optativas 2014-2 130113 - colegio de letras...

Materias Optativas !"#$-‐!

ARTE ROMANO Clave: 3001

Dr. Roberto Sánchez Valencia Viernes 8-10 hrs. Grupo: 0001 Dra. Alicia Montemayor García Martes 18-20 hrs. Grupo: 0021 El a lumno comprenderá que el ar te de Roma es la s is tematización de la cul tura gr iega. Apreciará que Roma supo conocer e l ar te que importara , degustar la verdad que estr iba en su bel leza, tamizar esa bel leza a t ravés de las necesidades pol í t icas , de la urbanización imperial . Valorará a los romanos que buscaron en sus retratos una verdad terrena con un sent ido más práct ico del ar te , con un real ismo que sólo muchos s iglos después f lorecerá sobre la t ierra . Optativa apta para alumnos del cuarto semestre en adelante.

INSTITUCIONES JURÍDICO-POLÍTICAS ROMANAS Clave: 3003

Lic . David Moreno Guinea Viernes 10-12 hrs. Grupo: 0001 Mtro. Jorge Enrique Mena Brito Paz Jueves 14-16 hrs. Grupo: 0021 El a lumno adquir i rá una noción sumaria , pero precisa , del desarrol lo de las inst i tuciones jur ídico-pol í t icas romanas. Comprenderá la importancia del mundo romano tanto en mater ia pol í t ica actual como en la del derecho públ ico moderno. Conocerá las e tapas h is tór icas de la c ivi l ización romana, según las caracter ís t icas de su const i tución pol í t ica , jur ídica y social . Dis t inguirá la divis ión de los poderes públ icos de Roma durante la época republ icana y el Pr incipado (s . I a . C. - s . I d .C.) , per iodo que corresponde al f lorecimiento del Derecho


Romano, as í como algunas inst i tuciones importantes del Derecho Privado Romano Clásico. Optativa apta para alumnos del cuarto semestre en adelante.

LA VIDA COTIDIANA EN ROMA

Clave: 3005 Lic. Elba De Coss Flores Martes 12-14 hrs. Grupo: 0001 Optativa apta para alumnos del cuarto semestre en adelante.

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA GRIEGA (Aristóteles y el helenismo)

Clave: 3010 Dr. Omar Álvarez Salas Miércoles 12-14 hrs. Grupo: 0001 Mtro. Rodrigo Figueroa Corona Miércoles 18-20 hrs. Grupo: 0021 El curso t iene como objet ivo que el a lumno conozca la teor ía f i losóf ica de Aris tóteles , cuyo estudio abarca la f ís ica , la metaf ís ica , la lógica, la epis temología , la antropología , la é t ica , la f i losof ía pol í t ica y la es té t ica . Además, e l curso comprende el es tudio de la f i losof ía epicúrea y es toica en Grecia y Roma. Optativa apta para alumnos del cuarto semestre en adelante.


LA CULTURA EN LA NUEVA ESPAÑA “El libro antiguo: valoración y estudio filológico”

Clave: 3012 Lic. Guillermo Morales Romero Viernes 10-12 hrs. Grupo: 0001 Los l ibros ant iguos –entendidos como aquel los l ibros impresos cuyo común denominador es haber s ido producidos manualmente antes de la apar ición de la imprenta mecánica y la industr ia edi tor ia l– forman nuestro patr imonio bibl iográf ico, su importancia y valor his tór ico ya no están en discusión. Sin embargo, e l rescate de los documentos his tór icos y su conservación debe i r acompañada de la difusión e invest igación de los mismos para evi tar que caigan en el olvido y se convier tan en val iosas piezas de museo cuidadas celosamente bajo l lave. El objet ivo del curso es faci l i tar la aproximación al conocimiento y anál is is bibl iográf ico del l ibro ant iguo impreso desde la perspect iva de la f i lología c lásica. Se proporcionará al a lumno un conciso panorama del mundo edi tor ia l de las obras de los autores grecorromanos durante e l per iodo de la imprenta manual , as í como los fundamentos teór icos básicos del anál is is bibl iográf ico mater ia l , esencial para la descr ipción de estas fuentes pr imarias de t ransmisión textual y su valoración como una mater ia de estudio para la t inis tas . Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante.

