nomenclador preuniversitario -...
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CATEGORÍASFUNCIONESS A L A R I O S
N O M E N C L A D O RPREUNIVERSITARIO
DOCUMENTOS PARA EL DEBATE
OCTUBRE 2013
“El Cuarto capítulo del Convenio Colectivo"
Mesa Ejecutiva de CONADU 2012-2016
Esta publicación puede ser reproducida, en todo y en parte, con la cita correspondiente.
Pedro Mariano Sanllorenti
Verónica Bethencourt
Miguel Angel Ivorra (ADUM – Mar del Plata)
Sergio Arturo Matamala (COAD – Rosario)
Florencia Elena Antonini (ADUNNOBA - Junín)
Carlos De Feo (ADULP - La Plata)
Federico Montero (FEDUBA - Buenos Aires)
Matías Muraca (ADIUNGS - Gral. Sarmiento)
Javier Blanco (ADIUC – Córdoba)
Pablo Limarzi (ADAI-IUNA)
Manuel Sánchez Cantero (ADUNSE- Sgo del Estero)
María Susana Liwsky (CODIUNNE- Corrientes)
Nélida Malvitano (ADUFOR- Formosa)
Alejandro Geliberti (COAD- Rosario)
Hugo Pérez (AGDU – Entre Ríos)
Gastón Navarta (ADU- San Luis)
Enrique Martínez (ADUC- Chilecito)
Cristina Carnevale (FEDUBA- Buenos Aires)
María del Socorro Foio (CODIUNNE- Corrientes)
María Teresa Vázquez (ADUNSE- Sgo del Estero)
Patricia Riobó (AGDU- Entre Ríos)
Gustavo Javier Armas (ADAI- IUNA)
Secretario General
Secretaria Adjunta
Secretario Gremial
Secretario de Organización
Secretaria de Finanzas
Secretario de Relaciones Internacionales
Secretario de Prensa y Difusión
Secretario de Relaciones Institucionales
Secretario de Acción Social
Secretario de Cultura
Secretario de Escuelas Preuniversitarios
Secretaria de DDHH
Vocal Titular
Vocal Titular
Vocal Titular
Vocal Titular
Vocal Titular
Vocal Suplente
Vocal Suplente
Vocal Suplente
Vocal Suplente
Vocal Suplente
IEC - CONADU
Yamile Socolovsky
Belén Sotelo
Directora
Coordinadora de Actividades Académicas
DOCUMENTOS PARA EL DEBATE
OCTUBRE 2013
Recomposición del nomenclador único preunivesitarioActa del 12 de Septiembre 2012Acta del 20 de Septiembre 2012Acta del 06 de Noviembre 2012Acta del 18 de Marzo 2013Acta del 5 de Abril de 2013Acta preuniversitarios 1 de Julio de 2013Acta preuniversitario 27 de Agosto 2013Salarios brutos hasta febrero 2013Salarios netos hasta febrero 2013Salarios brutos desde marzo 2013Salarios netos desde marzo 2013Salarios brutos desde junio 2013Salarios netos desde junio 2013Salarios brutos desde septiembre 2013Salarios netos desde septiembre 2013Salarios brutos desde noviembre 2013Salarios netos desde noviembre 2013Salarios brutos desde enero 2014Salarios netos desde enero 2014Evolución de los salarios básicos preuniversitarios
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Nomenclador preuniversitario: categoría, funciones y salarios
“El Cuarto capítulo del Convenio Colectivo”
INDICE
04 | IEC
RECOMPOSICIÓN DEL NOMENCLADOR
ÚNICO PREUNIVERSITARIO:la continuidad de un largo proceso
Como parte del proceso de mejoramiento de las
condiciones de trabajo de los docentes del nivel
preuniversitario iniciado en 2010, además del
aumento salarial de nivel general y la garantía
salarial para las 15 hs. Cátedra, el cargo de
maestra/o y el de preceptor, el Acta acuerdo salarial
de abril de 2012 estableció un ítem especialmente
dedicado a la recomposición del Nomenclador
Único del nivel.
Los montos de tal recomposición así como las
funciones y redefiniciones de las relaciones entre
los cargos ya nomenclados el año anterior
quedaron sujetos a los acuerdos que se obtuviesen
en el seno de la Comisión técnica de Nivel
Preuniversitario que elevaría un informe al mes de
septiembre de ese año.
