objetivos aprendizajes crean mándala de … · departamento de ciencias naturales sector semana 13...
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Saint Louis SchoolCoordinación Académica
SECTOR
SEMANA 13 al 17 de Agosto del 2018
OBJETIVOS APRENDIZAJES
TRABAJADOS
Crean mándala de acuerdo al tema y
técnica elegida.
OBJETIVOS APRENDIZAJES
PRÓXIMOS
Unidad Nueva : Conocen conceptos de Impresionismo y
Postimpresionismo en el entorno artístico de Chile y en el
Mundo.
Realizan Boceto del trabajo a realizar .
ACTIVIDADES Y RECURSOS
UTILIZADOS
Croquera
Lápiz grafito
Regla
Lápices de colores
.
EVALUACIONES 2° SEMESTRE Evaluación Mándala 08 – 5° A
09 – 5° B
OTROS
Saint Louis SchoolDepartamento de Ciencias Naturales
SECTOR
SEMANA 13 al 17 de Agosto del 2018
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Primera clase (Lunes 06) :
Medidas de precaución con la electricidad
Segunda clase (Martes 07):
La electricidad a lo largo de la historia, conocen
personajes e investigan sobre ellos.
Tercera clase (Jueves 09 ):Crean PPT con aspectos importantes del personaje
Investigado.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Primera clase (Lunes13 ):
Evaluación de Ciencias Naturales.
Segunda clase (Martes 14 ):
Desarrollan Guía de estudio y actividades del texto.
Tercera clase (Jueves 16):
Realizan disertaciones del trabajo realizado en
clases ,PPT del personaje elegido.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Primera Clase(Lunes)
Segunda Clase(Martes)
Tercera Clase(Jueves)
Libro de texto. Cuaderno.
Libro de texto. Cuaderno. Guía estudio
Libro de texto. Cuaderno. Pendrive
EVALUACIONES 2° SEMESTRE 13/08 – EV. Ciencias Naturales 3° Unidad. – 5° A
14/08 –EV. Ciencias Naturales 3° Unidad - 5° B
16 /08 – DISERTACIONES CIENCIAS PPT 5° A Y B.
OTROS Además se considerará:1 nota por trabajos laboratorio.1 nota por trabajos prácticos y realizados en tecnología.1 nota por revisión de cuaderno.
Saint Louis SchoolDepartamento de Ciencias Naturales
SECTOR Educación Física Damas 5° BásicoFolklor
PROFESOR/A Ms. Airam Nerea Pérez – Ms. Alejandra GómezCORREO [email protected] - [email protected] 13 al 17 de AgostoCONTENIDOS TRABAJADOS OA5: demostrar la correcta ejecución de una danza nacional,
utilizando pasos básicos y música folclórica de forma individualo grupal
CONTENIDOS PRÓXIMOS OA5: demostrar la correcta ejecución de una danza nacional,utilizando pasos básicos y música folclórica de forma individualo grupal
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Ensayo y repaso primera parte del baile; Avance en segundaparte baile.
Aseo personal.2º SEMESTRE FolklorOTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todas
las alumnas deben presentarse a la clase de Ed. Físicacon buzo del colegio. ( mencionado en el reglamento delestablecimiento)Además cumplir con su higiene personal (TRAER SUPOLERA DE RECAMBIO, TOALLA, DESODORANTE.) En elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectara su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar ED.FISICA
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SECTOR Educación Física Varones 5° Básico A-BFolclor
PROFESOR/A MR. Nider Sanhueza – MR. Héctor TroncosoCORREO [email protected] - [email protected] 13 al 17 de agosto.CONTENIDOS TRABAJADOS OA5: demostrar la correcta ejecución de una danza nacional,
utilizando pasos básicos y música folclórica de forma individualo grupal
CONTENIDOS PRÓXIMOS OA5: demostrar la correcta ejecución de una danza nacional,utilizando pasos básicos y música folclórica de forma individualo grupal
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Ensayo y repaso primera parte del baile; Avance en segundaparte baile.
Aseo personal.
