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El Modelo Educativo de la Universidad Autónoma Indígena de México(UAIM) 1

Perfil general del profesionista UAIM 2

El Modelo UAIM 3

1. Sistema de Investigación 3

2. Sistema Virtual 4

3. Sistema de Asesorías 6

4. Sistema de Tutorías 7

5. Sistema de Acreditaciones 8

6. Sistema de Trabajo Solidario y de Servicio Social 9

7. Sistema de Desarrollo Físico Deportivo 10

8. Sistema de Desarrollo Artístico y Cultural 11

9. Sistema Etnolingüístico 11

El Método Educativo 12

El Himno Universitario 13

Nuestro Escudo 15

Nuestro Lema 16

La Cachirria 16

Planes y Programas de Estudio 17

Croquis de la Unidad Mochicahui 18

Croquis de la Unidad Los Mochis 19

Derechos y Obligaciones Básicos de los Titulares Académicos 20

Estatuto General UAIM 20

Reglamento Escolar 23

ÍNDICE

Universidad Autónoma Indígena de México

Bienvenidad del Rector

EL MODELO EDUCATIVO DE LA UNIVERSIDADAUTÓNOMA INDÍGENA DE MÉXICO (UAIM)

1Universidad Autónoma Indígena de México

Modelo Educativo UAIM


Modelo Educativo UAIM2

EL MODELO UAIM



A su vez, la institución a través de los Facilitadores Educativos tiene la responsabilidad de proveer un ambiente adecuado para que los Titulares Académicos construyan sus conocimientos.



Después del entrenamiento básico en investigación, una vez que hayas adquirido las herramientas necesarias llevarás la asignatura “Seminario de Tesis” donde iniciarás tu proyecto de investigación, el cual concluirás satisfactoriamente en el curso “Seminario de Titulación” que se ofrece para finalizar el programa educativo que seleccionaste.

El objetivo es que el profesionista de la UAIM, de cualquier disciplina, sea un investigador exitoso capaz de adquirir nuevos conocimientos en el menor tiempo posible.

El sistema virtual permite el uso de la tecnología de internet para que avances de manera autogestiva. Para esto se requiere que realices los siguientes pasos.

a. Adquirir los programas de asignatura en la página de internet: http://www.uaim.edu.mx

b. Seguir las instrucciones del asesor de cada asignatura que te orientarán a realizar las lecturas previas para participar en cada taller y para la elaboración de las actividades.

c. Investigar en la biblioteca o en el internet, los conocimientos necesarios para realizar estas actividades como requisito para acreditar la asignatura.

En la página de la UAIM podrás encontrar las guías y los materiales de estudios básicos accediendo a “Universidad > Oferta Educativa > Licenciaturas”.

2. Sistema Virtual

4



actividades académicas.

Semestre Semestres



Para las asesorías grupales al inicio de cada semestre el método contempla asesorías grupales e individuales:

Para las asesorías grupales al inicio de cada semestre se publicarán los días y las horas en que se llevarán a cabo las reuniones con carácter presencial de cada asignatura, a fin de realizar talleres prácticos y demás actividades de aprendizaje, que te permitirán avanzar de una manera más ordenada. Es necesario que ubiques y asistas puntualmente a estas reuniones semanales para facilitar el logro de tus objetivos.

Las asesorías individuales te servirán para despejar las dudas que estás teniendo en el momento de leer o estudiar algún tema. Los facilitadores se encuentran disponibles antes o después de sus asesorías grupales y estarán dispuestos a atender tus preguntas, previa cita.

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4. Sistema de Tutorías

Al inicio del ciclo escolar (primer semestre) se te asignará un tutor, que te ayudará a resolver todas las preguntas que tengas durante tu estancia en la universidad.

7


Modelo Educativo UAIM 8

o bien con el Comisionado del Programa Educativo.

semestre

semestre

semestre

asesoría grupal o individual.



Segunda etapa:d) Mesa de Acreditaciones

En esta mesa que estará conformada por un mínimo de 3 de los facilitadores que lo asesoraron durante el semestre, el TA expondrá los conocimientos adquiridos en las asignaturas cursadas, de acuerdo a las fechas programadas en el calendario educativo oficial UAIM.