De este modo, durante el año la Comisión no sólo
dio curso al tratamiento de algunos casos
conflictivos aparecidos en función de la puesta en
vigencia del Nomenclador en los distintos colegios
y escuelas del sistema, sino que se abocó al trabajo
de tres cuestiones centrales:
a. El establecimiento del nuevo mínimo
salarial para cada una de las categorías
nomencladas y la redefinición de las relaciones
entre los cargos de maestra/o y preceptor/a en
relación al valor de la hora cátedra.
b. La definición de las funciones
correspondientes a cada cargo nomenclado.
c. La incorporación de algunos cargos al
Nomenclador que no fueron contemplados en el
primer diseño.
Para dar cuenta del primero de los puntos en el Acta
acuerdo se hacía reserva de fondos equivalentes a
los requeridos para la recomposición del
nomenclador de los docentes universitarios, que
alcanzaban los $ 2.276.000.
Sin embargo las distintas propuestas de las
representaciones gremiales tendientes a avanzar
con en el objetivo de elevar a la mayor cantidad de
docentes hacia los cargos mejor remunerados del
sistema, rápidamente evidenciaron la insuficiencia
de esos fondos y motivaron el reclamo pertinente.
Finalmente, las representaciones gremiales
obtuvimos un monto de 5 millones de pesos para dar
cuenta de esta nueva etapa de recomposición. De
este modo, el nuevo piso salarial quedó establecido
a partir de incrementar en 0.78 % los nuevos
salarios básicos mínimos de cargos y horas cátedra
por sobre el 21% de aumento general.
dar cuenta de esta nueva etapa de recomposición.
De este modo, el nuevo piso salarial quedó
establecido a partir de incrementar en 0.78 % los
nuevos salarios básicos mínimos de cargos y horas
cátedra por sobre el 21% de aumento general. Con
esta recomposición fueron incorporados al piso
salarial casi el 70 % de los docentes del sistema, lo
que sin dudas representó un avance más que
significativo en el logro del objetivo político inicial
(vale recordar que con la recomposición del año
anterior, habían sido incorporados el 55% de los
trabajadores docentes del sistema).
Posteriormente, la Comisión abordó el tema de la
redefinición de la relación entre los cargos de
maestro/a, preceptor/a y las horas cátedra. Este
punto generó un debate profundo que por
05 | IEC
momentos se tornó álgido, en virtud de las múltiples
variables que se ponen en juego a la hora de
establecer el valor del trabajo docente: la
ponderación de las diferentes tareas desarrolladas,
el valor de las titulaciones requeridas, así como los
imaginarios sobre las tareas a ser realizadas en un
establecimiento perteneciente a estos niveles, etc..
Cuando comenzamos este proceso, el valor de la
hora de trabajo de una maestra o maestro equivalía
a la mitad del valor de la hora de trabajo del
profesor, mientras que la del preceptor sólo
representaba el 0,36.
Este esquema pone en evidencia una situación que,
a criterio de nuestra Federación, resultaba a todas
luces injusta. En efecto, y a pesar de desarrollar las
mismas tareas de enseñanza, la hora de trabajo de
una maestra de grado equivale a la mitad del valor
de la hora de trabajo de un profesor de enseñanza
secundaria. Algo semejante puede observarse para
el caso de los preceptores que, si bien no desarrollan
tareas de enseñanza, son parte del claustro docente
o de auxiliares de la docencia y cumplen en todos
los establecimientos una multiplicidad de tareas de
apoyo a la docencia por sobre las tareas
estrictamente administrativas y cuya hora de
trabajo representaba casi la tercera parte de la hora
de un profesor.Indudablemente, esta situación
sostenida en el tiempo y casi completamente
naturalizada hasta para los propios actores, que ni
es privativa de los colegios de las universidades ni
obedece a la arbitrariedad de algún Rector, da
cuenta de una suerte de acuerdo tácito de gran
parte de la propia comunidad universitaria sobre un
supuesto plus de valor del trabajo de los profesores.
Sin embargo, desde el inicio de la discusión del
Nomenclador, nuestra Federación ha sostenido que
este punto era medular y que resultaba necesario
ponderar de otro modo las tareas que realizan tanto
los preceptores como las maestras que además, y en
función del desarrollo del propio sistema, van
teniendo más exigencias y desarrollando mayores
especificidades en sus cargos. En este punto vale
recordar que cada vez son más las universidades que
otorgan - y por tanto, exigen- títulos universitario
para el magisterio y que la mayor parte de los
preceptores del sistema debe cumplimentar con una
formación específica y que en general se encuentran
concursados o en vías de hacerlo.