2º SEMESTRE Folclor
OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que todos losalumnos deben presentarse a la clase de Ed. Física conbuzo del colegio. (Mencionado en el reglamento delestablecimiento).Además, cumplir con su higiene personal (TRAER SUPOLERA DE RECAMBIO, TOALLA y DESORANTE.) En elcaso de no cumplir será registrado en el libro de clases yafectará su nota de unidad, salvo que sea justificada.Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad que impida al alumno realizar EDUCACIONFISICA.Importante: El alumno que no pueda realizar EducaciónFísica por cualquier motivo se debe presentar con eluniforme del colegio y no con buzo.
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SECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura:Historia, Geografía y Ciencias socialesCurso: 5°a-bDocente:Millaray Domínguez Pizarro
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 13 al 17 de Agosto.
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS - Motivaciones y contexto para la exploración.
- Los desafíos y recursos de exploradores- Los cambios en la vision europea del mundo tras los viajes
de exploración.- El impacto cultural del encuentro entre Europa y América
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
¿Qué consecuencias produjo la exploración yconquista europea del continente americano?
(Texto Unidad IV pág. 142-181)
- Lección 2: Conquista de América y Chile- El reparto de América- Escenario cultural en América a la llegada de los españoles- La empresa de conquista Española y sus principales actors- Resistencia y caída (Aztecas e Incas)- Fundación de ciudades y orden social- Primera expedición Española a Chile- La conquista de Chile- Las consecuencias de la conquista
Texto del estudiantePPTVideosImagenes
EVALUACIONES 5°A 5°B
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OTROS
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Departamento de Música♫Míster Marcelo Mesina O.
SECTORDOCENTE
ARTES MUSICALES 5º BÁSICOS A-BMarcelo Mesina [email protected]
SEMANA 16 AL 18 DE AGOSTO
CONTENIDOS TRABAJADOS -Escuchar música en forma abundante de diversoscontextos y culturas, poniendo énfasis en:-Tradición escrita (docta)-Folklórica (oral) y popular (OA3)
CONTENIDOS PRÓXIMOS -Escuchar música en forma abundante de diversoscontextos y culturas, poniendo énfasis en:-Tradición escrita (docta)-Folklórica (oral) y popular (OA3)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
-ENSAYO GENERAL PARA EVALUACIÓN COEF. 1:“ARAUCO TIENE UNA PENA”
(Violeta Parra)-Cantan e interpretan la canción-Corrigen pauta musical-Utilizan instrumento creado “Tru-truka” para acompañarla canción.-Cantan por filas y tocan su instrumento
EVALUACIONES2º SEMESTRE
Ev. Formativa de proceso1) Escribe correctamente letra2) Presenta sus instrumentos3) Transcribe correctamente la pauta musical4) Revisión de pauta correctamente escrita.
OTROS: ESTIMADOS APODERADOS, SUS HIJOS DEBENTRAER SUS INSTRUMENTOS MUSICALESMELÓDICA O METALÓFONO Y SU TRU-TRUKACONSTRUIDA EN CLASES.
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SECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura:InglésCurso: 5° básico A-BDocente: Miss Katherine Díaz
CORREO ELECTRÓNICO Correo institucional del docente:[email protected]
SEMANA Del 13 al 17 de Agosto.OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
- Unidad 5: Ocean life.- Vocabulary: jellyfish, shark, orca, seal, octopus, turtle, crab, bluewhale, sea horse, dolphin, star fish.- Estructura: Uso del Presente Simple en sus tres formas. Ejemplo:- Do sharks eat plants? – No, they don’t eat plants.- Sharks live alone. They don’t eat crabs.- Have they got legs? –No, they haven’t got legs.-Practican las expresiones:Live alone.Live in groups.Take oxygen from the water.Breathe air.Have babies.Lay eggs.-Completan ejercicios para control de lectura.-Realizan el control de lectura.-Practican descripciones de los animales del mar.-Practican las partes del cuerpo de los animales del mar.-Practican uso de “ Have got/ Haven´t got”, ejemplo:Seals haven´t got gills. They have got big teeth and a dorsal fin.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
-Leen texto acerca de las Tortugas marinas y completan ejercicios.-Leen historia de la unidad y completan ejercicios relacionados.-Practican uso de Have got/Haven´t got.-Realizan revisión de la unidad y completan ejercicios para laprueba.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
- Completan ejercicios del S.B y A.B.- Recursos utilizados:Student´s Book, Activity Book, Set del estudiante.
