origen e historia de la gramática.pptx
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La Gramtica y su
relacin con otrasciencias
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Etimologa de Gramtica
Gramtica deriva del griego
grmma=letra y tkhne= tcnica o
arte; o sea
grammatikarte de lasletras
Era el estudio de la ortografa, la
sintaxis, la interpretacin de los textose incluso la crtica literaria; lo que hoy
estudian la filologa, la gramtica y la
retrica.
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Historia
La gramtica ms antigua que se conoce es el
estudio sobre el snscrito escrito en la India en 480
a. C. por Pnini.
En Grecia fue Scrates y Aristteles, entre otros
sabios de la antigedad, quienes estudiaron la
gramtica.
Elio Donato escribi en la Edad Media Ars
Grammatica
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La conquista de Espaa por los
rabes entre el siglo VIII y VX les
permiti convivir con las culturas
juda y cristiana e introdujeron todo
el saber de los filsofos griegos.Crearon la Escuela de Traductores
en Toledo, donde copiaron y
tradujeron importantes obras degran valor actual.
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El renacimiento y siglo XVIIIEl Renacimiento idealiz el mundoclsico grecolatino y su modelo en losestudios gramaticales fueron el latn yel griego.
En el siglo XVIII se intent determinarqu lengua era la ms antigua, dado el
conocimiento que de ellas se habaadquirido durante la edad media y elrenacimiento.
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La gramtica comparativa del siglo XIX
Desde el siglo XVIII se comenz el estudio
comparativo de las lenguas y el filsofoalemn G. W. Leibniz concluy que el
indoeuropeo dio origen a todas las lenguas
que se hablaban en Europa, Asia y Egipto.
En el siglo XIX se estudiaron las lenguas
segn el modelo de la gramticaindoeuropea del snscrito de Panini que
llev a comparar y relacionar las formas de
la oracin que poseen muchas lenguas.
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La lingstica descriptiva del siglo XXUn precursor es el antroplogo Franz Boas quien
public en 1911 el Manual de las lenguas indgenasamericanas. Inicia el estudio de las lenguas por smismas y surge as la lingstica descriptiva;gramtica dominante en Estados Unidos durante laprimera mitad del siglo XX.
Las lenguas deben ser estudiadas a partir de lasmanifestaciones orales de sus hablantes y no de los documentosescritos, porque la lengua hablada y la escrita representandistintos niveles del lenguaje
El dans Otto Jespersen como parte de la escuelaestructuralista y descriptiva, public Filosofa de la Gramticaen 1924, precursora de la teora lingstica, como por ejemplola gramtica generativa transformacional.
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La gramtica estructuralistaEl estructuralismo estudia las estructuras que
relacionan las palabras, concebida por el lingistasuizo Ferdinand de Saussure.
Las dicotomas de Saussure:
Lengua: el cdigo o sistema de signos de un idiomaHabla: son las realizaciones concretas de una lengua quehacen todas las personas cuando hablan.
La gramtica estructural concibe cada lengua como unsistema que tiene varios niveles: la fontica, la morfologa,la sintaxis y la semntica y sus elementos propios: losfonemas, los morfemas, los sintagmas y los semantemas,estos son los elementos mnimos y que se interrelacionanen esa gran estructura.
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Niveles de la Gramtica
La gramtica es una parte de lalingstica que es la ciencia que estudiael lenguaje.
Niveles:
Nivel: fontico-fonolgico.
Nivel: sintctico-morfolgico. Nivel: lxico-semntico.
Nivel: pragmtico.
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Clasificacin de la Gramtica
La gramtica prescriptiva, o normativa presenta lasnormas de uso especfico para en lenguaje. La
gramtica tradicional es tpicamente prescriptiva.
Pero en la actualidad ha perdido peso frente a la
lingstica acadmica moderna.La gramtica descriptiva estudia una determinada
comunidad hablante y pretende proveer reglas de uso
para cualquier palabra considerada gramaticalmente
correcta en esa comunidad, no impone normas como
lo hace la prescriptiva.
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La gramtica tradicional: establece sus fundamentos
gramaticales en el griego y el latn.
La gramtica funcional: se interesa en laorganizacin del lenguaje natural, en la aplicacin de
los enunciados, en la interaccin de la comunicacin
y la psicologa.
La gramtica generativa: es un enfoque formal para
el estudio sintctico de las lenguas. Le interesa cmo
se pueden generar las expresiones bien construidas
de una lengua segn la competencia y actuacin delhablante, fue promovida por Noam Chomsky.
