Decisiones Difíciles C. Portales Administración

2014 2

4,5 • Comentario 1 (2013-2): • Asistencia obligatoria • Pruebas de textos, los textos son largos, filosóficos y en ingles • Profesor es cerrado e impone su opinión sobre el resto • Fome • No es tan difícil • Comentario 2 (2013-2): • Es bien entretenido, la materia es sobre la filosofía que sustenta el pensamiento

económico clásico y otros pensamientos filosóficos paralelos (los que hay que considerar a la hora de tomar decisiones).

• Habían clases de materia y harta discusión de casos que encontré entretenidos. Era bien fácil, pero tenía pruebas en la semana de pruebas.

• Lo que sí, era la primera vez que se hacía el ramo por lo que era un poco desordenado (Portales entregaba un calendario del semestre la primera clase el que decía los días que iba a hacer clases y los días que no).

• A mí me gustó, ayuda a reflexionar sobre lo que estamos estudiando.

Derecho de la Empresa K. Moore Administración

2014 2

5,5 • Comentario 1 (2012-1): • Es un ramo, valga la redundancia, de derecho, en el sentido de que para las pruebas

hay que aprenderse todo de memoria y literal. Las pruebas no exigen pensar ni reflexionar, si no que escribir ideas de memoria. Pura memoria el ramo.

• Comentario 2 (2014-1): • El ramo tiene 2 pruebas (30%) y un examen. Igual es interesante si les interesa saber

de las leyes y esas cosas. • El ramo no es difícil, sobretodo si vas a clases y la profesora le gusta beneficiar

mucho a los alumnos que van a clases, porque como es sin asistencia casi nadie va. • La profesora sube notas en la recorrección si tienes buena asistencia, y la baja si

tienes mala asistencia. • Comentario 3 (2014-1): • Es un ramo entretenido, en donde se ven conceptos interesantes sobre ética

empresarial, responsabilidad corporativa, libre competencia, propiedad intelectual y en donde se analizan todas estas materias de manera cotidiana, con casos emblemáticos y reales sucedidos en nuestro país. En general lo principal es asistir a clases, ya que son muy entretenidas, no gasta mucho tiempo de estudio si asistes a clases, son dos pruebas y un examen.

Design Thinking para Negocios

P. Broitman Administración

2014 1

7,0 • Comentario 1 (2014-1): • Muy buen ramo sobre la innovación. Tiene un trabajo en grupo sobre algun proyecto de

innovacion, una prueba y un par de ensayos tipo reflexiones personales. La dificultad es muy baja y no hay que dedicarle mucho tiempo. Este semestre primera vez que se hace por lo que no hay material de estudio, pero no es necesario. Las notas en general estuvieron muy buenas, el promedio debe estar cerca del 6.

• Las clases son entretenidas y super dinamicas, para la profesora es muy importante porque se supone que en este curso todo es aplicado y hay que ejercitar la creatividad, pero no te va a ir mal si no vas. Muy muy buena profesora.

• Comentario 2 (2014-1): • Dificultad: Mínima • Importancia de asistir: La profesora evalúa 10% participación en clases, por lo que "algo" importa. • Además hay dos fechas (que vienen en el programa) que se hacen talleres donde la asistencia es

obligatoria. Sin embargo, la asistencia sirve mucho para irse metiendo en la onda del curso. • Aporta igual harto. • Requerimiento de tiempo: Tiene un proyecto, que igual se le tiene que involucrar tiempo. Pero es

entretenido lo que no lo hace tan tedioso. • Sistema de evaluación: 1 prueba (poco estudio) , 2 reflexiones (nada estudio) , 1 examen (es el

trabajo de curso, es decir no hay examen escrito final), 10% participación. Muy tranqui. • Trabajos: El examen, es de innovación social y en grupo. • Material: La profe sube todos los ppt, pero la verdad no importa tanto el estudio si no más ir

entiendo la idea de la teoría del design thinking y poder aplicarlo en reflexiones e ideas propias.

Estrategias de Negociación C. Kubic Administración

2012 1

• Comentario 1 (2012-1): • Lo interesante del curso es que es muy práctico, todas las clases se dedica la

mitad del tiempo a entender conceptos sobre cómo negociar correctamente, y después se pone en práctica negociando con un compañero.Para esto último, se asignan roles en un caso que debe traerse preparado desde la casa. Para el desarrollo de habilidades blandas el curso es muy bueno, y también para aprender tips sobre negociaciones que no se ven en cursos mas teóricos.

• Comentario 2 (2012-1): • Este curso me pareció de lo más útil que he tomado en los OPR de

administración. Considera lecturas, muchas de ellas en inglés (la mayoría), y que son complementadas con las clases. Lo más importante de estas es que se van desarrollando negociaciones entre compañeros de cursos, lo que hace que se puedan ir aplicando conceptos inmediatamente. Es un curso bien práctico y provechoso para quienes están dispuestos a ir siguiendo el curso.

