no.1136 de noviembre 18 de 2019 guía: x taller: evaluación

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NSTITUCIÓN EDUCATIVA FEMENINA DE

ENSEÑANZA MEDIA –

IEFEM Resolución de aprobación de estudio No.1136 de noviembre 18 de 2019

Código DANE 127001000225 NIT 8000490

Año: 2021

GUÍA PEDAGÓGICA

ÁREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: inglés Guía: X Taller: Evaluación Tema: Grado: OCTAVO Sección #: 2 Docente: Carmen Edith

Mosquera Caicedo responsable: Carmen Edith

Mosquera Caicedo FECHA:

INSTRUCCIONES O IDENTIFICACIÓN

1. observe el video las veces que sea necesario para mayor comprensión del tema a tratar.

2. Lea atentamente y las veces que sea necesario el contenido de la guía para asimilar

el tema explicado en ella.

3. Desarrolle únicamente los ejercicios a evaluar aparte de la guía con sus respectivas

preguntas y respuestas.

4. Practica concienzudamente el tema explicado para adquirir domino del mismo.

5. recuerde consignar el tema visto en tu cuaderno de inglés 5. Finalmente preparase para

realizar la evaluación del tema visto.

ESTANDARES

Comprende y escribe textos cortos relacionados con las formas de infinitivo vs gerundio

DBA

Entiende y usa la forma del infinitivo vs gerundio en oraciones dadas.

Usa las formas del infinitivo vs gerundio y estructuras vistas en oraciones y textos sencillos.

COMPETENCIAS

1.Lingüística: Gramática y léxico

2)Pragmática: Textos escritos

3)Sociolingüística: Reading.

.

INDICADORES DE DESEMPEÑO



SER: Responsabilidad y puntualidad en la entrega de las actividades asignadas Honestidad en sus acciones, respeto a las diferencias individuales.

SABER: Aplicación y uso correcto del gerundio vs infinitivo y estructuras enseñadas en textos sencillos.

SABER HACER: Responder apropiadamente el cuestionario referente al tema enseñado siguiendo las instrucciones dadas, Orden pulcritud en la presentación del cuestionario.

CONCEPTOS / Temas y Subtemas/Contenido



El infinitivo vs Gerundio

Se le denomina gerundio a la forma del presente participio del verbo que actúa como

sustantivo en una frase.

Los verbos en gerundio o en participio son los que van acompañados de ING y los verbos

en infinitivo los que vienen en su forma normal, es decir sin conjugar.

Algunos verbos siempre están acompañados de un verbo en gerundio y otros siempre

están acompañados de un verbo en infinitivo.

Verbos en infinitvo:

To study: Estudiar

To work: Trabajar

To eat: Comer

To read: Leer

To learn: Aprender

To help: Ayudar

My friend wants to study chemistry : mi amigo desea estudiar Química

I can help you to cook : Yo puedo ayudarte a cocinar

George wants to eat a piece of pizza: Jorge quiere comer un pedazo de pizza

She wants to leave now : ella quiere salir ahora

We have to read a novel: nosotras tenemos que leer una novela

I forgot to buy her present: olvidé comprarle el regalo

They are going to work at mercadiario, supermarket: ellos van a trabar en el super mercado

mercadiario



Verbos que van acompañados de ING

Example

Like : I like driving : me gusta conducir

Prefer: My brother prefers getting up early : mi hermano prefiere levantarse temprano

Avoid: I avoid going out on Sundays: evito salir los domingos

Hate: They hate working on mondays : ellos odian trabajar los lunes

Finish: She finished writing her document: ella terminó de escribir su documento

Enjoy: We enjoyed going to the beach : disfrutamos ir a la playa

Example:

I like running in the park (like + verbo en gerundio): me gusta correr en el parque

She enjoys watching horror films ( enjoy + gerundio): ella disfruta ver películas de terror

They hate going to the dentist (hate + gerundio): ellos odian ir al dentista

In my free time, i like going to the gym: en mi tiempo libre me gusta ir al gimnasio

Es muy fácil de reconocerlo, pues termina en –ing.

