observaciones para el segundo bimestre - … · compañeros y docentes. los alumnos de básico y...
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ASPECTOS ACTITUDINALES A CALIFICAR NOTA DEL BIMESTRE
a. Presentación Personal 2 puntos
b. Conducta 6 puntos Zona acumulativa 70 puntos
c. Responsabilidad 1 punto Evaluación de competencias 20 puntos
d. Orden y Limpieza 1 punto Aspectos actitudinales 10 puntos
Total 10 puntos Total 100 puntos
Observaciones para el Segundo Bimestre:
Este bimestre tiene un valor de 25% para la
nota final.
En los puntos actitudinales tendrá más valor la
conducta, por lo que se solicita más respeto,
colaboración y una mejor convivencia entre
compañeros y docentes.
En una investigación realizada por alumnos
de Cuarto Bachillerato para la clase de
“Elaboración y gestión de proyectos” se
identificaron los aspectos del reglamento que
los alumnos de Básico y Bachillerato están
incumpliendo y afectando su aprovecha-
miento escolar. Favor de revisar y tomar
conciencia de lo que deben mejorar en este
nuevo bimestre.
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Claudia Chur GRADO: 3ERO
SUB ÁREA: Educación para el Hogar SEGUNDO BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
2. Aplica técnicas de mejora continua en el desarrollo de procesos productivos en su entorno.
INDICADORES DE LOGRO:
2.1 Aplica técnicas de mejora continua en un proceso de producción.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1.Hábitos
Alimenticios
En la actualidad, hay un
aumento alarmante de
enfermedades vinculadas a
una deficiente alimentación
en la niñez y la adolescencia.
La gastritis, hipertensión,
diabetes y obesidad entre
otras. Investiga las causas,
síntomas y tratamientos de
cada una de estas
enfermedades. En el
cuaderno, ilustra y escribe un
comentario personal.
Semana
del 28 de
Marzo al 1
de Abril
Contenido 8
Presentación 3
Comentario
personal 4
Total 15 puntos
2. Tecnología de los
alimentos-Técnicas
de conservación de
los alimentos.
Investiga sobre las diferentes
técnicas de conservación de
los alimentos: refrigeración y
congelación, ahumado,
envasado o enlatado,
deshidratación, encurtido,
pasteurización. En el
cuaderno, ilustrado.
Semana
del 4 al 6
de Abril
Creatividad 3
Contenido 5
Presentación 2
Total 10 puntos
3.Liderazgo juvenil y
equidad
Liderazgo femenino
Investiga sobre los tipos de
liderazgo y de mujeres han
sobresalido por su entusiasmo
y liderazgo, como Juana De
Arco, Eva Perón, Margaret
Thatcher, Rigoberta Menchu,
Helen Mack entre otras, en
hojas con folder, incluye un
comentario personal .
Semana
del 25 al
29 de Abril
Contenido 15
Creatividad 3
Presentación 2
Total 20 puntos
4.Prácticas culinarias
Elaboración de menús
nutritivos, bajos en grasa y
azúcar.
Todo el
bimestre
Creatividad 12
Responsabilidad 10
Presentación final 3
Total 25 puntos
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Claudia Chur GRADO: 3ero
SUB ÁREA: Artes Industriales SEGUNDO BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
2. Aplica técnicas de mejora continua en el desarrollo de procesos productivos en su entorno.
INDICADORES DE LOGRO:
2.1 Determina diferentes técnicas para lograr la calidad en la productividad.
2.2 Aplica técnicas de mejora continua en un proceso de producción
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Sistemas de gestión
de la calidad
Existen herramientas para
verificar y asegurar la calidad
de una empresa, investiga las
más utilizadas (mínimo 5) en el
cuaderno.
Semana
del 28 de
Marzo al
1 de Abril
Contenido 5
Creatividad 2
Comentario
personal 3
Total 10 puntos
2. Liderazgo y
desarrollo humano
Investiga y conoce la historia
de Bill Gates, uno de los
principales líderes corporativos
a nivel mundial. En hojas con
folder, agrega tu comentario
personal.