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Las gramticas formales aparecen enlingstica computacional. La sintaxis
de cada lenguaje de programacin se
define de hecho por una gramticaformal. En teora de la informtica y
en matemtica, la gramtica formal
define lenguajes formales.
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La lingstica como ciencia
Los estudios del lenguaje fueron estudiados
a travs de al historia como parte de la
filosofa.
Pero a Finales del siglo XVIII que se comienza
a desarrollar el estudio del lenguaje de
forma independiente de la filosofa y es
sobre la observacin directa de los hechos.El tema filosfico del origen del lenguaje
dejo de interesar.
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En el siglo XIX con la influencia positivista , los
evolucionistas se impone una actitud historicista de
los lingistas y se apoyaban en los hechos positivos
evitando especulaciones no demostrables. Sin
embargo el positivismo lingstica tena una mirada
atomista y parcial de los hechos pero que con le
estructuralismo contemporneo se ha vueltointegradora
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Con Ferdinand de Saussure nace la
Lingstica Estructural Moderna yproduce un cambio a los estudios
historicistas y analiza el lenguaje a partir
de la expresin oral tal como se da en un
momento determinado.
En la segunda mitad del siglo XX surge la
gramtica generativa y produce un
profundo cambio en los estudios del
lenguaje
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Gramtica y Lingstica
Tradicionalmente se ha llamado Gramtica
como el arte de hablar o escribir bien una
lengua pero ese carcter prctico de la
lengua se ha sustituido por un estudio con
rigor cientfico o sea un estudio inmanente
de la lengua se trata de estudiar la lengua
por s misma. Es as que la vieja palabragriega gramtica fue sustituida por
Lingstica, y se separa en todo lo posible de
la gramtica tradicional.
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La lingstica es por consiguiente una ciencia
amplia del estudio del lenguaje porqueestudia la estructura y la evolucin del
lenguaje humano en toda la complejidad de
su funcionamiento y de sus realizaciones en
sus lenguas diversas.
La lingstica estudia el lenguaje de forma
inmanente y por eso su carcter en formal
(porque se centra en la forma) y por eso se
centra en los aspectos del lenguaje que
pueden ser esquematizables.
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La gramtica, sin embargo se continua
empleando gracias a la gramticagenerativa la cual enfatiza el carcter
sintctico de la lengua. La lingstica, por lo
tanto tiene como objeto de estudio lalengua o sistema de signos para la
comunicacin humana y su mtodo tiende
a la formalizacin. Por esto la lingstica es
una ciencia fundamentalmente
estructural
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Ahora gramtica se continua empleado no ya
como un arte sino como una ciencia. Tampoco
trata del estudio de los buenos autores a los
que hay que imitar sino que estudia los
mecanismos que permiten al hablante generar
frases correctas en su lengua.
Fundamentalmente lo que interesa son las
reglas generativas. Esta gramtica se continua
preocupando en que el individuo generefrases gramaticalmente correctas pero no
basado en algo externo sino en la
competencia lingstica de la persona misma
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La ciencia moderna del lenguaje sigue el mtodo deductivo de la
gramtica generativa frente al mtodo inductivo de las otras que
partean de la realidad para elaborar una serie de reglas que permiten
la descripcin de la realidad.
El mtodo deductivo busca que el individuo aprenda
memorsticamente un conjunto de palabras o reglas que comparte
con el grupo de su comunidad. Pero el lenguaje se va enriqueciendo
porque las personas inventan nuevos modos de relacionar palabras y
de asignarles significados. Esos nuevos cambios llevan a reflexionarsobre el cmo y porqu se producen esas nuevas relaciones. A todo
esto es lo que se llama como gramtica, lingstica o ciencia del
lenguaje.
Ahora el lenguaje se estudia de forma universal y humano par
amostrar coincidencia y diferencias, los orgenes concretos, la
evolucin histrica y las transformaciones que han tenido cada una de
las lenguas.
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Repaso a la leccin de hoy
1. Escriba 3 o 4 conceptos tericos estudiados.
2. Escriba los nombres de 3 4 gramticos o
lingistas estudiados.
3. Escriba el nombre de 3 4 regiones, lugares opases mencionados.
4. Redacte en 2 3 lneas el valor que tiene la
gramtica y la lingstica en nuestra vidapersonal y estudiantil.