4)erimento" a&eatorio"- e& e")acio mue"tra&- &o" "uce"o" # &a re,&a de La)&ace.

III. TE#A TRANSVERSAL % VALORES !RIORI&ADOS$ TE#ATRANSVERSAL

VALORES ACTITUDES ANTE EL AREA CO#!ORTA#IENTO

RES!ONSA'ILIDAD • Cumple oportunamente

con sus tareas.

• Es solidario con sus

compañeros.

•Toma decisiones asertivas

en la ejecución de sustrabajos.

•Trabaja con perseverancia

considerando normas dehigiene para con sus

trabajos y aseo personal



SOLIDARIDAD • &yuda a su compañero.

•

'uestra disposicióncooperativa y democrtica.

• Promueve actividades en

beneficio del grupo.

• Coopera

desinteresadamente ensatisfacer las necesidades de

sus compañeros.

(e desprende de sus

materiales para apoyar alos que no tienen.

Comparte con suscompañeros susconocimientos ymateriales.

Reali%a y participa

activamente en lostrabajos grupales.

)rgani%a las actividades

para apoyar a suscompañeros.

IV. !RESU!UESTO DE HORAS !OR TRI#ESTRES!RES=!=ES%O E

O S

%O%AL

O>

TRI



Un)*a* +T,tul

No" a&imentamo" correctamenteS)tuac)-n S)n)cat)va$

;Lo" e"tudiante" de Bero de "ecundaria- ene"te "entido- "e encuentran en )&eno)roce"o de crecimiento # "e 'ace nece"ario1ue cono0can &a nece"idad de una *uenaa&imentaci+n )ara )re3enir en(ermedade" #&&e3ar una 3ida "ana< JC+mo )odemo" "a*er1u6 ti)o" de a&imento" nutriti3o"con"umimo" con ma#or (recuenciaK J>u6ocurre "i con"umimo" meno" de &o nece"ariode cada uno de &o" ru*ro"K JC+mo "a*er &a

cantidad de ca&ora" 1ue nece"itamo"con"umirK

BB"e"ione"

%a*&a" de(recuencia" # ,rá/co

de *arra"

Medida" detendencia centra&

N7mero" raciona&e"!ro)orciona&idadEcuaci+n &inea&

!ane& in(ormati3o"o*re una "anaa&imentaci+n.

Un)*a* 0T,tul

Conocemo" a nue"tro )a"S)tuac)-n S)n)cat)va$

La di3er"idad cu&tura& # ,eo,rá/ca denue"tro )a" "e e4)&ica en ,ran )arte )or &a

numero"a 3ariedad de condicione"

c&imática" # ,eo,rá/ca" a &a" 1ue e&'a*itante )eruano "e 'a 3enido ada)tando

a &o &ar,o de &a 'i"toria Jcuá&e" "on &a")articu&aridade" de a1ue&&a" re,ione" a5ena"a &a" 1ue 'a*itamo"KJC+mo e& "er 'umano"e ada)ta a &a" di"tinta" condicione" 1ue &a

natura&e0a &e im)oneK

"e"ione"

!ro)orciona&idadMa)a" # )&ano" a

e"ca&a"N7mero" entero"

N7mero" raciona&e"

Vo&umen

$o&etnin(ormati3o

Un)*a* 1T,tul

! & i & i t d

!ro)orciona&idad

% *& d

In(orme a &a

id d



;Ho# en da "e no" )re"entan muc'a"o)ortunidade" )ara 3ender )roducto". !aratener 64ito e" nece"ario &&e3ar de maneraor,ani0ada todo" &o" in,re"o" # e,re"o"-

a"imi"mo 'acer un cá&cu&o correcto de &o")roducto" 3endido" # &o" )recio"< JC+mo"a*er &a" )re(erencia" de &a" )er"ona"K

JC+mo or,ani0ar &o" in,re"o" # e,re"o"K

B@"e"ione"

Varia*&e" %a*&a" )ara dato"

a,ru)ado" # no

a,ru)ado"Hi"to,rama"

N7mero" entero"

Un)*a* 4T,tul

A)rendemo" a "er *ueno" ne,ociante"S)tuac)-n S)n)cat)va$

En &a actua&idad- cada 3e0 'a# má" # má"microem)re"ario"- )ara "er un *uen

ne,ociante "e 'ace nece"ario a)&icar &amatemática )ara o*tener me5ore" *ene/cio"