CURSO MONOGRÁFICO DE FILOSOFÍA ANTIGUA “Filosofía, magia y adivinación en la antigüedad tardía”

Clave: 3014 Mtro. José Manuel Redondo Ornelas Martes 12-14 hrs. Grupo: 0001 Tradiciones de platonismo (neoplatonismo) se preocuparon durante s iglos de ref lexionar sobre diversas práct icas tanto contemplat ivas como r i tuales y adivinator ias y ésto como f i lósofos pract icantes de las mismas; es to es , reconociendo a estas práct icas como vías de


conocimiento no sólo legí t imas s ino esenciales para el f i lósofo. Se t ra ta de t radiciones f i losóf icas en donde s i bien se real izan diversas práct icas contemplat ivas , r i tuales y adivinator ias , se diferencian de forma cr í t ica y ta jante , f i losóf icamente, de las expresiones ignorantes , populares y supert ic iosas de las mismas. La t radición platónica tardía recoge y s intet iza otras t radiciones f i losóf icas (ar is totel ismo, es toicismo, e tc . ) y re l igiosas/espir i tuales (orf ismo, hermetismo, los oráculos caldeos, e tc . ) real izando un notable e jercicio de s incret ismo espir i tual . Nuestro curso par t i rá de la exposición de la magia y la adivinación, específ icamente la as t rología , durante la ant igüedad tardía , centrándonos en la re lación cr í t ica de la f i losof ía platónica con estas discipl inas , a las que s in embargo provee de un marco teór ico metaf ís ico. Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante.

CURSO MONOGRÁFICO DE POESÍA GRIEGA “Poesía Bucólica griega”

Clave: 3017 Lic. Leonor Hernández Oñate Miércoles 16-18 hrs. Grupo: 0001 La presencia de la poesía bucólica en la tradición literaria ha perdurado remarcablemente a través del tiempo y de las diferentes culturas que la han adoptado, y sin duda es uno de los géneros con más influencia en la literatura moderna. Por lo tanto, examinarla y delimitar sus características conlleva un análisis riguroso de cada época y de sus autores. Este curso pretende estudiar la poesía bucólica en el periodo helenístico griego a través de la traducción, el comentario y el análisis de poemas selectos de Teócrito, Bión y Mosco, y del estudio de los contextos sociales, culturales y literarios de los momentos históricos en los que se crearon tales textos. Además, se fomentará la discusión de lecturas teóricas, contrastándolas con el estudio directo de las obras bucólicas.

En primer lugar, se discutirán problemáticas generales de la materia, como la cuestión de la definición y de los orígenes, además de una introducción panorámica a la larga tradición literaria que se desprende de la poesía bucólica griega. Posteriormente, se estudiará a cada poeta en particular, en un principio destacando sus contextos literarios y sociales, para después centrarnos en el estudio directo de su obra. Todo esto


tiene la finalidad de comprender directamente las principales características de la poesía bucólica de este periodo y vislumbrar con más claridad sus posibles orígenes. Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante.

CURSO MONOGRÁFICO DE POESÍA LATINA “Lindes entres filosofía y poesía en Horacio”

Clave: 3018 Mtro. Edward Bush Malabehar Viernes 12-14 hrs. Grupo: 0001 Lecturas: Epístola II, 1 (Epístola a Augusto) Epístola II, 2 (Epístola a Floro) Arte poética (Epístola a los Pisones) El alumno examinará las relaciones entre la filosofía y el quehacer poético de acuerdo con los preceptos de Horacio. La exposición magisterial se basará en el comentario de los textos desglosados con el fin de establecer relaciones con las siguientes obras filosóficas: Aristóteles: Ética a Nicómaco, Política, Poética, Retórica Platón: República, II, III, VII y X Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante.

CURSO MONOGRÁFICO DE PROSISTAS LATINOS “Fraseología latina: prosa clásica”

Clave: 3020 Lic. Iván Salgado García Jueves 12-14 hrs. Grupo: 0001 Este curso se ofrece para los alumnos que desean profundizar en el conocimiento de la lengua latina y que han cursado como mínimo los primeros tres cursos regulares de esta lengua. El curso propondrá al alumno las herramientas teóricas y metodológicas para


acercarse a los textos de Cicerón desde una perspectiva distinta y novedosa: las teorías de restricción combinatoria y sintáctica aplicadas al latín. Sus objetivos son:

a) Comprender, analizar y traducir textos de Cicerón mediante el estudio deL nivel fraseológico, es decir, de los fenómenos de restricción combinatoria del léxico y de su relevancia para las restricciones sintácticas.

b) Conocer las metodologías de investigación y análisis en fraseología latina que han surgido.

c) Determinar problemas de análisis de las unidades fraseológicas. Una unidad fraseológica es toda combinación de palabras, de orden o elementos más o menos fijos, que presente significados peculiares no siempre deducibles del contexto, y que sea frecuente

d) Reconocer los problemas de traducción de las unidades fraseológicas y proponer soluciones a éstos.

Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante.

CURSO MONOGRÁFICO DE RETÓRICA Y ORATORIA GRIEGAS

Clave: 3021 Dr. Gerardo Ramírez Vidal Miércoles 12-14 hrs. Grupo: 0001 Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante.

CURSO MONOGRÁFICO DE TEATRO GRIEGO “Análisis l iterario de la tragedia griega”

Clave: 3023 Lic. Silvia Jiménez Barba Viernes 14-16 hrs. Grupo: 0021 En este curso el alumno se familiarizará con la tragedia griega, con su estructura, temas y distintas técnicas literarias. Se analizarán obras de los tres poetas trágicos del período clásico en su lengua original, con el fin de conocer los rasgos estilísticos de cada uno de


estos autores, y los metros propios del género, teniendo en cuenta el carácter performativo del teatro. Las obras que se leerán son Las suplicantes y Prometeo encadenado de Esquilo, Electra y Edipo Rey de Sófocles, y Medea y Filoctetes de Eurípides. Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante.

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA EN ROMA “Lucrecio y el epicureismo romano”

Clave: 3025 Lic. Ulises Bravo López Lunes 12-14 hrs. Grupo: 0001 El epicureísmo gozó, en la sociedad romana de finales de la República y durante el primer siglo del Imperio, de una aceptación casi generalizada en todos los estratos sociales. Su máximo exponente fue el poeta Lucrecio. Nacido en los albores del s. I a.C., Lucrecio presenció y fue partícipe del florecimiento de la literatura latina, como expresión nacional, y padeció, también, las incontables guerras intestinas que se sucedieron en lo que se conoce como la República tardía. Su obra, De rerum natura, es el culmen poético y filosófico de su época, pues no sólo contribuyó, en gran medida, al enriquecimiento de la lengua latina, en términos poético-filosóficos, sino que además sirvió como modelo para las generaciones subsecuentes de poetas como Virgilio, Ovidio, entre otros. Es Lucrecio, pues, el creador de un nuevo género literario en el que la poesía didáctica y la filosofía se entremezclan en una relación dialéctica, poniéndose una al servicio de la otra y viceversa. No sería posible entender el gran florecimiento de las nuevas filosofías helenísticas en Roma sin el estudio de uno de sus más grandes representantes. Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante.


LITERATURA NEOLATINA MEXICANA

Clave: 3029 Dr. Tarsicio Hernández Zapién Miércoles 12-14 hrs. Grupo: 0021 Las producciones neolatinas de los humanistas mexicanos durante el Siglo XVIII, el más brillante de los cinco siglos del humanismo mexicano. Durante el curso se hablará de diversos temas vinculados a estos temas, tales como el estudio a la obra de los jesuitas desterrados en 1767 por Carlos III y a la obra de los humanistas diocesanos y a la de los laicos. Sobre cada autor se estudiará un breve fragmento de su obra, haciendo hincapié en aquellos con mayor relevancia. Optativa apta para alumnos de sexto semestre en adelante.

TEORIA DE LA TRADUCCIÓN APLICADA AL TEXTO GRIEGO Clave: 3032

Mtro. José David Becerra Islas Miércoles 10-12 hrs. Grupo: 0001 El curso optativo de Teoría de la traducción aplicada al texto griego tiene como principales objetivos que el alumno adquiera conceptos básicos de la teoría de la traducción; reconozca y explique la importancia histórica de la traducción en el proceso de transmisión cultural y aplique técnicas y resuelva problemas de traducción en textos griegos. Optativa apta para alumnos de octavo semestre.


