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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA. FACULTAD DE DERECHO. Clave: 08USU4051Y PROGRAMA DEL CURSO: DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO DES: Derecho Programa(s) Educativo(s): Licenciatura en Derecho Tipo de materia: PROFESIONAL Clave de la materia: R705 Semestre: Séptimo Área en plan de estudios: Formación: profesional Créditos: 6 Total de horas por semana: 3 Teoría: 3 Práctica Taller: Laboratorio: Prácticas complementarias: Trabajo extra clase: 3 Total de horas semestre: 48 Fecha de actualización: Febrero del 2007 Materia requisito: Ninguna Propósitos del Curso: Identifica, analiza y resuelve problemas derivados del tráfico jurídico internacional enfocados a la nacionalidad, condición jurídica de extranjeros, conflicto de leyes y la figura de la extradición. COMPETENCIAS. (Tipo y nombre). DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de aprendizaje: temas y subtemas). RESULTADOS DE APRENDIZAJE. (Por objetos de aprendizaje). COMPETENCIAS BASICAS: Sociocultural Solución de Problemas Trabajo en Equipo Emprendedor Comunicación COMPETENCIAS PROFESIONALES: Creación de la norma jurídica Aplicación de la norma jurídica Interpretación de la norma jurídica Valoración de la norma jurídica Objeto de aprendizaje I. Conceptos Generales. 1. Introducción 2. Conceptos Generales. 3. Diversas doctrinas que explican el contenido del Derecho Internacional Privado. 4. Fuentes del Derecho Internacional Privado. 5. Conferencias interamericanas sobre Derecho Internacional Privado (C.I.D.I.P.) Explica el alcance y aplicación del efecto común a todas las obligaciones y cómo se podrá alcanzar el pago en caso de no contar con el acreedor o ante la negativa del deudor.

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1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA. FACULTAD DE DERECHO.

Clave: 08USU4051Y

PROGRAMA DEL CURSO:

DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO

DES: Derecho

Programa(s) Educativo(s): Licenciatura en Derecho

Tipo de materia: PROFESIONAL

Clave de la materia: R705

Semestre: Séptimo

Área en plan de estudios: Formación: profesional

Créditos: 6

Total de horas por semana: 3

Teoría: 3

Práctica

Taller:

Laboratorio:

Prácticas complementarias:

Trabajo extra clase: 3

Total de horas semestre: 48

Fecha de actualización: Febrero del 2007

Materia requisito: Ninguna

Propósitos del Curso: Identifica, analiza y resuelve problemas derivados del tráfico jurídico internacional enfocados a la nacionalidad, condición jurídica de extranjeros, conflicto de leyes y la figura de la extradición.

COMPETENCIAS. (Tipo y nombre).

DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de aprendizaje: temas y subtemas).

RESULTADOS DE APRENDIZAJE. (Por objetos de aprendizaje).

COMPETENCIAS BASICAS:

Sociocultural Solución de Problemas Trabajo en Equipo Emprendedor Comunicación

COMPETENCIAS PROFESIONALES:

Creación de la norma jurídica

Aplicación de la norma jurídica

Interpretación de la norma jurídica

Valoración de la norma jurídica

Objeto de aprendizaje I. Conceptos Generales.

1. Introducción 2. Conceptos Generales. 3. Diversas doctrinas que explican

el contenido del Derecho Internacional Privado.

4. Fuentes del Derecho Internacional Privado.

5. Conferencias interamericanas sobre Derecho Internacional Privado (C.I.D.I.P.)

Explica el alcance y aplicación del efecto común a todas las obligaciones y cómo se podrá alcanzar el pago en caso de no contar con el acreedor o ante la negativa del deudor.

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Objeto de aprendizaje II. Nacionalidad.

1. Concepto de nación. 2. Antecedentes históricos. 3. Nacionalidad de las personas

físicas (concepto). 4. Otorgamiento de la

nacionalidad mexicana de las personas físicas.

5. Procedimientos de naturalización.

6. Prueba de la nacionalidad mexicana por nacimiento y por naturalización.

7. Pérdida de la nacionalidad. 8. Nulidad de la carta de

naturalización. 9. Solución a los problemas de

doble o múltiple nacionalidad.

Examina y aplica los elementos específicos del concepto jurídico de nacionalidad, así como los supuestos de acuerdo a los cuales se adquiere o se pierde la nacionalidad mexicana y los respectivos procedimientos de naturalización.

Objeto de aprendizaje III. Nacionalidad de las personas jurídicas y cosas.

1. Teorías que la explican 2. Criterios para la identificación

de la nacionalidad de las personas jurídicas.

3. Legislación mexicana aplicable a la persona jurídica en materia de nacionalidad.

4. Requisitos para el otorgamiento de la nacionalidad mexicana a personas jurídicas.

5. Otorgamiento de nacionalidad a aeronaves y embarcaciones.

Examina los criterios de las diferentes doctrinas que explican los supuestos bajo los cuales se les reconoce nacionalidad a las personas jurídicas, así como a las aeronaves y embarcaciones, adquiriendo la capacidad de emitir su juicio personal para apoyar o desechar los mismos, analizando la naturaleza jurídica del otorgamiento de esta nacionalidad

Objeto de aprendizaje IV. Condición jurídica de los extranjeros.

1. Definición. 2. Concepto de extranjero. 3. Derechos reconocidos

internacionalmente a los extranjeros.

4. Sistemas adoptados en relación con los derechos de los extranjeros

5. Condición jurídica del extranjero en el derecho mexicano.

6. Modalidades de la emigración. 7. Régimen de propiedad del

extranjero en México. 8. inversión extranjera.

Justifica una visión histórica de la condición jurídica del extranjero, así como de los instrumentos internacionales más importantes en esta materia. Identifica los derechos y limitaciones constitucionales en México, así como la aplicación de nuestro derecho positivo para determinar su calidad de extranjero, su legal estancia y las cuestiones referentes tanto al régimen de propiedad como a la inversión extranjera.

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Objeto de aprendizaje V. Métodos para la resolución de conflictos derivados del tráfico internacional.

1. Sistema conflictual tradicional.

2. Normas de aplicación inmediata.

3. Normas materiales. 4. Lex Mercatoria. 5. Derecho uniforme

6. Conflictos de competencia judicial.

Analiza las técnicas conocidas como normas de aplicación inmediata y normas materiales respectivamente para la solución de problemas derivados del tráfico jurídico internacional.

Objeto de aprendizaje VI. Extradición.

1. Conceptos Generales 2. Definición. 3. Legislación mexicana

aplicable. 4. Tratados suscritos por

México. 5. Requisitos generales de la

extradición. 6. Requisitos específicos. 7. Procedimientos.

Identifica los aspectos de la cooperación procesal internacional en materia de derecho penal y el procedimiento a seguir en México para la extradición.

OBJETOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA. (Técnicas y procedimientos).

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Objeto de aprendizaje I. Conceptos Generales

Objeto de aprendizaje II. Nacionalidad.

Objeto de aprendizaje III. Nacionalidad de las personas jurídicas y cosas.

Objeto de aprendizaje IV. Condición jurídica de los extranjeros.

Objeto de aprendizaje V. Métodos para la resolución de conflictos derivados del tráfico internacional.

Objeto de aprendizaje VI. Extradición.

Aprendizaje basado en

problemas (ABP). Estudio de casos. Método de proyectos. Seminarios Philips 66 Expositivo Conferencias Método Socrático Método Heurístico

Reportes de lectura Participación en clase Portafolio de evidencias Micro-investigación Mapas conceptuales Protocolos de investigación Diario de clase Presentaciones en Power

Point Resúmenes Síntesis Exposición Representaciones

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FUENTES DE INFORMACIÓN. (Bibliografía, direcciones electrónicas).

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. (Criterios e instrumentos).

Bibliografía básica:

CONTRERAS Baca, Alberto. Derecho internacional privado, México, Oxford, 2005.

Pereznieto, Leonel, Derecho Internacional Privado, México, Oxford, 2004

Legislación:

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos

Ley de Nacionalidad.

Ley General de Población.

Ley de Inversión.

Ley de extradición.

Ley de Sociedades Mercantiles

Criterios:

Puntualidad y asistencia Reporte de lecturas Trabajo en equipos Reconocimientos parciales Actividades integradoras Reconocimiento integrador final Reporte sobre problemas socioculturales de

su entorno Trabajo integrador final.

Los criterios de ponderación serán acordados en academia.

Cronograma del Avance Programático. S e m a n a s.

Objetos de aprendizaje. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Objeto de aprendizaje I. Conceptos Generales.

Objeto de aprendizaje II. Nacionalidad.

Objeto de aprendizaje III. Nacionalidad de las personas jurídicas y cosas.

Objeto de aprendizaje IV. Condición jurídica de los extranjeros.

Objeto de aprendizaje V. Métodos para la resolución de conflictos derivados del tráfico internacional.

Objeto de aprendizaje VI. Extradición.

Así lo acordó la Academia de Derecho Internacional Privado de la Facultad de Derecho

Dirección Lic. Enrique A. Carrete Solís ____________________________________

Secretaría Académica Dr. José Caín Lara Dávila ___________________________________

Chihuahua, Chih. A 23 de Febrero de 2009.

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA. FACULTAD DE DERECHO.

Clave: 08USU4051Y

PROGRAMA DEL CURSO:

DERECHO PROCESAL CIVIL I

DES: Derecho

Programa(s) Educativo(s): Licenciatura en Derecho

Tipo de materia: PROFESIONAL

Clave de la materia: R703

Semestre: Séptimo

Área en plan de estudios: Formación: profesional

Créditos: 6

Total de horas por semana: 4

Teoría: 4

Práctica

Taller:

Laboratorio:

Prácticas complementarias:

Trabajo extra clase: 2

Total de horas semestre: 64

Fecha de actualización: Diciembre 2008

Materia requisito: Ninguna

Propósitos del Curso: Analiza los presupuestos procesales, la acción, y las excepciones en un proceso civil, así como el ofrecimiento, admisión, desahogo y valoración de pruebas.

COMPETENCIAS. (Tipo y nombre).

DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de aprendizaje: temas y subtemas).

RESULTADOS DE APRENDIZAJE. (Por objetos de aprendizaje).

COMPETENCIAS BASICAS:

Sociocultural Solución de Problemas Trabajo en Equipo Emprendedor Comunicación

COMPETENCIAS PROFESIONALES:

Creación de la norma jurídica

Aplicación de la norma jurídica

Interpretación de la norma jurídica

Valoración de la norma jurídica

Objeto de aprendizaje I. Aspectos generales del proceso civil. 1. Partes del proceso civil.