Ética en la Empresa V. De Lucca Administración

2014 2

• Comentario 1 (2010-2): • Buen curso sobre ética en la empresa. Se revisan casos de las distintas áreas de

la carrera. En mi semestre, las pruebas no eran en semana de pruebas y el examen no entra la materia de todo el semestre sino que es como una tercera prueba. La profesora es simpática, comprensiva, flexible, etc…

Habilidades Comunicacionales

M. Etchegaray Administración

2014 2

• Comentario 1 (2012-2): • Creo que este ramo apunta a dar herramientas en uno de los aspectos más

débiles en nuestra formación: la expresión oral (la escrita también, pero acá no se abarca). En este sentido es muy útil para quienes tienen dificultades para expresarse en público y comunicar de manera efectiva. Sin embargo, a mi parecer, no se realiza con la rigurosidad y exigencia debida; los textos de apoyo son malos y las actividades demasiado generales, no hay una sistematización que permita identificar con claridad las dificultades y tampoco herramientas específicas que permitan trabajarlas. Recomendable para quienes no hayan tenido experiencias anteriores de disertación en público (debates, cargos de representación, etc.)

• Comentario 2 (2012-2): • Para mí es el típico curso que todo alumno de comercial toma. Es bien didáctico,

bien práctico, pero me pareció muy (excesivamente) blando, hasta el punto que se busca intentar “desinflar” notas con tal de que no parezca fácil. Creo que la profesora y ayudantes deben dejar de pensar que buenas notas en general implican que un curso es malo o poco útil. En síntesis, el curso es bueno, útil, pero mejoraría las escalas de medición y lo haría un poco más técnico.

6,8

Habilidades Comunicacionales

M. Etchegaray Administración

2014 2

• Comentario 3 (2013-2): • Muy buen ramo para desarrollar y poner en práctica habilidades blandas. El

ramo consiste principalmente en exposiciones y talleres que incentivan de manera activa el desarrollo de estas habilidades.

• El ramo es fácil (promedio arriba de 5,5 seguro), y tiene un cierto % de asistencia.

• No requiere mucho tiempo, y el sistema de evaluación consiste en talleres en clases, una actividad en Plaza de Armas, 2 pruebas y un examen final que consiste en una exposición.

• Comentario 4 (2013-1): • El ramo es muy entretenido, tiene exigencia de asistencia (puedes faltar solo 2

clases) pero es chorisimo y lo pasai bien. Vale la pena tomarlo. • Hay: • 2 pruebas de lecturas • 1 presentación en grupo • 1 examen q se exime arriba de 6 • Y algunas otras cosas chicas pero no dificiles. • El ramo puede ser bacan si le sacan el partido suficiente

6,8

Habilidades Comunicacionales

Administración

2014 2

• Comentario 5 (2013-2): • Ramo muy útil para la carrera. Dificultad: Depende de tu capacidad para

desenvolverte frente a los demás. Evaluaciones fáciles. No más de 2 horas a la semana. 2 pruebas y un trabajo. Asistencia obligatoria.

• Comentario 6 (2013-1): • Entretenido y dinámico. Buenas notas, es con asistencias y pruebas fuera de la

semana de pruebas.

• Comentario 7 (2013-1): • Es muuy entretenido el ramo. • Hay que hablar adelante y te enseñan a exponer. • Tiene dos pruebas, una presentación y un exámen que también es una

presentación. • Lo recomiendo 100%, la profesora es muy buena onda y a la vez entretenida.

6,8 M. Etchegaray

Habilidades Comunicacionales

Administración

2014 2

• Comentario 8 (2014-1): • Baja dificultad. Se permiten sólo 4 inasistencias en todo el semestre. Bajísimo

requerimiento de tiempo. 2 pruebas escritas y una disertación en grupo sobre materia elegida por la profesora, además de algunos trabajos chicos y un taller práctico en algún lugar de Santiago.

6,8 M. Etchegaray

Inteligencia Emocional en la Empresa N. Abarca Administración

2014 2

• Comentario 1 (2013-2): • La asistencia no es obligatoria, pero lleva una nota. Nivel de dificultad, diria que es intermedio,

no es dificil pero es necesaio estudiar bien para las pruebas. • Comentario 2 (2013-2): • Es con asistencia, pero no tiene mayor dificultad. Tiene dos controles de lectura y nota por la

bitacora del cuaderno. Los textos de lectura son largos y demandan tiempo, pero aparte de eso, el curso no es muy exigente.