J1u6 de*e "a*er un *uen ne,ocianteKJC+mo actuar en e& ru*ro de 3enta" de

terreno"K JC+mo admini"trar &a" 3enta"K

B@"e"ione"

%eora de n7mero"Ecuacione" eInecuacione"

&inea&e"!ri"ma" # ci&indro"

%r)tico de& *uenne,ociante

Un)*a* 5T,tul

Recic&amo" &ata"- *ote&&a" # ca5a" de)&á"tico”

S)tuac)-n S)n)cat)va$;Nue"tro mundo 3iene a(rontando una cri"i"

am*ienta& )roducto de &a contaminaci+n,enerada )or e& e4ce"o de *a"ura. E"

im)ortante ,e"tionar un )&an de recic&a5e)ara reuti&i0ar en 3e0 de de"ec'ar J1u6

o*5eto" "e )ueden recic&arK J>u6 u"o" &e"

BD"e"ione"

Vo&umen de ci&indro"

!ri"ma" re,u&are" eirre,u&are"Cu*o"

Funcione" &inea&e"!ro,re"ione"aritm6tica"

!otenciaci+n

!&an de recic&a5e



VI. !RESU!UESTO DEL TIE#!O E INDICADORES !ARA DESARROLLAR LASUNIDADES

UNIDAD/SITUACI(N SI"NIFICATIVA

DURACI(N ENSE#ANAS/SESIONES

AC%=A !IENSAMA%EM%ICAMEN

%E EN

SI%=ACIONES ECAN%IA

AC%=A !IENSAMA%EM%ICAMEN%E EN SI%=ACIONES

E REG=LARIAE>=IVALENCIA CAM$IO

AC%=A !IENSAMA%EM%ICAMEN%E EN SI%=ACIONES

E FORMA MOVIMIEN%O

AC%=A !IENSAMA%EM%ICAMEN%E

EN SI%=ACIONES >=E

RE>=IERENGES%IONAR A%OS

M a t e m a t i 0 a " i t u a c i o n e "

C o m u n i c a # r e ) r e " e n t a

" E & a * o r a # u " a e " t r a t e , i a "

R a 0 o n a # a r , u m e n t a

e a "





e a "





e a "



E & a * o r a # u " a e " t r a t e , i a "


e a "

Un)*a* +T,tul

No" a&imentamo" correctamente

"emana"BB "e"ione"

P P P P P P P P P P P

Un)*a* 0T,tul

Conocemo" a nue"tro )a" "emana" "e"ione"

P P P P P P P

Un)*a* 1T,tul

!ro)onemo" "o&ucione" )ara e& "i"temade tran")orte

"emana" "e"ione"

P P P P

Un)*a* 2T,tul

e"cu*rimo" &a matemática en e& artecu&tura" anti,ua"K JLo" )o*&adore" dedic'a" cu&tura" "a*an matemáticaK

D "emana"BD "e"ione"

P P P P P P P P P P P P

Un)*a* 3T,tul

E"ta*&ecemo" un ne,ocioS)tuac)-n S)n)cat)va$

"emana"B@ "e"ione"

P P P P P P P P



Un)*a* 4T,tul

A)rendemo" a "er *ueno" ne,ociante"

"emana"B@ "e"ione"


Un)*a* 5T,tul

Recic&amo" &ata"- *ote&&a" # ca5a" de

)&á"tico”

D "emana"BD "e"ione"


Un)*a* 6T,tul

Ca&cu&amo" &o 1ue car,amo"diariamente

"emana"B@ "e"ione"

P P P P P P P P

%ota& de "emana" # 3ece" 1ue "e tra*a5acada ca)acidad

@ "emana" "e"ione"

VINC=LO CON O%RAS AREAS:



=NIA B: Se 3incu&a con e& a)rendi0a5e (undamenta& “Se comunica” e")ec/camente con &a com)etenciacomprende textos escritos 1ue *u"ca in(erir e inter)retar e& "i,ni/cado de te4to" e"crito"- con &acom)etencia produce textos escritos 1ue *u"ca )&ani/car &a )roducci+n # re2e4ionar "o*re &a (orma-contenido # conte4to de "u" te4to" e"crito" a& tener 1ue e&a*orar "u )ane& in(ormati3o "o*re unaa&imentaci+n "ana tam*i6n "e 3incu&a con “Se de"en3ue&3e con autonoma” e")ec/camente con &acom)etencia afrma su identidad 1ue *u"ca 3a&orar"e a " mi"mo a"imi"mo "e 3incu&a con “E5erce "uciudadana” e")ec/camente con &a com)etencia actúa responsablemente respecto a los recursoseconómicos 1ue *u"ca &a toma de conciencia- 1ue e" )arte de& "i"tema econ+mico # )or &o tanto ,e"tionar

&o" recur"o" de manera re")on"a*&e ademá" "e 3incu&a con “Va&ora "u cuer)o # a"ume un e"ti&o de 3idaacti3o # "a&uda*&e” e")ec/camente con &a com)etencia construye su corporeidad 1ue *u"ca contro&ar todo"u cuer)o # cada una de "u" )arte" en un e")acio # "u tiem)o determinado. %am*i6n "e 3incu&a con “A)&ica(undamento" de ciencia # tecno&o,a” e")ec/camente con &a com)etencia indaga, mediante métodoscientífcos 1ue *u"ca di"e8ar e"trate,ia" )ara 'acer inda,acione" ,enerando # re,i"trando dato" ein(ormaci+n=NIA @: Se 3incu&a con e& a)rendi0a5e (undamenta& “Se comunica” e")ec/camente con &a com)etenciacomprende textos escritos 1ue *u"ca in(erir e inter)retar e& "i,ni/cado de te4to" e"crito" a& tener 1uee&a*orar un *o&etn in(ormati3o tam*i6n "e 3incu&a con “E5erce "u ciudadana” e")ec/camente con &acom)etencia participa democráticamente 1ue *u"ca e& mane5o de iniciati3a" de inter6" com7n- tam*i6ncon &a com)etencia actúa responsablemente en el ambiente 1ue *u"ca e4)&icar &a" re&acione" entre &o"e&emento" natura&e" # "ocia&e" 1ue inter3ienen en &a con"trucci+n de &o" e")acio" ,eo,rá/co".

=NIA : Se 3incu&a con e& a)rendi0a5e (undamenta& “Se comunica” e")ec/camente con &a com)etenciacomprende textos escritos 1ue *u"ca in(erir e inter)retar e& "i,ni/cado de te4to" e"crito"- con &acom)etencia produce textos escritos 1ue *u"ca )&ani/car &a )roducci+n # re2e4ionar "o*re &a (orma-contenido # conte4to de "u" te4to" e"crito" a& tener 1ue e&a*orar un in(orme a &a comunidad educati3atam*i6n "e 3incu&a con “E5erce "u ciudadana” e")ec/camente con &a com)etencia participa

democráticamente 1ue *u"ca e& mane5o de iniciati3a" de inter6" com7n- tam*i6n con &a com)etenciaactúa responsablemente en el ambiente 1ue *u"ca e4)&icar &a" re&acione" entre &o" e&emento" natura&e" #"ocia&e" 1ue inter3ienen en &a con"trucci+n de &o" e")acio" ,eo,rá/co" tam*i6n con &a com)etenciaexplica el mundo ísico, basado en conocimientos científcos 1ue *u"ca &a ar,umentaci+n cient/ca.A"imi"mo "e 3incu&a con “Se de"en3ue&3e con em)rendimiento” e")ec/camente con &a com)etenciaemprende acciones para realizar su sueño 1ue *u"ca identi/car o)ortunidade" # ,e"tionar recur"o" )ara

rea&i0ar "u "ue8o.=NIA : Se 3incu&a con e& a)rendi0a5e (undamenta& “Se comunica” e")ec/camente con &a com)etenciacomprende textos escritos 1ue *u"ca in(erir e inter)retar e& "i,ni/cado de te4to" e"crito" a& tener 1uee&a*orar un )ane& in(ormati3o "o*re nue"tra cu&tura )re'i"t+rica tam*i6n "e 3incu&a con “E5erce "uciudadana” e")ec/camente con &a com)etencia participa democráticamente 1ue *u"ca e& mane5o deiniciati3a" de inter6" com7n- tam*i6n con &a com)etencia actúa responsablemente en el ambiente 1ue*u"ca e4)&icar &a" re&acione" entre &o" e&emento" natura&e" # "ocia&e" 1ue inter3ienen en &a con"trucci+n de&o" e")acio" ,eo,rá/co" tam*i6n "e 3incu&a con “A)&ica (undamento" de ciencia # tecno&o,a”



