p a l a b r a s d eNUESTROSRECTORES

Dr. Rafael RangelSostmannRector del SistemaITESM

Ahora que la Informáticase traduce encomunicaciones,celebramos los 25 años delCentro Electrónico deCálculo en el CampusMonterrey.

Fue en 1963, cuando nohabía una idea clara delimpacto y trascendencia dela tecnología de laInformática en la sociedad,que este Centro se enfocaba a la tarea de procesarlos datos de los alumnos yel personal. Y sin saberlo,construiría lainfraestructura necesariapara que hoy podamosinterconectar los campus ymantener unacomunicación oportuna conellos.

Lo que antes se veía comoun servicio para correraplicacionesadministrativas, ahora esuna poderosa herramientade comunicación que nospermite mantener un canalabierto en el SistemaITESM.

Hoy, el ITESM siguesiendo pionero en el uso dela tecnología de laInformática aplicada a laEducación.

El CEC ahora debeconvertirse en un Centrode Información que sirvade enlace paracomunicarnos con todo elSistema.

ParaPeña, Monte"una hmuy iInstituestrateimplanoportu

" DeInformde arrproyecdireccse pueImpacImpacImpacFuturPeña.

InterInformventajde hecpruebcompua las áAdminExternRectorprimeofrececomo organiuniverindustpodemhacia refierede Infredes inform

el Ing. Ramón de laRector del Campusrrey, la Informática eserramienta de cambiomportante, en la que elto pensó como unagia de detección etación denidades"

alguna manera , laática ha sido la línea

anque paratarse en diferentes

iones, de tal modo quede hablar de unto Interno, de unto Externo, y unto que mira hacia elo", afirma el Ing. de la

namente, laática nos dió la

a de ser competitivos;ho somos líderes y

a de ello es que latación está integradareas Académica yistrativa.amente -continúa el-, hemos sido losros y los últimos enr la computaciónherramienta a laszaciones en general,sidades, bancos,rias... Tambiénos ver con optimismo

el futuro, en lo que se al área de Sistemasormación (software),y bancos deación", concluye.

Ing. Ramón de la PeñaRector del Campus

Monterrey

e n t r e v i s t a c o n

DIRECTIVOS

Dr. Jorge Angel Díaz(1963)

Para el Dr. Jorge Angel Díaz, laexperiencia de haber instalado lacomputadora IBM 1620 en elentonces incipiente CentroElectrónico de Cálculo es uno delos más gratos recuerdos queconserva de su gestión comoDirector.

Como pionero de la Informáticaen el ITESM, el Dr. Díaz tuvo laocasión de presenciar el primeracercamiento entre el áreacomputacional y la comunidadacadémica. "Al principio relata

los herrestralumcrecmae

A Anghabformquedesacuycon

maestros empleaban la nuevaamienta con mucha reserva. Laategia fue involucrar a los

nos; poco a poco su interés fueiendo y lo contagiaron a losstros".

25 años de distancia, el Dr. Jorgeel Díaz se muestra satisfecho deer tenido la oportunidad dear parte de ese grupo visionario

puso su mejor esfuerzo para elrrollo de la Informática, área

o espectacular avance caracteriza orgullo el Campus Monterrey.

Dr. José Treviño Abrego(1964-1971)

Recordar los inicios del CentroElectrónico de Cálculo ahora que cumple25 años de servir a la comunidadacadémica del ITESM es, para el Dr. JoséTreviño Abrego, nostálgico. "Me llenade entusiasmo ver la trayectoria históricade la Informática en nuestro Instituto.Es unplacer recordar_continúa_al grupode cuatro personas que colaboramos enlos inicios del CEC, y cómo fueincrementándose con la participaciónde colegas con los que compartimosobjetivos cada vez más ambiciosos".

Durante su gestión como Director delCentro Electrónico de Cálculo, el Dr.Treviño Abrego fue testigo de la prontarespuesta que los alumnos dieron alcampo computacional y susaplicaciones. "Fueron ellos los que se

percaposibárea_tardóprofe

En AcadopinamayoimpaofrecícarreIngenrespuempláreastermposteexten

taron de la relevancia yilidades que ofrecía el

_recuerda_ , y su entusiasmo no en extenderse y contagiar alsorado".

cuanto a la relaciónemia Informática el Dr. Treviño:"La comunidad académica, enr o menor medida, fue

ctándose con las posibilidades quea la computación, y algunasras como Ingeniería Civil eiería Eléctrica dieron una

esta prácticamente inmediata aleo de los nuevos recursos. Otras profesionales del Instituto_ina_ fueron involucrándoseriormente hasta la actual ydida aceptación ".