Semana 4
al 8 de
abril
Contenido 5
Creatividad 2
Comentario
personal 3
Total 10 puntos
3. Campos
Productivos
Investiga sobre los siguientes
campos productivos: La
fotografía, dibujo técnico,
trabajo con madera, trabajo
con metal, electricidad,
electrónica, pecuaria,
practicas culinarias, mecánica
automotriz y mercadotecnia.
En hojas con folder, escribe un
comentario para cada
campo laboral.
Semana
del 18 al
22 de
Abril
Trabajo continuo 8
Responsabilidad 4
Resultado final 3
Total 15 puntos
4. Procesos de mejora
continua Utilización
de recursos
Bancos o sillones, masetas y
otros utensilios. Utilizando
botellas vacías de gaseosas
de 3 litros, galones vacíos de
cloro o desinfectante,
elaboramos diferentes
productos para el hogar,
necesitamos un pedazo de
tela, silicón y pistola, 1 caja de
cartón, sellador o tape grueso.
Semana
del 25 al
29 de
abril
Trabajo continuo 10
Creatividad 10
Total 20 puntos
NOTA: Los puntos serán completados con actividades dentro del salón de clase.
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ramiro López GRADO: Tercero Básico
ÁREA: Música SEGUNDO BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Expresa ideas, emociones, y valores por medio de la música vocal, instrumental o combinada.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Participa en actividades de práctica vocal, en forma voluntaria: individual y/o colectiva.
1.2 Aplica signos de dinámica en su tarea
1.3 Realiza inventarios sobre instrumentos de tecnología sonora
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Elementos de la
música
El alumno tendrá una
presentación artísticamente
incluyendo todos los elementos
musicales en clase.
29 y
30de
marzo
Elementos que
utilizó 5 puntos
Funcionamiento 5 puntos
Creación 5 puntos
Intensidad 5 puntos
Total 20 puntos
2. Texturas sonoras
Cada alumno según su textura de
voz buscará una canción
adecuada para entonarla en
clase.
12 y 13
de abril
Canción
adecuada 5 puntos
Entonación 5 puntos
Volumen 5 puntos
Dicción 5 puntos
Total 20 puntos
3. Forma y
estructura musical
El alumno decidirá la forma en
que se presentará en la clase
según la estructura musical que
elija.
26 y 27
de abril
Tipo de elección
musical 5 puntos
Dicción 5 puntos
Expresión 5 puntos
Vestuario 5 puntos
Total 20 puntos
4. Expresión
musical
El alumno entonará una melodía
con actitud y expresión musical
artísticamente.
10 y 11
de
mayo
Expresiones 2.5 puntos
Manejo de
escenario 2.5 puntos
Vestuario 2.5 puntos
Dicción y
volumen 2.5 puntos
Total 10 puntos
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ramiro López GRADO: Tercero Básico
ÁREA: Teatro SEGUNDO BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Comunica ideas, emociones y sentimientos por medio del lenguaje oral, corporal y simbólico en
situaciones teatrales ligadas a su entorno.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Utiliza un lenguaje propio enriquecido por la narración oral, literatura y otros elementos
integrales en la creación teatral.
1.2 Transmite elocuentemente en escena lo que siente y piensa.
1.3 Involucra personajes con experiencia en teatro.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Intensidad de
la luz
Presentarán en grupo de 6
integrantes la creación de las
luces y la manera de
utilización en su escena
teatral
29 y 30
de marzo
Creatividad de luz 5 puntos
Creación de
intensidad 5 puntos
Utilización de luces 5 puntos
Presentación
escénica 5 puntos
Total 20 puntos
2. El espacio
vacío
Presentación de escena
teatral que el maestro les
asignará al igual que el guion
y verbos de acciones.
12 y 13de
abril
Utilización de
guion 5 puntos
Utilización de
verbo 5 puntos
Acción del actor 5 puntos
Vestuario. 5 puntos
Total 20 puntos
3. El teatro
brechtiano
Se presentará una escena
improvisando con acciones
del teatro brechtiano.