6. Sistema de Trabajo Solidario y de Servicio Social

a) El trabajo solidario, que se creó como una estrategia de arraigo comunitario como antecedente del servicio social. Su objetivo es fortalecer la construcción de procesos de organización, formación y participación comunitaria sostenible y solidaria, que fortalezcan los conocimientos teóricos, mismos que al ser aplicados a casos de la realidad cotidiana se logren las competencias de las asignaturas.

Todos los titulares académicos, hasta el sexto semestre (40 horas por semestre), deberán realizar su Trabajo Solidario en algunos de los subprogramas o proyectos registrados en la Universidad, para realizar labores de mejoras en la comunidad, académicas, culturales, asistenciales y cuidado del medio ambiente entre otras, pero que a la vez permita reforzar el aprendizaje y la vinculación con la comunidad.

Debes acudir al inicio de cada semestre con el tutor y el representante de trabajo solidario del programa educativo al que estas inscrito para que te dé a conocer el subprograma o proyecto en que puedes participar.

Con el trabajo solidario se busca fomentar el trabajo cooperativo, fortalecer las relaciones entre los miembros de la comunidad universitaria, desarrollar las habilidades mentales, perfeccionar las destrezas y aplicar los conocimientos adquiridos en el proceso de aprendizaje de la institución BICAP.

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7. Sistema de Desarrollo Físico DeportivoPara la UAIM, el desarrollo físico-deportivo de los estudiantes es de suma importancia ya que aumenta la capacidad de los aprendizajes de los estudiantes. Por este motivo, la Comisión de Actividad Física y Deportes ha implementado desde el primer semestre una serie de programas para la mejora de sus participantes, en los cuales podrás incursionar por lo menos una vez a la semana en la actividad física de tu agrado.

Dentro de la formación integral de la UAIM, la Comisión de Actividad Física y Deporte forma parte fundamental para tu formación individual, utilizando el deporte como un medio social y competitivo, de esta manera podrás incursionar con bases firmes y competentes en este mundo de altas exigencias físicas y mentales.

Nuestro emblema deportivo es, LA CHUREA escrita en la lengua Yoreme-Mayo, significa pájaro corredor o también el ave que no vuela, siendo este un ave originaria del Estado de Sinaloa.

Para mayor información acude con el Comisionado de Actividades Físicas y Deportes, quien te proporcionará información detallada acerca de las actividades en las que puedes integrarte desde ahora.

9. Sistema Etnolingüístico

La institución está provista de un Centro de Lenguas Nacionales y Extranjeras en el que puedes participar aportando los conocimientos de tu cultura y aprendiendo otros idiomas.

Además cuenta con un programa específico denominado Nido de Lenguas, donde los Titulares Académicos hablantes de lenguas originarias revitalizan, fomentan y promueven su lengua, usos y costumbres.

Debido a la globalización, el inglés es de importancia significativa, es curricular y forma parte de los requisitos de titulación. Además, el Centro e Lenguas forma parte de los requisitos de idiomas para todos los trimestres, orientados a que el Titular Académico obtenga su certificación.

Para mayor información acude al Centro de Lenguas Nacionales y Extranjeras (consulta el mapa de localización de Edificios UAIM Mochicahui o pide orientación a tu Tutor Intercultural), el personal encargado te explicará los detalles para que te integres en los programas de aprendizaje de este centro.



EL MÉTODO EDUCATIVO



EL HIMNO UNIVERSITARIO



HE NACIDO LIBRE

He nacido librelibre como el vientocomo mis canciones

y mi pensamiento

... he nacido librecomo las gaviotas,como los luceros

... en el firmamento

No hay cadenasque puedan atarme ... jamás...porque sigue mi vida esa ley;

... LIBERTADde vivir

...LIBERTADde pensar

...LIBERTADpara amar ... y soñar

He nacido libre ...mi vida es hermosa,llena de esperanzade color de rosa ...

Soy dueño del mundopor cualquier caminoencontré yo mismomi propio destino

No hay cadenasque puedan atarme ... jamás ...porque sigue mi vida esa ley:

...LIBERTADde vivir


...LIBERTADpara amar... y soñar

...LIBERTADde vivir


...LIBERTADpara amar...y soñar...

Letra y música de Hilda Bermeo

Himno Universitario





El escudo de la Universidad Autónoma Indígena de México, se inspira en los elementos esenciales de la filosofía de los pueblos indígenas: Tierra, Agua, Floresta y Luz; es decir en los componentes primigenios de la naturaleza.