EVALUACIONES -Prueba de Unidad 5: 5°A= Lunes 20 de Agosto.5°B= Lunes 20 de Agosto.
Temario:1. Vocabulario relacionado con animales del mar.2. Partes del cuerpo de un pez.3. Uso del presente Simple en forma afirmativa y negativa.4. Descripciones de los animales del mar.5. Uso de Have got/Haven´t got.
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OTROS Solicito supervisar que sus hijos traigan el material a clases. Tanto elcuaderno como el set del estudiante. Incluyendo el Beep on Grammar,Además comunico a ustedes que cuando haya actividades sincompletar, los alumnos deben terminarlas en casa y traerlas para serrevisadas nuevamente.Las Pruebas recuperativas y controles de lectura pendientes serealizan los Miércoles a las 15:30 hrs en la sala del 4°A.
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SECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura: Lengua y literatura.Curso: 5°A y 5°B.Docente: Nicole Ureta A.
CORREO ELÉCTRONICO [email protected] Desde el 13 al 17 de agostoOBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
- Lectura y análisis de texto lectura domiciliaria.- Lectura y análisis de infografías y textos informativos.- Estrategia de lectura: el resumen y jerarquizar
información.- Uso c, s y z.- Retroalimentación guía n°1.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
- Guía n°2.- Los extranjerismos.- La entrevista. Escritura de una entrevista.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Texto del estudiantePower PointTexto de lectura domiciliariaDiccionario
EVALUACIONES 5°A y 5ºB, martes 28 de agosto, prueba unidad.
OTROS Se informa que a partir del pasado lunes 6 de agosto, losestudiantes comenzaron a traer su texto de lecturadomiciliaria correspondiente al mes: “Queridos monstruos” deElsa Borneimann, editorial Alfaguara, 160 páginas.
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Educación MatemáticaSECTORDOCENTE A CARGO
Asignatura: MatemáticaCurso: 5° básicosDocente: Rocío Morales Vásquez
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Del 13 al 17 de agosto
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
(O.A 10) Determinar el decimal que corresponde a fracciones condenominador 2, 4, 5 y 10.
Transformaciones de fracciones decimales a números decimales yviceversa.División de fracciones para obtener números decimalesEquivalencias entre decimales y fracciones.
(* Revisar texto hasta página 119)
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
(O.A 11) Comparar y ordenar decimales hasta la milésima.(O.A 12) Resolver adiciones y sustracciones de decimales,empleando el valor posicional hasta la milésima.
Ubicar decimales en la recta numérica.Ordenar y comparar decimales según orden posicional.Aproximar decimales por truncamiento y redondeo.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
CuadernoTexto del estudiante SMCuadernillo de actividades
Traer guía virtual 5° A y B: martes 14 de agostoSemana 2
EVALUACIONES2° SEMESTRE
OTROSTener en el estuche: lápiz grafito, goma, tijera, pegamento y regla adiario. Materiales que se utilizarán en cualquier clase.
Saint Louis SchoolCoordinación Académica
SECTOR Tecnología 5°A
SEMANA 13 de al 17 de Agosto del 2018 .
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
CONFECCIÓN GEOPLANO .1° ETAPA : PINTAR LA BASE DEL GEOPLANO.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
2° ETAPA A REALIZAR : CUADRICULADO DE LABASE.
ACTIVIDADES Y RECURSOS AUTILIZAR
2° etapa :- Base de madera pintada .- Regla de 30 cm- Lápiz grafito.
EVALUACIONES 2° SEMESTREConstrucción de un Geoplano:
28 / 08/ 18.
OTROS
OJO: El trabajo será evaluado con nota directaal libro en la asignatura de TECNOLOGÍA y connota acumulativa en la asignatura deMatemáticas . En ambas asignaturas seevaluará de acuerdo a pautas diferentesapuntadas a los objetivos de cada asignatura.