Con este planteo de fondo, con el que coincidieron
todas las representaciones gremiales, finalmente
estas relaciones comenzaron a ser modificadas. Sin
embargo, se hizo constar que este era sólo el inicio
del proceso y que en ningún caso esas serían las
relaciones finales.
De este modo, a partir del mes de septiembre de
2012 los pisos salariales y las relaciones internas
entre los cargos quedaron establecidas tal y como se
muestran en el siguiente cuadro.
CATEGORIA
Preceptor 25 0,40536 $125,32 $3.132,93 1,01340
Subjefe de Preceptores 25 0,45040 $139,24 $3.481,04 1,12600
Jefe de Preceptores 25 0,48643 $150,38 $3.759,52 1,21608
Bibliotecario 25 0,37000 $114,39 $2.859,64 0,92500
Jefe de Biblioteca 25 0,44400 $137,26 $3.431,57 1,11000
Prof. de Equipo de Orientación 20 0,70000 $216,41 $4.328,11 1,40000
Ayudante Equipo de Orientación 12 0,47000 $145,30 $1.743,61 0,56400
Rector / Director 25 0,87550 $270,66 $6.766,54 2,18875
Vicerrector / Vicedirector 25 0,77250 $238,82 $5.970,47 1,93125
Regente 25 0,53406 $165,10 $4.127,59 1,33514
Subregente 25 0,48948 $151,32 $3.782,97 1,22367
Asesor Pedagógico 25 0,70000 $216,41 $5.410,14 1,75000
Secretario 25 0,58710 $181,50 $4.537,56 1,46775
Prosecretario 25 0,53560 $165,58 $4.139,53 1,33900
Maestro Jardín Maternal 20 0,59678 $184,49 $3.689,90 1,19356Maestro Jardín de Infantes 20 0,57989 $179,27 $3.585,47 1,15978
Maestro Especial Nivel Inicial 20 0,78820 $243,67 $4.873,45 1,57640
Maestro de Grado 20 0,56300 $174,05 $3.481,04 1,12600
Maestro Especial Nivel Primario 20 0,78820 $243,67 $4.873,45 1,57640
Profesor 15 Hs. Cát. Niv. Medio 10 1,00000 $309,15 $3.091,51 1,00000
Maestro Coordinador 25 0,56638 $175,10 $4.377,40 1,41595
Ayud. Clases Práct. N. Medio 12 0,45000 $139,12 $1.669,41 0,54000
Jefe De Trab. Práct. N. Medio 12 0,54000 $166,94 $2.003,30 0,64800
Ayudante Tco. de Trab. Práct. 12 0,47000 $145,30 $1.743,61 0,56400
Maestro de Enseñanza Práctica 16 0,60000 $185,49 $2.967,85 0,96000
Maestro de Ens. Práct. Jefe de S. 16 0,62000 $191,67 $3.066,78 0,99200
Jefe Gral. de Enseñanza Práct. 16 0,70000 $216,41 $3.462,49 1,12000
Profesor 12 Horas Cátedra Nivel Superior 8 1,25000 $386,44 $3.091,51 1,00000
Ayud. Clases Pract. Niv. Sup. 12 0,56250 $173,90 $2.086,77 0,67500
Jefe Trabajos Pract. Niv. Sup. 12 0,67500 $208,68 $2.504,12 0,81000
HS. DE DEDICACION SEMANAL (en
horas reloj)
Índice por hora reloj
$ por hora reloj
SALARIO BRUTO BASICO
HASTA 02-13
Índice nomenclador 2da.
etapa
06 | IEC
Fijar funciones una tarea muy compleja
La tarea de establecer funciones en un
nomenclador es de por sí compleja dadas las
diversas dimensiones laborales, administrativas y
hasta de política educativa que ella involucra. Sin
embargo, se vuelve aun más compleja cuando
estas definiciones deben establecerse para ser
aplicadas sobre un universo de gente que en los
hechos ya viene desempeñándose en cada cargo.
En este caso en particular, establecer las
funciones para cada uno de los cargos
nomenclados fue, sin dudas, una de las tareas
más arduas de la Comisión por cuanto a la
complejidad anterior se le sumaba la diversidad
de funciones existentes en cargos con la misma
nomenclatura.
El trabajo se desarrolló tomando como insumo la
propuesta de funciones que figuran en el
Convenio colectivo de CONADU así como los
organigramas de la ciudad de Buenos Aires y el
Estatuto del docente. Finalmente, el criterio
utilizado en la confección de las funciones fue el
que dieran cuenta de las tareas mínimas
correspondientes a cada uno de los cargos
evitando, de esta manera, que este Nomenclador
pudiese ser utilizado en detrimento de los
derechos adquiridos por los docentes.