Esta apreciación se imagina en una simbología cromática: café, azul. verde y amarillo.

El escudo tiene representaciones clásicas en su estilización de la sociedad y de su cultura.

Descripción:

NUESTRO ESCUDO:

NUESTRO LEMA:

SÍMEM YOEMIA, SÍMEM PA?LIA YOLEM'MEMTODA LA GENTE, TODOS LOS PUEBLOS

Sobre un campo rectangular, de color amarillo, único cuartel heráldico, definido cuidadosamente por un filete de color café, destaca la fachada estilizada del edificio central de la Universidad, ubicado en la población de Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa.

Imaginando una guirnalda de conceptos, en color verde con filete café, a la derecha se escribió en español el lema de la Institución y a la inzquierda en lengua yolem`me-suake del norte de sinaloa.

LA CACHIRRIA

Al Titularte , la Universidad hará sonar en tu honor la campana oficial para este acto conocida como la “cachirria”. ( ARTÍCULO 161 ESTATUTO GENERAL UAIM)

En la Unidad Mochicahui se imparten las siguientes:

PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

En la Unidad Los Mochis se imparten la siguiente:

En la Unidad Choix se imparten las siguientes:

Ÿ Ing. en Sistemas Computacionales

Ÿ Ing. en Sistemas de Calidad

Ÿ Ing. Forestal Comunitaria

Ÿ Lic. en Sociología Rural

Ÿ Lic. en Psicología Social Comunitaria

Ÿ Lic. en Derecho

Ÿ Lic. en Turismo Empresarial

Ÿ Lic. en Contaduría



Ÿ Ing. Forestal Comunitaria

ProgramaEducación Superior para Mujeres y Hombres que trabajan



Ÿ Lic. en Contaduría

Ÿ Lic. en Sociología Rural

Ÿ Lic. en Derecho

Extensión TopolobampoŸ Ing. en Sistemas Computacionales


Ÿ Lic. en Derecho

Extensión El Tajito, Guasave, Sin.Ÿ Ing. en Sistemas de Calidad






PLAZUELAIGLESIA

CASA

EDIF.DE LA FEDERACION

CHALATAAREA DE

ALBERGUE

VARONIL

CA

LLE

M.H

IDA

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M.H

IDA

LG

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CALLE B. JUAREZ

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LLE

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CALLE CUAHUTEMOC

CALLE F. I. MADERO

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LLE

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OR

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S

CALLE I. ZARAGOZA

CA

LLE

5M

AY

O

CALLE COLON

CA

LLE

J.M

.M

OR

ELO

S

CALLE CUAHUTEMOC

CALLE F. I. MADERO

CA

LLE

ZA

VA

LA

AC

CE

SO

CIPA

IMSS

GASOLINERA

Croquis Unidad Mochicahui

RUTAS DE TRANSPORTE QUE ENTRAN A LA COMUNIDAD DE MOCHICAHUI:Los Mochis-San Blas, que se toma en la terminal ubicada en Zaragoza y Cuauhtémoc, en la esquina de blvd. Rosales y blvd. Jiquilpan contra esquina de Wal-Mart, por el blvd. frente a la clínica 47 del imss, etc.

BALDIO

ALBERGUE

BULMARO

CASA

LAS

BRUJAS

18



semestres

semestre

en sus programas educativos.

20



A) De los derechos

ARTÍCULO 135. Son derechos de los Titulares Académicos:

a) Igualdad de oportunidades para recibir los servicios educativos que laUniversidad oferte.

b) Tener el apoyo y orientación de Tutores y Facilitadores Educativos en los términos que establece el reglamento respectivo.

c) Hacer uso adecuado de las instalaciones Universitarias y medios educativos con que cuente, según quede establecido por las autoridades responsables.

d) Crear las asociaciones estudiantiles que establece el artículo 41° de la LeyOrgánica.

e) Elegir y ser electos representantes al Consejo Educativo Universitario por la unidad correspondiente.

f) Realizar actividades culturales y deportivas, utilizando el nombre de la Universidad, solo con la autorización correspondiente.

g) Todo Titular Académico sin importar su nivel curricular y atendiendo las necesidades y capacidad económica de la institución, podrá ser incorporadoen calidad de Becario, al servicio de la institución en cualesquiera de sus tareas administrativas, de investigación, de extensión, difusión y aplicación.