• Comentario 3 (2013-2): • Dificultad: No es muy difícil. Lo que sí, el primer control de lectura intenta meter miedo. No

pone muuuuy buenas notas para ser un opr de habilidades blandas. • Importancia de asistir a clases: poco para las evaluaciones, pero harto para su forma de evaluar. • Requerimiento de tiempo: poco, pero el que se le dedica es chato (hay que hacer bitácoras de las

clases) • Sistema de evaluación: Bitácoras de las clases (si no fuiste a la clase no puedes hacer la

reflexión y eso te baja muchos puntos dps pa la evaluación), además pone nota de participación (baja mucho si faltas), 2 controles y una prueba. No recuerdo si tiene examen

• Trabajos: ninguno • Asistencia obligatoria: creo que no, pero pena mucho en las notas no ir (experiencia propia) • Material de estudio: poco, si no fuera porque me conseguí resumenes alfinal cagaba.

4,7

Laboratorio de Emprendimiento e Innovación Social S. Gatica Administración

2014 2

• Comentario 1 (2011-2): • Cuando hice el ramo era primera vez que se hacía, por lo que el formato se ha

ido modificando. Ramo introductorio y práctico en el Emprendimiento e Innovación Social. Se ve teoría sobre el tema, y se trabaja con empresas y organizaciones en algún proyecto. Muy buen profesor, ramo sin mayor dificultad, pero hay que dedicarle tiempo.

• Comentario 2 (2011-2): • Lo hice cuando se hizo por primera vez asique quizás ya ha cambiado. Es un

ramo parecido a fundamentos, en que exponen distintas empresas sociales diferentes desafíos y con un grupo, aleatorio, debes buscar darle solución al problema. Es un trabajo de todo el semestre, con entregas periódicas de avance. Tenía una prueba, que entraban varios textos, aunque no era difícil. Tenía bastante discusión en clases, sobre temas bastante actuales e interesantes. Eso si, para hacerlo bien igual requiere dedicarle tiempo, aunque puede ser muy entretenido. Lo recomiendo si estás con tiempo este semestre.

6,3

Laboratorio de Emprendimiento e Innovación Social S. Gatica Administración

2014 2

• Comentario 3 (2012-2): • Muy buen ramo, te da otra perspectiva sobre la forma de hacer empresas desde una

perspectiva responsable con el medioambiente. El profe es muy motivado y sabe mucho del tema. Es de los ramos mas entretenidos que he tenido, de verdad dan ganas de ir a clases. El ramo es más bien fácil, no tiene pruebas ni controles, sólo un trabajo.

• Comentario 4 (2013-2): • Es un ramo muy interesante, sobre todo para personas que les gusta el área social.

Se aprenden muchas cosas y conceptos nuevos sobre el desarrollo de este ambiente laboral. También se adquieren herramientas como el design thinking y uno se da cuenta que este campo de la innovación y del emprendimiento social es un campo muy interesante para trabajar, que se esta desarrollando harto y creciendo cada vez más. El profesor es muy motivador, se nota que sabe mucho sobre el tema y dan muchas ganas de seguir tomando cursos con el. No es totalmente necesario asistir a clases, pero cuando ya empieza a desarrollarse el trabajo es importante ya que se trabaja y se avanza en clases sobre el trabajo. El trabajo requiere más tiempo y dedicación, pero en general el sistema de evaluación es bien flexible. Recomiendo el ramo 100% sobre todo si se tienen intereses o inclinaciones en esta área.

6,3

Laboratorio de Emprendimiento e Innovación Social

Administración

2014 2

• Comentario 5 (2013-2): • Tienes que asesorar a una empresa social. Presentan en general algun

problema financiero o de ideas, puede ser muy variado. El primer paso es empatizar con la organización para hacerse una idea clara de cual es el problema de la empresa y como abordarlo. Luego hay que hacer un benchmark con empresas similares o con desafíos similares y rubro distinto para ver cosas q hicieron bien y mal y ver como hacerlo nosotros. Ahi ya es mas fácil armar el trabajo y basta con ivestigar como implementarlo. Armar un canvas del proyecto por ejemplo. No es difícil pero hay que comprometerse con la organización para qur el trabajo quede decente, no hacerlo por obligación. Las clases son catedra el primer módulo, no hay pruebas perp igual importantes las clases. El segundo son siempre actividades y cosas con el grupo. La asistencia es una nota que se mezcla con participación en clases y en un foro de facebook.

6,3 S. Gatica

Laboratorio de Innovación C. García Administración

2014 1

• Comentario 1 (2011-2): • De poca dificultad, un OPR donde en la gran mayoría de las clases se perdía el

tiempo, con un profesor ultra disperso del cual podría asegurar que no aprendí absolutamente nada. El curso tiene un trabajo grupal al que se le puede sacar más partido donde se nos obliga a interactuar con empresas grandes y/o sociales, pero es algo cacho y depende mucho de la motivación de los compañeros y ayudantes.

