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ACTIVIDADES·UNIVERSITARIAS

MANIFESTACION DE APOYO A LA EX­PROPIACION PETROLERA

Es se~uro Que no hay precedente en la vida in­telectual de México, de que los estudiantes delas escuelas y facultades universitarias, de mane­ra unánime, espontánea y plena de entusiasmo, yal mismo tiempo dando al olvido diverg-enciasideoló~icás o rencillas partidaristas, se hayan ag-ru­pado bajo el estandarte d,e.la máxima Casa de Es­tudios de nuestro país para ofrecer al Gobierno dela República, en un solo sentimiento colectivo, lainnumerable solidaridad, la adhesión y el apoyo dela juventud estudiosa de. México.

Desde los inquietos preparatoriarios y lostraviesos alumnos de Extensión Universitaria,hasta los fornidos muchachones de Ing-eniería o deLeyes, que están a púnto de convertirse' en profe­sionistas, toda la vasta y abi~arrada leg-ión­dieciocho o veiftte m'¡¡ almas-de alumnos de laUniversidad Nacional de México, con el RectorChico Goerne a la cabeza, desfilaron por laprincipal arteria de México, y frente al :palacioNacional, ante el Primer Ma~istrado de la Repú­blica, al mismo tiempo Que hacían ondear todaslas banderas escolares, lanzaban al cielo el g-ritojubiloso de cooperación, de fe y de esperanza enlos destinos de la patria, al iniciarse uno de los~randes hechos de nuestra Historia.

El desfile de los elementos. universitarios del\léxico se caracterizó por su desbordante alegoríay al mismo .tiempo por su perfecta compostura, ypara el observador atento, aquellos miles de mu­chachos fueron el más perfecto símbolo del opti­mismo que debe alentarnos. en los actuales mo­mentos.

Desde poco antes de las nueve horas comenza­ron a afluir por las calles que desembocan a laPlaza de la República los 'diversos ~rupos estu­diantiles a cuya cabeza el abañderado--presiden­te de cada sociedad de alumnos,---.portaba el es­tandarte de la escuela o facultad en tanto Queotros· estudiantes llevaban cartelones con leyendasalusivas a hi resolución del problema petrolero:

"Los maestros y alumnos de la Escuela de Juris­prudencia están con el Presidente Cárdenas". "LaEscuela de Jurisprudencia pide al pueblo de Mé­xico apoyo para el Presidente Cárdenas por suactitud patriótica"., "Colaboremos entusiastamen­·te por el eng-randecimiento de México. Federa­ción Estudiantil Universitaria", y así por el estilo.

Enorme alboroto despert'ó entre los innumera­bles g-rupos estudiantiles la lleg-ada de otro g-rupbde Leyes que llevaba un "severo" ataúd, sobreel cual se veían alineados envases de los que usanlas compañías petroleras para sus lubricantes, g-a­salina, etcétera, y alrededor del cual se entonabancantos funerales.

Poco a poco se fueron alineando a lo largo delas calles que desembocan a la Plaza del Monu­mento a la Revolución todas las escuelas, facul­tades e institutos universitarios, la Escuela Librede Derecho, catorce o quince escuelas incorpora­das, representaciones de escuelas o g-rupos estu­diantiles de los Estados, etcétera.

En tanto, cerca de la explanada donde se yer­gue el g-ig-antesco arco del monúmento, se fueronconcentrando, en torno del rector Chico Goerne,las altas autoridades universitarias, los miembrosdel Consejo del máximo instituto, los presidentesde las ag-rupaciones estudiantiles, profesores, al­tos empleados de la Universidad, etcétera, y mi­nutos después de las diez de la mañaná se inició.el enorme desfile. Figuraba en la descubierta ung-rupo de motociclistas; en seg-uida el Rector ylos consejeros, y el estudiante Mata González,que llevaba el estandarte de la Universidad. Se­guía la banda femenina de guerra de la Escuelade Educación Física, y a continuación en un tra­mo larguísimo, los miles de estudiantes, otras ban­das, músicas y pueblo que se fué uniendo en lascalles.

