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ETICA

APLICADA

La ética es...

• UN SISTEMA ORGANIZADO DE IDEAS SOBRE EL MODO DE VIVIR, DE CONDUCIRSE ANTE EL MUNDO, DE RELACIONARSE CON LOS DEMÁS Y CONSIGO MISMO.

• ES LA REFLEXION FILOSÓFICA SOBRE LA MORAL

“ES EL ARTE DE SABER VIVIR”DE ACERTAR CON LO QUENOS CONVIENE” (SAVATER)

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Animal ético???

• ¿¿¿PUEDE UN ANIMAL SER ÉTICO???

• El perro, el gato?

• El delfín, el cerdo?

• La vaca, la gallina?

• El elefante, el mono?

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Animal ético

• LOS ANIMALES NO PUEDEN ELEGIR ENTRE PORTARSE BIEN O MAL. ESTAN REGIDOS POR PATRONES INSTINTIVOS DE CONDUCTA

• AL NO TENER LIBERTAD DE ELECCION, TAMPOCO SE TIENE RESPONSABILIDAD POR LA ACCIÓN, SE RIGEN POR EL DETERMINISMO…

• NO SON MORALES O INMORALES:

SON A-MORALES

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De todas las especies del planeta…

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EL SER HUMANO ES LA UNICA QUE PUEDE ELEGIR

COMO PORTARSE. SURGE ENTONCES LA ETICA

COMO LA REFLEXIÓN SOBRE LA CALIDAD DE LOS

ACTOS PERSONALES Y SOCIALES

Moral es...

• LA MORAL ES EL MODO COMO UN GRUPO SOCIAL CONSIDERA QUE SUS MIEMBROS DEBEN VIVIR Y RELACIONARSE PARA QUE SUS VIDAS TENGAN SENTIDO PERSONAL Y APROBACIÓN SOCIAL

• LA MORAL CAMBIA CON LA HISTORIA Y CON LA CULTURA

• TODO GRUPO HUMANO TIENE UNA MORAL, COMO MECANISMO DE CONTROL SOCIAL

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Ética y Mecanismos de control social

MECANISMO

CONCIENCIA DE LA LEY

DESARROLLO MORAL

RESPETO DE LAS COSTUMBRE

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EFECTO DE VIOLAR EL CONTROL :

AFRONTAR EL CASTIGO

SENTIMIENTO DE CULPA

REGISTRO DE

MALESTAR INTERNO

SENTIMIENTO DE VERGÜENZA

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MECANISMOS DE CONTROL SOCIAL

CONCIENCIA DE LA LEY

CONCIENCIA

MORAL

RESPETO DE LAS COSTUMBRES Y NORMAS SOCIALES

DEBILITADOS POR :

IMPUNIDAD, CORRUPCION

EL MATERIALISMO: Subvaloración de lo que se siente y sobrevaloracion de lo que se posee.

CULTO AL CONSUMO, AL DINERO. Y AL ÉXITO EXTERNO

Ejercicio de aplicación:

TU HIJO(A) TE PREGUNTA:

–“PAPI, MAMI: QUÉ ES SER FELIZ?

–ALGÚN DÍA SERÉ YO FELIZ?

..QUE LE RESPONDES?

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Claves para una ética humanista:

• SOLO TRATO A LOS DEMAS COMO QUIERO SER TRATADO

• ORDENO LAS COSAS IMPORTANTES Y LAS LLEVO EN CONJUNTO

• ACTUO A FAVOR DE LA EVOLUCIÓN Y HAGO EL VACIO A LA INVOLUCIÓN

• RETROCEDO ANTE UNA GRAN FUERZA Y AVANZO EN SU DECLINACIÓN

• ACUMULO ACCIONES UNITIVAS Y DESECHO LA CONTRADICCION

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1. Solo trato a los demás como quiero ser tratado:

EJERCICIO: RONDA DE CONFIANZA:A) YO TE DIRÍA LO QUE SIENTO Y PIENSOB) YO NO TE DIRÍA LO QUE SIENTO Y PIENSOC) YO NO ESTOY SEGURO(A) DE DECIRTE LO QUE

SIENTO Y PIENSO

VERDAD INTERNA: darse cuenta de lo que uno piensa, siente y hace

COMUNICACIÓN DIRECTA: Relacionarse desde la V.I.

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2. Ordeno las cosas importantes y las llevo en conjunto

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1-

2-

3-

4-

5-

6-

7-

Las cosas importantes en nuestra sociedad:

PLATA SER

PODER SERVIR

PLACER SOLIDARIDAD

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* Valer por la plata, o por lo que uno es.

* Poder para utilizar al otro en mi beneficio...

O servir haciendo cosas por y para la gente

* Actuar en la dirección del “para mi” (placer) o en la

dirección del “para el otro” (solidaridad).