Corresponde esta calidad a actividades asociadas con prácticas educativas por el carácter que este nivel tiene, se relaciona con el aprendizaje y de ninguna manera con un compromiso laboral, relación escalafonaria o titularidad alguna. Se perderá la calidad de becario si no observa avance educativo regular y mantener un promedio mínimo de 9 en la escala de 1 a 10.

h) Todo Titular Académico o estudiante en general, podrá ser incorporado al servicio de la Universidad en cualquiera de sus tareas, en un segundo nivel de Becario. Para acceder a este nivel se requiere haber concluido el 80% cuando menos de su currícula educativa con un promedio superior a 9.0.

Todo Titular Académico o estudiante, incorporado a este nivel, para mantenerse en el mismo, deberá obtener su título de Licenciatura en un plazo no mayor a doce meses a partir de su incorporación.

i) Las demás que se deriven de este Estatuto y otros ordenamientos aplicables.

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B) De las obligaciones

ARTÍCULO 136. Son obligaciones de los Titulares Académicos:

a) Cumplir las normas de este Estatuto y otros ordenamientos y disposicionesque dicten las autoridades.

b) Por conducto de sus representantes, participar en las reuniones del Consejo Educativo.

c) Planear su trabajo educativo para lo cual, podrá contar con el apoyo y asesoría de sus Tutores.

d) Participar en el programa de trabajo solidario de acuerdo con lo que establece el artículo 39 de la Ley Orgánica y los correlativos de este Estatuto General.

e) Con un sentimiento positivo de orgullo y por el Honor institucional y personal, observar un comportamiento respetuoso ante la comunidad universitaria, sus visitantes y la sociedad en general.

f) Realizar todos aquellos actos y hechos encaminados a evitar lesionar a laInstitución y la buena marcha de las actividades educativas y de apoyo.

g) Coadyuvar a la conservación y limpieza de los edificios, instalaciones y todotipo de bienes de la Universidad.

h) Participar en el acrecentamiento del patrimonio universitario.

i) Los Titulares Académicos, que cursen el tronco común, deberán dedicar todosu tiempo disponible a la atención de sus responsabilidades académicas formativas.

j) No podrán ocupar cargos directivos en las asociaciones de Titulares académicos ni como representantes de ellos ante el Consejo Educativo quienes además sean empleados de la Universidad ni los que cursen el tronco común.

k) Otros que se deriven del presente Estatuto y demás ordenamientos aplicables.



III. Por vencimiento de dos semestres continuos o acreditados de conformidad a las fechas establecidas en el calendario escolar. (Acuerdo del H. Consejo Educativo Universitario de fecha 14 de octube de 2011.)

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FRANCISCO VILLA Y CONSTITUCIÓN COL. CENTROCHOIX, SINALOA01 (698) 86 200 22

UNIDAD CHOIX

FUENTE DE CRISTAL No. 2334 ENTRE CORAL Y CUARZOFRACC. FUENTES DEL BOSQUE

01 (668) 176 82 46

UNIDAD LOS MOCHIS

BENITO JUÁREZ No. 3901 (698) 892 12 06

UNIDAD MOCHICAHUI

Para mayor información visite nuestra página.



DIRECTORIO

M. en C. Guadalupe Camargo OrduñoM. en C. Guadalupe Camargo OrduñoRectorRector

Dra. Rosa Martínez RuizDra. Rosa Martínez RuizSecretaria GeneralSecretaria General

Dr. Gustavo Enrique Rojo MartínezDr. Gustavo Enrique Rojo MartínezCoordinador General de Investigación y PostgradoCoordinador General de Investigación y Postgrado

Lic. Mario Antonio Flores FloresLic. Mario Antonio Flores FloresCoordinador General EducativoCoordinador General Educativo

M. en C. Manuel López ArmentaM. en C. Manuel López ArmentaCoordinador General AdministrativoCoordinador General Administrativo

Lic. César Alejandro Marcial Liparoli Lic. César Alejandro Marcial Liparoli Abogado GeneralAbogado General

M. en E. S. María Soledad Angulo AguilazochoM. en E. S. María Soledad Angulo AguilazochoCoordinador General de la Unidad MochicahuiCoordinador General de la Unidad Mochicahui

M. en C. Marina E. Vega PimentelM. en C. Marina E. Vega PimentelCoordinador General de la Unidad Los MochisCoordinador General de la Unidad Los Mochis

