LIC. JESÚS RAMÍREZ TAPIA

GRUPOS VULNERABLES Y MANEJO RESIDUOS SÓLIDOS

2013-2 y 2014-1

UBICACIÓN DE LA COMUNIDAD

La Practica Comunitaria se La Practica Comunitaria se realizará en la comunidad Santo Domingo, Delegación

CoyoacánUbicación:

Eje 10 y Esquina Zacatula, Col. Sto. Domingo

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN EINTERVENCIÓN COMUNITARIA

POBLACIÓN VULNERABLE

Tipos

CARACTERISTICAS

EXPECTATIVAS

NECESIDADESNECESIDADES

Y PROBLEMAS

ALTERNATIVAS

OPORTUNIDADES

Y OTROS…

Nivel Académico

� Vincular la teoría con la práctica� Manejo de metodología de investigación� Despertar el interés por el trabajo de campo� Elaboración y presentación de documentos informativos� Vinculación de redes y de la forma de abordar el trabajo

de campo

Nivel

� Aprender a trabajar en grupo.� Organizar actividades en grupo.� Intervenir en actividades en forma transdisciplinaria.� Delegar responsabilidades y actividades.Nivel

Grupal� Delegar responsabilidades y actividades.� Tomar decisiones en grupo.� Realizar recorridos de comunidad y profundizar en la

temática sobre grupos vulnerables.� Compartir la información obtenida para su análisis.� Trabajar con dinámicas grupales

Nivel Social

�Generar actividades de educación social apropiadas a la comunidad

�Vincular recursos entre la comunidad e instituciones�Realizar canalizaciones de población abierta�Promover la creación de redes sociales

A partir del Plan de Estudios de laENTS, se espera:

� Objetivos informativos

� Proporcionar a los alumnos lastécnicas e instrumentos de acuerdo alos modelos de desarrollo decomunidad más usuales, a fin de que

� Objetivo de la Práctica Escolar� Conocerá, a través del proceso de

investigación, la problemáticasocial que presente la comunidad,con la finalidad de elaborar undiagnóstico que permitaposteriormente la intervencióncomunidad más usuales, a fin de que

puedan ser aplicados en su prácticaescolar.

� Indicar las formas de control,supervisión y evaluación requeridasen la ejecución de proyectos sociales,de manera que logren la valoraciónde las actividades desarrolladas y laexperiencia obtenida.

posteriormente la intervenciónorganizada de este grupo deprácticas, durante un lapso de unsemestre escolar.

� Proponer acciones concretas deintervención mediante el diseño deproyectos sociales, considerando lainformación recabada en la fase deinvestigación, a fin de ejecutarlosen el semestre escolar siguiente, loque motivará el desarrollo de sushabilidades, capacidades yconocimientos.

� Propondrá proyectos deintervención social acordes alas necesidades yproblemática comunitaria,así como de su interés, a finde presentarlos a lapoblación como una

� Analizar la experiencia de la prácticacomunitaria a fin de que los alumnosprocuren sistematizarla en lo posible, ya través de ella presenten propuestasviables de realizarla para alumnos y eldepartamento de prácticas escolares dela ENTS-UNAM.población como una

alternativa de respuesta a lasituación existente.

� Ejecutar los proyectos deintervención social diseñadospor los alumnos de prácticacomunitaria II, obteniendoasí la experiencia de suaplicación que permitaautoevaluarse en suparticipación, perfilándoseaún más su formaciónprofesional.

la ENTS-UNAM.� Que el alumno aplique las funciones del

Trabajo Social mediante el manejo de lametodología de intervención en lacomunidad a través de la ejecución desus propios proyectos de intervención.

� Aplicar la técnica del trabajo con gruposcon el propósito de que forme, conduzcae integre equipos de monitores socialescapaces de elevar le nivel de vida de lapoblación.

� Que el alumno aplique las funciones del Trabajo Social mediante el manejo de la metodología

� Aplicar la técnica del trabajo con grupos con el propósito de que forme, conduzca e integre equipos de monitores sociales capaces de elevar le nivel de vida de la población vulnerable

PERFIL DE INGRESO.PERFIL DE EGRESO.

GRUPAL.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN

OBJETIVOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE(COGNITIVOS)

• Mostrar amplio interés por el trabajo comunitario.

• Amplia disposición para el trabajo comunitario (de campo)

• Tener habilidad en el manejo de técnicas grupales.

• Habilidad para el trabajo en equipo.

• Facilidad para reconocer las funciones del Trabajo Social.

• Interés por el conocimiento teórico-metodológico

PERFIL DE EGRESO.

INDIVIDUAL.

• Reconocer y aplicar las funciones delTrabajo Social.

• Desarrollar estrategias deinvestigación e intervenciónprofesional

• Saber aplicar los aspectos teórico-metodológicos del Trabajo Social,mediante programas y/o proyectos.

• Experiencia en la investigación,ejecución y evaluar programas y/oproyectos diseñados por ti, para elbeneficio social.

• Ubicar la relación teoría y practicacon beneficios sociales y académicos.

GRUPAL.

• Aprender a trabajar en grupo.• Organizar actividades en grupo.• Intervenir en actividades en

forma transdisciplinaria.• Delegar responsabilidades y

actividades.• Tomar decisiones en grupo.• Realizar recorridos de

comunidad• Compartir la información

obtenida para su análisis.• Optimizar recursos.• Abordar la problemática social

con un carácter científico.