UN JUBILOSO Y MUY ORDENADO. DESFILE

La comItIva sig-uió a lo lar~o de la AvenidaJuárez para continuar por la Avenida Madero.

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Se caminaba con lentitud, las bandas y fanfarriasatronaban el aire; los estudiantes lanzaban a ca­da paso sus gritos victoriosos de combate, se oíanvivas al Presidente Cárdenas, a México, al Go­bierno. Y, cosa extraordinaria, ni un sólo gritode odio o de provocación. Todo fué júbilo y ale­gría, en tanto que las aceras se llenaban de miro­nes y Is balcones se alegraban con las muchachasoficinistas o de los comercios. Así se llegó a laPlaza de la Constitución, y la cabeza del desfileterció a la derecha para pasar frente al Ayunta­miento, deteniéndose por cortos instantes mien­tras los motociciistas despejaban la gran explana­da frente al Palacio Nacional.

En éste se veían ya todos los balcones corona­dos de espectadores, y en el del centro se adver­tía desdé lejos, el grupo en que se hallaba el se­ñor Presidente de la República y otras muchaspersonas. Infinidad de pueblo· llenaba los lugares

.cercanos a los jardines y el espacio libre frente aCatedral. Finalmente avanzó la descubierta, has­ta colocarse bajo el balcón central, y entonces elRector, licenciado Chico Gaerne, subió al salóndonde se hallaba el Primer Magistrado, a quienhizo entrega del estandarte de la Universidad.Instantes después el general Cárdenas aparecióen el balcón, haciendo ondear el estandarte y uninmenso grito atronó el espacio, en tanto que losaplausos y los toques de los clarines hendían losaires.

El Primer Magistrado, el Lic. Chico Goer­ne y las demás personas que los acompañaban tu­vieron que esperar más de un cuarto de hora·mientras llegaban los diversos grupos estudianti­les con sus estandartes y se iban colocando enenorme semicírculo frente al palacio.

LOS DISCURSOS

Después de largos esfuerzos para que reinarael silencio en la vasta plaza, el primero en hablarfué el licenciado Alejandro Gómez Arias. ..

"Compañeros-dijo,-unas palabras para sub­rayar la importancia y el significado de esta ac-

. titud de la Universid,ad Nacional. Los trabaja­dores de la cultura y la clase estudiantil, vienen atestimoniar su adhesión al Gobierno de la Repú­blica. Durante muchos años las riquezas han sa­lido del país para combinaciones obscuras de lapolítica mundial, y los intelectuales habían per­manecido como al margen de estos problemas delpaís. El pueblo que pierde-siguió diciendo-Iatierra, sus riquezas, va perdiendo el .espíritu ylos perfiles de su nacionalidad, de su ciudadanía.

. y ha bastado la actitud de rebeldía de ias compa­ñías petroleras para que los estudiantes digan S\1i hasta aquí! y para que pasen lista de presente porencima de todo".

A continuación dijo que no debería retroce­derse un paso, y que por lo que respecta al pro­blema del petróleo, el país no había hallado a11-

tes la oportunidad ni el hombre para resolver es­te problema trascendental. "Los recursos de unpaís son oro y crédito, pero sobre todo, son suriqueza espiritual. Y es la que hemos conquistado".

Una enorme ovación siguió a las últimas pala­bras del orador, y en seguida habló el Rector Chi-co Goerne. .

"Los estudiantes universitarios, como decía ha­ce un momento Gómez Arias--comenzó diciendoel Rector-ante la amenaza del capitalismo, pasanlista de presente".

