ACTIVITAT 1 : EL PEIX IRISAT

Escolta amb atenció el conte animat i amb so del peix Irisat.

Després que et llegeixin les preguntes i contesta-les. Aquí tens

el link:

https://www.youtube.com/watch?v=pPh0x130hFI&t=11s

1- Com era el peix Irisat?

El peix Irisat era ………………………………………………………………………..

2- Què admiraven els altres peixos del peix Irisat?

Admiraven les seves: a) Aletes

b) Bombolles

c) Escates

3- Què li va demanar el peixet blau al peix Irisat?

Li va demanar una ……………………………………………………………………..

4- Què li va contestar el peix Irisat?

a) Te la pots comprar a la botiga.

b) Sí, ara mateix te’n dono una.

c) No, però que t’has pensat! Fuig d’aquí!

5-Per què està trist el peix Irisat?

Està trist perquè ………………………………………………………………………...

6- Qui l’ajuda?

a) Un cranc eixerit

b) Un cargol de mar

c) Un pop savi

7- Quin consell li dóna?

a) Que regali les seves escates als altres peixos.

b) Que posi una paradeta i vengui les seves escates.

8- Com es sent el peix Irisat ara que ha fet cas al pop?

El peix irisat es sent …………………………………………………………………..

Dibuixa i pinta el peix Irisat.

ACTIVITAT 2: FEM BOMBOLLES!

Què necessites?

- Sabó de rentaplats

- Aigua destil.lada

- Gomina

- Canyes

- Un recipient

- Paper de diari

Com ho has de fer?

1- Per fer-ne 1 litre, barreja 1/4 de litre de sabó de rentaplats i

3/4 de litre d’aigua destil.lada.

2- Barreja-ho suaument, amb molta cura. Si la teva barreja no

té gens d’escuma voldrà dir que ho has fet genial.

3- Quan ja tinguis la barreja feta, afegeix-li un rajolí de gomina

del cabell. Això li donarà a la bombolla més resistència i

elasticitat.

4- Deixa reposar la barreja de sabó, aigua i gomina una

estona.

5- Pots fer servir canyes per fer les bombolles.

6- Vigila de no relliscar! Protegeix el terra amb paper de diari

perquè les bombolles esclataran.

7- DEIXA VOLAR LA TEVA IMAGINACIÓ...FES BOMBOLLES I

DIVERTEIX-TE!!!

Envia’ns alguna foto teva fent bombolles!

ACTIVITAT 3: INVESTIGUEM ELS PEIXOS

Li heu de llegir aquesta informació (dues vegades) i que es fixi

en les fotos perquè l’ajudarà a investigar:

El peix és un animal vertebrat perquè té una espina que va del cap a la cua.

Els peixos són animals aquàtics i no poden viure fora de

l’aigua. No tenen pulmons, respiren l’oxigen de l’aigua amb

les brànquies que tenen als dos costats del cap, a sota de l’opercle.

Amb les pinces separem Escates de peixos.

l’opercle i veiem les

brànquies.

Tenen la pell coberta d’escates. Es desplacen nedant, gràcies

a les aletes i la cua.

Els peixos tenen la sang freda.

Els peixos neixen d’un ou i ponen milers d’ous que estan sempre a l’aigua. Els pares no cuiden els ous. Els ous dels

peixos són molt petits i les cries que surten s’anomenen

alevins.

Hi ha peixos que cacen altres peixos com el tauró.

Hi ha peixos que s’alimenten d’algues i d’altres vegetals com

el peix lloro.

També hi ha peixos que mengen de tot com el peix pallasso.

Els peixos petits s’alimenten de plàncton, una mena de sopa formada per organismes molt petits que suren a l’aigua.

Hi ha peixos d’aigua salada que són els que viuen en el mar, com el lluç, el rap, la sardina, la tonyina…

Hi ha peixos d’aigua dolça que viuen al riu, com la truita de riu.

INVESTIGUEM UN PEIX: LA SARDINA

Si vols saber més dels peixos consulta aquests links:

https://www.youtube.com/watch?v=X53ezHdaHdw (català)

https://www.youtube.com/watch?v=amQj26jhgwU&t=40s

(castellà)

https://www.animales.website/sardina/ (castellà)

1- Quin peix és?..............................................................

2- Neix: a) Del ventre de la mare

b) D’un ou

3- Observa la imatge. Com és el seu cos?

a) Arrodonit

b) Allargat

4- Té el cos cobert de:

a) Plomes

b) Pèl

c) Escates

5- De quin color és?

a) vermellós i daurat

b) blavós i platejat

6- De què s’alimenta?

a) D’altres peixos.

b) D’algues i altres vegetals.

c) De plàncton (una mena de sopa que hi ha al mar).

7- A on viu?.....................................................................

8- T’agrada menjar sardines?.............................................

ACTIVITAT 4: SÓC BIÒLEG / SÓC BIÒLOGA

Observo una sardina per dins!

Us animem a fer-ho! Si teniu alguna dificultat en trobar la

sardina, què hi farem...doncs no podrà ser.

1- Toca-la i notaràs que les escates són llefiscoses. Si l’ agafes,

rellisca.

2- A sota l’opercle hi ha les brànquies, mira-te-les bé.

3- Fixa’t en la boca, té dents?.........

4- Com serà per dins? Amb unes tisores, obre-li la panxa i

separa els dos costats de dalt a baix. Mira-te-la bé per dins.

5- Si li treus la carn veuràs l’espina (esquelet).

Envia’ns una foto del moment que vulguis del procés!

ACTIVITY 5 : LET’S SING!

1. Listen to this song, memorize it and sing! Send me a

video of you singing the song!

Escolta la cançó, memoritza-la i canta. Envia’ns un vídeo

de tu cantant-la. Si vols pots utilitzar un instrument de percussió improvisat

(dos tapes, arròs en un tupper, culleres...)

1,2,3,4,5 Once I caught a fish alive

https://www.youtube.com/watch?v=WoKJSN-H4NU

ttps://www.youtube.com/watch?v=f0I-940eqGo

One, two, three, four, five

One, two, three, four, five.

Once I caught a fish alive,

Six, seven, eight, nine, ten,

Then I let it go again.

Why did you let it go?

Because it bit my finger so.

Which finger did it bite?

This little finger on my right.

1- A l’esquerra del full fes el dibuix de quatre paraules.

2- A la dreta del full copia cada paraula al costat de la que està

escrita.

3- Practica la lectura d’aquestes paraules.