• Comentario 2 (2014-1): • El ramo es muy entretenido, pero quita mucho tiempo. De hecho, quita más

tiempo que cualquier ramo de malla. El sistema de evaluación es simple, con 2 pruebas en semana de pruebas y un trabajo que dura todo el semestre. El trabajo considera entregas preliminares de avances y cosas por el estilo. El trabajo es bien choro, donde hay que trabajar en la solución a un problema real planteado por una empresa asociada al programa de innovación de la universidad.

5,5

Laboratorio de Innovación

Administración

2014 1

• Comentario 3 (2014-1): • Es un ramo muy práctico, que desde el primer día ponen casos de la vida real y

toman la innovación y la creatividad como conceptos fundamentales a la hora de tener una empresa.

• Son dos pruebas de lectura (todas en ingles) y se pueden tener los textos. Lo mas importante del curso es un trabajo en grupo en que se trabaja con empresas para solucionarles un problema o proponerse un desafío.

• En este semestre lo hicimos con bci, red salud uc, un invernadero de coya, metro, e iLab english.

• Se le dedica harto tiempo al curso, se deben hacer varias idas a terreno y trabajo en equipo.

• En general es un ramo muy entretenido, todo el curso se conoce y se hacen todos amigos.

• Tiene asistencia, cuenta para la nota de participación. Son dos módulos seguidos y el profesor siempre se alargaba como 40 minutos mas, lo que nos hacia salir casi a las 7 pm

5,5 C. García

Liderazgo como una Competencia Directiva V. Vásquez Administración

2014 1

• Comentario 1 (2013-1): • Excelente ramo. • Hay que leer aunque hay resúmenes de la materia también. Se aprende mucho y

no es difícil. • Muy buena profesora, diría que para cualquier ramo que ella haga.

• Comentario 2 (2014-1): • Muy buena la profesora, muy atenta con sus alumnos. • El ramo es facil y entretenido y no calza con las semnas de pruebas asi que es

ideal. • Tiene un trabajo que es en grupo pero nada del otro mundo, dos pruebas y

controles de lecturas y reflexiones como 6 en total pero muuy hacible.

7,0

Liderazgo Organizacional M. Garay Administración

2014 2

• Comentario 1 (2013-2): • Ramo entretenido, no tiene pruebas pero si algunas entregas grupales que no

son difíciles. El profesor es muy bueno. • Asistencia será obligatoria desde el segundo semestre de 2014.

• Comentario 2 (2013-2): • Buen profesor, comprensivo, amigable. Curso muy creativo. El ramo es fácil,

poco cacho. Eso si, no se aprende mucho.

• Comentario 3 (2013-2): • Muy buen curso, recomendable!

• Comentario 4 (2013-2): • Baja dificultad, pero requerimiento de bastante tiempo si se quiere hacer bien,

hay que hacer bastantes informes semanales. • La asistencia no es obligatoria, pero al ser un compromiso con tu grupo de ir a

clase para poder rendir mejor en los informes, se podría decir que es "moralmente obligatoria”.

5,8

Liderazgo Organizacional N. Gormaz Administración

2014 1

• Comentario 1 (2011-1): • Lo Bueno: Buenas actividades cada clase. Nivel medio-fácil de dificultad. El trabajo

quita tiempo, pero no es difícil y ponen buenas notas. La profesora logra captar la atención. Son solo dos módulos a la semana, pero lo mejor era que eran en el mismo día y seguidos, por lo que pude arreglar mi horario para ir menos días a la universidad.

• Lo Malo: Tiene asistencia, no me aportó mucho. • Comentario 2 (2012-1): • El ramo en sí es fácil, siempre hay resúmenes de años anteriores dando vuelta, ya

que las lecturas son siempre las mismas. También la profesora es muy motivada, le encanta dar el ramo (recomendada también para Comportamiento Humano) así que por ese lado es buena idea tomar el ramo. Eso sí tiene dos problemas, uno es que tiene dos trabajos que pueden llegar a usar más tiempo de lo pensado, y lo otro es que si es por dificultad, Habilidades Comunicativas o Liderazgo Como Competencia Directiva necesitan menos tiempo. En todos con un poco de dedicación se tiene buen promedio. Necesita asistencia (70%) pero las clases no son particularmente aburridas.

• Comentario 3 (2013-1): • Fácil pero con asistencia

7,0

Negociaciones Empresariales

C. Velasco Administración

2014 2

• Comentario 1 (2013-2): • Si o si el ramo esta pasado! La profe es un amor y jamas va a dejar q alguien ni

pase (a menos q seas ultra flojo) No hay pruebas, solo unos informes y como te va en el juego pues es todo una simulacion de negociaciones.