26 y 27
de abril
Improvisación 5 puntos
Desarrollo de la
escena 5 puntos
Creatividad del
guion 5 puntos
Vestuario 5 puntos
Total 20 puntos
4. La crueldad y lo
absurdo en el
teatro
Presentarán una obra teatral
en grupos de 6 integrantes
tomando lo absurdo del
teatro.
10 y 11
de mayo
Crueldad del
teatro 2.5 puntos
Guion y creación 2.5 puntos
Volumen y
expresión 2.5 puntos
Vestuario 2.5 puntos
Total 10 puntos
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ramiro López GRADO: Tercero Básico
ÁREA: Danza SEGUNDO BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Maneja su cuerpo como instrumento y el movimiento como medio de comunicación en
exploraciones e improvisaciones de danza que reflejan sus vivencias y las de la comunidad.
INDICADORES DE LOGRO:
1.1 Responde espontáneamente con movimientos rítmicos y coordinados al escuchar diferentes
estilos de música
1.2 Improvisa danzas de movimientos rítmicos con fondo de temas musicales de diferentes épocas
1.3 Describe diferencias entre movimientos y otro tipo de expresiones corporales según la
referencia y pertinencia cultural de las personas.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Locación y
posiciones
estacionarias
Presentar una coreografía en
grupo de 6 integrantes con los
pasos básicos de salsa.
31 de
marzo
Pasos básicos 5 puntos
Ejecución 5 puntos
Sincronización de
grupo 5 puntos
Vestuario 5 puntos
Total 20 puntos
2. Posturas prácticas
en el espacio
Desplazamiento en parejas y
técnica de pasos,
sincronización y tiempo rítmico
de salsa.
14 de
abril
Desplazamiento 5 puntos
Técnica 5 puntos
Tiempo rítmico 5 puntos
Vestuario 5 puntos
Total 20 puntos
3. Niveles espaciales
y niveles rítmicos
Presentar coreografía de
complejidad de pasos y niveles
rítmicos y técnica de salsa.
28 de
abril
Complejidad de
pasos 5 puntos
Nivel mostrado 5 puntos
Sincronización
rítmico 5 puntos
Vestuario 5 puntos
Total 20 puntos
4. Variaciones en
estilo de
danza
En pareja presentar una
coreografía con estilo, técnica
y variación dancística de salsa.
12 de
mayo
Variación de pasos 2.5 puntos
Técnica 2.5 puntos
Estilo y combinación 2.5 puntos
Vestuario 2.5 puntos
Total 10 puntos
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: José Elías Herrera GRADO: Tercero Básico
ÁREA: Cultura Maya SEGUNDO BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
2. Describe las características de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la
colonización y la interacción entre los pueblos indígenas.
INDICADORES DE LOGRO:
2.1 Reconoce que la sociedad contemporánea es resultado de procesos históricos.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Organización
social
Los alumnos (as) forman 4
grupos de trabajo y por medio
de carteles exponen la
organización social de los
mayas.
31 marzo
y 1 abril
Uso de carteles
Ortografía
Dominio del tema
5
5
5
15 puntos
2. Organización
económica
En el cuaderno presenta un
organizador grafico que
contenga solo conceptos de
la economía de la cultura
maya.
8 y 9 de
abril
Ortografía
Conceptos claros
5
10
15 puntos
3. Dioses mayas
Los alumnos hacen grupos de
3 integrantes y exponen sobre
las cualidades que los mayas
daban a los diversos dioses
que conformaban su cultura
(cartel)
14 y 15
de abril
Cualidades
Desarrollo del tema
Uso de
cartel/ortografía
5
10
5
20 puntos
4. La muerte
Los alumnos se organizan en
grupos de 5 integrantes y
dramatizan el tema de la
muerte en la cultura maya
desde el punto de vista
religioso
21 y 22
de abril
Trabajo cooperativo
Creatividad del
drama
Contenido/muerte
5
5
10
20 puntos
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Darling Eunice Morales Cedillos de Sosa GRADO: Tercero Básico
SUB-ÁREA: Artes Plásticas SEGUNDO BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
2. Aplica los colores de acuerdo a la naturaleza del mensaje gráfico plástico y a sus vivencias, en la construcción de su obra.