e")ec/camente con &a com)etencia indaga, mediante métodos científcos 1ue *u"ca di"e8ar e"trate,ia")ara 'acer inda,acione" ,enerando # re,i"trando dato" e in(ormaci+n a" mi"mo "e 3incu&a con “Sede"en3ue&3e con em)rendimiento” e")ec/camente con &a com)etencia emprende acciones para realizar

su sueño 1ue *u"ca identi/car o)ortunidade" # ,e"tionar recur"o" )ara rea&i0ar "u "ue8o.

=NIA D: Se 3incu&a con e& a)rendi0a5e (undamenta& “Se comunica” e")ec/camente con &a com)etencia

comprende textos escritos 1ue *u"ca in(erir e inter)retar e& "i,ni/cado de te4to" e"crito"- con &acom)etencia produce textos escritos 1ue *u"ca )&ani/car &a )roducci+n # re2e4ionar "o*re &a (orma-contenido # conte4to de "u" te4to" e"crito" a& tener 1ue e&a*orar un )&an de )re"u)ue"to econ+micotam*i6n "e 3incu&a con “E5erce "u ciudadana” e")ec/camente con &a com)etencia actúa

responsablemente respecto a los recursos económicos 1ue *u"ca &a toma de conciencia- 1ue e" )arte de&"i"tema econ+mico # )or &o tanto ,e"tionar &o" recur"o" de manera re")on"a*&e tam*i6n "e 3incu&a con“A)&ica (undamento" de ciencia # tecno&o,a” e")ec/camente con &a com)etencia indaga, mediante

métodos científcos 1ue *u"ca di"e8ar e"trate,ia" )ara 'acer inda,acione" ,enerando # re,i"trando dato"e in(ormaci+n- tam*i6n con &a com)etencia explica el mundo ísico, basado en conocimientos científcos

1ue *u"ca &a ar,umentaci+n cient/ca- a" mi"mo "e 3incu&a con “Se de"en3ue&3e con em)rendimiento”e")ec/camente con &a com)etencia emprende acciones para realizar su sueño 1ue *u"ca identi/car

o)ortunidade" # e"ta*&ecer una red de )er"ona" )ara ,e"tionar recur"o" # rea&i0ar "u "ue8o.=NIA : Se 3incu&a con e& a)rendi0a5e (undamenta& “Se comunica” e")ec/camente con &a com)etenciacomprende textos escritos 1ue *u"ca in(erir e inter)retar e& "i,ni/cado de te4to" e"crito"- con &acom)etencia produce textos escritos 1ue *u"ca )&ani/car &a )roducci+n # re2e4ionar "o*re &a (orma-contenido # conte4to de "u" te4to" e"crito" a& tener 1ue e&a*orar e& tr)tico de& *uen ne,ociante tam*i6n"e 3incu&a con “E5erce "u ciudadana” e")ec/camente con &a com)etencia actúa responsablemente

respecto a los recursos económicos 1ue *u"ca &a toma de conciencia- 1ue e" )arte de& "i"tema econ+mico# )or &o tanto ,e"tionar &o" recur"o" de manera re")on"a*&e- a" mi"mo “A)&ica (undamento" de ciencia #tecno&o,a” e")ec/camente con &a com)etencia indaga, mediante métodos científcos 1ue *u"ca di"e8are"trate,ia" )ara 'acer inda,acione" ,enerando # re,i"trando dato" e in(ormaci+n- tam*i6n con &acom)etencia construye una posición crítica sobre ciencia y tecnología 1ue *u"ca &a toma de una )o"ici+ncrtica (rente a &a" "ituacione" "ocio cient/ca".