PALEOGRAFÍA LATINA II Clave: 3035

Mtra. Silvia Vargas Alquicira Viernes 12-14 hrs. Grupo: 0001 El curso de paleografía latina proporciona una herramienta muy importante para la investigación de fuentes documentales. A través de la práctica de la lectura y transcripción paleográfica, el estudiante se adiestra en el desciframiento de códigos de escritura de siglos lejanos. En el primer semestre del curso se estudiará la historia de la escritura latina y la lectura de textos latinos europeos; durante el segundo semestre la práctica se centrará en textos latinos novohispanos. Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante

LITERATURA LATINA MEDIEVAL I Clave: 3036

Lic. Juan Carlos Rodríguez Aguilar Viernes 08-10 hrs. Grupo: 0001 Esta asignatura ofrece un panorama global de la producción literaria en latín durante el Medioevo a través del comentario crítico de textos representativos en su lengua original. El curso se divide en dos semestres (sin seriación). Dado el contenido multidisciplinario de los textos, los alumnos examinan los grandes temas –literarios y no literarios– del Occidente medieval (e.g. reinterpretación de la tradición clásica, controversias filosóficas y teológicas, postulados historiográficos, estéticos o científicos, etc.). Optativa apta para alumnos del octavo semestre


MITOLOGÍA GRECORROMANA II Clave: 3039

Mtro. Gabriel Sánchez Barragán Lunes: 12-14 hrs. Grupo: 0001 Mtra. Patricia Villaseñor Cuspinera Viernes 16-18 hrs. Grupo: 0021 La figura heroica es, sin duda, la más conocida en el mundo de la mitología universal, puesto que ha traspasado los siglos y se ha arraigado en el espíritu de la humanidad. Hasta el día de hoy, ser un héroe es alcanzar la culminación de la propia naturaleza, es el epítome de la excelencia viril y, por ello, se ha convertido en el anhelo máximo, pero la heroicidad ha ido cambiando con los milenios y, sin embargo, aún late en todo héroe el sentido prístino de que serlo implica separarse del resto de los hombres, ser amado y reverenciado, aunque para ello deba arriesgarse o entregarse la vida. Los héroes son dechados de virtudes, y sus habilidades superiores se ponen al servicio de las fuerzas del bien; ello es válido desde los santos cristianos hasta los superhéroes modernos… pero, ¿fue esto cierto en los orígenes? El presente curso pretende explorar la cultura que dio inicio formal al concepto heroico, la grecorromana, y hacer un viaje por el sentido formal del héroe para descubrir sus claroscuros, para reconocer la humanidad en sus personas y para reformular nuestros conceptos sobre ellos, no sólo desde la perspectiva de un estudio concreto sobre la civilización clásica, sino también desde nuestras ideas, para revalorar a estos seres y concretarlos como seres humanos y no como semidioses. Optativa apta para alumnos del cuarto semestre en adelante.

RELIGIÓN ROMANA Clave: 3041

Lic. Elba de Coss Flores Martes 14-16 hrs. Grupo: 0021 El alumno apreciará la presencia del elemento religioso en la literatura. Tendrá una visión amplia de la importancia de la religión en la historia de Grecia y las civilizaciones mediterráneas. Analizará y comprenderá la importancia de la economía y la política en los diversos cambios de la religión, así como su importancia en la


evolución histórica del mundo occidental. Descubrirá las influencias y relaciones religiosas entre el mundo griego y el cristianismo. Optativa apta para alumnos del cuarto semestre en adelante.

TEMAS SELECTOS DE CULTURA GRIEGA “Medicina hipocrática”

Clave: 3042 Lic. Mía Menéndez Motta Viernes 18-20 hrs. Grupo: 0021 Esta materia aborda de manera sencilla pero completa los principios de la medicina griega, es decir, la medicina hipocrática. Se hará un recorrido por el pensamiento, aportes y concepciones del médico de Cos y el corpus hippocraticum, acercando paulatinamente al alumno a las teorías, cuestiones y pormenores de ésta medicina. Se tratarán temas como la anatomía, la enfermedad, los tratamientos terapéuticos y quirúrgicos, las enfermedades de la mujer, entre otros; todo a partir de fuentes primarias. Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante.

TEMAS SELECTOS DE LA TRADICIÓN CLÁSICA “Lectura del canto XIII (Supplementum) de la Eneida”

Clave: 3045 Lic. José Luis Quezada Alameda Jueves 12-14 hrs. Grupo: 0001 Desde la aparición de la Eneida tras la muerte de Virgilio, esta obra se convirtió en referencia obligada para todos aquellos poetas que incursionaron en el género épico, desde escritores romanos y medievales hasta los humanistas y aún más allá, baste pensar en Milton. Con el fin de estudiar un aspecto concreto, es decir, la pervivencia de Virgilio en la literatura, este curso propone la lectura íntegra de una obra renacentista que su autor Maffeo Vegio propone como imitación, continuación y culminación del epos virgiliano. Con el apoyo de dos ediciones comentadas se tratará de responder durante al curso a la cuestión de qué tan virgiliano resulta este Supplementum. Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante.