FASES METODOLÓGICAS EN LA INVESTIGACION E INTERVENCIÓN COMUNITARIA

Ubicación en el centro de prácticas

Investigación social

Diagnóstico Situacional

Diseño de Programas y/o

proyectos de intervención social

EvaluaciónRecuperación de la

Experiencia o Sistematización

Vinculación institucional

(Inicio)

Recuperación de la Experiencia

PEDAGOGICOS

♣ OBTENCIÓN DE DIAGNÓSTICOS

♣

PRÁCTICOS

♣ GESTIÓN DE RECUROS ANTE DIVERSAS INSTITUCIONES

♣♣ PROYECTOS DE INTERVENCIÓN

♣ EJECUCIÓN DE PROYECTOS SOCIALES CON UN ENFOQUE ECONÓMICO.

Se tiene contacto con :

� Juana Belén Gutiérrez de Mendoza S.C de C.V

� Secretaria de economía

VINCULOS CON ORGANIZACIONES

� Secretara de Ecología y medio Ambiente

� Fondo para el desarrollo social de la Ciudad de México FONDESO

� Centro de comercio Internacional dependiente de la ONU

� Secretaría de desarrollo social SEDESOL

� Fomento Cooperativo delegación Coyoacán

� Junta de Asistencia Privada del Distrito Federal

� Fundación para el emprendedor IAP

� Centro de artes y oficios Escuelita Emiliano Zapata A.C

� Eco Barrios SC

� Recicla y participando Sociedad Cooperativa Sc de RDL

� Visión Sustentable S.A de C.V VISSUS

UBICACIÓN DEL CENTRO DE PRÁCTICAS

◙ Aulas de usos múltiples. De la Asociación PROEDESI SC de C.V

◙

Acceso: Taxqueña (ruta 32, 1 y

13), Metro Copilco y Metro Universidad (rutas 29, 45

y 26)San Ángel, ruta 32

◙ Eje 10 Esquina, Zacatula, Col. Pedregal de Santo Domingo, Del. Coyoacán C. P. 04369.

♣La Práctica Comunitaria Ise llevará a cabo se llevará a cabo en el turno vespertino

♣Con un horario de 4:00 p.m. a 20:00 horas

ESTUDIOS

* Licenciatura De Trabajo SocialENTS, UNAM

* Especialización de Trabajo Social en el Área de la Salud. ENTS-UNAM

* MAESTRIA EN RESPONSABILIDAD SOCIALUniversidad Anáhuac.

EXPERIENCIA DOCENTE

� Escuela Secundaria Citlalmina

� Profesor de asignatura

� Escuela Preparatoria Lázaro CárdenasUniversidad Anáhuac.

* DIPLOMADO EN SUSTENTABILIDAD. Certificado por el GRI

* DIPLOMADO EN MERCADOTÉCNIA EMPRESARIAL PARA PROYECTOS SOCIALES.Universidad Anáhuac-Sur

* CERTIFICATE IN FOUND RAISING MANAGEMENT Indiana University, Center of Philanthropy

Cárdenas

� Estado de México

� Escuela Nacional de Trabajo Social

� Ciudad Universitaria-UNAM

� Profesor determinado “A” de prácticas comunitarias I y II

� Investigación social

� Historia del Trabajo Social

Dirección General de Servicios Urbanos.

Desarrollar planes y programas en el área de desarrollo comunitaria

Municipio de Cocotitlán, Estado de México

Atención social, gestión de recursos y capacitación en proyectos sociales.

Municipio de Santa Cruz de Juventino Rosas, Estado de Guanajuato

capacitación y sensibilización a población en general.

QUINTA RAZA A.C.Asesor en la procuración de fondosCapacitación a organizaciones y agrupaciones socialesCoordinador de campo para el sondeo de opinión de la población objeto de estudioDiseño , ejecución y evaluación de proyectos productivos, de capacitación y fortalecimiento institucionalPromoción social en poblaciones en pobreza y pobreza extrema

FUNDACIÓN SIEMPRE AMIGOS IAPElaboración de diagnósticos comunitarios Formación de grupos en cadenas productivos y de

EXPERIENCALABORAL

Diseño, ejecución, coordinación y gestión de recursos para el programa “Separación de Desechos Sólidos Municipales”.

TOCNIHUANE I.A.P.

Elaborar programas y proyectos dirigidos a fomentar la salud de las personas, dentro de comunidades de escasos recursos económicos.

Gestión de servicios de apoyo a población vulnerable.

MEZTLY OLLIN A.C

Elaboración y seguimiento de proyectos sociales, productivos y de capacitación

Formación de grupos en cadenas productivos y de auto financiamientoElaboración y seguimiento de proyectos sociales, productivos y de capacitación.Gestión de recursos: económicos y especieCapacitación en micro fianzas mediante el financialeducatión from poverty to prosperity

LUMINOVA S.A DE C.V Gestión de proyectos sociales mediante coinversión socialConvenio con Municipios, organismos del tercer sector e iniciativa privada.

INTELIGE S S.A DE C.VAsesor de proyectos productivos con grupos indígenas