6,0

Planificación Tributaria P. Berstein Administración

2014 2

• Comentario 1 (2012-2): • En lo personal, aprendí mucho y me sirvió para hacerme una imagen clara de

cómo funcionan los impuestos en Chile, ya que te enseñan casi todos los aspectos tributarios vigentes. Si la Facultad regulara más al profesor, sería un tremendo curso.El curso es bastante fome. Ir a clases sirve bien poco, ya que el profesor es bien malo. Sabe mucho, pero pedagógicamente es malo. Las pruebas son relativamente fáciles y parecidas a la de años anteriores. Ir a las ayudantías es vital, porque el ayudante (que no es alumno, es abogado) es muuuuy bueno enseñando y te da varios tips para las pruebas.

Sem.: Adm. Empresas sin Fines de Lucro ML. Koljatic Administración

2014 1

• Comentario 1 (2012-1): • Ramo con asistencia, sin pruebas, muchas tareas donde hay que leer semana a

semana y un trabajo para el semestre. Ramo muy introductorio al tema.

• Comentario 2 (2014-1): • Profesor no es muy entretenido y hacer los informes que se piden (2 por

semana, pero no hay pruebas ni examen) y el trabajo durante el semestre hacen que haya que dedicarle bastante tiempo. De todas maneras se aprende harto y es fácil salir con buena nota.

4,0

Seminario de Emprendimiento Social P. Domínguez/S. Gatica Administración

2014 1

• Comentario 1 (2014-1): • Asistencia obligatoria, son hartos trabajos en clases pero faciles, y un trabajo

practico junto a un empresa que ellos te asignan el trabajo, te puede tocar facil o dificil, pero no es mucho cacho y es entretenido.

5,0

Seminario de Finanzas II JC. Saffie Administración

2012 1

• Comentario 1 (2012-1): • Interesante tema, pésimo curso. El profesor es en extremo poco riguroso y

académico, exponiendo como reglas generales puntos de vistas particulares sin mayor evidencia. Las clases son lentas y tediosas, tiene la buena intención de hacer algo diferente a la tradicional clase expositiva, pero no introduce métodos alternativos atractivos.Las clases son lentas y tediosas, tiene la buena intención de hacer algo diferente a la tradicional clase expositiva, pero no introduce métodos alternativos atractivos. El material de apoyo es escaso y superficial. Se le debiese exigir la elaboración de un programa más detallado y fundamentado (que es posible porque existe material y muchos estudios de casos), pues es un tema relevante que se abarca solo tangencialmente en otros cursos.

Tópicos de Mercado A. Valdivia Administración

2014 2

• Comentario 1 (2013-2): • La gran gracia del ramo, más allá de lo que se aprende, es el hecho de que el

profesor sale del profesor "tipo" de Comercial UC. Es relajado, liviano, y se conoce más sobre Marketing Digital.

5,0

Tópicos para Emprender II: Aspectos Legales M.J. Montes/D. Eyzaguirre Administración

2014 1

• Comentario 1 (2012-1): • El curso es bastante entretenido para quienes estén interesados en el área legal

relacionado a la carrera, como primer apronte a ésta materia es bastante claro y preciso en la materia enseñada. Sumamente similar a Derecho de la Empresa o Empresa y Legislación en los contenidos. Las pruebas son principalmente de contestar con conceptos o características de la legislación de memoria, por lo tanto aprendiendo textualmente los PowerPoint que suben los profesores a la página es muy fácil obtener una buena nota. Es un ramo con asistencia y por lo general en un horario complicado al ser dos módulos seguidos en la tarde, sin embargo los profesores son muy comprensivos con los alumnos que deben retirarse antes. Tiene problemas administrativos por lo general al tener un solo ayudante, por ejemplo las notas son entregadas con bastantes semanas de demora (sólo 2 pruebas y examen) y que la nota final es entregada sin demostrar la nota de examen o ponderación de la asistencia en el promedio final. Lo recomiendo considerando que terminé con promedio sobre 6 y aprendí bastante de “cultura general” y de Empresa y Legislación.

6,0

Tópicos para Emprender II: Aspectos Legales M.J. Montes/D. Eyzaguirre Administración

2014 1

• Comentario 2 (2013-1): • Muy buen ramo y no demanda mucho tiempo. Las pruebas son simples pero algo

enredadas (no tienen instrucciones).

