"Nacidos Triunfadores"

INSTITUTO EDUCATIVO ALEF

Objetivo

Comprender que nuestra interacción cotidiana con

nuestros hijos les afecta...

Positiva o negativamente.

Una historia común.

Una historia común.

En la antología “Escuelas que Matan II”, (*) se relata la historia de un hombre adulto que consulta a un psicólogo para atender sus problemas de inseguridad ante personas que representan autoridad, como su jefe.

El psicólogo descubre que el origen de su inseguridad se debe al maltrato infantil sufrido en su proceso de formación escolar, donde un maestro lo humilló públicamente.

(*) GANEM, Patricia; “Escuelas que Matan II”; Edit. Noriega; pág. 210 México; 2003.

¿Conoce a esta persona?

¡Es Eric Berne!

¿Quién es Eric Berne?

¿Quién es Eric Berne?

Es un psicólogo canadiense, que hizo sus grandes aportaciones a la psicología en los USA.

Se considera el autor de la teoría denominada “Análisis Transaccional”, que explica como las relaciones humanas son entendidas desde el análisis de la personalidad, en tres elementos.

A él debemos la siguiente frase:

¿Quién es Eric Berne?

“Nacemos siendo príncipes y princesas, después, nuestros padres y el medio nos convierten en ranas y sapos”

¿Quién es Eric Berne?

Propuso una teoría que denominó:

“ANÁLISIS TRANSACCIONAL”

Teoría del Análisis Transaccional

Todos tenemos una

personalidad que se

manifiesta en tres

vertientes.

Padre

Adulto

Niño

Teoría del Análisis Transaccional

Personalidad en

3 dimensiones.

Yo Padre

Yo Adulto

Yo Niño

Teoría del Análisis Transaccional

Ejercicio para comprender:

Usted se encuentra en su casa, es media noche, llueve abundantemente y alguien toca a su puerta.

¿Cómo reacciona?

Yo Padre

Yo Adulto

Yo Niño

Teoría del Análisis Transaccional

Reacción Yo-Niño:

Usted sin pretenderlo, reacciona repitiendo las fantasías y/o miedos a la edad adulta: “¿Quién será?”, “¿Será un ladrón?” “Tengo miedo abrir”, etc.

Yo Padre

Yo Adulto

Yo Niño

Teoría del Análisis Transaccional

Padre

Adulto

Niño

Reacción Yo-Padre:

Usted reacciona con un sentido de protección, toma un arma o toma valor para enfrentar lo que sea, siente la responsabilidad de la protección del hogar. Actúa con base en la emocionalidad del momento.

Teoría del Análisis Transaccional

Padre

Adulto

Niño

Reacción Yo-Adulto:

Usted reacciona razonando la situación, dependiendo de su carácter: “¿Quién podrá ser a esta hora y en estas condiciones?, Seguramente es algo urgente.

Teoría del Análisis Transaccional

Análisis Transaccional:

Cuando nos relacionamos con alguien, siempre lo hacemos desde una dimensión de nuestra personalidad, y la otra persona decide, casi siempre en automático, una respuesta desde alguna, de sus tres dimensiones de su personalidad.

Padre

Adulto

Niño

Teoría del Análisis Transaccional

Análisis Transaccional:

Cuando la transacción se realiza en ámbito de cordialidad y aceptación mutua, tenemos una transacción complementaria.

Ejemplo: desde el Yo-Niño, “¡vamos a jugar!” y el papá contesta, desde su Yo Niño: “¡sí vamos!, aunque llegue poquito tarde al trabajo”.

Padre

Adulto

Niño

Teoría del Análisis TransaccionalAnálisis Transaccional:

Cuando la transacción se realiza en ámbito de sorpresa y no-aceptación, tenemos una transacción cruzada.

Ejemplo: la nueva secretaria a su jefe, desde el Yo-Adulto: “¿cuál será mi horario de trabajo?” y el jefe contesta, desde su Yo-Padre: “Todavía no empieza y ya está pensando en descansar”.

Padre

Adulto

Niño

Teoría del Análisis Transaccional

Regla de aplicación:

Cuando en una transacción se genera una respuesta desde el circuito negativo de cualquiera de los dos participantes, el resultado es una relación no-armoniosa.

Padre

Adulto

Niño

Tipos de Padres/Madres.

* Desde la dimensión del Yo-Padre

Crítico

No me superes

Autoritarios

Sermoneadores

Perfeccionista

Superorganizados

Indiferentes

Tipos de Padres/Madres.

* Desde la dimensión del Yo-Niño

Inconsistentes

Maravillosos

Proteccionista

Pendenciero

Perfeccionista

“Pasalón” (barco)

Indiferentes

Tipos de Padres/Madres.

* Desde la dimensión del Yo-Adulto

Consistentes

Afectuosos

Realistas

Amigables

Responsables

Guías

Razonables

Tipos de Padres/Madres.

Por lo tanto, querámoslo reconocer o no...

Ignoremos o no, el hecho de que cada palabra, gesto, guiño y cualquier otro código de lenguaje verbal o no verbal, influyen determinantemente en la educación de los niños que tengamos a nuestro cargo, sean hijos o alumnos.

Entonces,

¿Cuándo empieza la formación de nuestros hijos?

40 años antes de su nacimiento.

Ya vamos tarde, iniciemos hoy, por bien de los nietos de nuestros hijos.

¿Cuándo empieza la formación de nuestros hijos?

Es decir,

Conviene reflexionar en un viejo refrán judío que dice: “Instruye al niño en su camino y aún cuando fuere viejo no se apartará de él” Proverbios 22:6.