Dr. Fernando Jaimes(Director del Centro Electrónico de Cálculo 1971-1979,Director Asociado de Informática 1979-1985)

El Dr. Jaimes tuvo la oportunidadde vivir importantes cambiosestructurales durante su gestióncomo Director del Centro Electrónicode Cálculo. "Al principio_ comenta_la difusión de las herramientascomputacionales estaba a cargo deun grupo reducido de personas.Trabajábamos en un ambiente decomunicación intensa. Poco a pococreció el equipo, con la participaciónde más personas y el apoyo demuchos estudiantes; con todo y estecrecimiento, tratamos quepermaneciera el espíritu de grupopequeño con el que iniciamos, y enrealidad nunca perdimos el sentidocomunicativo".

Pero al Dr. Jaimes no sólo le tocóvivir el cambio de una organizacióncentralizada a una más abierta en loque a apoyo humano se refiere, sinotambién al recurso computacional.El sistema entonces vigente empezóa ser limitado; una sola computadoraresultaba insuficiente para distribuircapacidad de cómputo al usuario. Elreto era extender los beneficios decomputación a la comunidadacadémica. "Empezamos a buscarestrategias para ampliar la capacidadcomputacional__explica el doctor yestar a la altura de los cambiostecnológicos. Esto nos llevó amovilizarnos continuamente a otrosambientes que ofrecieran mejoresalternativas. En realidad esto debeser un reto permanente; día a día hade buscar resolverse".

Sin duda el área computacional noestaba del todo desarrollada en el

país epresey el dformpermvertigque pioneducaventaambivitalide caen el que nacioinduscomp

DesElectrespocompla acaaprentestigactitencompor uutilizcomppruebcabalque plas cacepinstruprocuEn rinsufcomu

El

n ese entonces, sin embargo lancia entusiasta de los alumnoseseo de experimentar nuevasas de hacer las cosas,itieron avanzarinosamente a esa área en lael Instituto estaba siendoero. "El ambientetivo_afirma el Dr. Jaimes_ esjoso con respecto a otrosentes. Los estudiantes, por sudad, se convierten en agentesmbio y despiertan entusiasmoexterior. La prueba de ello esMonterrey es conocido

nalmente por su ambientetrial y comercial altamenteutarizado".de sus inicios, el Centrorónico de Cálculo se hansabilizado por hacer de lautación una herramienta útil ademia y al proceso enseñanza-dizaje. El Dr. Jaimes ha sidoo de ello y de las diversasudes generadas por esta

ienda: renuencia al cambio,n lado, y total apertura a laación de herramientasutacionales, por otro. Quizá laa fehaciente del cumplimiento

de esta labor del CEC ha sidorácticamente la totalidad de

arreras profesionales no sólotan la computación comomento de trabajo, sino que laran para su desempeño diario.ealidad los recursos son

icientes ante la demanda denidad académica.Dr. Jaimes considera que la

actulos partgranperscomInstsorpena lostodomásinsumicmaccomAlto

AhvigéInfoJaimdebcapreceretodebTendispprodde invlideáreaInfo

al efervescencia en el empleo derecursos computacionales pore de la academia se debe, en medida, a la simplificación yonalización del uso de lasputadoras. Los visitantes delituto se quedan gratamenteprendidos del grado deetración y acceso de los alumnos servicios computacionales. Con y esto, el estudiantado demanda recursos, pues ya resultanficientes las 600rocomputadoras, las 2rocomputadoras, lasputadoras Wang, Unisys, HP,s, IBM, Apple, Macintosh, etc.ora que se celebra elsimoquinto aniversario de larmática en el ITESM, el Dr.es expresa su deseo: "No

emos agotar nunca nuestraacidad de asombro yptividad al cambio. Siempre hays por cumplir y no podemos niemos pensar que todo está hecho.emos que estaruestos_concluye_ a hacer másuctiva y agradable nuestra tareaformar profesionales e

estigadores, y mantener elrazgo de nuestro Instituto en el, siempre innovadora, de larmática".

mensaje delDIRECTOR

Ing. RamiroFloresDirector deInformática

Hace 25 años el Tecnológicode Monterrey identificó, en suexacta dimensión, laimportancia que tendría laInformática en el futuro delquehacer humano. Con lavisión que le es característica,estableció lo que sería el apoyofundamental para su incursiónen la disciplina: el CentroElectrónico de Cálculo.

