oraciones incompletas (comunicacion) terminar

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COLEGIO “TALENTOS” 6 OBSERVA ¡Completando el sentido… entendemos mejor!!! La cocina __Tradicional___ de la mayoría de los __países asiáticos tiene como ingrediente básico el _arroz__. Este se suele servir _cocido_ para acompañar otros alimentos: _pescados, carnes y _vegetales_. Pero el arroz puede tener otros usos diferentes a los _alimenticios__. Con _lagos____________ de arroz por ejemplo, se pueden hacer __objetos___ decorativos. Además, cuando el arroz se __muele___, sirve para _fabricar__ productos _cosméticos__, como ocurre con los __polvos_ de arroz, que son utilizados por algunas mujeres para dar a su ___rostro_ el color pálido__ que las _caracteriza_. CONTESTA 1) ¿Se puede entender completamente el texto anterior? ¿Por qué? _________________________________________________________________________________ 2) Se te ofrece un listado de palabras entremezcladas. Selecciona las más apropiadas para completar el texto anterior. rostro pasta guarda pálido países caracteriza muele comprar objetos primitiva cocido polvos arroz tradicional vegetales fabricar lagos pescados alimenticios cosméticos APRENDE

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Page 1: Oraciones incompletas (comunicacion) terminar

COLEGIO “TALENTOS” 6

OBSERVA

¡Completando el sentido… entendemos mejor!!!

La cocina __Tradicional___ de la mayoría de los __países asiáticos tiene como

ingrediente básico el _arroz__. Este se suele servir _cocido_ para acompañar otros

alimentos: _pescados, carnes y _vegetales_.

Pero el arroz puede tener otros usos diferentes a los _alimenticios__. Con

_lagos____________ de arroz por ejemplo, se pueden hacer __objetos___

decorativos. Además, cuando el arroz se __muele___, sirve para _fabricar__

productos _cosméticos__, como ocurre con los __polvos_ de arroz, que son utilizados

por algunas mujeres para dar a su ___rostro_ el color pálido__ que las _caracteriza_.

CONTESTA

1) ¿Se puede entender completamente el texto anterior? ¿Por qué?

_________________________________________________________________________________

2) Se te ofrece un listado de palabras entremezcladas. Selecciona las más apropiadas para completar el texto

anterior.

rostro pasta guarda pálido

países caracteriza muele comprar

objetos primitiva cocido polvos

arroz tradicional vegetales fabricar

lagos pescados alimenticios cosméticos

APRENDE

Page 2: Oraciones incompletas (comunicacion) terminar

COLEGIO “TALENTOS” 7

Las ORACIONES INCOMPLETAS consisten encompletar oraciones con aquellas

palabras que tienen coherencia contextual , gramatical o coherencia …

Ejm.:

Las pirámides de Egipto tienen una _antigüedad_ superior a los tres mil

años.

El Perú fue la _nación_ más importante que tuvo España en tiempos de de

la colonia

APLICA

1) ¡Un poco más de cultura!! Marca el término que

complete mejor el sentido de las siguientes

oraciones del tema histórico.

En su época de mayor _apogeo_, el imperio

romano abarcaba casi toda Europa.

a) éxtasis b) apogeo c) tensión d) cultura

Cristóbal Colón pasó a la historia por haber

propiciado el encuentro de dos culturas.

a) descubrimiento b) encuentro c) enfrentamiento

d) rechazo

La Iliada y la Odisea son las dos obras

monumentales fundamentales de la antigua

Grecia.

a) monumentales b) culturales c) literarias d) dramátic

El bombardeo de Hiroshima y Nagazaki

forma parte de la historia negra de la

humanidad.

a) momento b) asunto c) desbande d) bombardeo

San Martín y Bolívar fueron los principales

libertadores de nuestro continente.

a)libertadores b)opresores c)políticos d) diplomáticos

Los Incas no conocieron la escritura, es

decir, fueron ágrafos

a) incultos b) ignorantes c) ágrafos d) oradores

Yuri Gagarín fue el primer hombre que

orbitó el espacio terrestre.

a) dirigió b) pisó c) orbitó d) observó

Chan Chan fue la capital del antiguo reino de

Chimú

a) añejo b) desfallecimiento c) obsoleto d) antiguo

2) ¡Aprendamos divirtiéndonos!!! Completa las

oraciones siguientes resolviendo el crucigrama

1. El nuevo presidente gobernara nuestro país

los próximos cinco años.