1.1 Actor. 1.2 Demandado. 1.3 Terceros. 1.4 Órgano Jurisdiccional.

2. Proceso y procedimiento. 3. Contenido de la relación jurídica procesal. 4. Etapas del procedimiento.

4.1 Expositiva. 4.2 Conciliatoria y de depuración

procesal. 4.3 Probatoria. 4.4 Conclusiva. 4.5 Sentencia y Vía de apremio.

5. Intervención del Ministerio Público en el proceso.

Examina las partes en el proceso civil y las etapas del procedimiento civil.

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Objeto de aprendizaje II.

Presupuestos procesales. 1 Competencia

1.1 Definición. 1.2 Criterios para determinarla (Art.

149 CPC) 1.3 Prórroga territorial de la

competencia (Art. 150 CPC) 1.4. Sumisión expresa y tácita (Arts.

153 y 154 CPC) 1.5 Reglas generales (Art. 155 CPC) 1.6 Criterios para la asignación

1.6.1 Cuantía. 1.6.2 Materia. 1.6.3 Territorio. 1.6.4 Grado.

1.7 Tramitación de las cuestiones de incompetencia objetiva en materia civil (Arts. 37 al 52 CPC)

1.8 Incompetencia subjetiva (impedimentos, excusas y recusaciones, procedencia, tramitación y efectos)

2. Capacidad. 2.1 Para ser parte y capacidad

procesal. 2.2 Litisconsorcio activo y pasivo,

voluntario y necesario. 2.3 Legitimación procesal y

legitimación en la causa. 2.4 Legitimación activa y pasiva. 2.5 Excepción de falta de capacidad.

2.6 Efectos de la declaración de falta de capacidad en el proceso.

3. Representación 3.1 Legítima. 3.2 Voluntaria. 3.3 Común de los litigantes. 3.4 Naturaleza de los documentos

para acreditar la representación en el proceso.

3.5 Excepción de falta de personalidad.

3.6 Gestoría Judicial y Ministerio Público.

Examina los presupuestos y su importancia como punto de partida en el proceso.

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Objeto de aprendizaje III.

Acción. 1. Definición. 2. Fundamento constitucional. 3. Teorías sobre la acción. 4. Clasificación. 5. Acciones que regula el Código de Procedimientos Civiles. 6. Requisitos para el ejercicio de las acciones. 7. Acumulación de acciones. 8. Acciones colectivas. 9. Pretensión: concepto y elementos. 10. Pretensión y demanda. 11. Pretensión y acción. 12. Interdictos posesorios.

Examina la acción, teorías, formas de clasificación y requisitos para su ejercicio.

Objeto de aprendizaje IV.

Excepciones y defensa. 1. Derecho de defensa en juicio.

Garantía constitucional (art. 14 Constitucional)

2. Defensas y excepciones. 3. Clasificación de las excepciones,

dilatorias y perentorias. 4. Trámite de las excepciones. 5. Excepción de cosa juzgada, su

procedencia. 6. Cosa juzgada formal y cosa juzgada

material. 7. Forma procesal de su tramitación y su

resolución. 8. Acumulación. 9. Conexidad de litigios. 10. Prevención y turno como

determinantes de la competencia. 11. Reconvención, plazos en los

diferentes procesos. 12. Audiencia de depuración procesal.

Examina las excepciones y medios de defensa que interpone el demandado para destruir la acción.

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Objeto de aprendizaje V.

Tiempo en el proceso. 1. Influencia del tiempo en el proceso. 2. Términos procesales.

2.1 Concepto. 2.2 Distinción doctrinal entre término

y plazo. 3. Cómputo de los términos en materia civil y mercantil. 4. Suspensión de los términos (Art. 287 y 288 del CPC) 5. Actos fuera del lugar del juicio y

señalamiento del término atendido a la distancia (Art. 111 y 112 del CPC)

6. Señalamiento supletorio de los términos (Art. 115 del CPC)

7. Preclusión (Art. 114 del CPC) 8. Diferencias entre preclusión y cosa juzgada. 9. Diferencias entre preclusión y caducidad de la instancia.

Identifica la relevancia de los plazos y de los términos en el proceso

Objeto de aprendizaje VI.

Medios de comunicación en el proceso.

1. Del juez con las partes. 2. Del juez con otros órganos jurisdiccionales. 3. Del juez con otras autoridades.

Analiza las formas de comunicación por parte del órgano jurisdiccional.

Objeto de aprendizaje VII.

Prueba. 1. Concepto. 2. Clasificación. 3. Objeto de la prueba. 4. Sistema para la apreciación de la

prueba. 5. Cargas procésales en materia de

prueba. 6. Excepciones de la carga de la prueba. 7. Noción de medio de prueba. 8. Diligencias para mejor proveer. 9. Termino probatorio: ordinario;

extraordinario; prorroga; supletorio. 10. Suspensión del período probatorio.

Analiza las pruebas de acuerdo con su clasificación, su valoración, la carga de la prueba y los periodos probatorios.

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Objeto de aprendizaje VIII.

Prueba confesional. 1. Definición. 2. Clases 3. Ofrecimiento, notificación y desahogo 4. Posiciones, concepto y requisitos de

validez de acuerdo con el CPC del Estado.

5. Efectos de la no comparecencia al desahogo de las posiciones

6. Requisitos para que surta efectos la confesión

7. Valor probatorio de la confesión.

Analiza la prueba confesional, sus clases, ofrecimiento, desahogo y valoración.

Objeto de aprendizaje IX.

Prueba testimonial. 1. Definición. 2. Capacidad para ser testigo. 3. Ofrecimiento de la prueba; su

desahogo; citación de testigos. 4. Clases de testigos. 5. Incidente de tachas; su tramitación. 6. Valor probatorio de la testimonial 7. Diferencias entre pruebas testimonial

y confesional

Analiza la prueba testimonial, ofrecimiento, desahogo y valoración.

Objeto de aprendizaje X.

Prueba documental. 1. Definición. 2. Documental pública.

2.1 Definición. 2.2 Clasificación. 2.3 Medios de impugnación. 2.4 Ofrecimiento y desahogo de la

prueba. 2.5 Valor probatorio.

3. Documental privada. 3.1 Definición (Art. 313 CPC) 3.2 Clasificación. 3.3 Medios de impugnación. 3.4 Ofrecimiento y desahogo de la

prueba. 3.5 Valor probatorio.

Analiza la prueba documental, sus clases, ofrecimiento, desahogo y valoración.

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Objeto de aprendizaje XI.

Prueba pericial. 1. Definición. 2. Requisitos para ser perito.

2.1 Peritos designados por las partes. 2.2 Peritos designados por el Juez. 2.3 Recusación de peritos (Art. 337 CPC) 2.4 Responsabilidad legal de la pericial. 2.5 Diferencias entre prueba pericial y testimonial.

3. Ofrecimiento y desahogo. 4. Valor probatorio. 5. Diferencias entre prueba pericial y testimonial.

Analiza la prueba pericial, sus clases, ofrecimiento, desahogo y valoración.

Objeto de aprendizaje XII.

Prueba de inspección judicial. 1. Definición. 2. Objeto de este medio de prueba. 3. Ofrecimiento y desahogo de la inspección judicial. 4. Valor probatorio de la inspección ocular.

Analiza la prueba de inspección judicial, ofrecimiento, desahogo y valoración.

Objeto de aprendizaje XIII.

Fama pública. 1. Definición. 2. Diferencias entre fama pública, hecho notorio y rumor. 3. Características de la fama pública. 4. Problemática. 5. Desahogo. 6. Valor probatorio.

Analiza la prueba de fama pública, ofrecimiento, desahogo y valoración.

Objeto de aprendizaje XIV.

Prueba presuncional. 1. Definición. 2. Teorías acerca de la presunción como prueba. 3. Valor probatorio de la presunción legal. 4. Valor probatorio de la presunción humana. 5. Otros elementos de prueba.

Analiza la prueba presuncional, sus clases, ofrecimiento, desahogo y valoración.

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Objeto de aprendizaje XV.

Resoluciones judiciales. 1. Definición. 2. Clasificación según nuestra

legislación 3. Sentencia civil

3.1 Noción 3.2 Formación 3.3 Estructura 3.4 Requisitos internos

4. Cosa juzgada y el artículo 101 del CPC 4.1 Naturaleza de la sentencia pendiente de apelación. 4.2 Momento en que existe la cosa juzgada. 4.3 Ejecutoriedad por ministerio de

Ley y por resolución judicial (Art. 396 del CPC).

5. Ejecución forzosa de la sentencia. 5.1 Juez competente para ejecutar las sentencias. 5.2 Ejecución de sentencias en otras

entidades federativas y del extranjero (Arts. 766 a 770 del CPC).

6. Costas procesales. 7. Nulidad de los juicios concluidos.

Examina los fallos judiciales, las partes que los integran, la cosa juzgada y la ejecución forzosa de la sentencia.

OBJETOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA. (Técnicas y procedimientos). EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Objeto de aprendizaje I. Aspectos generales del proceso civil.

Objeto de aprendizaje II. PRESUPUESTOS PROCESALES.

Objeto de aprendizaje III. Acción.

Objeto de aprendizaje IV. Excepciones y defensa.

Objeto de aprendizaje V. Tiempo en el proceso.

Objeto de aprendizaje VI. MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL PROCESO.

Objeto de aprendizaje VII. Prueba.

Objeto de aprendizaje XIII. Fama pública.

Objeto de aprendizaje IX.

Prueba testimonial. Objeto de aprendizaje

X. Prueba documental. Objeto de aprendizaje

XI. Prueba pericial. Objeto de aprendizaje

XII. PRUEBA DE

Aprendizaje basado en

problemas (ABP). Estudio de casos. Método de proyectos. Seminarios Philips 66 Expositivo Conferencias Método Socrático Método Heurístico

Reportes de lectura Participación en clase Portafolio de evidencias Micro-investigación Mapas conceptuales Protocolos de investigación Diario de clase Presentaciones en Power

Point Resúmenes Síntesis Exposición Representaciones

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OBJETOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA. (Técnicas y procedimientos).

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

INSPECCIÓN JUDICIAL.

Objeto de aprendizaje XIII. Fama pública.

Objeto de aprendizaje XIV. Prueba presuncional.

Objeto de aprendizaje XV. Resoluciones judiciales.

FUENTES DE INFORMACIÓN. (Bibliografía, direcciones electrónicas).

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. (Criterios e instrumentos).