Desde 1963 han pasado porel CEC y por las áreasacadémicas de computación,hombres y mujeres quehicieron del cambioprogresista su modopermanente de actuar,contagiados quizá por elcampo e influidos,seguramente, por la forma deser del Instituto.

Durante años, el CEC fue elcentro de la actividad de másde 4000 estudiantes, quienesrecordarán siempre las épocasheroicas de la lucha desigualen contra de la computadora:la larga espera y las noches envela ante una ventanilla queno se abría para decir "yaestá". Desde ese entonces la

InfotranTecsiempresMéxmulse técnen pres

Else evoevopauhan

Cetranorg

Cerecorecfracensfáci25 apor

Esporrepelimmás

Loesta

Lapos

rmática se hasformado; ha florecido.Elnológico ha estadopre presente; es puntal ytigio de la disciplina enico. La actividad se hatiplicado y los estudiantesenfrentan a las nuevasicas con más ímpetu queel pasado, porque elente así lo requiere.

Centro de Cálculo crece ytransforma igualmente;luciona. En eselucionar hacemos unasa para recordar que ya pasado 25 años.

lebramos el tiemposcurrido porque sentimosullo.lebramos los logros yrdamos a los amigos;

ordamos también losasos tansformados eneñanzas para caminar máslmente por los próximosños, por los años inciertos, el futuro.

tamos ahora diseñando elvenir. Debemosroducir los logros yinar los fracasos; avanzar rápidamente, volar.

podemos hacer porquemos bien equipados. tarea es enorme; lasibilidades, emocionantes.

1963

Desde el principio...•El Sr. Moreno trabaja en el Centro Electrónico de Cálculo.

•No sólo se capturaban los datos de los alumnosy profesores sino que también se procesaban e imprimían enel propio Instituto.

•Desde el principio, se tiene una disposición progresista yun espíritu de servicio.

BATCHLos usuarios envíana procesar susprogramas a unacomputadora

TIEMPOCOMPARTIDOVarios usuarioscomparten lamismacomputadora

\

OS

ormática

1988

Hasta hoy, en nuestra evolución...• "Checo", como le llama afectivamente el personal deInformática, ocupa el puesto de Analista Programador, en eldepartamento de Servicios de Información.• Seguimos luchando para ofrecer los mejores servicios deInformática a la comunidad académica.

•"Hacemos una pausa para recordar que ya han pasado 25 años"•" Seguimos diseñando el porvenir..."• ..."la tarea es enorme: las posibilidades, emocionantes".

ESTACIONESDE TRABAJOHay unacomputadorapara cada usuario

REDESExisten muchascomputadoraspara cada usuario

•

Asi les llamaron por muchísimos años, cientos.Supongo que fue porque siro significa sirio, y esa partedel Asia Menor los tuvo en cantidad, y muy buenossiempre además. El nombre fue usado sobre todo antesdel advenimiento de la Era Actual -en la mitologíagriega, incluso, el inventor de la aritmética se llama Siro-, como quiera, después de Cristo siguió siendo susinónimo, un sinónimo al que le endilgaron la magia, lono entendible fácilmente, lo secreto, lo esotérico, por esomuy pronto la sinonimia con los números desapareció yya nadie -ni el diccionario- la recuerda. En lugar desirios fueron llamados entonces estrelleros, calculistas,algebristas, geómetras, cuadrivistas, aritméticos,astrónomos, matemáticos... todas ellas palabras queconllevan el asombro, la admiración de ver un serespecie de maravilla. Y ellos, campantes siempre, consu curioso sentido del humor -Pitágoras, broma

bromeando, dejóescrito que lamatemática debíaser estudiada condiligencia, porquede hecho loscrímenes sonresultado, casisiempre, de erroresde cálculo...-,llevando en loslabios una sonrisaperpetua, especie deburla, y paseándosepor su mundo deplanos y líneas ymonomios; porentre sus paisajes deángulos y

convexiones, cósicos y guarismos; poco caso hacían -yhacen- de la extraña fascinación que la cualidad de sucerebro despierta en nosotros, humildes mortales. Encierto modo, los numereros tienen un aura parecida a lade los poetas, sólo que a los poetas les gusta sacarlebrillo a su propia luz, y a los aritméticos no, ellossimplemente están ahí, sin más aparato, pasmando alos demás.