A continuación presentamos el cuadro con las
funciones tal cual quedó aprobado en el acta del
día 06 de noviembre de 2012 (Ver Acta
respectiva).
Como resultado de las diversas discusiones en el
seno de la Comisión así como de la paulatina
implementación del Nomenclador, fueron
puestos a consideración de la Comisión la
incorporación de los cargos de Jefe de
Departamento, y Jefe general de Taller de
Enseñanza práctica, cargo perteneciente a las
orientaciones técnicas y agrarias. Asimismo, se
propuso la transformación del cargo de Ayudante
de clases prácticas con el cargo de Ayudante
técnico de clases prácticas.
En particular, nuestra Federación presentó el caso
del cargo de Jefe de Departamento, cargo
existente en casi la totalidad de nuestros colegios,
aunque con notorias diferencias de funciones,
cargas horar ias y consecuentemente ,
remuneraciones.
El relevamiento de los casos, funciones y cargas
horarias fue lento y complejo, pero finalmente en
el acta del mes de diciembre de 2012 se acordó la
incorporación de los tres cargos mencionados con
sus respectivos índices y cara horaria que se
detalla a continuación:
Jefe de Departamento: 1,05
Jefe General de taller de enseñanza práctica: 0,70
Ayudante técnico de clases prácticas: 0,47
La puesta en vigencia de los mismos se hizo recién
en el mes de marzo de 2013 retroactivo al mes de
septiembre de 2012 (acta 12/3/2013), debido a la
imposibilidad de avanzar en los costeos
respectivos.
A partir de entonces y con el impulso que significó
el acuerdo salarial del 5 de abril de 2013 que en el
ítem b.3- estableció: "Continuar con la
recomposición salarial del Nomenclador Único
iniciado en el año 2011. Se acuerda que la
Comisión de Nivel Preuniversitario continuará
trabajando en la definición de funciones y
relaciones salariales asociadas a los cargos
acordados en el Nomenclador Único que aún se
encuentran pendiente de definición, la que será
puesta a consideración antes del 30 de junio del
corriente año. En caso de arribar a un acuerdo este
será de aplicación retroactiva a los sueldos
correspondientes al mes de junio del 2013.", la
discusión se centró en los cargos pendientes. La
Comisión retomó la discusión acerca de la
redefinición de la relación interna entre los cargos
de maestro /preceptor/ y del agrupamiento de los
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directivos, que quedara pendiente del año
anterior (Acta 29/4/12). La idea era establecer
claramente la relación que se consideraría en
adelante como deseable entre los cargos para, de
ese modo, poder avanzar en la recomposición
salarial correspondiente.
La propuesta de nuestra Federación, que fue
discutida y aprobada en el Congreso
Extraordinario celebrado en Córdoba en el mes de
junio de este año, fue elevar los índices de los
cargos en cuestión a:
Preceptor/a: de 0.405 a 0.48
Maestro/a: de 0.50 a 0.66
Director/a: de 0.875 a 1.00 con índice nomen-
clador de 2.5
Vice: de 0.772 a 0.88235, con índice 2.20588
Regente: de 0.534 a 0.61001, con índice 1.52503
Sub regente: de 0.489 a 0.55909, con índice
1.39773
Asesor pedagógico: de 0.77 a 0.8, con índice 2
Secretario: de 0.587 a 0.67059 con índice 1.6764
Prosecretario: de 0.535 a 0.61176, con índice
1.5294
Como ya dijimos, esta discusión involucra una
profunda revisión de la ponderación del trabajo
que los compañeros desempeñan en estos cargos
en relación al valor de la hora cátedra del profesor,
que es la referencia del sistema.
Nuestra propuesta, en definitiva, asumía la
necesidad de otorgarle mayor valor que hasta el
momento a la tarea de los maestros (tanto de
nivel inicial, como maternal) y de los preceptores.
Asimismo, para el caso de los cargos directivos,
entendimos que era necesario redefinir los índices
correspondientes intentando que reflejaran
cabalmente las diversas tareas y responsabi-
lidades que conllevan.
Dada la complejidad de la discusión y las diversas
variables y posiciones que desde las distintas
representaciones fueron puestas en juego, la
resolución de esta cuestión recién se logró el 1 de
julio de 2013 tal y como quedara establecida en el
siguiente cuadro.
