1. 2.

CubeCubo

Khối Lập PhươngSedjibeke

正方體Sphere

EsferaHình CầuSphere球體

ConeCono

Hình NónMasaf錐體

Rectangular PrismPrisma rectangularKhối Hình Chữ NhậtLaydiga bariisamaha

長方柱體

CylinderCilindroHình Trụ

Dhululubo圓柱體

PyramidPirámide

Hình Chóp Ahram

四角錐體

Memorama 3DLo que necesita:

1 2

3 4

©

• Dele tiempo a su hijo para que explore con libertad los materia-les de este juego

• Platiquen, “¿Qué significa TRIDIMENSIONAL (3D)?” Explique que 3D significa que la figura puede ser llenada con algo. En cambio, BIDIMENSIONAL (2D) significa que la figura es plana.

• Busque alrededor o afuera de su casa figuras de 3D. Discuta lo que contienen, podrían contener adentro de ellas.

“¿Es una figura 2D o 3D? ¿Cómo sabes?“

• Coloque todas las cartas del memorama 3D de tal manera que el logo de Zeno se vea hacia arriba.

• Pídale a su hijo que comience la 1ra ronda volteando una carta.

• Pregúntele a su hijo sobre la figura en la carta.

“¿Qué figura piensas que es? Dime a que se parece.”

• Volteen la segunda carta. ¿Tiene una figura que corresponda al objeto (por ejemplo, la pelota de basquetbol y la esfera)?

• Si sí corresponden, póngalos en su montón de cartas que ha juntado. Si no corresponden, continúe con la 1ra ronda. ¡Siga volteando las cartas hasta que encuentre el par que correspon-da! Luego trate de encontrar el bloque de la figura en 3D que corresponda.

“¿Cómo sabes que si corresponde? ¿En qué se parecen las figuras? Ó ¿Cómo supiste que no cor-respondían? ¿En qué son diferentes estas figuras?

• Comience con la 2da ronda asegurándose que todas las cartas estén volteadas con el logo de Zeno para arriba.}

• Haga otra ronda para emparejar las cartas que correspondan. Tome turnos y sigan jugando hasta que encuentre los pares de todas las car-tas.

“¿Qué es lo que hace que esa figura sea de 3D?”“¿Ves algo en el cuarto que se parezca a esa figura?”

OBJETIVO:Su hijo comenzará a reconocer las figuras TRIDIMENSIONALES (las figuras de 3 dimen-siones -3D- pueden contener algo adentro de ellas) y las figuras BIDIMENSIONALES (las figuras de 2 Dimensiones -2D- son planas).

ADVERTENCIA: Las piezas pequeñas son un peligro de asfixia para los niños menores de 3 años.

EXPLORA JUEGA

PREGUNTA:

JUEGA

PREGUNTA:PREGUNTA:

PREGUNTA:

JUEGA

Este es un cono para hela-dos. Es un cono, y puede ser

llenado con nieve.

SphereEsfera

Hình CầuSphere球體

1ra ronda:

SphereEsfera

Hình CầuSphere球體 Sphere

EsferaHình CầuSphere球體

Montón de cartas

emparejadas

SphereEsfera

Hình CầuSphere球體

SphereEsfera

Hình CầuSphere球體

=

1ra ronda:

CubeCubo

Khối Lập PhươngSedjibeke

正方體

CylinderCilindroHình Trụ

Dhululubo圓柱體

PyramidPirámide

Hình Chóp Ahram

四角錐體

PyramidPirámide

Hình Chóp Ahram

四角錐體

¡Emparejar!

2da rounda:

SphereEsfera

Hình CầuSphere球體 Sphere

EsferaHình CầuSphere球體

Montón de cartas

emparejadas

Memorama 3D(Continuación)©

5 6

7 8

• Intente volver a jugar, pero ahora siga estas reglas: Volt-ee 2 cartas cualesquiera. Si las 2 cartas corresponden, emparéjelas y quédese con ellas. Si no corresponden, re-gréselas y voltéelas boca aba-jo para que el otro jugador siga su turno.

• Cuando encuentre las cartas que correspondan para em-parejar, busque el bloque de 3D que le corresponda.

“¿Cómo sabes que estas son de la misma figura?”

• Use los bloques de las figuras 3D para ayudar a su hijo a que vea la diferencia entre cada figura de 3D.

• Busque 2 figuras diferentes en 3D y pregúntele acerca de sus similitudes y diferencias entre ellas.

“¿Qué es similar entre un cubo y prisma rectangular? ¿Qué tienen de diferencia?”

• Junte las figuras de alrededor de usted. Decida en cada figura si es 2D o 3D.

• Organice las figuras en 2 montones: Figuras de 2D y figuras de 3D

• Cuente las figuras de cada montón y decida si tiene más figuras de 2D o de 3D.

“¿Qué hace esta figura que sea de 2D?”“¿Qué hace esta figura que sea de 3D?”

• Durante el día señale las diferentes figuras que vea a su alred-edor.

• Pregúntele a su hijo si la figura es de 2D o de 3D.

“¿Dónde observas figuras durante el día? ¿Piensas que ve más figuras de 2D que de 3D durante el día?”

¿Quiere saber más acerca de los juegos de matemáticas?

Visite: www.zenomath.org

COMIENZA POCO A POCO.

TEN PACIENCIA. HAZLO DIVERTIDO.

ADVERTENCIA: Las piezas pequeñas son un peligro de asfixia para los niños menores de 3 años.

PREGUNTA: PREGUNTA:

PREGUNTA: PREGUNTA:

CubeCubo

Khối Lập PhươngSedjibeke

正方體

CubeCubo

Khối Lập PhươngSedjibeke

正方體

=

CubeCubo

Khối Lập

CubeCubo

Khối Lập

ConeCono

Hình NónMasaf錐體

CylinderCilindroHình Trụ

Dhululubo圓柱體

Ambas figuras tienen círculos abajo, pero el cono

tiene una punta arriba.

Figuras 2DFiguras 3D

¡Esa señal es una figura de 2D- es

un triángulo!

YIELD¡Ese túnel es una figura de 3D – es

un cilindro!