peix irisat
TRANSCRIPT
C E I P R I B A LTA
P R I M E R C I C L E
À U D I O - C O N T E S
E L M E U E N T O R N
P RO J E C TE B I C A TA N
INTRODUCCIÓ
El peix irisat és un conte popular per a alumnes de primària que permet
aprendre valors com l’amistat, autoestima, els conflictes d’un mateix amb el
grup i el saber compartir.
Aquest, pot servir per treballar totes de àrees del currículum, a més permet
aprendre valors i com no, l’anglès a través de l’àudio i activitats de lèxic
adaptades al nivell dels nostres alumnes.
Aquesta proposta està integrada dins la Unitat Didàctica: El meu entorn del
Projecte Bicatan
OBJECTIUS
1. Millorar el nivell de lectura dels alumnes (fluïdesa i comprensió), de manera que
un percentatge cada vegada més elevat dels alumnes mostrin el nivell corresponent
al seu curs.
2. Proposar i aplicar estratègies s per tal de respondre a les necessitats diverses dels
alumnes en l’àmbit de l’aprenentatge i el domini de la lectura.
3. Despertar l’interès i el gust per la lectura a través de diferents tipus de textos
(contes).
4. Augmentar la comprensió auditiva i el vocabulari dels alumnes.
5. Ser capaç de contar una història o expressar la idea principal després d’haver-la
escoltat o llegit.
6. Fomentar el treball en equip i la col·laboració entre els seus membres.
7. Utilitzar les TICs (ordinadors de taula o tabletes digitals), per a desenvolupar
tasques.
8. Utilitzar la lectura per a gaudir i com a font d’informació.
9. Reflexionar sobre l’amistat.
10. Valorar la importància de compartir amb els demés.
11. Utilitzar una lectura per aprendre nous conceptes.
RECURSOS
Llibre de lectura “El peix irisat”
Llibre de lectura “The Rainbow fish”
Vídeo en català: https://www.youtube.com/watch?v=pPh0x130hFI
Vídeo en anglès: https://www.youtube.com/watch?v=BzZuS3ze-Ho
EL PEIX IRISAT
THE RAINBOW FISH
MARCUS PFISTER
LLENGUA CATALANA
TREBALLEM VALORS
Fitxa 1
REFLEXIONA UNA ESTONA!
PREGUNTES QUE ET PODEN AJUDAR A PREPARAR UN DEBAT A CLASSE
Qui és el teu millor amic o amiga?
Què és el que més t’agrada d’ell o ella?
Creus que som tots iguals? Per què?
T’agradaria jugar amb un xiquet que no fos el teu amic?
COMPRENC EL CONTE
Fitxa 2
Auto-preguntes
On vivia el peix irisat?
Amb qui es va trobar?
Que li va demanar el peix blau al peix irisat?
Que li va contestar el peix irisat al peix blau?
Qui li va contar al polp la historia del peix irisat?
Què li va dir el peix irisat a l’estrella de mar?
Què li va aconsellar el polp Octupus al peix?
Què va fer a la fi el peix irisat?
COMPRENEM EL CONTE
Fitxa 3
TOT EL GRUP!
Reflexió crítica-grupal:
Quins animals apareixen al conte?
On viuen?
Per què el peix irisat no va voler regalar-li una escata del seu vestit al peix blau?
Per què l’estrella de mar va manar el peix irisat a parlar en el polp?
Per què pensava el peix irisat que no podia ser feliç sense el seu vestit d’escates?
Creus que el peix irisat va fer el correcte la primera vegada que li demanaren una escata?
Què hauries fet tu?
Fer un àudio llibre amb la veu i il·lustracions dels alumnes
Fem un peix irisat del grup
MEMÒRIA I LÈXIC
Fitxa 4
Taller personal
VISUALITZE EL CONTE
Què és el que més t’ha agradat?
Dramatitzo el conte
APRENC VOCABULARI
Fes un llistat d’animals que viuen al mar
Busca el contrari de : brillant, petita, obscura, roina.
Dibuixa el peix irisat i assenyala les parts del cos
IN INGLISH
VOCABULARY
Fitxa 5
VOCABULARY
Fitxa 6
EL PEIX IRISAT EN ALTRES ÀRRES
MATEMÀTIQUES
ACTIVITATS:
1. Aprofitant el dibuix que han fet el alumnes del peix irisat:
Conta les escates lluentes i les de color roig.
Quantes són si les unim? Quantes seran si afegim a més les de color blau?
Què passaria si llevàrem les escates roges? Quantes escates tindria el teu peix?
2. Conta quantes espècies diferents de peixos apareixen al conte. Després conta quants animals hi ha de cadascuna i fes una gràfica per representar-ho.
3. Calcula en una fotografia el nombre d’animals marins que habiten en diferents estrats d’un ecosistema marí.
4. Resol el problema:
El peix irisat té 23 escates i la seua amigueta Antonieta, en té el doble. Quantes escates té Antonieta?
1. Calcular sumes senzilles a partir de la seua representació gràfica
2. Descompondre de forma additiva.
3. Analitzar i comprendre l’enunciat d’un problema i planificar el procés de resolució.
CIÈNCIES DE LA NATURA:
ACTIVITATS:
1 Busca en revistes, internet, llibres... espècies de peixos i fes un mural.
2. Esmenta les característiques dels peixos:
Què són?
On poden viure?
Cóm s’alimenten?
Com es reprodueixen?
3. Busca semblances i diferències entre els peixos
OBJECTIUS:
1. Diferenciar els principals grups d’animals marins.
2. Conèixer els grups de vertebrats marins.
3. Reconèixer el mar com a font de recursos per a l’ésser humà.
4. Reconèixer la importància de preservar el món marí
ALTRES LECTURES
Autor Marcus Pfister
Títol: El Peix Irisat i la gran balena blava
Editorial: Mondadori
Col·lecció: Beascoa
ISBN: 9788448821968
Nombre de pàgines: 24
Enquadernació: TAPA DURA
Temàtica: Infantil
El peix Irisat i els seus amics viuen molt feliços en un escull on sempre
hi ha molt menjar per a tots. Però, un dia, una gran balena blava se'ls
apropa perillosament... Un llibre que ens ensenya a superar els
prejudicis a través de les aventures d'uns peixets molt especials.