• Comentario 3 (2014-1): • El ramo es facil. El profesor sube todo el material que ve en clases (salvo lo del

examen que no se porque no lo subieron, pero en teoria suben todo o casi todo), y con eso estan pa las pruebas. Es aprenderse de memoria el material, no hay ayudantías y en general pregunta muy parecido siempre, si se consiguen pruebas pasadas la hacen de oro. El problema es q es con asistencia, y el minimo para faltar son creo que 3 clases, por ahi, y si no se hechan el ramo. No hay controles ni trabajos. Las pruebas ponderan un 25%, asistencia un 10% y examen 40%.

6,0

Análisis Económico de Políticas Públicas J. Díaz Economía

2013 2

• Comentario 1 (2012-2): • Fácil y entretenido. No requiere tanto tiempo. Un trabajo “grande” que tiene 4

entregas. La cuarta entrega es el examen. Además hay varias tareas que se entregan casi todos los domingos, responder unas preguntas en base a unas lecturas CORTAS. Requiere máximo una hora cada tarea.

• El trabajo consiste en elegir una política pública reciente y evaluar su impacto (si funciono o no)

• Ramo aplicado a la realidad, se hace en grupos así es que la pega se puede dividir.

• Las clases consisten en charlas (solo fui a una y fue muy entretenida) • No es necesario ir a las clases, a las primeras si porque explican el trabajo. • Buenas notas (promedio sobre 55-60) • Comentario 2 (2012-2): • Para mí este curso es MUY bueno, PERO en la medida de que los alumnos se lo

tomen en serio. La mayor utilidad que este curso tiene es que permite aplicar herramientas econométricas simplificadas a un caso real chileno, y del cual se pueden extraer conclusiones concretas y generar recomendaciones.

5,0

Análisis Económico de Políticas Públicas J. Díaz Economía

2013 2

• Comentario 3 (2013-2): • Trabajo, con pruebas, y controles. Dificil pero con un trabajo practico muy

interesante.

• Comentario 4 (2013-2): • Buen ramo, no demanda mucho tiempo y las notas son bastante buenas.

5,0

Economía Chilena: La Economía Chilena en el siglo XXI J.P. Arellano/J. Vial Economía

2014 2

• Comentario 1 (2013-2): • Historia económica de chile, las crisis, las diferentes etapas económicas etc,

hartas lecturas para controles cortos acerca de diferentes aspectos de la historia económica, como crecimiento, cobre. Parecido a análisis económico. Luego de haber hecho análisis este era fácil. no era ten necesaria la asistenciaa clases. muchos se iban después del control. y habían pruebas de desarrollo también.

3,0

Economía de las Pensiones S. Valdés Economía

2014 1

• Comentario 1 (2014-1): • Es un ramo de dificultad normal. Se debe hacer un esfuerzo de lectura

considerable en relación a otros OPR 200 y las preguntas donde se evalúan las lecturas suelen ser específicas. Esto es a mi juicio lo más difícil del ramo, ya que la materia no es complicada y se puede pasar con buena nota sin ir a clases. El sistema de evaluación consiste en 2 pruebas (fueron en semana de pruebas), 2 controles, el examen y un trabajo. No tiene asistencia obligatoria y el material de estudio es básicamente el texto guía del curso.

5,0

Economía y Evaluación de Políticas Sociales F. Gallego/R. Cooper Economía

2014 1

• Comentario 1 (2012-2): • Excelente ramo, sirve para conocer lo que hace el J-Pal y comprender lo que son

los estudios experimentales. Lo recomiendo mucho para los que quieren sacar economía.

7,0

Experiencias Económicas Comparadas J. Díaz Economía

2014 1

• Comentario 1 (2012-1): • El profesor, que tiene grados académicos en historia y economía, es demasiado culto y aunque

algo tímido, se las arregla para entregar una gigantesca cantidad de información útil en sus clases. Sus tareas y trabajos son fáciles, suben nota y se aprovecha de aprender algo extra e interesante en cada uno. El curso está bien estructurado y se valora mucho tener algo de evidencia empírica en la memoria y un sinfín de datos curiosos de una gran cantidad de países. Muy aterrizado.

• Comentario 2 (2014-1): • Si te gusta la historia este ramo es muy entretenido, se habla de la historia en general y del

desarrollo economico de casi todos los continentes y muchos paises (desde la union europea, estados unidos, argentina, china, corea, africa, medio oriente, entre otros).

• A mi me gusto mucho y aprendi cosas que sirven harto pero de verdad te tiene que interesar el tema porque de lo contrario seria muy latero.

• Las evaluaciones son muchas y con MUCHAS LECTURAS: • 3 controles de lectura • 2 pruebas (materia y leturas) • 1 examen (materia y lecturas) • 13 mails cortos • 3 trabajos para la casa • Si a alguien le interesa tomarlo, hágalo porque le gusta. Porque NO ES UN RAMO PASTA, me

demando muchisimo mas tiempo que macro 1 o cualquier otro ramo de este semestre.