El gerundio puede ser tanto afirmativo (cry – crying) como negativo (not crying). Pueden

actuar como sujetos u objetos de la oración, así como también pueden acompañar a

preposiciones o frases verbales.

para formar el gerundio es necesario añadir el sufijo –ing. Para la mayoría de los

verbos no hace falta hacer ningún cambio más. Sin embargo, hay algunos en los que

es necesario doblar la consonante final.



Se trata de los verbos que terminan en consonante-vocal-consonante y que

lleven el acento en la última sílaba. Por ejemplo:

trip –> tripping put –> putting forget –>

forgetting listen –> listening

En todos estos casos, las últimas tres letras son consonante-vocal-

consonante. Trip y put, al ser monosílabos, son más fáciles.

Para forget y listen hay que pensar en dónde está el acento. La sílaba tónica

de forget es -get-, por lo que se dobla la consonante final. La sílaba tónica

de listen es -lis-, por lo que no se dobla.

❖ El gerundio como sujeto

▪ Painting is a good way to relieve stress. (Pintar es una buena manera de aliviar el

estrés)

▪ Complaining will take you nowhere. (Las quejas no te llevan a nada)

▪ Listening to music will make you feel better. (Escuchar música te hará sentir mejor)

▪ Not finding a job may be stressful. (No encontrar trabajo puede ser estresante)

▪ Texting is not the best way to socialize. (Enviar mensajes de texto no es

la mejor manera de socializar.

❖ el gerundio como objeto

El gerundio se debe usar siempre después de ciertos verbos. No hay una regla para

saberlos todos. Sin embargo, todos los phrasal verbs van siempre seguidos por

gerundio. Para los demás, simplemente hay que saber qué verbos van con gerundio

y cuáles con infinitivo.

▪ I don’t like waiting in lines. (No me gusta esperar en colas)

https://trucoslondres.com/aprender-ingles/gramatica/phrasal-verbs-ingles/



▪ She suggested going for a walk. (Ella sugirió ir a caminar)

▪ Mary proposed buying candles. (Mary sugirió comprar velas)

▪ She was worried about not making it on time for the wedding. (Le preocupaba no

llegar a tiempo a la boda)

❖ El gerundio como complemento del sujeto / atributo

▪ The worst thing about winter is not seeing the sun. (Lo peor del invierno es no

poder ver el sol)

▪ One of the easiest ways to get fit is walking for an hour every day. (Una de las

maneras más sencillas de estar en forma es caminando por una hora cada día)

lista de algunas preposiciones

on : sobre, encima de

in: en, adentro

to: para, a

during: durante

with: con

under: debajo de

without: sin

of. De

before: antes de

after: después de

behind : detrás

by: por, al lado

from: de, desde

between: entre dos



about: acerca de

❖ El gerundio detrás de preposiciones

Después de preposición, siempre debemos usar el gerundio y no el infinitivo.

Asi: he is good at listening: El es bueno en la escucha

I read before going to bed : leo antes de acostarme

You can´t leave without saying goodbye : no puedes salir sin despedirte

The teacher left to the classroom after explaining the theme : La profesora salió del salón

después de explicar el tema

I’m looking forward to going on holiday: No veo la hora de irme de vacaciones

They are tired of working: ellos están cansados de trabajar

I am proud of being black : estoy orgullosa de ser negra

I always dream about winning the lottery Siempre sueño con que gano la lotería

He fell asleep after watching the movie. (Él se quedó dormido después de ver la película)

She felt bad for buying too many things. (Ella se sintió culpable por comprar muchas cosas)

I’m interested in learning Russian. (Estoy interesada en aprender ruso)

She’s against smoking in any public place. (Ella está en contra de fumar en cualquier lugar

público)

There’s no point in worrying about the future. (No tiene sentido preocuparse por el futuro)

❖ El gerundio en palabras compuestas



Lesson planning takes a lot of time. (Planear clases toma mucho tiempo)

▪ She decided to take up woodworking classes. (Ella decidió inscribirse en clases de

marquetería)

▪ I need to buy some good walking shoes. (Necesito comprar unos buenos zapatos

para caminar

❖ El gerundio después de algunas expresiones

▪ She can’t stand listening to classical music. (Ella no soporta escuchar música

clásica)

▪ The teachers couldn’t help feeling pity for the student. (Las profesoras no podían

dejar de sentir pena por el estudiante)

▪ I don’t mind working on Saturdays. (No me importa trabajar los sábados)

▪ How about going for a drink? (Qué tal si vamos por un trago?)