Bibliografía básica:

1. Becerra Bautista, José. El proceso Civil en México. Editorial Porrúa. México.

2. Mateos Alarcón, Manuel. Las Pruebas en Materia Civil,Mercantil y Federal. Cárdenas Editor. México

3. Ovalle Favela, José. Derecho Procesal Civil. Harla, Colección Textos Jurídicos Universitarios. México.

4. Pallares, Eduardo. Diccionario de Derecho Procesal Civil. Porrúa. México

5. Pérez Palma, Rafael. Guía de derecho Procesal Civil. Cardenas Editores, México.

Legislación:

1.Código de Procedimientos Civiles del Estado de Chihuahua (obligatorio)

Criterios:

Puntualidad y asistencia Reporte de lecturas Trabajo en equipos Reconocimientos parciales Actividades integradoras Reconocimiento integrador final Reporte sobre problemas socioculturales de

su entorno Trabajo integrador final.

Los criterios de ponderación serán acordados en academia.

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Cronograma del Avance Programático. S e m a n a s.

Objetos de aprendizaje. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Objeto de aprendizaje I. Aspectos generales del proceso civil.

Objeto de aprendizaje II. Presupuestos procesales.

Objeto de aprendizaje III. Acción.

Objeto de aprendizaje IV. Excepciones y defensa.

Objeto de aprendizaje V. Tiempo en el proceso.

Objeto de aprendizaje VI. Medios de comunicación en el proceso.

Objeto de aprendizaje VII. Prueba.

.

Objeto de aprendizaje VIII. Prueba confesional.

Objeto de aprendizaje IX. Prueba testimonial.

Objeto de aprendizaje X. Prueba documental.

Objeto de aprendizaje XI. Prueba pericial.

Objeto de aprendizaje XII. Prueba de inspección judicial.

Objeto de aprendizaje XIII. Fama pública.

Objeto de aprendizaje XIV. Prueba presuncional.

Objeto de aprendizaje XV. Resoluciones judiciales.

Así lo acordó la Academia de Derecho Procesal Civil de la Facultad de Derecho

Dirección Lic. Enrique A. Carrete Solís ____________________________________

Secretaría Académica Dr. José Caín Lara Dávila ___________________________________

Chihuahua, Chih. A 23 de Febrero de 2009.

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA.

FACULTAD DE DERECHO.

Clave: 08USU4051Y

PROGRAMA DEL CURSO:

DERECHO PROCESAL FISCAL

DES: Derecho

Programa(s) Educativo(s): Licenciatura en Derecho

Tipo de materia: Profesional

Clave de la materia: R706

Semestre: Séptimo

Área en plan de estudios: Formación Profesional

Créditos: 5

Total de horas por semana: 3

Teoría: 3

Práctica

Taller:

Laboratorio:

Prácticas complementarias:

Trabajo extra clase: 2

Total de horas semestre: 48

Fecha de actualización: Mayo de 2009

Materia requisito: Derecho Fiscal

Propósitos del Curso: Valora las normas jurídicas y principios procesales del Derecho Público que regulan la determinación, recaudación y administración por parte del Estado, de los ingresos tributarios o contribuciones, así como los medios de defensa aplicables, así como la garantía del interés fiscal y los procedimientos de defensa del contribuyente

COMPETENCIAS. (Tipo y nombre).

DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de aprendizaje: temas y

subtemas).

RESULTADOS DE APRENDIZAJE.

(Por objetos de aprendizaje).

COMPETENCIAS BASICAS:

Sociocultural Solución de Problemas Trabajo en Equipo Emprendedor Comunicación

COMPETENCIAS PROFESIONALES:

Creación de la norma jurídica

Aplicación de la norma jurídica

Interpretación de la norma jurídica

Valoración de la norma jurídica

Objeto de aprendizaje I.

Secretaría de Hacienda y Crédito Público.

1. Artículo 49 Constitucional.

2. Ley orgánica de la Administración

Pública Federal,

Artículo 31.

3. Ley del Servicio de Administración

Tributaria (SAT).

3.1. Su ley y reglamento.

3.2. Su organización.

3.3. Facultades.

3.4. SAT en el Estado de Chihuahua.

Examinar el contexto jurídico fiscal en que participa la Secretaría de Hacienda y Crédito Público en la administración tributaria.

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2

Objeto de aprendizaje II. Citatorio y Notificación.

1. Contenido y propósito.

2. Formas de notificar.

3. Cuando surte efecto la notificación.

4. Suspensión de la notificación.

5. Notificación procesal.

Analiza los actos administrativos de notificación de la autoridad ante el contribuyente, de acuerdo con la legislación constitucional y secundaria.

Objeto de aprendizaje III.

Visitas domiciliarias y revisión de escritorio.

1. Fundamento.

2. Inicio y desarrollo de la visita.

3. Carta de los derechos del

contribuyente.

4. Diferentes actas parciales.

5. Auto corrección.

6. Plazo de conclusión de la visita.

7. Resolución definitiva del crédito fiscal.

8. Revisión de gabinete.

9. Visitas domiciliarias para la

verificación de obligaciones fiscales

en la expedición de comprobantes. 10. Visita aduanal.

Analiza la facultad de revisión que tiene la autoridad fiscal conforme al artículo 16 constitucional fracción XI y el CFF en su artículo 42 y subsecuentes.

Objeto de aprendizaje IV.

Procedimiento administrativo de ejecución.

1. Concepto.

2. Requisitos.

3. Etapas.

4. Formalidades de su ejecución.

5. Bienes inembargables.

6. Oposición de terceros.

7. Sociedad Conyugal.

8. Auxilio de la fuerza pública.

9. Embargo Precautorio.

10. Requerimiento y embargo al

responsable solidario.

11. Intervención.

12. Remate.

13. Aplicación del producto del remate.

14. Derechos de almacenaje.

15. Excedente del remate a favor del

rematado y el fisco.

16 .Abandono de bienes y aquellos que

pasan al fisco.

17. Interrupción de los polazos del

abandono.

18. Prelación de los créditos federales. 19. PAE en el IMSS y en el INFONAVIT.

Analiza la facultad económico coactiva de la autoridad ante el contribuyente en referencia a las formalidades que este requiere.

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Objeto de aprendizaje V.

Medios de defensa administrativa, federales, estatales y municipales.

1. Recurso administrativo.

1.1. Revocación.

1.2. Inconformidad.

2. Introducción.

3. Concepto.

4. Importancia.

5. Fundamento del recurso

administrativo.

6. Naturaleza técnica y jurídica. 7. Principio de firmeza en la resolución

administrativa. 8. Elementos esenciales. 9. Elementos secundarios.

10. Requisitos de Admisión del Recurso

Administrativo.

10.1 Esenciales.

10.2 Formales.

11. Documento Digital

Analiza los medios de defensa administrativa que otorga la legislación Federal, Estatal y Municipal.

Objeto de aprendizaje VI.

Garantía del interés fiscal. 1. Cuándo garantizar. 2. Formas de garantizar.

Selecciona el medio cautelar adecuado a los intereses del contribuyente.

Objeto de aprendizaje VII.

Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa.

1. Estructura y competencia. 2. Facultades.

2.1 Sala Superior. 2.2 Pleno. 2.3 Secciones. 2.4 Salas metropolitanas y regionales.

Examina la organización y facultades de este tribunal administrativo.

Objeto de aprendizaje VIII.

Procedimiento contencioso administrativo.

1. Partes.

2. Costas e indemnización.

3. Medidas cautelares.

4. Demanda.

5. Contestación.

6. Ampliación.

7. Negativa ficta.

8. Recursos de reclamación.

9. Pruebas

10. Incidentes.

11. Alegatos.

12. Queja.

13. Recurso de revisión.

14. Notificaciones.

15. Amparo.

16. Proceso de lesividad.

Analiza el conflicto de intereses fiscales y administrativos entre el administrado y la administración pública.

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4

Objeto de aprendizaje IX.

Juicio de oposición.

1. Ante quién se tramita.

2. Quién hace el estudio del caso y

formula el proyecto.

3. Qué recurso contiene. 4. Quién dicta la sentencia.

Analiza el conflicto de intereses fiscales estatales entre el administrado y el fisco estatal y municipal.

OBJETOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA. (Técnicas y procedimientos).

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Objeto de aprendizaje I. Secretaría de Hacienda y Crédito Público. Objeto de aprendizaje II. Citatorio y Notificación. Objeto de aprendizaje III. Visitas domiciliarias y revisión de escritorio. Objeto de aprendizaje IV. Procedimiento administrativo de ejecución. Objeto de aprendizaje V. Medios de defensa administrativa, federales, estatales y municipales. Objeto de aprendizaje VI. Garantía del interés fiscal. Objeto de aprendizaje VII. Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa. Objeto de aprendizaje VIII. Procedimiento contencioso administrativo. Objeto de aprendizaje IX. Juicio de oposición.

Aprendizaje basado en

problemas (ABP). Estudio de casos. Método de proyectos. Seminarios Philips 66 Expositivo Conferencias Método Socrático Método Heurístico

Reportes de lectura Participación en clase Portafolio de evidencias Micro-investigación Mapas conceptuales Protocolos de investigación Diario de clase Presentaciones en Power

Point Resúmenes Síntesis Exposición Representaciones

FUENTES DE INFORMACIÓN. (Bibliografía, direcciones electrónicas).

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. (Criterios e instrumentos).

Bibliografía básica:

1. De la Cueva, Arturo. Derecho fiscal, editorial Porrúa, 2002.

2. Martínez de la Garza, Sergio Francisco. Derecho financiero mexicano, editorial Porrúa, 2003.

Bibliografía complementaria:

1. Flores Zavala, Ernesto. Finanzas públicas mexicanas, editorial Porrúa, 2003.

2. Mansell Carstens, Catherine. Las nuevas finanzas de México.

3. Rodríguez Lobato. Derecho fiscal. Editorial Harla, 2002.

4. Quintana Valtierra, Jesús y Rojas Yánez, Jorge. Derecho tributario mexicano, editorial Trias, 2003.

5. Delgadillo, Luis Humberto, Principios de derecho treibutario, editorial, Limusa, 2007

Legislación:

1. Ley de contencioso administrativo.

2. Ley de derechos de protección al contribuyente.

Criterios:

Puntualidad y asistencia Reporte de lecturas Trabajo en equipos Reconocimientos parciales Actividades integradoras Reconocimiento integrador final Reporte sobre problemas socioculturales de

su entorno Trabajo integrador final.

Los criterios de ponderación serán acordados en academia.

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5

Cronograma del Avance Programático. S e m a n a s.

Objetos de aprendizaje. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Objeto de aprendizaje I. Secretaría de Hacienda y Crédito Público.

Objeto de aprendizaje II. Citatorio y Notificación.

Objeto de aprendizaje III. Visitas domiciliarias y revisión de escritorio.