4,7

Experiencias Económicas Comparadas J. Díaz Economía

2014 1

• Comentario 3 (2014-1): • Pasa la historia económica de varios países. Lo encontré fácil y no es tan

importante ir a clases, pero son muy interesantes a pesar de que no son obligatorias. Hay 2 pruebas, 3 controles de lectura, mails cortos y tres tareas. A mi gusto, suena a más de lo que es, ya que las tareas son muy fáciles.

• Comentario 4 (2014-1): • Lo tomé como un ramo fácil, por ser de pepe diaz, le aposte casi todos mis

puntos porque cierra alto. no era el ramo que me esperaba, me exigió mucho mas tiempo de lo que pensaba, muchos papers, controles y materia. El tema no es fome pero pepe diaz no lo explica bien y muchos amigos tuvieron que botarlo porque en la primera prueba se sacaron bajo 3 y no estaban ni ahí con dedicarle el tiempo que demandaba el ramo. saludos

4,7

Experiencias Económicas Comparadas J. Díaz Economía

2014 1

• Comentario 5 (2014-1): • Este ramo ve la historia económica de varios países, tiene 3 controles de lectura, 2

pruebas y examen. Ademas hay que entregar 3 tareas y mandar mail cortos. • Los controles de lectura son preguntas especificas de los textos, es necesario

aprenderse de memoria las cosas principales, ya que la respuesta es concreta sin chamullo.

• Las pruebas tienen preguntas de lecturas y otras de materia. • Las tareas son fáciles y rápidas de hacer. Los mails cortos es muy difícil tener todos

los puntos ya que no hay mucho de que mandar, ya que las clases son mucha historia. Nada que se pueda cuestionar, para poder mandar un mail corto.

• Es sin asistencia y la asistencia a clases no es tan necesaria. • El profesor sube todos los pwp a la pagina y hay pruebas y exámenes pasados

subidos • Comentario 6 (2014-1): • El ramo es muy entretenido, para los que les gusta la historia, es la historia mirada

desde el lado económico de varios países. • Tiene controles de lectura, pero en mi semestre hicimos resumenes de todos los

textos. Hay que mandar mails cortos y hay 3 tareas muuy piola, te demoray dos horas máximo en hacerlas.

• Tiene dos pruebas que entra materia y textos, y para el examen entra la materia de todo el año y textos, pero la pregunta de materia es muy general.

• Recomiendo tomarlo, es entretenido, pero igual hay que dedicarle tiempo!

4,7

Experiencias Económicas Comparadas J. Díaz Economía

2014 1

• Comentario 7 (2014-1): • Ramo muy interesante, entretenido pero pajero. Si no te gusta leer por ningún

caso, NO LO TOMES, pero a la vez si te interesa el tema cumple con las expectativas.

• Dificultad: Normal, no imposible pero no es un regalo. Las primeras notas estuvieron pésimas (control 1 e I1).

• Importancia de asistir a clases: baja requeriemiento de tiempo: alto en relación a lo que uno se esperaría de este ramo (más aún con pepe diaz).

• MUCHA lectura. Además 3 tareas (2 eran un regalo, la primera uff...) y mails cortos (lo más chato del mundo)

• Sistema de evaluación: 3 controles de lecturas, 2 Ies, 1 examen, 3 tareas (notas regaladas), mails cortos.

• Trabajos: ninguno • Material de estudio: hay muchos resumenes de lectura este año (hubo un grupo

de alumnos que hicimos resumenes para todos los textos).

4,7

Historia del Pensamiento Económico J. Díaz Economía

2014 2

• Comentario 1 (2012-1): • Excelente ramo, profesor entretenido y te muestra otras posturas de economía

que no las verías en la facultad.

• Comentario 2 (2013-1): • Repaso de todas las corrientes de pensamiento económica que han surgido en la

historia y desde las cuales nacen los modelos que estudiamos en la carrera.

6,0

Medioambiente y Economía de los Recursos Naturales G. Donoso Economía

2014 2

• Comentario 1 (2011-1): • Es en inglés. La verdad es que no aporta mucho, tiene ejercicios parecidos a otros

ramos pero más fáciles • Comentario 2 (2011-2): • Fácil, tipo introducción a la economía pero con pescados. Controles y pruebas en

semana de pruebas. Requiere poco tiempo. Ramo en ingles y para agronomía. No es muy entretenido.

• Comentario 3 (2012-2): • En cuanto al contenido del curso, si bien se aprenden algunas nociones interesantes

para el estudio de los recursos naturales, no siento que haya sido un real aporte en mi formación. Lo que se ve en términos económicos no es mucho, y las lecturas mas especificas en recursos naturales son cosas muy generales. En cuanto al contenido del curso, si bien se aprenden algunas nociones interesantes para el estudio de los recursos naturales, no siento que haya sido un real aporte en mi formación. Lo que se ve en términos económicos no es mucho, y las lecturas mas especificas en recursos naturales son cosas muy generales.