▪ It’s no use washing the car when it’s cloudy. (No sirve de nada lavar el coche

cuando está nublado)

Lista de verbos que admiten el ING

Like gustar

Love: amar

Hate : odiar

Enjoy : gozar, disfrutar

Miss: extrañar

Practise: practicar

Suggest: sugerir

Admit : admitir

Deny : negar



Discuss: discutir

Finish: terminar

recollect: recolectar

Risk: arriesgarse

Underestand: entender

defend : defender

Anticípate: anticipar

Deslike: disgustar

Get: conseguir, obtener

Involve: involucrar

Postpone: posponer

Recommend: recomendar

Aprecciate: apreciar, estimar

Delay: retrasar, demorar

Keep: guardar, mantener

Report: reportar

Avoid: evitar

Escape: escapar

Mention : mencionar

Take up: recoger, establecer

Resent: molestarse, resistirse

Complete: completar

Detest: detestar

Tolerate : tolerar

Excuse: excusarse



Prefer: preferir

Mind: cuidar. Atender, preocuparse

Example:

I don´t mind doing the dishes: No me molesta lavar los platos

Claire enjoys living in París: clara disfuta vivir en Paris

Jhohn suggested going to the mountain for the holydays: juan sugirió ir a la montañas en

vacaciones

I prefer eating salad: prefiero comer ensalada

We enjoyed going tu the cinema: nosotros disfrutamos ir al Cine

he is interested in studying law: el esta interesado en estudiar derecho

My parents never considered moving to another country

Some people resent being criticized: algunas personas se recienten a ser criticados

Don´t bother coming to the party if you do not want to: no te molestes si no vienes a la fiesta.

Example:

Running is a lot of fun: correr es muy divertido

Flying is lovely : viajar es agradable

Painting is a Good way to relieve stress: pintar es una buena forma de aliviar el estrés

Swimming is Good exercise: nadar es buen ejercicio

Drinking and driving is dangerous. Tomar y conducir es peligroso

Learning vocabulary is better than learning grammar : Aprender vocabulario es mejor que

aprender gramática.



is fun but i don´t have much money: Comprar es divertido, pero no tengo mucho

dinero

too much sugar makes you fat: Comer mucha azúcar te engorda

is easy you should learn: Cocinar es fácil deberías aprender

Working all the time is very stressful: Trabajar todo el tiempo es muy estresante

Nota: Todo verbo terminado en ING se traduce en infinitivo

Example: Maria is interested in medicine: maría esta interesada en estudiar

medicina

After I go to see my mother: Después de trabajar voy a ver a mi mamá

Read the instructions before the test: Lea las instrucciones antes de responder

el examen.

I am Good at with numbers: Yo soy bueno trabajando con los números

Reading is a pleasure: Leer es un placer

You are here for learning: Tu estas aquí para aprender



Worshop

Complete the following sentences in the correct form (Complete las

siguientes oraciones en la forma correcta)

1. María enjoys ____________________ to music( listen)

2. I don´t mind ________________________________ the washing up . (Do)

3. She interested in __________________________ a doctor (become)

4. I am sick of ________________________________ hamburgers every day (eat)

5. My favorite hobby is ______________________________ cook

6. I don´t feel like ____________________________________ english today (study)

7. At last they decided ____________________________________ the apartment (

rent)

8. Isabel got Mike ______________________________ her car (wash)

9. My father helped me ___________________________________ my homework

(do)

10. My flat is easy ____________________________________ (find)

2. Translate into spanish the following sentences (traduzca a español las siguientes

oraciones).