Objeto de aprendizaje IV. Procedimiento administrativo de ejecución.

Objeto de aprendizaje V. Medios de defensa administrativa, federales, estatales y municipales.

Objeto de aprendizaje VI. Garantía del interés fiscal.

Objeto de aprendizaje VII. Tribunal Federal de Justicia Fiscal y Administrativa.

Objeto de aprendizaje VIII. Procedimiento contencioso administrativo.

Objeto de aprendizaje IX. Juicio de oposición.

Así lo acordó la Academia de Derecho Procesal Fiscal de la Facultad de Derecho

Dirección Lic. Enrique A. Carrete Solís

____________________________________

Secretaría Académica Dr. José Caín Lara Dávila

___________________________________

Chihuahua, Chih. A 21 de Mayo de 2009.

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1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE DERECHO

CLAVE: PROGRAMA DEL CURSO:

DERECHO PROCESAL PENAL I

DES: Derecho

Programa(s) Educativo(s): Licenciatura en Derecho

Tipo de materia: PROFESIONAL

Clave de la materia: R707

Semestre: Séptimo

Área en plan de estudios: Formación: profesional

Créditos: 5

Total de horas por semana: 3

Teoría: 3

Práctica

Taller:

Laboratorio:

Prácticas complementarias:

Trabajo extra clase: 2

Total de horas semestre: 48

Fecha de actualización: Marzo 2009.

Materia requisito: Ninguna

Propósitos del Curso: Analiza cada una de las etapas procesales: examina las instituciones jurídicas del procedimiento penal, interpreta y aplica el procedimiento a casos concretos y valora el iter procesal desde la ética y las garantías.

COMPETENCIAS. (Tipo y nombre).

DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de aprendizaje: temas y subtemas).

RESULTADOS DE APRENDIZAJE. (Por objetos de aprendizaje).

COMPETENCIAS BASICAS:

Sociocultural Solución de Problemas Trabajo en Equipo Emprendedor Comunicación

COMPETENCIAS PROFESIONALES:

Creación de la norma jurídica

Aplicación de la norma jurídica

Interpretación de la norma jurídica

Valoración de la norma jurídica

Objeto de aprendizaje I.

Proceso.

1. Concepto de Derecho Procesal Penal.

2. Lugar que ocupa el derecho procesal penal dentro del universo de la ciencia del derecho en general.

3. Diferencias existentes entre procedimiento, proceso y juicio.

4. Naturaleza Jurídica que corresponde al Derecho Procesal Penal.

5. Objetos del Derecho Procesal Penal.

Principal. Accesorio. A) La reparación del daño.

6. Los fines del proceso penal. General. Mediato e inmediato. Específicos: La verdad histórica y la personalidad del procesado. Fines del proceso penal en la actualidad.

Identifica el derecho procesal penal en el universo de la ciencia del derecho general; describe la naturaleza jurídica que corresponde al derecho procesal penal.

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2

7. Sujetos de la relación jurídico procesal.

Fundamento Constitucional. Concepto. Clasificación. Situación Jurídica del ofendido en el proceso penal. Sujetos Procesales en el actual proceso penal.

Objeto de aprendizaje II.

Sujetos Procesales. 1. Órgano jurisdiccional. Concepto de jurisdicción penal. Competencia en el fuero común, el

federal y el militar. Formalidades esenciales del

procedimiento. Imparcialidad de las resoluciones y la

suplencia de las deficiencias de la defensa.

El principio adversarial en el nuevo proceso penal.

2. Partes. Concepto de parte. Concepto de sujeto procesal. El ministerio Público. Órgano de la defensa. El instituto de defensoría pública. 3. Sujeto activo del delito.

a) Su concepto y diversas denominaciones.

b) Su legitimación procesal. c) Su carácter del objeto en el

anterior sistema de procesamiento y su carácter de sujeto en el actual sistema de procesamiento.

d) Calidad del defensor. e) Número posible de defensores. f) Acto jurídico que da lugar al

nombramiento de defensor. g) Garantía de defensa adecuada.

Identifica la actividad y la estructura de los sujetos procesales en el proceso penal.

Objeto de aprendizaje III. Preparación del ejercicio de la acción

penal.

1. Averiguación previa. Concepto y finalidad. Requisito de procedibilidad.

a) Denuncia. b) Querella. c) Autorización. d) Declaratoria de procedencia.

Prepara denuncias o querellas, desde la investigación de los hechos e identifica los límites constitucionales.

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3

Determinación del ministerio público. a) Ejercicio de la acción penal. I. Consignación sin detenido,

con pedimento de orden de comparecencia.

II. Consignación con detenido. Flagrante delito y casos urgentes. La coasiflagrancia.

b) El no ejercicio de la acción penal en sus especies provisional y definitiva.

2. Acción Penal. Concepto de la acción penal. Naturaleza jurídica. Características. Titularidad de la acción penal.

3. Introducción al principio de oportunidad en el nuevo proceso penal.

Objeto de aprendizaje IV.

Plazo Constitucional.

1. Auto de radicación. Sus especies. Con detenido Sin detenido, delito grave y no grave.

2. Los delitos graves en el actual sistema de procesamiento penal.

3. Requisitos constitucionales para girar la orden de aprehensión, en las consignaciones sin detenido.

4. Ejecución de la orden de aprehensión conforme al actual sistema de procesamiento y el anterior.

5. Efectos del auto de radicación en las consignaciones con detenido.

6. Declaración preparatoria. Emplazamiento, auto de vinculación al proceso.

7. Resoluciones sobre la situación jurídica del imputado dentro del plazo constitucional.

Analiza la calificación de la detención y la existencia del cuerpo del delito y la probable responsabilidad del procesado.

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4

Auto de libertad por falta de elementos para procesar. Efectos. Auto de formal procesamiento.

a) Auto de formal prisión. b) Auto de sujeción a proceso. c) Elementos de los autos de

formal procesamiento I. Comprobación del cuerpo

del delito. II. Acreditación de la probable

responsabilidad. 8. Breve introducción a la audiencia de vinculación al proceso.

Objeto de aprendizaje V. Instrucción.

1. Concepto de instrucción. 2. Ofrecimiento de pruebas. 3. Admisión de pruebas. 4. Desahogo de pruebas. 5. Efectos del auto por el cual se

declara cerrada la instrucción.

Examina las pruebas para demostrar la responsabilidad o inocencia del procesado.

Objeto de aprendizaje VI. Juicio.

1. Conclusiones, Concepto. 2. Clasificación de las

conclusiones. Del ministerio público. De la defensa.

3. Omisión de conclusiones. 4. Audiencia final.

Quienes deben intervenir.

Tramitación legal.

Prepara las conclusiones y participa activamente en las audiencias de vista del proceso.

Objeto de aprendizaje VII. Medios de impugnación.

1. Remedios, recursos y medios de impugnación.

2. Efectos de la admisión de los medios impugnativos.

3. Remedios. 4. Recursos. 5. Reposición del procedimiento. 6. Actos irrecurribles en la ley

procesal del estado de Chihuahua de 1987.

7. Inconstitucionalidad del artículo 388 del código de procedimientos penales del estado de Chihuahua de 1987.

8. Introducción a los recursos en el nuevo proceso penal.

Diseña los remedios, recursos y medios de impugnación.

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5

OBJETOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA. (Técnicas y procedimientos).

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Objeto de aprendizaje I. Proceso.

Objeto de aprendizaje II. Sujetos Procesales.

Objeto de aprendizaje III. Preparación del ejercicio de la acción penal.

Objeto de aprendizaje IV. Plazo Constitucional.

Objeto de aprendizaje V. Instrucción.

Objeto de aprendizaje VI. Juicio.

Objeto de aprendizaje VII. Medios de impugnación.

Aprendizaje basado en

problemas (ABP). Estudio de casos. Método de proyectos. Seminarios Philips 66 Expositivo Conferencias Método Socrático Método Heurístico

Reportes de lectura Participación en clase Portafolio de evidencias Micro-investigación Mapas conceptuales Protocolos de investigación Diario de clase Presentaciones en Power Point Resúmenes Síntesis Exposición Representaciones

FUENTES DE INFORMACIÓN.

(Bibliografía, direcciones electrónicas).

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

(Criterios e instrumentos).

Bibliografía básica:

1. Arilla Bas, Fernando. El Procedimiento Penal en

México. 2. Porrúa, Edición reciente. 3. Colin Sánchez , Guillermo. Derecho Mexicano de

4. Procedimientos Penales. Porrúa, Edición reciente. 5. García Ramírez, Sergio. Derecho Procesal Penal.

Porrúa, Edición reciente. 6. Rivera Silva, Manuel. El Procedimiento Penal. Porrúa,

Edición reciente. 7. Zamora Pierce, Jesús. Garantías y Proceso Penal.

Porrúa, Edición reciente.

Legislación:

1. Código Penal y de Procedimientos Penales del estado de Chihuahua.

2. Código Federal de Procedimientos Penales.

3. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

4. Ley Orgánica del Poder Judicial del Estado.

5. Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación.

6. Ley Orgánica del Ministerio Público del Estado de Chihuahua.

7. Nuevo Código de Procedimientos Penales del Estado de Chihuahua.

Criterios:

Puntualidad y asistencia Reporte de lecturas Trabajo en equipos Reconocimientos parciales Actividades integradoras Reconocimiento integrador final Reporte sobre problemas socioculturales de su

entorno Trabajo integrador final.

Los criterios de ponderación serán acordados en academia.

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6

Cronograma del Avance Programático.

S e m a n a s.

Objetos de aprendizaje. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Objeto de aprendizaje I. Proceso.

Objeto de aprendizaje II. Sujetos Procesales.

Objeto de aprendizaje III. Preparación del ejercicio de la acción penal.

Objeto de aprendizaje IV. Plazo Constitucional.

Objeto de aprendizaje V. Instrucción.

Objeto de aprendizaje VI. Juicio.

Objeto de aprendizaje VII. Medios de impugnación.

Así lo acordó la Academia de Derecho Procesal Penal de la Facultad de Derecho

Dirección Lic. Enrique A. Carrete Solís ____________________________________

Secretaría Académica Dr. José Caín Lara Dávila ___________________________________

Chihuahua, Chih. A 24 de Marzo de 2009.

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1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE DERECHO

CLAVE: PROGRAMA DEL CURSO:

GARANTÍAS INDIVIDUALES II

DES: Derecho

Programa(s) Educativo(s): Licenciatura en Derecho

Tipo de materia: PROFESIONAL

Clave de la materia: R704

Semestre: Séptimo

Área en plan de estudios: Formación: profesional

Créditos: 5

Total de horas por semana: 3

Teoría: 3

Práctica

Taller:

Laboratorio:

Prácticas complementarias:

Trabajo extra clase: 2

Total de horas semestre: 48

Fecha de actualización: Marzo 2009.