UNIDAD

INTERNA

3. Actúo a favor de la evolución

y hago el vacío a

la involución

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3. Actúo a favor de la evolución

y hago el vacío a la involución

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DEPENDENCIA

CONTRADEPENDENCIA

INDEPENDENCIA

INTERDEPENDENCIA

A NIVEL FÍSICO, AFECTIVO, INTELECTUAL,

MORAL, ECONÓMICO

Moral

heteronoma

Moral autonoma

4. retrocedo ante una gran fuerza y avanzo en su declinación

• DESADAPTACION

• ADAPTACION DECRECIENTE

• ADAPTACION CRECIENTE

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Huir de la realidad

Someterse, resignarse, conformarse.

Atender a la situación presente, con la mira en el futuro deseado

5. Acumulo acciones unitivas y desecho la contradicción:

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Pensar

Sentir

actuar

unidad interna Contradicción

interna

DISONANCIA COGNOSCITIVA

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REFLEXIÓN SOBRE LA CALIDAD DE LOS ACTOS PERSONALES

Y SOCIALES

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1. QUIERES SEGUIR VIVIENDO?

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2. EN QUÉ CONDICIONES QUIERES

VIVIR?

sociales, familiares, políticas, económicas, culturales, ecológicas?

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QUE ESTAS HACIENDO PARA CONSTRUIR TALES

CONDICIONES?

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QUE ESTAS DISPUESTO/A A HACER PARA QUE OTROS

TAMBIEN GOCEN DE

DICHAS CONDICIONES?

DESARROLLO DEL JUICIO MORAL, KOHLBERG

NIVEL 1: PRECONVENCIONAL:

• ESTADIO 1. DEL REALISMO MORAL INGENUO: (5-8 años)

• ESTADIO 2: MORAL INSTRUMENTAL (9 A 10 años)

NIVEL 2: CONVENCIONAL

• ESTADIO 3: DE LA CONCORDIA INTERPERSONAL (10-13 años)

• ESTADIO 4: MORAL DE LA LEY Y EL ORDEN (>13 años)

NIVEL 3: POSTCONVENCIONAL

• ESTADIO 5: MORAL DEL CONTRATO SOCIAL (>2O años)

• ESTADIO 6: DE LOS PRINCIPIOS ETICOS UNIVERSALES

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ÉTICA PROFESIONAL:

LUCRO ECONOMICO Y ETICA SON

COMPATIBLES?

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1. EL PRINCIPIO DE LA LEGALIDAD:

Que la empresa o el profesional, cumpliendo laley, obtenga beneficios materiales y sociales.

Abstenerse de buscar los resquicios que nospermitan actuar contra el espíritu de la ley.

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"TODO EL MUNDO LO HACE"

2. EL PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD

Quienes desempeñan una profesión u oficio estánsujetos a responder ante la sociedad conelevados niveles de competencia técnica ysostenibilidad ecológica, que les lleven a ponertodo su saber y diligencia en sus acciones.

• Considerar no solo el interés propio, sino tambiénel del sector, de los clientes y la sociedad en suconjunto; etc.

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3. EL PRINCIPIO DE PROFESIONALIDAD

Que cada uno, según su puesto, situación yposibilidades, se esmere en dar lo mejor desí mismo y de evitar dañar a otros con suacción u omisión

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4. EL PRINCIPIO DE CONFIDENCIALIDAD

• En la actividad empresarial o comercialaparecen con frecuencia intercambios deinformación de tipo confidencial, que enmodo alguno debe ser divulgada o verseexpuesta a convertirse en "noticias dedominio público“

Respetar los niveles de confidencialidad sinque un nivel afecte a los otros.

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5. EL PRINCIPIO DE BUENA FE

• Respetar la dignidad e integridad de losjefes, subalternos, clientes y competidores.

• Atenerse al juego limpio en el mercado;

• Respetar las "convenciones" y normasjustas del sector o de la industriacorrespondiente.

• Ser confiable aunque no predecible.

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6. EVITAR CONFLICTOS DE INTERESES • Que la toma de decisión no se vea

mediatizada por motivos estrictamentepersonales, cuando de ahí derive unperjuicio real o potencial para la propiaorganización o para los empleados,compañeros o clientes

NEPOTISMO, PARCIALIDAD, PECULADOS

AMIGUISMO, PREBENDAS

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EL JUEGO DE LA VIDA

1. Ustedes son un solo grupo. Van a trabajar en dos equipos.2. El objetivo del grupo es obtener en mayor número de puntos posibles.3. Los puntos se obtienen se la siguiente manera: En cada ronda cada

equipo elige un color. El color ha de ser elegido mediante votaciónsimple. Todos los miembros del equipo han de votar.

4. Los puntos se obtienen de la siguiente manera:

5. Si no se cumplen las anteriores condiciones la elección se consideraráno válida.

6. Un equipo se entera de la votación del otro equipo solamente cuandotenga lista su votación en cada ronda.

7. Habrá cinco rondas. Antes de la cuarta ronda los dos equipos nombranun representante. Los representantes negociarán durante 3 minutos.

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3VERDE-1AZUL-3VERDEEquipo B

3VERDE-1AZUL5AZULEquipo A

PuntajeSi JuegaPuntajeSi JuegaPuntajeSi

Juega

3VERDE-1AZUL-3VERDEEquipo B

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PuntajeSi JuegaPuntajeSi JuegaPuntajeSi

Juega