NEUROBOLLOCKS:EL NUEVO ACEITE DE SERPIENTE

Pablo Garaizar, Marta Ferrero y Miguel A. Vadillo

02/12/2016

Pablo Garaizar@PGaraizar

Marta Ferrero@ferrero_mar

Miguel A. Vadillo@mavadillo

QUINES SOMOS?

CONTEXTO

LO NEURO EST DE MODA

ALERTA!!! POSIBLE ACEITE DE SERPIENTE

ASUNCIONES HABITUALES

LA CIENCIA ES UN PROCESO LINEALY los cientficos gente muy lista e infalible

PROGRESOSOCIALCOMPETITIVIDADECONMICADESARROLLOPRODUCTIVOI. BSICAI. APLICADADESARROLLOTECNOLGICO

TENEMOS UN AMPLIO CONOCIMIENTO DEL CEREBROY un equipamiento muy bueno para analizarlo

MI DA A DA PUEDE APROVECHARSE DE LA NEUROCIENCIAEn el trabajo, educacin, ocio, etc.

EL CEREBRO HUMANO

1.300-1.400 gr 2% del peso totalNo es el ms pesado, va a menos.

20% del consumo de energa (O2 y glucosa) establePrdida de consciencia a los 8-9 segundos sin flujo de sangre.

Muy densamente interconectado20.000.000.000-100.000.000.000 neuronas x 1.000-10.000 sinapsis.

No solo somos nuestro cerebroSNC = encfalo + mdula espinal

No solo somos nuestro cerebroSNA = SN Simptico (estrs) + SN Parasimptico (reposo) + SN entrico (gastrointestinal)

LA METFORA DEL ORDENADOR

CPU NeocrtexProcesamiento de informacin

RAM Memoria a Corto PlazoDatos para la tarea en curso

Disco duro Memoria a Largo PlazoAlmacenamiento permanente de datos

Bus de datos Mdula espinalTransmisin de datos

Sensores SentidosEntrada de datos continua desde el mundo real

BULLSHIT!!!El cerebro no es un conjunto de componentes aislados y cohesionados interconectados!

NEUROMITOS

Usamos solamente el 10% de nuestro cerebro

Left-brained vs. Right-brainedhttp://www.brainfacts.org/brain-basics/neuroanatomy/articles/2012/left-brained-or-right-brained/

Se puede mejorar el aprendizaje si se enseaen funcin del estilo de aprendizaje preferido

Disponemos de inteligencias mltiples que operan a travs de un conjunto diferente de mecanismos neurales

NEUROCIENCIA DE CAJA BLANCA Y DE CAJA NEGRA

COMPORTAMIENTOCaja negra, no analizamos qu pasa a bajo nivel.

CORRELATOS FISIOLGICOSCaja blanca, analizamos qu pasa a bajo nivel tiene sentido a alto nivel?

CMO ANALIZAMOS LA ACTIVIDAD CEREBRAL?

EEG (ELECTROENCEFALOGRAFA)Registrar la actividad elctrica del cerebro en funcin de estmulos y actividades.

fMRI (functional MAGNETIC RESONANCE IMAGING)Registrar los flujos sanguneos del cerebro en funcin de estmulos y actividades.

PET (TOMOGRAFA POR EMISIN DE POSITRONES)Registrar la actividad metablica del cerebro en funcin de estmulos y actividades.

A NIVEL CASERO...Neurosky, Synetiq, etc.

LA CIENCIA Y SUS DEMONIOS

LA CIENCIA ES UN PROCESO LINEAL NOPE!

PROGRESOSOCIALCOMPETITIVIDADECONMICADESARROLLOPRODUCTIVOI. BSICAI. APLICADADESARROLLOTECNOLGICO

NO ES ORO TODO LO QUE RELUCEMucha de la investigacin publicada es falsa o inexacta

POR EJEMPLO, EN TOMA DE DECISIONES...

SI LO RELEEMOS CON LO QUE SABEMOS HOY...Priming, hot hand, donantes de rganos...

Y EN NEUROCIENCIAS ES IGUAL

POR NO DECIR QUE PEOR...

PUBLISH OR PERISHPresin brutal por publicar mucho en la carrera acadmica

QUE DESEMBOCA EN...p-hacking (torturar datos), publicacin selectiva, etc.

CONCLUSIN: LA CIENCIA AVANZA DESPACIO

MIENTRAS TANTO EN LOS MEDIOS...La cura del cancer se anuncia cada da

LOS CIENTFICOS

EMPLEAN TRMINOS INCOMPRENSIBLESReconocen que les cuesta ponerse en el lugar de su audiencia

COMUNICAR ES UNA ACTIVIDAD SECUNDARIAFalta de inters, pocos incentivos...