Materia requisito: Ninguna

Propósitos del Curso: Examina y analiza las garantías individuales de libertad y de seguridad jurídica, los principios y valores que las rigen, así como las garantías sociales que consagra la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos.

COMPETENCIAS. (Tipo y nombre).

DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de aprendizaje: temas y subtemas).

RESULTADOS DE APRENDIZAJE. (Por objetos de aprendizaje).

COMPETENCIAS BASICAS:

Sociocultural Solución de Problemas Trabajo en Equipo Emprendedor Comunicación

COMPETENCIAS PROFESIONALES:

Creación de la norma jurídica

Aplicación de la norma jurídica

Interpretación de la norma jurídica

Valoración de la norma jurídica

Objeto de aprendizaje I. Garantías de libertad. 1. Libertad: Concepto. 2. Libertad como garantía individua. 3. Libertad de trabajo.

3.1 Extensión y limitaciones. 3.2 Seguridades constitucionales. 3.3 Obligación individual pública. 3.4 Antecedentes.

4. Libre expresión de las ideas. 4.1 Extensión y limitaciones. 4.2 Referencia histórica. 4.3 Derecho a la información.

5. Libertad de imprenta. 5.1 Extensión y limitaciones. 5.2 Seguridades constitucionales. 5.3 Referencia histórica.

6. Derecho de petición. 7. Libertad de reunión y asociación.

7.1 Extensión y limitaciones. 7.2 Antecedentes.

8. Libertad de posesión y de portación de armas. 9. Libertad de tránsito. 10. Libertad de circulación de correspondencia.

Examina los preceptos constitucionales que consagran las libertades específicas a favor del gobernado.

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2

11. Libertad religiosa.

11.1 Extensión y limitaciones. 11.2 Elementos. 11.3 Libertades específicas. 11.4 Seguridades constitucionales. 11.5 Artículo 130. 11.6 Antecedentes.

12. Libre concurrencia. 12.1 Prohibiciones. 12.2 Excepciones.

13. Derecho a la educación.

Objeto de aprendizaje II. Seguridad jurídica. 1. Ideas sobre la seguridad jurídica. 2. Artículo 14. 3. Irretroactividad de la ley.

3.1 Teorías de irretroactividad. 3.2 Hipótesis de irretroactividad. 3.3 Criterio de la Suprema Corte de Justicia.

4. Garantía de audiencia. 4.1 Titularidad. 4.2 Acto de autoridad condicionado. Privación. 4.3 Bienes protegidos. 4.4 Garantías que la integran. 4.5 Excepciones.

Distingue los preceptos constitucionales que establecen los requisitos, elementos, condiciones o circunstancias que debe observar la autoridad del estado para afectar válidamente la esfera jurídica del gobernado.

Objeto de aprendizaje III.

Garantía de audiencia frente a las leyes. 1. Autoridades obligadas. 2. Poder legislativo. 3. Criterio de la Suprema Corte de Justicia. 4. Extensión de la protección. 5. Garantía de la exacta aplicación de la ley

en materia penal. 6. Garantía de legalidad en materia jurisdiccional civil. 7. Artículo 15.

Distingue los preceptos constitucionales que establecen los requisitos, elementos, condiciones o circunstancias que debe observar la autoridad del estado para afectar válidamente la esfera jurídica del gobernado, en materia penal y jurisdiccional civil.

Objeto de aprendizaje IV. Garantía de legalidad. 1. Artículo 16.

1.1 Titularidad. 1.2 Acto de autoridad condicionada. Molestia. 1.3 Bienes protegidos. 1.4 Garantías que la integran. 1.5 obligación de las autoridades. 1.6 Hipótesis de violación. 1.7 Antecedentes.

2. Orden de aprehensión. 2.1 Requisitos constitucionales. 2.2 Excepciones.

3. Orden de cateo. 4. Visitas domiciliarias. 5. Inviolabilidad de las comunicaciones.

5.1 Intervención de las comunicaciones privadas. 5.2 Autoridad competente. 5.3 Requisitos de solicitud. 5.4 Materias prohibidas.

6. Protección contra autoridades militares.

Explica el estado de derecho basado en que todos los actos de autoridad deberán estar sometidos a la ley.

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3

Objeto de aprendizaje V. Garantías en materia penal. 1. Artículo 17.

1.1 Obligación individual pública. 1.2 Acceso a la administración de justicia. 1.3 Deudas de carácter civil.

2. Artículo 18. 2.1 Garantías que contiene. 2.2 Justicia para adolescentes. 2.3 Sistema penitenciario.

3. Artículo 19. 4. Auto de formal prisión.

4.1 Requisitos constitucionales. 4.2 Términos.

5. Artículo 20. 5.1 Garantías del procesado. 5.2 Garantías del reo. 5.3 Derechos de la víctima del delito.

6. Artículo 21. 6.1 Imposición de las penas. 6.2 Persecución de los delitos. 6.3 Faltas administrativas. 6.4 Seguridad pública.

7. Artículo 22. Penas prohibidas. 8. Artículo 23. Garantías que consagra.

Examina las garantías que en materia penal, consagra la Constitución

Objeto de aprendizaje VI. Garantías sociales. 1. Antecedentes. 2. Concepto y naturaleza de la garantía social.

2.1 Sujetos, objeto y principios constitucionales 2.2 Situación y función del Estado.

3. Materia laboral. 4. Materia agraria. 5. Derechos de los menores. 6. Etnias. 7. Diferencia con las garantías individuales.

Distingue las garantías sociales y el papel del estado para combatir las desigualdades entre grupos sociales.

OBJETOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA. (Técnicas y procedimientos).

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Objeto de aprendizaje I. Garantías de libertad.

Objeto de aprendizaje II. Seguridad jurídica.

Objeto de aprendizaje III. Garantía de audiencia frente a las leyes.

Objeto de aprendizaje IV. Garantía de legalidad.

Objeto de aprendizaje V. Garantías en materia penal.

Objeto de aprendizaje VI. Garantías sociales.

Aprendizaje basado en problemas (ABP).

Estudio de casos. Método de proyectos. Seminarios Philips 66 Expositivo Conferencias Método Socrático Método Heurístico

Reportes de lectura Participación en clase Portafolio de evidencias Micro-investigación Mapas conceptuales Protocolos de investigación Diario de clase Presentaciones en Power Point Resúmenes Síntesis Exposición Representaciones

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4

Cronograma del Avance Programático. S e m a n a s.

Objetos de aprendizaje. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Objeto de aprendizaje I. Garantías de libertad.

Objeto de aprendizaje II. Seguridad jurídica.

Objeto de aprendizaje III. Garantía de audiencia frente a las leyes.

Objeto de aprendizaje IV. Garantía de legalidad.

Objeto de aprendizaje V. Garantías en materia penal.

Objeto de aprendizaje VI. Garantías sociales.

Así lo acordó la Academia de Garantías Individuales II de la Facultad de Derecho

Dirección Lic. Enrique A. Carrete Solís ____________________________________

Secretaría Académica Dr. José Caín Lara Dávila ___________________________________

Chihuahua, Chih. A 24 de Marzo de 2009.

FUENTES DE INFORMACIÓN. (Bibliografía, direcciones electrónicas).

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

(Criterios e instrumentos).

Bibliografía básica:

1. Burgoa Orihuela, Ignacio. Las Garantías Individuales,

México, Ed. Porrúa, 2004.

2. Castro Juventino. Las Garantías y el Amparo. México,

Ed. Porrúa,

Legislación:

1. Constitución Política de los Estados Unidos

Mexicanos.

Criterios:

Puntualidad y asistencia Reporte de lecturas Trabajo en equipos Reconocimientos parciales Actividades integradoras Reconocimiento integrador final Reporte sobre problemas socioculturales de su

entorno Trabajo integrador final.

Los criterios de ponderación serán acordados en academia.

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1

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA.

FACULTAD DE DERECHO.

Clave: 08USU4051Y

PROGRAMA DEL CURSO:

LITIGACIÓN ORAL

DES: Derecho

Programa(s) Educativo(s): Licenciatura en Derecho

Tipo de materia: Específica

Clave de la materia: R702

Semestre: Séptimo

Área en plan de estudios: Formación Específica

Créditos: 5

Total de horas por semana: 3

Teoría: 3

Práctica

Taller:

Laboratorio:

Prácticas complementarias:

Trabajo extra clase: 2

Total de horas semestre: 48

Fecha de actualización: Mayo 2009

Materia requisito: Ninguna

Propósitos del Curso:

COMPETENCIAS. (Tipo y nombre).

DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de aprendizaje: temas y

subtemas).

RESULTADOS DE APRENDIZAJE.

(Por objetos de aprendizaje).

COMPETENCIAS BASICAS:

Sociocultural Solución de Problemas Trabajo en Equipo Emprendedor Comunicación

Objeto de aprendizaje I.

Ubicación del sistema procesal acusatorio

1.- Bases democráticas 2.- Bases del proceso oral 2.1 Para la toma de decisiones 2.2 Para el comportamiento adecuado 2.3 Presencia del imputado, defensor y Ministerio Público. 2.4 Garantías para la victima 3. -Proceso garantista

Identifica el alumno la posición jurídica de este sistema, diferenciándolo de otros.

COMPETENCIAS PROFESIONALES:

Creación de la norma jurídica

Aplicación de la norma jurídica

Interpretación de la norma jurídica

Valoración de la norma jurídica

Objeto de aprendizaje II

Ética en el sistema acusatorio 1.- Moduladores en la actividad procesa. 2.- Comportamiento de las partes. 3.- Razonamientos analíticos 4.- Razonamientos dialécticos 5.- Legalidad en su actuación. 6.- Ponderación de argumento. 7.- Proporcionalidad en la actuación. 8.- Adecuación en el argumento. 9.- Necesidad en la aplicación de argumento.

Analiza el método de razonamiento al exponer sus argumentaciones conociendo sus límites.

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2

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

Laboral Administrativo Penal Civil Corporativo

Objeto de aprendizaje III Funciones y fines en el proceso penal

1.- Realización de la justicia y garantizar derechos. 2.- Restablecer el derecho 3.- Protección a las victimas 4.- Esclarecer la verdad. 4.1 Verdad jurídica 4.2 Verdad fáctica 5.- Solución del conflicto 5.1 Principio de oportunidad 5.2 Principio de legalidad 5.3 Recuerdos y negociaciones 5.4 Justicia restaurativa

Analiza para que sirve este sistema y como debe comportarse con la contraparte y con el tribunal.