INDICADORES DE LOGRO:
2.1. Demuestra habilidad en la identificación de técnicas, vocabulario y materiales.
2.2. Demuestra relación entre la imagen, color, y teoría en la práctica de sus proyectos.
2.3. Emplea procesos de configuración gráfica.
2.4. Transforma la imagen en formas simples en su trazo, con precisión gráfica en su composición.
2.5. Demuestra reciprocidad clara entre composición y la expresividad que busca.
2.6. Demuestra independencia, entre: decisión por el método, expresividad que busca y reciprocidad entre expresión y composición.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Técnicas
Pictóricas
PINTURA A LA ACUARELA
Trabajaremos en clase, no olvidar los siguientes
Materiales:
3 hojas 120 gramos. marginadas a 1 cm con lapicero
negro
Acuarelas, paleta para mezclas, recipiente para agua,
pinceles
Juego geométrico
Viernes
18
Marzo
Orden y limpieza 3
Aplicación de técnica
de la acuarela 4
Creatividad y
originalidad 3
Total 10 puntos
2. Imagen y Color
MÁNDALAS
Trabajaremos en clase, no olvidar los siguientes
Materiales:
2 hojas 120 gramos. marginadas a 1 cm con lapicero
negro
Marcadores, crayones
Compas y juego geométrico
Viernes
01
Abril
Orden y limpieza 3
Aplicación de técnica
de la mándalas 4
Creatividad y
originalidad 3
Total 10 puntos
3. Técnicas de
representar
imágenes
(bodegón)
BODEGÓN AL ESTILO PSICODELIA
Trabajaremos en clase, no olvidar los siguientes
Materiales:
1 hoja 120 gramos marginadas a 1 cm con lapicero
negro
Marcadores, crayones
Viernes
08
Abril
Orden y limpieza 3
Aplicación de técnica
de psicodelia 4
Creatividad y
originalidad 3
Total 10 puntos
4. Trazos, líneas
formas y
contornos
Trabajaremos en clase, no olvidar los siguientes
Materiales:
1 hoja 120 gramos marginadas a 1 cm con lapicero
negro, dividida en cuatro partes iguales
Marcadores, crayones
Viernes
15
Abril
Orden y limpieza 3
Aplicación de técnica
de formas y contornos 4
Creatividad y
originalidad 3
Total 10 puntos
5. Trama invisible
y estructura de
la composición
Trabajaremos en clase, por favor no olvidar los siguientes
Materiales:
4 hoja 120 grs. marginadas a 1 cm con lapicero negro,
cada una dividida en 8 partes iguales
Marcadores, crayones
Viernes
22
Abril
Orden y limpieza 3
Aplicación de técnica
de formas y contornos 4
Creatividad y
originalidad 3
Total 10 puntos
6. Método,
expresión y
composición
Trabajaremos en clase, por favor no olvidar los siguientes
Materiales:
2 tazas de harina de trigo
½ taza de sal de mesa
¾ de taza de agua
2 cucharaditas de aceite para cocinar
1 sobre de polvo para preparar bebidas del sabor de
su preferencia
1 tupper o hermético para hondo para prepararla.
4 pares de ojos movibles medianos
Silicón frio
Viernes
29
Abril
Orden y limpieza 3
Modelado de figuras
expresando sentimientos 4
Creatividad y
originalidad 3
Total 10 puntos
7. Diseño
Principios de
Diseño
Ritmo y equilibrio
Comunicación
Visual
Prisma de base cuadrangular con cortes.
Trabajaremos en clase, no olvidar los siguientes
Materiales:
2 hojas arco iris tamaño oficio color verde manzana
Cuchilla mediana
Un cartón grueso o tabla
Silicón frío
Una linterna
Viernes
06
Mayo
Orden y limpieza 3
Diseño con cortes rectos 4
Creatividad y
originalidad 3
Total 10 puntos
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Jorge Palacios GRADO: Tercero Básico
ÁREA: Matemática TERCER BIMESTRE 2016
COMPETENCIA(S):
- Identifica la función de las variables dentro del contexto algebraico.