=NIA : Se 3incu&a con e& a)rendi0a5e (undamenta& “Se comunica” e")ec/camente con &a com)etenciacomprende textos escritos 1ue *u"ca in(erir e inter)retar e& "i,ni/cado de te4to" e"crito"- con &acom)etencia produce textos escritos 1ue *u"ca )&ani/car &a )roducci+n # re2e4ionar "o*re &a (orma-contenido # conte4to de "u" te4to" e"crito" a& tener 1ue e&a*orar un )&an de recic&a5e tam*i6n "e 3incu&acon “E5erce "u ciudadana” e")ec/camente con &a com)etencia participa democráticamente 1ue *u"ca e&mane5o de iniciati3a" de inter6" com7n- tam*i6n con &a com)etencia actúa responsablemente en el

ambiente 1ue *u"ca e4)&icar &a" re&acione" entre &o" e&emento" natura&e" # "ocia&e" 1ue inter3ienen en &a



con"trucci+n de &o" e")acio" ,eo,rá/co" tam*i6n "e 3incu&a con “A)&ica (undamento" de ciencia #tecno&o,a” e")ec/camente con &a com)etencia indaga, mediante métodos científcos 1ue *u"ca di"e8are"trate,ia" )ara 'acer inda,acione" ,enerando # re,i"trando dato" e in(ormaci+n- tam*i6n con &acom)etencia explica el mundo ísico, basado en conocimientos científcos 1ue *u"ca &a ar,umentaci+ncient/ca.

=NIA : Se 3incu&a con e& a)rendi0a5e (undamenta& “Se de"en3ue&3e con autonoma” e")ec/camente

con &a com)etencia afrma su identidad 1ue *u"ca 3a&orar"e a " mi"mo tam*i6n "e 3incu&a con “Va&ora "ucuer)o # a"ume un e"ti&o de 3ida acti3o # "a&uda*&e” con &a com)etencia construye su corporeidad 1ue*u"ca contro&ar todo "u cuer)o # cada una de "u" )arte" en un e")acio # "u tiem)o determinado-mani(e"tando emocione" # "entimiento" a tra36" de ,e"to" # mo3imiento"- tam*i6n con la práctica de

hábitos saludables- de i,ua& (orma con &a com)etencia participa en actividades deportivas en interacción

con el entorno 1ue *u"ca em)&ear &a" 'a*i&idade" "ociomotrice" a& com)artir con otro" di3er"a" acti3idade"("ica".

VII.#EDIOS % #ATERIALES

Fa"ccu&o Ruta" de& A)rendi0a5e de Matemática J>u6 # c+mo a)renden nue"tro" e"tudiante"K de& VI cic&o- cor)oraci+n ,rá/ca Na3arrete- Lima @?BD

Fo&&eto"- "e)arata"- &ámina"- e1ui)o de mu&timedia- etc. !&umone"- cartu&ina"- )a)e&ote"- cinta ma"Qin, ta)e- )i0arra- ti0a"- etc.

VIII. SISTE#A DE EVALUACION

!ROCEIMEN%OS CRI%ERIOS INS%R=MEN%OSO*"er3aci+n O*"er3aci+n

Si"temática

E"ca&a de ca&i/caci+n Li"ta de cote5o.

Re,i"tro anecd+tico E"ca&a de actitude". iario de o*"er3aci+n.

Situacione" ora&e" dee3a&uaci+n.

E4)o"ici+n e*ate E4ámene" ora&e"

Fic'a de o*"er3aci+n Li"ta de cote5o E4)o"ici+n ia&o,o e*ate



E5ercicio" )ráctico" !ractica" diri,ida" !ractica"

ca&i/cada".

Aná&i"i" de ca"o" !ro#ecto" Ma)a" conce)tua&e" Ma)a" menta&e" Red "emántica

E3a&uacione" E3a&uaci+n de

)ro,re"o !rue*a" o*5eti3a"

E4amen temático e re")ue"ta a&ternati3a

e "e&ecci+n m7&ti)&e e ordenamiento e corre")ondencia !rue*a" corta"

'I'LIO"RAFIA$

7 %e4to" de con"u&ta de Matemática B de& Mini"terio de Educaci+n- editoria& Norma S.A.C. Lima @?B@7 Fa"ccu&o Ruta" de& A)rendi0a5e de Matemática J>u6 # c+mo a)renden nue"tro" e"tudiante"K de& VI cic&o- cor)oraci+n ,rá/ca Na3arrete-

Lima @?BD7 M+du&o de Re"o&uci+n de !ro*&ema" “Re"o&3amo" B”- editoria& E& Comercio S.A. Lima @?B@7 Fic'a"- &ámina"- e1ui)o de mu&timedia- etc.

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plan anual de trabajo de matematica

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