Objeto de aprendizaje IV

El debate oral 1.- Actuación en audiencias 2.-Aplicación del debate, la argumentación y el diálogo. 3.- Principios que rigen el debate. 3.1 Aceptación 3.2 Independencia e imparcialidad del juez. 3.3 Objetividad de la fiscalía 3.4 Libertad e igualdad 3.5 Respeto a la dignidad humana 3.6 Tolerancia 3.7 Orden 3.8 Preparación física y mental para escuchar 3.9 Factibilidad y flexibilidad 3.10 Lealtad y buena fe 3.11 Concentración y continuidad.

Identifica habilidades para su intervención, y adquiere conocimiento de sus derechos.

Objeto de aprendizaje V

La comunicación en la actuación procesal

1.- El saber cómo comunicarse intrapersonal e interpersonal. 2.- Cualidades de la comunicación. 2.1 Características del orador: credibilidad, entusiasmo y naturalidad, serenidad y carisma. 2.2 Ubicación del auditorio 2.3 El mensaje, canal y contexto y retroalimentación. 3.- El procedimiento oral como sistema interaccional. 3.1 Con el imputado. 3.2 Con el fiscal. 3.3 Con los testigos. 3.4. Con el juez. 3.5. Con el público. 4.- Factores que afectan la buena comunicación. 4.1 Externos 4.2 Internos 4.3 Lingüísticos

Examina como expresarse y como relacionarse al exponer sus argumentaciones.

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3

Objeto de aprendizaje VI Elaboración del discurso

1.- Que decir en el discurso. 2.- Definir los objetivos. 2.1 Generales y específicos 3.- Establecer la teoría del caso. 3.1 Noción 3.2 Funciones 3.3 Componentes 4.- Búsqueda de la información.

Construye su propio argumento, incluyendo el aspecto toral que desea expresar.

Objeto de aprendizaje VII

Organización y estructura del discurso

1.- Naturaleza. 2.- Partes básicas. 3.- Concreción de temas principales. 4.- Coherencia. 5.- Introducción en el tema. 5.1 Atraer atención 5.2 Explicación de su contenido

Prepara su teoría del caso en el discurso que le corresponda.

Objeto de aprendizaje VIII Teoría del caso

1.- Que es la teoría del caso. 2.- Cuando se construye. 3.- Pasos para construirla. 4.- Características de la teoría del caso. 5.- Elementos. 6.- Funciones.

Diseña su estrategia para defender su posición, conteniendo desde el planteamiento hasta su petición.

Objeto de aprendizaje IX El interrogatorio directo

1.- Concepto. 2.- Objetivos. 3.- Partes.

Prepara al alumno en el dominio de sus preguntas concretas, sabiendo de ante mano lo que le pueden responder.

Objeto de aprendizaje X El contrainterrogatorio

1.- Concepto. 2.- Partes. 3.- Orden de las preguntas. 4.- Impugnación de testigo.

Comprende la forma de preguntar para llevar al declarante a la posición del que pregunta.

Objeto de aprendizaje XI

El interrogatorio re-directo 1.- Concepto 2.- Finalidad 3.- El recontra interrogatorio 3.1 Concepto 3.2 Formas

Analiza las preguntas que va a hacer sin ser insulso, debiendo estas estar bien formuladas para demostrar si es verídico o no el declarante.

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Objeto de aprendizaje XII

La impugnación

1.- Concepto 1.1 Manifestaciones inconsistentes 1.2 Impugnación por omisión 1.3 Carácter mendaz 2.- Impugnación de la reputación del testigo. 2.1 Impugnación por convicción del delito 2.2 Impugnación por percepción. 2.3. Parcialidad 3.- Objeciones 3.1. Concepto 3.2 Pautas

Objeto de aprendizaje XIII. La prueba de los hechos

1.- Importancia y principios 2.- Análisis y clasificación 3.- Recomendaciones para su demostración. 3.1 Motivación de las decisiones que afectan derechos. 3.2 Necesidad de la prueba 3.3 Derecho a presentar y controvertir 3.4 Identificación del orden de presentación. 3.5 Imparcialidad del juez. 3.6 Apreciación y criterios de valoración. 3.7 La carga de la prueba. 3.8 El indicio debe estar probado.

Objeto de aprendizaje XIV

La argumentación

1.- Nociones generales 2.- Juicios de probabilidad 3.- Clases de argumentos 3.1 Analogía 3.2 A contrario sensu 3.3 Ad personam ad hominem 3.4 Ad absurdam 3.5 Por el nexo causal 3.6 Pragmática 3.7 De autoridad 3.8 A maiori ad minus 3.9 Incontrovertible 3.10 Ad litteram 3.11 Ad misericordiam 3.12 Ad populum 3.13 Ad exemplo 3.14 Por la ignorancia 3.15 Por apelación a la fuerza 4.- Las falacias

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Objeto de aprendizaje XV

El lenguaje

1.- Estilo del lenguaje jurídico 2.- Características 2.1 Claridad 2.2 Preparado 2.3 Por temas 2.4 Usar frases de enlace 3.- Sencillez y naturalidad 4.- Brevedad y precisión 5.- Lenguaje figurativo 5.1 Símil 5.2 Metáfora 5.3 Sinécdoque 5.4 Metonimia 5.5 Hipérbole 6.- Lenguaje no verbal 6.1 Gestos 6.2 Expresión facial 6.3 El contacto visual 6.4 La postura y los movimientos 6.5 La imagen y aspecto personal

Objeto de aprendizaje XVI

Memoria y ayudas audiovisuales

1.- Tipos de ayudas 1.2 Los objetos 1.3 Uno mismo 1.4 Diapositivas 1.5 Reparar lo necesario 1.6 Ensaye la exposición

Objeto de aprendizaje XVII La práctica del discurso

1.- El ejercicio 2.- Recomendaciones

2.1 Formule autocriticas 2.2 Obsérvese por otros 2.3 Observe audiencias celebres 2.4 Calcule el tiempo

3.- Pronunciación del discurso 3.1. La voz 3.2 El tono 3.3 Enunciar 3.4 Ordenar y exclamar 3.5 Volumen 3.6 Ritmo o velocidad 3.7 Vocalización 3.8 Energía y énfasis

4.- Las muletillas 5.- Las pausas 6.- La acentuación

Objeto de aprendizaje XVIII Taller de simulación de debates

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OBJETOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA. (Técnicas y procedimientos).

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Objeto de aprendizaje I. Ubicación del sistema procesal acusatorio

Objeto de aprendizaje II. Ética en el sistema acusatorio

Objeto de aprendizaje III. Funciones y fines en el proceso penal

Objeto de aprendizaje IV. El debate oral

Objeto de aprendizaje V. La comunicación en la actuación procesal

Objeto de aprendizaje VI. Elaboración del discurso

Objeto de aprendizaje VII. Organización y estructura del discurso

Objeto de aprendizaje VIII. Teoría del caso

Objeto de aprendizaje IX. El interrogatorio directo

Objeto de aprendizaje X. El contrainterrogatorio

Objeto de aprendizaje XI. El interrogatorio re-directo

Objeto de aprendizaje XII. La impugnación

Objeto de aprendizaje XIII. La prueba de los hechos

Objeto de aprendizaje XIV. La argumentación

Objeto de aprendizaje XV El lenguaje

Objeto de aprendizaje XVI. Memoria y ayudas audiovisuales

Objeto de aprendizaje XVII. La práctica del discurso

Objeto de aprendizaje XVIII. Taller de simulación de debates

Aprendizaje basado en

problemas (ABP). Estudio de casos. Método de proyectos. Seminarios Philips 66 Expositivo Conferencias Método Socrático Método Heurístico

Reportes de lectura Participación en clase Portafolio de evidencias Micro-investigación Mapas conceptuales Protocolos de investigación Diario de clase Presentaciones en Power

Point Resúmenes Síntesis Exposición Representaciones

FUENTES DE INFORMACIÓN. (Bibliografía, direcciones electrónicas).

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. (Criterios e instrumentos).

Bibliografía básica: 1. Oralidad debate y argumentación. Carlos Arturo Cano Jaramillo.

Editorial Ibáñez. 1ª. Edición 2005. Bogotá dc. Colombia. 2. Alessandri R., Arturo, Curso de Derecho Civil, Ed. Nascimiento,

Santiago de Chile, 1961. 3. Baytelman, Andrés y DUCE, Mauricio. Litigación Penal en juicios

Orales, Eds. Universidad Diego Portales, 2da edición, Santiago de Chile, 2001.

4. CANO J. Carlos A., La redacción del texto jurídico, Bogotá D.C., 1996. 5. Decreto Legislativo N° 957- Nuevo Código Procesal Penal. 6. ENGISH, Kart, citado por Eduardo García Máynez, “Teoría del

Silogismo Jurídico”, en Hermenéutica del Derecho, Escuela Judicial Rodrigo Lara Bonilla, Curso para jueces de la República, Bogotá 1988.

7. FERRAJOLI, Luigi, Derecho y Razón (Teoría del Garantismo Penal), Ed. Trotta, Madrid, 1989.

8. MONROY C., Marco G., Aplicación, interpretación e integración del Derecho, en Hermenéutica del Derecho, Escuela Judicial Rodrigo Lara Bonilla, Curso para jueces de la República, Bogotá 1988.

9. NEYRA FLORES, José. Seminario Taller Técnicas de Litigación Oral. LyEJ. Lima, 2007.

Bibliografía Electrónica:

www.amag.edu.pe/webestafeta2/index.asp? warproom=articlesaction=readidart=712

Criterios:

Puntualidad y asistencia Reporte de lecturas Trabajo en equipos Reconocimientos parciales Actividades integradoras Reconocimiento integrador final Reporte sobre problemas

socioculturales de su entorno Trabajo integrador final.

Los criterios de ponderación serán acordados en academia.

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Cronograma del Avance Programático. S e m a n a s.