- Justifica el planteamiento y el desarrollo de conjeturas.
- Propone situaciones modelo para el planteamiento y la solución de un problema en cualquier tipo de pensamiento
matemático.
INDICADORE(S) DE LOGRO:
- Realiza las operaciones entre polinomios de manera precisa.
- Comprende los procesos de la factorización y los aplica correctamente en la simplificación de expresiones y fracciones
algebraicas.
- Identifica claramente la radicación y potenciación.
- Racionaliza expresiones algebraicas fraccionarias de manera ordenada.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD
/DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Conjuntos numéricos
Caratula y guía en el
cuaderno
Afianzo competencias pág.
12
Semana
del 14 al
18 de
marzo
Carátula y guía 5 puntos
Trabajo efectivo 2.5 puntos
Exactitud 2.5 puntos
Total 10 puntos
Expresiones
algebraicas: Suma,
resta, multiplicación y
división de polinomios.
Afianzo competencias pág.
15
Semana
del 29 de
marzo al 1
de abril
Trabajo efectivo 2.5 puntos
Exactitud 2.5 puntos
Total 5 puntos
Productos y cocientes
notables. Afianzo competencias pág.
17
Semana
del 4 de
abril al 8
de abril
Trabajo efectivo 2.5 puntos
Exactitud 2.5 puntos
Total 5 puntos
Factorización Afianzo competencias pág.
24 y 25
Semana
del 11 al
15 de abril
Trabajo efectivo 2.5 puntos
Exactitud 2.5 puntos
Total 5 puntos
Fracciones algebraicas Prueba de la unidad I
Semana
del 18 al
22 de abril
Orden y limpieza 5 puntos
Procedimiento 10 puntos
Exactitud 5 puntos
Total 20puntos
Potenciación y
propiedades Afianzo competencias pág.
37
Semana
del 25 al
29 de abril
Trabajo efectivo 2.5 puntos
Exactitud 2.5 puntos
Total 5 puntos
La notación científica Afianzo competencias pág.
40
Semana
del 2 al 6
de mayo
Trabajo efectivo 2.5 puntos
Exactitud 2.5 puntos
Total 5 puntos
Radicación y
propiedades Afianzo competencias pág.
44 y 45
Semana
del 6 al 13
de mayo
Orden y limpieza
2.5 puntos
Exactitud 2.5 puntos
Total 5 puntos
Operaciones con
radicales y
racionalización.
Afianzo competencias pág.
50 y 55
Semana del
16 al 20 de
mayo
Orden y limpieza
5
puntos
Procedimiento 5 puntos
Total 10 puntos
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Julio de León GRADO: Tercero Básico
ÁREA: Ciencias Sociales SEGUNDO BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Interrelaciona elementos con factores y procesos en espacios geográficos y socioculturales de países desarrollados y
en vías de desarrollo, que le permitan actuar en forma responsable, en el marco del desarrollo sustentable.
2. Argumenta, desde diversas perspectivas las principales características de la sociedad contemporánea en la
comprensión de la multiculturalidad.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Identifica los cambios que se manifiestan en la superficie terrestre y el clima, como resultado de los asentamientos y
actividad humana en el mundo.
2. Comprende la globalización como un fenómeno complejo.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Contaminación en
áreas urbanas.
Elaborar un afiche publicitario creativo
en parejas que promueva las ciudades
verdes en Latinoamérica (Energía y
C02,Uso de tierra y edificaciones,
Transporte, Basura, Salud, Agua, Calidad
del aire, y gobierno ambiental)
Del 28 de
marzo al 1
de abril.
Contenido 2 puntos
Creatividad,
innovación 4 puntos
Retroalimentación 2 puntos
Total 10 puntos
2.Desarrollo humano e
indicadores
Exposición grupal en formato power
point y video acerca de:
Desarrollo humano e indicares
Desarrollo humano en América
Desarrollo humano en Europa y
África
Desarrollo humano en Asia y
Oceanía.