1. Graduating from university is not easy



2. I am interested in taking english classes

3. My father loves eating at the movies

4. Singing is fun

5. I want to leave now

6. He loves eating but he does not like cooking

7. Flight attendants get tired of traveling

8. I am very happy to be here again

9. Is it difficult to learn japanese?

10. Do you need to go to the bathroom?

3. Translate into english the following sentences (traduzca a ingles las siguientes

oraciones).

1. El disfruta trabajar con la gente

2. Lo que me encanta es leer

3. Después de trabajar 6 años en una compañía mi papá perdió su trabajo

4. Por favor deja de hacer ruido

5. Nuestro profesor prometió llevarnos al zoológico

6. Me gusta viajar a otros países

7. Tener buenos amigos es increíble

8. Cantar es muy difícil para mi

9. Gracias por ser mis amigos

10. Nosotras queremos trabajar



4. write a short paragraph using the infinitive and gerund. Use your english dictionary

to help yourself at least 6 lines (escriba un párrafo corto utilizando el infinitivo o el

gerundio. Haga uso de su diccionario para ayudarse mínimo 6 renglones).



Criterios para

evaluación

Desempeño

Superior Alto Básico Pendiente

para

retroalimentar

4

Contenido

Domina y

comprende

significativamente

el tema.

Razona y

entiende el

tema

Razona y

entiende

algunas

partes del

tema.

No

comprende ni

interpreta muy

bien el tema

Usa las reglas

gramaticales

relacionadas al

tema y se

expresa con

claridad

Usa

correctamente

la mayoría de

las reglas

gramaticales

relacionadas

al tema y se

expresa con

fluidez y

claridad.

Usa con

alguna

dificultad las

reglas

gramaticales

relacionadas

al tema para

hacerse

entender

N o

comprende ni

interpreta muy

bien el tema

Participación Muestra gran

entusiasmo en

participar y es

centrada en las

tareas asignadas.

Muestra buen

entusiasmo,

se centra en

las tareas y

tiene buena

participación

A veces

trabaja, pero

se distrae,

pierde la

concentración

Con mucha

frecuencia se

distrae y no se

concentra.

Vocabulario

Usa fácilmente y

en forma

apropiada el

vocabulario

relacionado al

tema estudiado.

Usa el

vocabulario

apropiado al

tema

estudiado.

Usa con cierta

cantidad de

dificulta el

vocabulario

relacionado al

tema

estudiado,

pero no se

hace entender

Tiene

dificultad para

usar el

vocabulario

relacionado

con el tema.

Realización de

las actividades

Presenta sus

actividades en

forma pulcra

utilizando los

Organiza los

procesos de

las actividades

La

organización

de las

actividades

muestra una

No se

evidencia

comprensión

de los

procesos, el



procesos

apropiados.

en forma

apropiada.

buena

organización,

pero puede

ser difícil de

leer.

trabajo no es

original es una

copia de otros.

Responsabilidad

y Organización

El trabajo es

presentado en las

fechas pactadas,

limpio, de manera

ordenada y clara.

El trabajo es

presentado a

tiempo de

manera

ordenada y

organizado

que por lo

general es fácil

de leer.

El trabajo es

presentado de

manera

organizada,

pero puede

ser difícil de

leer

No presento el

trabajo, no

hay orden ni

claridad en el

Fecha de

entrega

Entrega en la

fecha indicada o

pactada

Entrega

después de

dos o tres días

de la fecha

pactada

Entrega

después de 4

a 5 días de la

fecha pactada

Estrega mas

de 6 o mas

días de la

fecha indicada

o no entrega

ninguna

actividad

durante el

periodo.



MEDIOS / MATERIALES / RECURSOS

GUIA DIDÁCTICA, VIDEOS, DICCIONARIO VIRTUAL Y FISÍCO, COMPUTADOR, CELULAR, WHATSAP, E-MAILS,

LLAMADAS TELÉFONICAS, CUADERNO DE LA ASIGNATURA.

Seguimiento de las instrucciones para el

desarrollo de cada punto.

Envío de la evaluación en

la fecha indicada y pactada.

Enviar las actividades al

correo que corresponde a

su curso con el nombre

completo.

BIBLIOGRAFIA Y / O WEB GRAFIA

Suggested Curriculum Structure. MEN

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