Objetos de aprendizaje. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Objeto de aprendizaje I. Ubicación del sistema procesal acusatorio

Objeto de aprendizaje II Ética en el sistema acusatorio

Objeto de aprendizaje III Funciones y fines en el proceso penal

Objeto de aprendizaje IV El debate oral

Objeto de aprendizaje V La comunicación en la actuación procesal

Objeto de aprendizaje VI Elaboración del discurso

Objeto de aprendizaje VII Organización y estructura del discurso

Objeto de aprendizaje VIII Teoría del caso

Objeto de aprendizaje IX El interrogatorio directo

Objeto de aprendizaje X El contrainterrogatorio

Objeto de aprendizaje XI El interrogatorio re-directo

Objeto de aprendizaje XII La impugnación

Objeto de aprendizaje XIII. La prueba de los hechos

Objeto de aprendizaje XIV La argumentación

Objeto de aprendizaje XV El lenguaje

Objeto de aprendizaje XVI Memoria y ayudas audiovisuales

Objeto de aprendizaje XVII La práctica del discurso

Objeto de aprendizaje XVIII Taller de simulación de debates

Así lo acordó la Academia de Litigación Oral a de la Facultad de Derecho

Dirección Lic. Enrique A. Carrete Solís

____________________________________

Secretaría Académica Dr. José Caín Lara Dávila

___________________________________

Chihuahua, Chih. A 21 de Mayo de 2009.

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE DERECHO

CLAVE: PROGRAMA DEL CURSO:

DERECHO PROCESAL CIVIL II

DES: Derecho

Programa(s) Educativo(s): Licenciatura en Derecho

Tipo de materia: PROFESIONAL

Clave de la materia: R803

Semestre: Octavo

Área en plan de estudios: Formación: profesional

Créditos: 5

Total de horas por semana: 3

Teoría: 3

Práctica

Taller:

Laboratorio:

Prácticas complementarias:

Trabajo extra clase: 2

Total de horas semestre: 48

Fecha de actualización: Marzo 2009.

Materia requisito: Procesal Civil I

Propósitos del Curso: Analiza el Juicio Ordinario Civil y las bases para su aplicación supletoria a los juicios especiales que regula el Código de Procedimientos Civiles; clasifica y prepara la acción ad hoc para la solución de casos prácticos.

COMPETENCIAS. (Tipo y nombre).

DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de aprendizaje: temas y subtemas).

RESULTADOS DE APRENDIZAJE. (Por objetos de aprendizaje).

COMPETENCIAS BASICAS:

Sociocultural Solución de Problemas Trabajo en Equipo Emprendedor Comunicación

COMPETENCIAS PROFESIONALES:

Creación de la norma jurídica

Aplicación de la norma jurídica

Interpretación de la norma jurídica

Valoración de la norma jurídica

Objeto de aprendizaje I.

Juicio ordinario. 1. Concepto. 2. Periodos de que consta. 3. Presentación de documentos. 4. Lo que la doctrina llama pruebas supervenientes. 5. Demanda. 6. Requisitos de fondo y forma. 7. Continencia del juicio. 8. Efectos de la presentación de la demanda. 9. Efectos del emplazamiento. 10. Contestación de la demanda. 11. Litis contestatio. 12. Confesión de los hechos de la demanda. 13. Confesión del derecho en que se funda la demanda. 14. Confesión de los hechos y del derecho. 15. Allanamiento. 16. Rebeldía del demandado (258, 497) 17. Litis abierta. 18. Litis cerrada. 19. Desistimiento de la demanda (34). 20. Desistimiento de la acción.

El alumno va a estar en posibilidades de instrumentar una demanda, distinguiendo los documentos fundatorios de la acción, las reglas generales del juicio ordinario civil que se aplican supletoriamente a todos y cada uno de los juicios en especial, también podrá hacer la distinción entre las consecuencias que produce la presentación de la demanda y del emplazamiento, como se debe de contestar una demanda, y a la vez, el alumno va a estar en condiciones de conocer las consecuencias de la declaración de rebeldía y los derechos del litigante rebelde, y finalmente la trascendencia de las reglas del juicio ordinario civil, que ya no se analizan en lo particular en los juicios en especial.

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Objeto de aprendizaje II.

Juicio sumario. 1. Concepto. 2. Diversas acepciones del vocablo sumario. 3. Análisis de la vía sumaria. 4. Acciones que se tramitan en esta vía. 5. Problemática respecto de la prueba,

incidentes, la revocación, los términos probatorios y los recursos en este juicio.

Al finalizar el análisis del juicio sumario civil, el alumno podrá hacer la diferencia de las diversas acciones que se deben de intentar única y exclusivamente en la vía sumaria civil, las diversas fases del procedimiento, la necesidad de ofrecer las pruebas en la demanda y en la contestación de la demanda, así como lo inherente a los términos breves que caracterizan el juicio sumario civil.

Objeto de aprendizaje III.

Juicio de divorcio. 1. Divorcio por mutuo consentimiento. 2. Requisitos para su procedencia. 3. Su naturaleza jurídica. 4. Su tramitación legal. 5. Divorcio contencioso. 6. Criterios jurisprudenciales respecto de sus causales. 7. Su tramitación legal. 8. Divorcio administrativo. 9. Requisitos- trámite.

Al terminar el estudio del juicio de divorcio, el alumno sabrá distinguir entre el divorcio contencioso y el divorcio por mutuo consentimiento que se tramita ante el órgano jurisdiccional, así como el divorcio administrativo, las principales causales que dan origen al divorcio contencioso, los criterios jurisprudenciales que prevalecen en torno a la disolución del vinculo matrimonial, así como las reglas especiales de las controversias del orden familiar que se aplican supletoriamente al divorcio contencioso.

Objeto de aprendizaje IV.

Juicio ejecutivo civil. 1. Condiciones para la procedencia del juicio ejecutivo civil. 2. Requisito necesario para que tenga lugar el juicio ejecutivo, documentos que traen aparejada ejecución (422). 3. Respecto que títulos surge la facultad

de elegir entre juicio ejecutivo y la vía de apremio (423).

4. La conversión del juicio ordinario en ejecutivo. 5. La ejecución solo se despacha por cantidad liquida. 6. Liquidación posterior de intereses y perjuicios. 7. Requisitos que deben cumplirse por el

demandante y el juez, antes de que este despache ejecución.

8. El deudor que debe realizar para evitar los gastos y molestias del embargo.

9. Emplazamiento del deudor (435) 10. Interposición de las excepciones

perentorias y dilatorias (436) 11. Admisión de la reconvención o compensación (437). 12. Término probatorio y alegatos en el

juicio ejecutivo civil (438). 13. Declaración de que no procede el

juicio ejecutivo, reserva de derechos (439).

14. Oposición a la ejecución por parte del deudor y la sentencia declara ha lugar de hacer trance y remate de bienes embargados (440).

15. Cuando el deudor no hace el pago ni se opone a la ejecución (441).

16. Apelación en el juicio ejecutivo civil (443).

Al concluir el estudio del juicio ejecutivo civil, el alumno tendrá la capacidad de conocer cuales son los requisitos que deben reunir los títulos ejecutivos civiles, en que casos se despacha ejecución, y como están reglamentados los supuestos en nuestro Código de Procedimientos Civiles, asimismo entenderá los casos en los que exclusivamente se faculta al actor para elegir la vía, todas y cada una de las fases del juicio ejecutivo civil, en el cual a diferencia del juicio ordinario y sumario, en el juicio ejecutivo se distingue la figura procesal del embargo.

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Objeto de aprendizaje V.

Juicio hipotecario. 1. Concepto. 2. condiciones para la procedencia de la vía hipotecaria. 3. distinción teórica entre el juicio

hipotecario ye l juicio ejecutivo. 4. Diversos procesos que origina el gravamen hipotecario. 5. Naturaleza de la cédula hipotecaria. 6. Efectos de su inscripción en el

registro Público de la propiedad. 7. Tramitación legal. 8. Reserva de la vía.

El resultado de analizar el juicio especial hipotecario, deja al alumno preparado para iniciar una demanda especial hipotecaria, asimismo también sabrá el alumno distinguir entre la “cédula hipotecaria” ahora denominada demanda hipotecaria, y la hipoteca como contrato, y la trascendencia de su inscripción en el Registro Público de la Propiedad, así como las consecuencias que produce el pronunciamiento de la sentencia en el juicio especial hipotecario.

Objeto de aprendizaje VI.

Juicio de desahucio. 1. Requisitos para inicial el juicio especial de desahucio. 2. Admisión de la demanda y el auto de radicación. 3. Justificación de haberse pagado las

pensiones reclamadas o la exhibición de su importe.

4. Exhibición de pensiones debidas o su importe después del plazo fijado para el desahucio.

5. Excepciones que se pueden oponer para el demandado y su tramitación.

6. Que sucede si el inquilino demuestra ser obrero y encontrarse en estado legal de huelga.

7. Contenido de la sentencia en caso de que procedan las excepciones o cuando no procedan.

8. La diligencia de lanzamiento, con quien se entiende y destino de los bienes u objetos que se encuentran en la casa.

Después de analizar el juicio de desahucio, el alumno va a estar en posibilidades de saber en que casos procede dicho juicio, la trascendencia de los actos que ordena el Juez en el auto de radicación, que excepciones perentorias y dilatorias se pueden oponer, y el alumno llegará a comprender y a distinguir entre el juicio de desahucio, y las acciones de rescisión y de terminación de arrendamiento.

Objeto de aprendizaje VII. Controversias del orden familiar 1. Procedencia 2. Formalidades 3. Medidas Precautorias 4. Plazo para contestar la demanda 5. Audiencia de pruebas y Alegatos 6. Recursos 7. Los Incidentes 8. Recusación y Excepciones Dilatorias. Reglas Especiales.

Una vez concluido el estudio de las controversias del orden familiar, el alumno llega a la conclusión de tener un conocimiento general de un procedimiento ágil y accesible, sujeto a menos formalidades, para plantear y resolver los problemas del orden familiar.

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Objeto de aprendizaje VIII.

Vía de apremio. 1. Naturaleza jurisdiccional de la ejecución de sentencia. 2.Juez competente para la ejecución de

sentencia (art. 644, 665, 666) 3. Prescripción de la acción ejecutiva (686). 4. Plazo para la ejecución (667, 668). 5. Sentencia de condena de hacer (675)

de no hacer 8687), de entregar cosas (683), de condena por cantidad líquida (668, 669), de condena por cantidad líquida y por cantidad ilíquida (672), de pagar daños y perjuicios ilíquidos (674), de condena de rendir cuentas (677, 678, 679, 680) de dividir la cosa común (681) y de entregar personas (684).

6. Excepciones que pueden oponerse en contra de la ejecución de las sentencias (6879.

7. Irrecurribilidad de las resoluciones tendientes a la ejecución de una sentencia (813).

Cuando concluye el alumno su investigación entorno a la vía de apremio, llega a comprender cuando inicia y cuando fenece el juicio, el punto de partida de la vía de apremio, y las diversas condenas que se pueden presentar en una sentencia; así como los incidentes que se pueden tramitar para hacer liquida una sentencia, y desde luego el alumno va a estar en posibilidades de saber que excepciones se pueden oponer en la ejecución de la sentencia y su tramite específico para el éxito de aquellas.