2. Un buen líder es el que sabe guiar camino

más correcto.

3. Ese chofer _________________ el auto

desde la universidad a la casa.

4. Es necesario que el niño obedezca las

indicaciones de sus maestros.

5. Es mi confidente; él me

___________________ en la toma de mis

decisiones.

6. Juan administra muy bien nuestra empresa

de textiles.

7. Se escuchó un fuerte

_________________ durante el recreo.

8. lleve esta carta a la oficina postal y

deposítala por mí por favor.

SIGUE APRENDIENDO

¿vejez? ¿antigüedad? ¿ancianidad?

¿aliada? ¿nación? ¿posesión?

B Z

D

R

G R A

S

E

S J

a

I

u

G

4

1

6

5 2

3

V

8

7

¿Qué debemos tomar en cuenta para

resolver ejercicios de oraciones

incompletas?

Page 3: Oraciones incompletas (comunicacion) terminar

COLEGIO “TALENTOS” 7

¡Fácil, muy fácil!! Sólo debemos considerar estos tres criterios

GRAMATICALIDAD : Observamos los rasgos gramaticales (género, número, persona, tiempo verbal)

Ejm.:

Tras haberlo ofendido, ella ________ pedirle perdón.

a) decidieron b) decidiste c) decidió

La respuesta es la C pues es la forma verbal que concuerda con el sujeto (3era. persona del singular)

COHERENCIA CONTEXTUAL : Aplicamos la lógica y el sentido común, de acuerdo al contexto.

Ejm.:

La divertida fiesta provocó ____________________ en los invitados

a) temor b) alegría c) aburrimiento

La respuesta es la B. Si la fiesta fue divertida lo más lógico es que provocara alegría

PRECISIÓN LÉXICA: Buscamos la palabra cuyo significado sea el más exacto para la ocasión

Ejm.:

Las semillas de la maceta ya han _________________

a) germinado b) salido c) nacido

La respuesta es la A pues es la palabra más precisa o indicada que se usa en este caso.

Page 4: Oraciones incompletas (comunicacion) terminar

COLEGIO “TALENTOS” 7

1. Encuentra en la sopa de letras cinco palabras que expresen actividades que se realicen en la calle.

Luego completa las oraciones con la palabra respectiva.

La cabalgata del caballero se prolongó hasta la madrugada.

El desfile militar despertó la curiosidad popular.

En semana Santa se celebran muchas romerías.

Por la congestión de aquella caravana no llegué a tiempo al

trabajo.

Todos marcharon en procesión llevando en hombros a la

santa efigie.

2. ¿Qué alternativa completaría mejor cada una de las oraciones?

a) Durante la colonia, los _______________ no supieron servir de vehículo de ______________

entre los españoles y los indios.

curacas – comunicación intendentes – explotación

caciques – transición españoles - mestizaje

b) La niña pudo ____________ el traje de _____________ que adornó con flores de ___________

coser – ceda – asar cocer – seda – azahar

coser – seda – azahar coser – seda – azar

c) La orden fue ________________________ por las autoridades

mostrada – oportunas avalada ajenas

incitadas reales respaldada pertinentes

d) El feliz _____________ de la lotería no se imaginó que tenía que pagar _____________ al

Estado por el monto ganado.

I N P E C E N C I A S

C A R A V A N A O G I

D H O M P D J A E R T

E M C A B A L G A T A

S P E J L J I O B D N

F T S A H G M E C O G

I N I D E Z C M R A X

L R O M E R I A S G H

E B N L W A Q C O T I

Page 5: Oraciones incompletas (comunicacion) terminar

COLEGIO “TALENTOS” 8

promotor – un porcentaje ganador – los impuestos

vendedor – los intereses tramitador – una contribución

e) Hubo tantos conflictos dentro de la empresa que muchos de sus trabajadores creyeron ver

_________________ su _______________

asegurado - cambio en peligro – estabilidad laboral

concedido – pliego de reclamos depuesto - salario