• Algo positivo es que se dicta en Ingles, para practicar el idioma y aprender la traducción de algunos conceptos económicos sirve bastante.

• En cuanto a dificultad, el curso es sencillo, para los controles entran un par de lecturas cortas nada mas, y para las pruebas basta con las clases.

5,0

Medioambiente y Economía de los Recursos Naturales G. Donoso Economía

2014 2

• Comentario 4 (2014-1): • Muy importante ir a clases para una comprensión profunda de la materia. No

exige asistencia. • Bajo requerimiento de tiempo. • Evaluación: 4 controles de lectura (7,5% cada uno), 2 pruebas (20% cada una) y

examen (30%). • Material de estudio disponible en dropbox de algunos alumnos--> preguntar en

el grupo de ingeniería comercial en Facebook

• Comentario 5 (2014-1): • Un ramo fácil, no hace falta ir a clases y hay resúmenes de todas las lecturas.

Con eso pasas. Pero para salir con buen promedio es recomendable ir a clases, siempre hay preguntas que salen de la materia de clases y no están en las lecturas. El problema es que las clases son muy fomes. Hay cuatro controles de lecturas, dos pruebas y un examen eximible. Controles con alternativas y repite preguntas de los controles en las pruebas.

5,0

Medioambiente y Economía de los Recursos Naturales G. Donoso Economía

2014 2

• Comentario 6 (2014-1): • Buen ramo, se aprende harto y las evaluaciones no son difíciles.

• Comentario 7 (2014-1): • Bastante Fácil, nunca fui a clases, no requiere mucho tiempo. • Se basa más que nada en Quiz de alternativa la mayoria, y es leer un poco unos

textos. • Lo mejor es que es eximible.

5,0

Políticas Públicas y Regulación M. Acevedo/G. De Bourguignon Economía

2014 1

• Comentario 1 (2013-1): • El curso es muy interesante, muy actual y los profesores son bien buenos, muy

jóvenes ambos. Se aborda el tema de las políticas públicas de manera muy práctica y contingente, apoyado constantemente por varios invitados que exponen en clases. El curso es muy interesante, muy actual y los profesores son bien buenos, muy jóvenes ambos. Se aborda el tema de las políticas públicas de manera muy práctica y contingente, apoyado constantemente por varios invitados que exponen en clases.

• Es un curso muy entretenido, donde se fomenta harto la discusión. No hay que estudiar mucho y las evaluaciones son principalmente entrega de trabajos tipo “policy brief”. Aun así, no se aprenden muchas cosas nuevas.

• Comentario 2 (2014-1): • El profesor es muy fome y el ramo aporta poco. Las notas no son buenas y el

examen es absurdo

2,0

Políticas Públicas y Regulación M. Acevedo/G. De Bourguignon Economía

2014 1

• Comentario 3 (2014-1): • No es con asistencia, pero a veces van invitados y ahí toman asistencia que

cuenta para la nota de participación. El ramo es súper fácil, las notas son buenas. Hay que hacer tres trabajos que son en grupo y en general las notas son buenas. Hay 2 controles de lectura y se puede botar uno. El examen no es difícil, pero en general se hace complicado porque no hay evaluaciones en todo el semestre y se llega "en nada”.

• El ramo no lo recomiendo, es fome y los invitados están muy ideologizados, al igual que las clases.

2,0

Protección de la Libre Competencia: Aspectos Económicos y Jurídicos S. Jiménez/P. Rojas Economía

2014 2

• Comentario 1 (2013-1): • Las clases son con asistencia del 70% y generalmente se hace a las 08.30. Las

clases no son muy entretenidas ya que los profesores son bastante monótonos (se dividen el ramo en dos), en ese sentido en lo único que se diferencia es que se ejemplifica harto con casos reales. Las pruebas no son difíciles, es memorizar las clases, que no incluyen mucha materia (basta con estudiar el día anterior). Solo se hacen ayudantías la semana anterior a la prueba, y ésta si o si se hace durante la semana de pruebas.

Teoría y Práctica de Políticas Públicas J. Bellolio Economía

2012 2

• Comentario 1 (2012-2): • Este curso la verdad para mí fue un curso resumen de conceptos económicos

desde primer año. Se tocan conceptos bien generales aplicados a entender la política. Tiene una parte muy fome que es esto de repasar nuevos conceptos previo a su aplicación, pero tiene una parte muy entretenida que es la de realizar Policy Brief y aplicar estos conceptos básicos a una recomendación a un parlamentario. A quien definitivamente no le gusta la política puede terminar odiando el curso.