Objeto de aprendizaje IX.

El embargo. 1. Naturaleza jurídica del embargo. 2. Presupuesto del embargo. 3. Solvencia del deudor. 4. Reglas para la ejecución del embargo (690,691 y 692). 5. Reglas para la designación de bienes (693 y694). 6. Perfeccionamiento del embargo sobre

bienes inmuebles (702) 7. Perfeccionamiento del embargo de

muebles, reglas generales y casos especiales (705, 700 y 712).

8. Embargo de créditos no litigiosos (706). 9. Embargo de créditos litigiosos 8707). 10. Obligaciones de los depositarios

(708, 710, 711, 712, 714, 715 y 716). 11. Ampliación del embargo.

Terminando el tema del embargo, el alumno está en posibilidades de entender claramente lo que es el embargo, las reglas elementales para la ejecución del embargo en el juicio ejecutivo civil, así como en la vía de apremio, en que casos se perfecciona el embargo de bienes muebles e inmuebles, los requisitos del embargo de crédito litigioso, la ampliación de embargo, así como las diversas obligaciones que tiene el depositario administrador, y el depositario interventor.

Objeto de aprendizaje X.

Remates. 1. Concepto. 2. Su naturaleza jurídica. 3. Derechos del deudor (730 C.P.C.). 4. Derechos del acreedor ejecutante

(734, 752, 753, 754, 756 C.P.C.). 5. Requisitos para rematar un bien inmueble (702, 725 y729 C.P.C.). 6. Primera almoneda 8754 C.P.C.). 7. Tramitación de cada una de ellas. 8. Distinción teórica entre aprobación,

Financiamiento del remate y adjudicación.

9. Remate de muebles (758).

Después de estudiar el tema denominado de los Remates, el alumno logra comprender a donde va dirigido el embargo de los bienes inmuebles, y llega a discernir la necesidad de cumplir con las condiciones necesarias para estar en posibilidades de rematar un bien inmueble en las diversas almonedas que reconoce el Código de Procedimientos Civiles, y el procedimiento especial para el remate de los bienes muebles.

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Objeto de aprendizaje XI.

Juicio sucesorio. 1. Concepto. 2. Clases. 3. Órganos y sujetos del juicios sucesorio. 4. Funciones de los órganos y de los sujetos. 5. Fases del procedimiento sucesorio. 6. Sucesión ante Notario, casos en que procede. 7. Trámite.

Al estudiar el alumno los juicios sucesorios, obtiene como resultado que aplica el cúmulo de conocimientos de las sucesiones del Derecho Civil para distinguir entre juicio testamentario e intestamentario, así como las cuatro fases procesales de cada uno de ellos que regula el Código de Procedimientos Civiles, logrando distinguir cuales son los órganos y las partes que intervienen en cada uno de los indicados juicios, e inclusive el tramite especial que se puede seguir ante Notario Público.

Objeto de aprendizaje XII. Los actos prejudiciales.

1. Acto Prejudicial. 2. Concepto 3. Medios Preparatorios a Juicio en General 4. Pruebas prejudiciales y acción ad-exhibendum 5. Deposito de personas como acto prejudicial 6. Principios que lo rigen. 7. Tramitación 8. Constitucionalidad. 9. Providencias precautorias como acto prejudicial 10. Concepto. 11. Clases. 12. Principios que los rigen. 13. Constitucionalidad. 14. Medios Preparatorios a Juicio en Especial. 15. Preliminares de Consignación como

medios preparatorios a juicio sumario de liberación de deuda.

16. Medios Preparatorios a Juicio de Desahucio. 17. Medios Preparatorios a Juicio Ejecutivo.

Al finalizar el estudio de los actos prejudiciales, el alumno ya tiene conocimiento del juicio ordinario y de los juicios especiales, y logra entender la naturaleza de los actos prejudiciales, como aquellos tramites, diligencias y gestiones que se desarrollan ante los tribunales previamente para lograr un juicio plenamente valido.

Objeto de aprendizaje XIII.

Jurisdicción voluntaria. 1. Significado de la jurisdicción voluntaria. 2. Su naturaleza jurídica. 3. Reglas del Código de Procedimientos

Civiles respecto de la jurisdicción voluntaria.

4. Declaraciones de minoridad de edad e incapacidad y nombramiento de tutores y curadores.

5. Autorización para vender y gravar bienes y transigir derechos de menores, incapacitados y ausentes.

6. Adopción. 7. Apeo y deslinde. 8. Información ad-perpetuam. 9. Incidentes con intervención del Ministerio Público. 10. Depósito de menores e incapacitados.

Concluyendo el análisis del tema de la jurisdicción voluntaria, el alumno está en posibilidades de entender su naturaleza, la diferencia con la jurisdicción contenciosa, y a la vez, el alumno llega a comprender y manejar los procedimientos especiales de jurisdicción voluntaria y los requisitos elementales para una conclusión exitosa.

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Objeto de aprendizaje XIV.

Recurso de apelación. 1. Que es el recurso de apelación. 2. Sus tres elementos esenciales. 3. Cuál es el objeto de la apelación. 4. Sujetos de la apelación. 5. Efectos de la apelación. 6. Cuando procede la apelación en ambos efectos. 7. Cuando procede la apelación en el efecto devolutivo. 8. Regla que regula el artículo 408 en

relación al juicio sumario civil.. 9. Procedimiento del Recurso de Apelación. 10. Término para apelar (821). 11. Ante quien se interpone el recurso de apelación (822). 12. Cuando se admite recurso por el

órgano ante quien se interpone, que tramite se sigue. (827 y 28).

13. Sustanciación de la apelación (834 al 840). 14. Pruebas en la apelación. (833 y 837).

Al fenecer el análisis del tema relativo al Recurso de Apelación, el alumno llega a entender y aplicar en la vida practica cuales son los elementos esenciales del recurso de apelación, el objeto, los sujetos y los efectos, y además, todo el procedimiento que se sigue tanto en la primera instancia como ante la Sala de Apelación para tramitar el recurso y concluir exitosamente con la revocación del auto o de la sentencia apelada .

Objeto de aprendizaje XV. Recurso de revocación y recurso de

denegada. 1. Recurso de Revocación. 2. Concepto. 3. Procedencia. 4. Requisitos. 5. Tramitación (816 y 817 C.P.C.). 6. Términos para su interposición (815 y 818) 7. Efectos (100). 8. Denegada apelación. 9. Procedencia. 10. Tramitación legal. 11. Efectos. 12. Revisión de Oficio. 13. Aclaración de Sentencia. 14. Recurso de Queja.

Después de analizar los recursos de revocación y de denegada apelación, el resultado en el alumno es que logra distinguir en que caso procede la revocación a diferencia del recurso de apelación, el tramite que se sigue para lograr la revocación, y a la vez, llega a comprender, en torno a la denegada apelación, que la finalidad de éste último medio de impugnación, es únicamente revisar la calificación de grado.

OBJETOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA. (Técnicas y procedimientos). EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Objeto de aprendizaje I. Juicio ordinario.

Objeto de aprendizaje II. Juicio sumario.

Objeto de aprendizaje III. Juicio de divorcio.

Objeto de aprendizaje IV. Juicio ejecutivo civil.

Objeto de aprendizaje V. Juicio hipotecario.

Objeto de aprendizaje VI. Juicio de desahucio.

Objeto de aprendizaje VII. Controversias del orden familiar

Objeto de aprendizaje VIII. Vía de apremio.

Objeto de aprendizaje IX. El embargo.

Objeto de aprendizaje X. Remates.

Objeto de aprendizaje XI. Juicio sucesorio.

Aprendizaje basado en

problemas (ABP). Estudio de casos. Método de proyectos. Seminarios Philips 66 Expositivo Conferencias Método Socrático Método Heurístico

Reportes de lectura Participación en clase Portafolio de evidencias Micro-investigación Mapas conceptuales Protocolos de investigación Diario de clase Presentaciones en Power Point Resúmenes Síntesis Exposición Representaciones

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OBJETOS DE APRENDIZAJE METODOLOGÍA. (Técnicas y procedimientos).

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Objeto de aprendizaje XII. Los actos prejudiciales.

Objeto de aprendizaje XIII. Jurisdicción voluntaria.

Objeto de aprendizaje XIV. Recurso de apelación.

Objeto de aprendizaje XV. Recurso de revocación y recurso de denegada.

Cronograma del Avance Programático.

S e m a n a s.

Objetos de aprendizaje. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Objeto de aprendizaje I. Juicio ordinario.

Objeto de aprendizaje II. Juicio sumario.

Objeto de aprendizaje III. Juicio de divorcio.

Objeto de aprendizaje IV. Juicio ejecutivo civil.

Objeto de aprendizaje V. Juicio hipotecario.

Objeto de aprendizaje VI. Juicio de desahucio.

Objeto de aprendizaje VII. Controversias del orden familiar

Objeto de aprendizaje VIII. Vía de apremio.

Objeto de aprendizaje IX. El embargo.

Objeto de aprendizaje X. Remates.

Objeto de aprendizaje XI. Juicio sucesorio.

Objeto de aprendizaje XII. Los actos prejudiciales.

Objeto de aprendizaje XIII. Jurisdicción voluntaria.

Objeto de aprendizaje XIV. Recurso de apelación.

Objeto de aprendizaje XV. Recurso de revocación y recurso de denegada.

FUENTES DE INFORMACIÓN.

(Bibliografía, direcciones electrónicas).

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.

(Criterios e instrumentos).

Bibliografía básica:

1. El proceso civil en México, José Becerra Bautista de editorial Porrúa, S.A.

2. Diccionario de derecho procesal civil. Eduardo Pallares. editorial Porrúa, S.A.

3. Guía de derecho procesal civil, Rafael Pérez Palma. Cárdenas editor y distribuidor

4. Código de procedimientos civiles del estado de Chihuahua.

Criterios:

Puntualidad y asistencia Reporte de lecturas Trabajo en equipos Reconocimientos parciales Actividades integradoras Reconocimiento integrador final Reporte sobre problemas socioculturales de su

entorno Trabajo integrador final.

Los criterios de ponderación serán acordados en academia.

Page 43: Objeto de aprendizaje I. - fd.uach.mx sem R2007.pdf · Objeto de aprendizaje II. Nacionalidad. 1. Concepto de nación. 2. Antecedentes históricos. 3. Nacionalidad de las personas

8

Así lo acordó la Academia de Derecho Procesal Civil II de la Facultad de Derecho

Dirección Lic. Enrique A. Carrete Solís

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Secretaría Académica Dr. José Caín Lara Dávila

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Chihuahua, Chih. A 24 de Marzo de 2009.