Y esto que digo -de la admiración y pasmo- hasucedido con todas las culturas del mundo en todos lostiempos. Los chinos, por ejemplo, herméticos con todoslos extranjeros, y jerárquicos y laberínticos hasta más nopoder, se abrieron totalmente a los jesuítas, sólo a losjesuítas, y, ¿saben porqué?, porque estos frailesentendieron que la matemática era su mejor pasaporte.Y asi fue, su maestría en la ciencia exacta sostuvo a lasmisiones de la Compañía de Jesús en China por siglos.Ellos, los jesuítas, tuvieron acceso a la mas alta esferadel poder y fueron opulentamente tratados, y todoporque su matemática, y su cálculo, -y claro, la óptimapracticidad que ello significa en campos que van desdeel riego en agricultura, hasta los eclipses- eransuperiores a los chinos. Esto, que sucedió hace casimedio milenio, sigue pasando, porque nosotros, hoy

todavía, ly tan distsumerios,pensamiecotidianesuscita a

Todo esmundo adademás, lElectrónicya no se lle llama Dya que hiinformacipor ponerpuesto, lumatemátinúmeros simples ehermanoscontar las

Asi entodel ITESMdecir salvque silenposible qteclear mrecuerdosy en pocoperfectas dos mañainstrumeejemplar,que estoyeste Cam

las palabde graciasino eso,

Lic. RicElizondDirectoBibliotCervan

o que más admiramos de pueblos tan distintos,antes, como hindús y mayas, británicos y alemanes y rusos, es su colmado y fecundonto en exactas. E incluso en nuestraidad, un cerebro con facilidad matemáticasu alrededor un silencio que es elogio.

to lo escribo para que quede claro que en elmiramos grandemente a tales especialistas, yo más importante, porque nuestro Centroo de Cálculo cumple veinticinco años. (Ahorae llama Centro Electrónico de Cálculo, ahora seirección de Informática, lo cual es muy correcto,

stóricamente la asociación entre cálculo eón llega hasta el último pelillo de la raiz. Sólo un ejemplo, José, el bíblico, llegó al más altoego del Faraón, gracias primero a su capacidad

ca, y segundo a su otra capacidad de asociar loscon la realidad; el resto de lo que le pasó fueronfectos de estas dos causas primarias -sus lo odiaban porque era el único que podía ovejas, y ahí comenzó el resto).

nces, nosotros aquí, en el Campus Monterrey, celebramos la presencia -¿sería exagerado

adora?- de este grupo de hombres y mujeresciosamente, sin alardes ni alharacas, han hechoue yo, todavía hoy, luego de veinte años, puedai número de matrícula y todo un mundo de agobiantes se me venga encima en una pantallas segundos. También han organizado las másy rápidas inscripciones -diez mil alumnos ennas- de América Latina, han creado los

ntos para poder tener un sistema organizacional y han hecho muchas cosas que yo no sé pero seguro que cada uno de los departamentos depus sabe, y por ello mismo les está agradecido.

Lástima que en español sóloexista una palabra paraexpresar el agradecimiento, sino utilizaría más, pero ni modo,asi que a nombre de lacomunidad ITESM gracias porsus veinticinco años de trabajoen una huerta que, para lamayoría, sigue siendo tierravedada, tierra que sólo vemosdesde los tapiales, pero cuyosproductos mejoran la vida detoda la Institución -amén deprestigiarnos nacional einternacionalmente, serlegítimo motivo de orgullo, etc.etc. (Pensándolo bien, todas

ras de estos párrafos son en realidad sinónimass, porque ¿qué otra cosa me mueve a escribirdarles las gracias?)

ardoo Elizondor de laecatina