Los estudiantes en equipo investigarán
las características más representativas
de desarrollo humano e indicadores de
los 5 continentes, para obtener juicio
crítico y poder comparar los niveles de
desarrollo mundial.
Del 18 al 22
de abril.
Uso de la tecnología 5 puntos.
Exposición clara y
objetiva del tema 2.5 puntos
Manejo del tiempo y
seguridad 2.5 puntos
Total 10 puntos
3. Contexto mundial y
Contexto nacional.
En hojas en blanco tamaño carta.
Enlistar e ilustrar diez hechos del siglo XX
más importantes para la historia del país
y 10 para el mundo.
Del 4 al 6
de mayo
Información 5 puntos
Creatividad en la
presentación 5 puntos
Retroalimentación 5 puntos
Total 15 puntos
4. Revolución de
Octubre, Gobiernos
Revolucionarios,
Logros y continuidad
de la Revolución de
octubre ( 1944 – 1954)
Texto paralelo: Acerca de: La
Revolución de octubre de 1944.
Los Gobiernos revolucionarios, Gobierno
del doctor Juan José Arévalo
Gobierno del coronel. Jacobo Arbenz
Guzmán.
Logros y continuidad de la revolución.
Del 9 al 13
de mayo
Hoja de vida, síntesis
de los temas en
mapas conceptuales
5 puntos.
Comentarios e
imágenes 5 puntos.
Conclusiones y
recomendaciones 5 puntos.
Total: 15 puntos.
5. Ejercicios libro de
texto y tareas de
aprendizaje en el
cuaderno II bimestre
Revisión ejercicios libro de texto II
Bimestre y ejercicios de temas expuestos
por el catedrático en el cuaderno.
Individual. Se realiza en clase.
Durante
todo el
bimestre.
Cumplir con todos los
ejercicios del libro
segundo bimestre
10 puntos
Orden, limpieza 5 puntos
Redacción,
contenido. 5 puntos
Tota 20 puntos
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Claudia Donis de Chitay GRADO: Tercero Básico
ÁREA: Comunicación y Lenguaje SEGUNDO BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
1. Lee, con sentido crítico, textos funcionales o literarios y emite juicios basándose en sus criterios.
2. Redacta textos en los que están presentes la adecuación, coherencia y cohesión, de acuerdo con las distintas
intenciones comunicativas y según su oración.
INDICADORES DE LOGRO:
1. Aplica el análisis lingüístico basándose en las características sociales y culturales de las diversas variantes de su
idioma materno y de otros idiomas del país.
2. Aplica estrategias cognitivas y estrategias meta cognitivas de comprensión lectora
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Taller de
expresión escrita
págs. 56 y 57
Taller de expresión oral y escrita,
elaborar un video reportaje personal
ver listado de temas, llevar escala
de rango para que los alumnos den
su punto de vista. (Esto no alterará
la nota) tiempo disponible 5 minutos
por alumno.
SER CREATIVO
Semana
del 28 de
marzo al
01 de
abril
sección A
y B
Conocimiento del
tema 5 puntos
Video personal 5 puntos
Presentar escala de
rango 3 puntos
Seguir instrucciones 2 puntos
Total 15 puntos
2. TEMAS DE LA
UNIDAD 3
Exposiciones individuales tema
diferente a cada alumno se le dará
en clase. Puede utilizar
presentaciones en power point o
dramatización. Presentar trabajo de
investigación
PEGAR LISTA DE COTEJO
Semana
del 11al
15 de
abril
sección A
y B
Conocimiento del
tema 6 puntos
Creatividad 2 puntos
Trabajo de
investigación 6 puntos
Total 15 puntos
3. TALLER DE
EXPRESION ESCRITA
PÁG. 90 Y 91
Elaboración de cuestionario y
entrevista a 10 personas de
diferente edad tema: Los jóvenes y
su educación.