TEMAS SELECTOS DEL PENSAMIENTO GRIEGO Clave: 3046

“Poetas filósofos de la Grecia Arcaica” Dr. Bernardo Berruecos Frank Viernes 12-14 Grupo: 0001 El curso tiene como objetivo leer y comentar algunos de los fragmentos de los llamados “filósofos presocráticos” o “preplatónicos”. Se presentarán y explicarán los problemas que implica la transmisión de sus ipsissima verba con el objetivo de aclarar algunos de los criterios que están en juego a la hora de fijar en una edición los textos. Se situará también a los autores en los contextos socio-políticos y religiosos en que gestaron sus obras (las relaciones sincrónicas de los filósofos con sus sociedades) y se pondrá en evidencia cómo los autores posteriores (particularmente Platón, Aristóteles y Teofrasto) re-interpretaron sus obras cimentando así una forma particular de leerlas. Con base en una antología de textos, el alumno aprenderá a leer, traducir y comentar fragmentos de los filósofos presocráticos, familiarizándose con el contexto social, político y religioso en que se gestaron.

Se pondrá especial atención a las fuentes y a las múltiples tradiciones textuales, a menudo divergentes, que se reflejan en los aparatos críticos de los diversos autores que constituyen la antología y, de esta manera, se intentará promover la comprensión de los complejos procesos de transmisión textual, así como de los diferentes métodos de establecimiento de los textos. En el comentario de los textos se hará constantemente referencia a algunos pasajes de poetas más o menos contemporáneos que ayuden a comprenderlos (Homero, Hesíodo, Solón, Píndaro, Baquílides, etc.) Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante. “Escultura griega” Dra. Alicia Montemayor García Jueves 18-20 Grupo: 0021 Este curso monográfico ofrece al alumno un panorama de las manifestaciones de la escultura en Grecia, desde el periodo clásico temprano hasta el helenístico, tomando en cuenta el contexto histórico, así como los desarrollos del estilo, la iconografía y los de las técnicas y materiales antiguos, de manera que complemente su comprensión general


de la historia y de la cultura griega y posibilite el uso y análisis de material gráfico como apoyo a investigaciones futuras, como por ejemplo el trabajo de tesis.

Asimismo da un apoyo teórico a este recuento histórico, a partir de la lectura de textos tanto de estética, teoría del arte, historia, iconografía e iconología, así como de composición y técnicas y materiales.

El curso se impartirá mediante clases-conferencia, con apoyo de material visual — libros, transparencias y fotocopias—, que servirá tanto para ilustrar las explicaciones, como para mejorar la memoria visual del alumno. Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante.

TEMAS SELECTOS DEL PENSAMIENTO LATINO “Fuentes para el estudio de la Geografía antigua en Roma”

Clave: 3047 Mtro. Eduarto Pérez Torres Lunes 12- 14 hrs. Grupo: 0001 El conocimiento de las características del medio físico, así como de las peculiaridades de los grupos humanos de la región donde surge la cultura romana es importante en términos de contextualización de su obra literaria.

En este sentido, el estudio del desarrollo de la Geografía antigua en Roma permite al estudiante de la Licenciatura en Letras Clásicas comprender de una manera mucho más precisa las condiciones de vida de la población en esos tiempos, así como las necesidades de conocimiento aplicado en términos de fundación de ciudades, construcción de caminos, puentes y acueductos.

Es importante considerar que en esta época, buena parte del conocimiento se desarrolla en términos aplicados, subordinado a las necesidades del bien común y la Geografía no escapa a este destino, reflejándose en las obras literarias de carácter geográfico.

Se espera que al término del curso los alumnos conozcan: las características físicas generales del mundo mediterráneo, así como de su población entre los siglos I aC y V dC. El desarrollo del pensamiento romano en términos de conocimiento y aprovechamiento de la Naturaleza y con el mismo, el desarrollo de la Geografía en Roma. El papel de la Geografía en el mundo romano, así como el desarrollo de la misma con elementos como planos de desarrollo de ciudades, mapas como la Tabula Peutingeriana y otros. También se identificarán elementos geográficos en diversas obras literarias romanas de autores como Vipsanio Agripa, Pseudo Ético, Julio Honorio, Polibio, Posidonio y Estrabón entre otros.

Optativa apta para alumnos del sexto semestre en adelante.

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