CATEGORIA
Preceptor 25 0,40536 1,01340 0,45014 1,12534 0,48000 1,19997
Subjefe de Preceptores 25 0,45040 1,12600 0,50016 1,25041 0,53333 1,33333
Jefe de Preceptores 25 0,48643 1,21608 0,54017 1,35040 0,57599 1,43997
Rector / Director 25 0,87550 2,18875 0,98020 2,45052 1,05000 2,62500
Vicerrector / Vicedirector 25 0,77250 1,93125 0,86489 2,16221 0,92648 2,31620 Regente 25 0,53406 1,33514 0,59792 1,49479 0,64049 1,60122
Subregente 25 0,48948 1,22367 0,54800 1,37000 0,58703 1,46758
Asesor Pedagógico 25 0,70000 1,75000 0,78372 1,95929 0,83953 2,09882
Secretario 25 0,58710 1,46775 0,65731 1,64330 0,70411 1,76028
Prosecretario 25 0,53560 1,33900 0,59965 1,49911 0,64235 1,60588
Maestro Jardín Maternal 20 0,59678 1,19356 0,66270 1,32538 0,70666 1,41332
Maestro Jardín de Infantes 20 0,57989 1,15978 0,64396 1,28794 0,68668 1,37336
Maestro de Grado 20 0,56300 1,12600 0,62520 1,25038 0,66667 1,33333
Jefe Gral. de Enseñanza Práct. 16 0,70000 1,12000 0,78372 1,25395 0,83953 1,34325
INDICES VIGENTES desde septiembre 2012 a mayo 2013
INDICES VIGENTES desde junio 2013 a
diciembre 2013
INDICES VIGENTES desde enero 2014
HS. DE DEDICACION
SEMANAL
Índice por hora reloj
Índice nomencla-
dor
índice por hora reloj
índice nomencla-
dor
índice por hora
reloj
índice nomencla-
dor
08 | IEC
Esta redefinición de los índices representa una
recomposición salarial del orden del 52.75% para
el cargo de preceptor y del maestro y 54.71% para
los cargos directivos. Como queda en evidencia,
los compañeros que se desempeñen en estos
cargos recibirán en esta oportunidad un aumento
salarial mayor, aunque debe tenerse en cuenta
que los índices alcanzados son los que regirán en
adelante para todo el sistema.
Este incremento se pondrá en vigencia
paulatinamente en dos etapas, la primera
retroactiva al mes junio y hasta diciembre de
2013 y la segunda a partir de enero de 2014.
Finalmente a fines de agosto se firmó el acta
correspondiente al nomenclador de los colegios
preuniversitarios que es el que rige el avance del
proceso iniciado hace dos años de ir
estableciendo un piso salarial para todos los
cargos del sistema. En el acta se establece que ese
piso será equivalente al valor que surge de
otorgarle a las 15 horas cátedra el aumento de
nomenclador equivalente al del cargo de profesor
adjunto.
Grilla del acta del 1º de Julio de 2013
Sin dudas, y a pesar de lo arduo y muchas veces
lento de este proceso, debemos reconocer que en
los últimos años hemos logrado avanzar
sustancialmente en la mejora de las condiciones
de trabajo de los docentes preuniversitarios a
través del trabajo de la Comisión técnica de
Escuelas. Fundamentalmente hemos dado una
profunda discusión alrededor del trabajo docente
en los niveles preuniversitarios y las distintas
dimensiones que lo cruzan que, entendemos, es la
base sobre la cual podremos construir diversas
políticas para el sector. No quiere esto decir que
no haya más nada que hacer ni que sea este
espacio el único en que debamos desplegar
políticas para mejorar el trabajo de los docentes.
En la Comisión, resta aún la discusión de algunos
índices del nomenclador vigente que quedaron
retrasados a partir de las últimas modificaciones,
así como continuar mejorando el piso salarial
nacional. Para trabajar con rectores y diversos
representantes ministeriales y políticos, tenemos
el desafío de encarar una reforma de la ley
jubilatoria de las maestras y maestros de los
niveles inicial y maternal, el diseño de políticas de
formación del sector, el reconocimiento de la
ciudadanía universitaria para los docentes del
nivel así como avanzar en el debate alrededor del
reconocimiento del pago de horas institucionales.
VERÓNICA BETHENCOURT
Secretaria Adjunta CONADU
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FEDERACIÓN NACIONAL DE DOCENTES UNIVERSITARIOS
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