Presentar planificación y gráficas
con resultados en diapositivas
PRESENTAR LISTA DE COTEJO
Semana
del 25 al
29 de
abril al
sección A
y B
Contenido completo 6 puntos
Presentación de
gráficas 6 puntos
Siguió instrucciones 3 puntos
Total 15 puntos
4. USO DE LA
PLATAMORMA
3 Actividades realizadas en
plataforma, las tareas deben estar
impresas y pegadas en sus
cuadernos con caratula para que
tenga validez. SELLADAS Y
FIRMADAS LA FECHA INDICADA, de
lo contrario solo le vale la mitad de
la nota
Dos actividades de 2 puntos y una
de 4 puntos.
FECHAS
ENVIADAS
VÍA
AGENDA
todo el
bimestre
TAREA #1 2 puntos
TAREA #2 2 puntos
TAREA #3 4 puntos
Total 10 puntos
5. TAREAS
SEMANALES
Elaboración de tareas acumulativas
selladas y firmadas del libro y
cuaderno.
TODO EL
BIMESTRE
fechas
enviadas
vía
agenda.
Revisión #1 5 puntos
Revisión #2 5 puntos
Revisión #3 5 puntos
Total 15 puntos
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Luis Fernando Marroquín GRADO: Tercero Básico
ÁREA: Física Fundamental PRIMER BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
2. Realiza operaciones matemáticas empleando reglas y procedimientos establecidos.
INDICADORES DE LOGRO:
2.1. Aplica operaciones matemáticas en la solución de situaciones de la vida cotidiana.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. Vectores
Recopilación de hojas milimetradas
con ejercicios de suma de vectores
por el método del polígono y
descomposición rectangular. En
folder tamaño carta color verde
identificado con carátula.
7 de abril
Recopilación de 10
hojas
1 pt.
c/u
Total 10 puntos
2. Laboratorios
del Libro
Presentación de laboratorios
resueltos del libro de texto
(cuestionarios, ejercicios y
problemas de aplicación) Todos
elaborados en hojas cuadrícula
tamaño carta utilizada de ambos
lados, en folder color verde.
Durante
todo el
bimestre
de
acuerdo
al tema
visto
7 laboratorios 6 pts.
c/u.
Total 42 puntos
3. Dinámica
Experimentaciones vivenciales
sobre:
Movimiento rectilíneo
uniforme
Caída libre
26 de
abril
17 de
mayo
Participación en la
práctica
4 pts.
c/u
Total 8 puntos
4. Dinámica
2 evaluaciones parciales sobre los
conocimientos adquiridos en el
periodo de tiempo asignado
19 de
abril
10 de
mayo
Solución de
problemas
5 pts.
c/u
Total 10 puntos
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Ruth Chinchilla GRADO: 3ro. Basico
ÁREA: Inglés SEGUNDO BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS: Produces simple stories using a wide vocabulary and an accurate and appropriate
grammatical structure based on literary and scientific texts.
INDICADORES DE LOGRO: Write simple stories with a logical sequence. Reads paragraphs, short
stories and scientific texts suitable for third graders to their comprehensions level. Uses syntactic rules
used in the writing of literary and scientific texts according to their level.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Environmental
Essay
Write an essay about
environmental problems.
it has to include the problem,
examples and illustration.
March-
April
28th.-1st.
Draft 6 Pts.
Spelling 7 Pts.
Reading 7pts.
Total 20 Pts.
A taste of China
Student will make groups, each
group will have a specific topic
about China and they will present.
April
4th.-8th.
Team Work 6 Pts.
Fluency 7 Pts.
Creativity 7 Pts.
Total 20 Pts.
Quiz
“parts of speech”
Student will have a quiz on parts of
speech.
April
18th.-22nd.
Comprehension 5 Pts.
Spelling 5 Pts.
Total 10 Pts.
Round table
Students will have a topic and then
they´ll make a roundtable to
discuss about different topics.
May
9th.-13th.
Investigation 6 Pts.
Fluency 7 Pts.
Coherence 7 Pts.
Total 20 Pts
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Patricia Véliz de Aceituno GRADO: Tercero Básico
SUB ÁREA: Contabilidad SEGUNDO BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
2. Reconoce y clasifica adecuadamente las cuentas contables aplicando los conocimientos
de Jornalización y de la Teoría del Cargo y del Abono.