IIng. José Alonso Ayala ZúñigaCoordinador General de la Unidad ChoixCoordinador General de la Unidad Choix

M. en C. Guadalupe Camargo OrduñoRector

Dra. Rosa Martínez RuizSecretaria General

Dr. Gustavo Enrique Rojo MartínezCoordinador General de Investigación y Postgrado

Lic. Mario Antonio Flores FloresCoordinador General Educativo

M. en C. Manuel López ArmentaCoordinador General Administrativo

Lic. César Alejandro Marcial Liparoli Abogado General

M. en E. S. María Soledad Angulo AguilazochoCoordinador General de la Unidad Mochicahui

M. en C. Marina E. Vega PimentelCoordinador General de la Unidad Los Mochis

Ing. José Alonso Ayala ZúñigaCoordinador General de la Unidad Choix

Es una elaboración de la Coordinación General Educativa

Responsable de edición y recopilación de información:

M. en E.S. María Azucena Caro DueñasDirectora de Tutorías y del Trabajo Solidario

DiseñoFrancisco Javier Higuera Miranda

Claudia Galindo Carballo

Los autores y las fuentes utilizadas conservan sus derechos de autoría como producto integral.

2013 DR – Universidad Autónoma Indígena de México

Mochicahui, El Fuerte, Sinaloa, México

2013 - 20142013 - 20142013 - 2014CALENDARIO ESCOLARCALENDARIO ESCOLARCALENDARIO ESCOLAR

CICLO:CICLO:“DESARROLLO CURRICULAR CON ENFOQUE INTERCULTURAL”“DESARROLLO CURRICULAR CON ENFOQUE INTERCULTURAL”

CICLO:“DESARROLLO CURRICULAR CON ENFOQUE INTERCULTURAL”

Informe del Rector

Acto Académico de Egreso

Formación y ActualizaciónDocente y Administrativa

Inicio de Período Semestral Fin de Período Semestral

Inicio de Período Trimestral Fin de Período Trimestral

Actividades Educativas Suspensiones OficialesActividades de Desarrollo

Mesas de Acreditaciones Semestrales Mesas de Acreditaciones TrimestralesInscripciones

Reinscripciones Semestral

Encuentro de Padres

Foros Académicosy Rediseño Curricular

Evaluación y Planeaciónde Procesos Académicos

Reinscripción Trimestral

Enero 2014 Febrero 2014 Marzo 2014 Abril 2014

10 11 12 14

17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30

6 7 8 9 10 11 12

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27 28 29 30 31

3

10

17

24 25 26 27 28 29 30

15 16

4 5 6 7 8

11 12 13 14 15 16

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10

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24

Septiembre 2013 Octubre 2013 Noviembre 2013 Diciembre 2013

D L M M J V S D L M M J V S

1 2 3 4 5

D L M M J V

15 6 71 2 3 4

S

2

D L M M J V S

1 2 4 5 6 73

D M M J V S

5 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 23 24 25

26 27 28 30 31

D L M M J V S

1

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9 15

16 22

23

D L M M J V S

1

2 3 4 5 6

9 10 11 12 13 14 15

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2325 26 27 2930

D L M M J V S

1 2 3 4 5

6

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27 29 30

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21 22 23 24 25 2617

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3

10

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1 2 3 4

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Mayo 2014

D L M M J V S

2 3

4 5 6 7 8 9

11 12 13 14 16

18 19 20 21

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Junio 2014

D L M M J V S

1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 28

29 30

Julio 2014

D L M M J V S

1 2 3 5

6

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20

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Agosto 2014

D L M M J V S

3

2431

1

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30

15

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10

17

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4 6 8 9

1 2

27

11 12

4

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7 8 9 10

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17

5 7

10 11 12 13 14 15 1619

3025 26 27 28 29

18 19 20 21 22 23

2 3 4 5

Septiembre 2014

7 9 10 11 128

1

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6

Vacaciones OficialesPersonal Docente y Administrativo

Vacaciones Oficiales Titulares AcadémicosCurso de

Familiazación

Vacaciones OficialesTitulares Académicos Semestrales M. en C. Guadalupe Camargo Orduño

Rector y Presidente delH. Consejo Universitario

247 DÍAS DE ACTIVIDAD ACADÉMICA

Índice - uaim.mxuaim.mx/documentos/modeloeducativo2013-2014.pdfasistenciales y cuidado del medio...

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