NO EXPLICAN LAS IMPLICACIONESo la ausencia de las mismas

LOS PERIODISTAS

FORMACIN INSUFICIENTE a los cientficos nos cuesta confiar en los periodistas por su escasa formacin y su deficiente tratamiento de una informacin que exige rigor y precisin

TENDENCIA A ABREVIAR Y SIMPLIFICAR Lo bueno, si breve, dos veces bueno.

TENDENCIA AL SENSACIONALISMOLo polmico / sexy / catastrofista / etc. vende ms.

FALSO EQUILIBRIOLos medios tienden dan el mismo protagonismo a expertos y no expertos.

EL PBLICO EN GENERAL

CARENCIA DE CONOCIMIENTOS CIENTFICOS BSICOS

SESGOS COGNITIVOS : SOMOS CRDULOSEfecto Forer, sesgo de confirmacin, ilusiones cognitivashttps://www.youtube.com/watch?v=3RsbmjNLQkc

NEUROCIENCIAY AGILE

MI DA A DA PUEDE APROVECHARSE DE LA NEUROCIENCIANOPE!!!

BILLAR vs. FSICA CUNTICAPara las trayectorias de las bolas basta con la fsica newtoniana!

POR QU LO LLAMAN NEUROCIENCIA CUANDO QUIEREN DECIR PSICOLOGA?

SE NOS DA MUY MAL LO OBJETIVO...

ESTIMAR Y CALCULAR PROBABILIDADESNate Silver: http://www.economist.com/blogs/democracyinamerica/2014/03/data-and-straw-men

CONSIDERAR EXCEPCIONESHorscopos, eneagramas, etc.

ESTIMAR CAUSALIDADSi una tarjeta tiene una vocal en una cara, tiene un nmero par en la otra

ESTIMAR CAUSALIDADCorrelaciones espurias

VALORAR PRDIDAS Y GANANCIASAversin a las prdidas, la atraccin de lo gratis

GENERAR ALEATORIEDADCan you behave randomly?

ESTIMAR EL TIEMPOBinding temporal

PERO TAMBIN SE NOS DA MAL LO SUBJETIVO...

PRINCIPIO DE RECIPROCIDADCuando recibimos cualquier cosa, sentimos la necesidad de devolver algo a cambio.

PRINCIPIO DE COHERENCIADeseo de ser y parecer una persona de actitudes y comportamientos consecuentes a lo largo del tiempo.pie en la puerta, cada cntimo cuenta

PRINCIPIO DE AUTORIDADCreencia de que las personas que llegan a puestos superiores en la jerarqua tienen ms conocimiento y experiencia que el resto (uniforme, traje, bata de mdico, ttulos acadmicos...)

PREVISIBLEMENTE IRRACIONALES

AYUDAN LAS METODOLOGAS GILES A MINIMIZAR TODO ESTO?

PROBABLEMENTE* S

*grupo control? triple ciego? muestra representativa? anlisis estadstico apropiado?

EFECTO HAWTHORNEEl ojo del amo engorda al caballo

ALGUNOS CONSEJOS PARA DETECTAR NEUROMANDANGAS(EL TERCERO TE SORPRENDER!)

EXCESO DE CONFIANZA EN TESTIMONIOS Y ANCDOTASStory-telling + A m me funciona = te vendo lo que me d la gana

USO DE UN LENGUAJE HIPERTCNICO

"El mtodo de Reeducacin Auditiva Berard consiste en un programa de estimulacin que corrige los altibajos en los umbrales de percepcin, la hiperaudicin relativa y las distorsiones que afectan al procesamiento auditivo y a la conducta."

Berard AIT website

3-EN-1LO ARREGLA TODO, TODO Y TODO

SIN CONEXIN CON LA EVIDENCIA CONOCIDALa comunidad cientfica conspira para que no sepamos la verdad!

AFIRMACIONES EXTRAORDINARAS REQUIEREN PRUEBAS EXTRAORDINARIASGrupo de control, replicacin, tamao del efecto, correlacin vs. causalidad, etc.https://www.youtube.com/watch?v=9kf51FpBuXQ

SE AMPARA EN EVIDENCIA? QU EVIDENCIA?, PUBLICADA DNDE?

UN NICO ESTUDIO NO BASTAEstudios individuales vs. Revisiones sistemticas. Meta-anlisis. Detectar sesgos de publicacin, cherry-picking...

ESPERO QUE OS SIRVA, Y SI NOMONO-RAIL, MONO-RAIL, MONO-RAIL!!!

MUCHAS GRACIAS

Ariely, D. (2008). Predictably irrational (p. 20). New York: HarperCollins.

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