INDICADORES DE LOGRO:
2.1 Ejecuta procesos contables y de ajustes en un proceso productivo o de servicio.
2.2 Maneja en forma adecuada la cuenta y preceptos contables
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
1. El proceso
Contable
(Libro
Inventario)
-ORDENAMIENTO:
Inventario pág. 65
Inventario pág. 69
Inventario pág. 77
(en clase)
Inicia en
la
semana
del 15 de
marzo
Trabajo efectivo 15
puntos
Puntualidad,
orden y limpieza
5
puntos
Total 20 puntos
2. Libro Inventario Laboratorio
Semana
del 18 al
22 de
abril
Trabajo efectivo
15
puntos
Total 15 puntos
3. El proceso
Contable (Libro
Diario)
-ORDENAMIENTO:
Diario pág. 87
Diario pág. 91
Diario pág. 95
(en clase)
Inicia en
la
semana
del 25 de
abril
Trabajo efectivo 15
puntos
Puntualidad,
orden y limpieza
5
puntos
Total 20 puntos
4. Libro Diario Laboratorio
Semana
del 16 al
20 de
mayo
Trabajo efectivo
15
puntos
Total 15 puntos
NOTA: Los estudiantes deben traer un sobre manila tamaño oficio decorado y tener a la mano
cuadernillos de 3 y 2 columnas.
La calculadora es indispensable que la traigan los días que se recibe el curso.
COLEGIO BILINGÜE K’IYB’AL DE AMATITLÁN
NIVEL MEDIO, BÁSICO Y BACHILLERATO
GUÍA DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE: Carlos Álvarez GRADO: Tercero Básico
ÁREA: TICS SEGUNDO BIMESTRE 2016
COMPETENCIAS:
2. Aplica las herramientas del sistema operativo, de Microsoft Office e Internet en su trabajo
cotidiano.
INDICADORES DE LOGRO:
2.1. Desarrolla una actitud crítica y reflexiva ante las diferentes fuentes de información.
TEMA/CONTENIDOS ACTIVIDAD /DESCRIPCIÓN FECHA PUNTAJE
Introducción a
lenguaje de
Marcas HTML:
-Estructura de una
Pagina Web HTML
-Etiquetas Básicas
Actividad 1
Diseño y creación de 2 páginas
web con Notepad++ , usando las
etiquetas básicas <html>,
<body><br>, <Font color>, <p>,
<body bgcolor>, <h1>, <em>,
<strong>
14-3-16
28-3-16
Manejo básico de
HTML 5 pts.
Uso de etiquetas
básicas 5 pts.
Presentación y
diseño de las
páginas
10 pts.
Total 20 pts.
Introducción a
lenguaje de
Marcas HTML:
-Etiquetas Básicas
-Colores HTML
Actividad 2
Diseño y creación de 2 páginas
web con Notepad++ , usando las
etiquetas básicas
<div>, <body background>, <img>,
<hr>
Durante
el
Bimestre
Manejo de HTML 5 pts.
Uso de etiquetas
básicas 5 pts.
Presentación y
diseño de las
páginas
10 pts.
Total 20 pts.
Introducción a
lenguaje de
Marcas HTML:
-Etiquetas Básicas
-Colores HTML
-Enlaces
-Caracteres y
símbolos
Actividad 3
Diseño y creación de 2 páginas
web con Notepad++ , usando las
etiquetas
<a herf>, Caracteres y símbolos
HTML, <target>, fondo e imágenes
con URL
Durante
el
Bimestre
Domino de HTML 5 pts.
Uso correcto de
etiquetas 5 pts.
Presentación y
diseño de las
páginas
10 pts.
TOTAL 20 pts.
Introducción a
lenguaje de
Marcas HTML:
-uso correcto de
todas las etiquetas
de HTML
Actividad 4:
Creación y Presentación de una
página web sobre un tema de tu
interés, empleando todas las
etiquetas vistas en el bimestre
Durante
el
Bimestre
Domino de HTML 2 pts.
Uso correcto de
etiquetas 3 pts.
Presentación y
diseño de las
páginas
5 pts.
TOTAL 10 pts.