Luego el Rector dijo que no estaban allí sola­mente por esto, sino Que los estudiantes se le­vantaban como un solo hombre ante el dolor de unpueblo débil. "En este rincón la juventud lanza suprotesta ante el dolor del mundo. Y esta juventudno piensa en la derrota precisamente porque esta­mos triunfando: hemos conquistado una nueva vic­toria, no la del motín, sino la de una post\1r~ no­ble y caballerosa".

El Lic. Chico Goerne terminó diciendo: "SeñorPresidente: aquí tenéis a la juventud. La juventudestá contigo porque tú estás con el honor".

Tras de entusiastas aplausos y vivas al Presi­dente, al Rector y a la Universidad, habló a con­tinuación el señor general Fr.ancisco J. Múg-ica,Secretario de Comunicaciones y Obras Públicas,quien dirig-ió la palab'ra a los universitarios ennombre del señor Presidente de la República:

"i Juventud estudiantil de este gran pueblo: pro­fesores que formáis parte de esta manifestación dehombría y de dignidad: con qué emoción os habloen nombre del señor Presidente de la República:!"

y el orador añade: "Con qué emoción me dirijoa vosotros para manifestaros un gran pensamientodel Primer Magistrado, un .gran pensamiento desu cerebro, una efusión de su corazón. Hace unmomento me decía confidencialmente el señor Pre­sidente que cuando empuñaba la bandera de laUniversidad sentía que en sus manos tremolaba elpensamiento unificado de la juventud universitaria,que es el futuro que constituye el mañana de nues­tra patria ... "

"No cabe duda, siguió diciendo, los actos tras­cendentales unen a los hombres, y aun los que semostraron retróg-rados, abandonan su actitud deresistencia y se ponen al nivel del pensamientoavanzado. El Presidente, al cumplir su deber, po­ne las bases de lo porvenir y libra al pueblo y a lajuventud de ahora de posteriores dolores y sacri­ficios.

"Uníos en un sólo esfuerzo para el eng-randeci­miento de la patria; sed una antorcha que a la vezsea guía de voluntades. Estudiantes que elaboráisel alma popular: que el cumplimíento del debersea la única aspiración de ustedes, de cada uno delos mexicanos. La voluntad colectiva debe ser elúnico pensamiento de los hombres. j Salud, estu­diantes 1" .

Después de los aplausos que saludaron el dis­·curso del general Múgica, el señor Presidente se

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retiró del balcón, dándose por terminado el histó­rico mitin, no obstante que en el programa sedecía que los directores de las agrupaciones estu­diantiles harían ,también uso de la palabra.

(Excélsior, 24 de marzo de 1938).

REORGANIZACION. DE LOS CENTROSPARA TRABAJADORES

Los Centros Escolares pa~a Trabajadores quedependen de la Universidad Nacional de Méxicovan a ser objeto de Una completa reorganizacióna partir del año actual con objeto de ampliar suradio de acción, tanto en lo relativo al mejoraprovechamiento de los alumnos, procurándoseque las clases impartidas. sean más asimilables yprácticas, cuanto por 10 que se refiere a la capa­cidad. d,e los planteles.

En efecto, dentro de la capacidad de la Uni­versidad se trata de dar mayor impulso a los cen- .tras de trabajadores que funcionan en el Distri­to Federal en vista de la demanda creciente deinscripciones Que se han recibido en el presenteaño y que continúan llegando, 10 cual demuestrala confianza que en el medio obrero han log-radoafianzar esas instituciones por su seriedad y porlos efectivos servicios que prestan.

Funcionarios universitarios comisionados espe"cialm@nte por la Rectoría han estado haciendovisitas a las escuelas de referencia para darsecuenta de· sus necesidades y de las reformas do­centes y materiales que urge introducir para querealicen más completamente su programa de ser­vicio social. En consecuencia con las observacio­nes que se llevan a cabo, se verá la manera derealizar las mejoras que se requieran, comenzan­do por aumentar el número de profesores en lasdiversas cátedras y con la adquisición de nuevoslocales, ya "que los actuales no tienen el cupo su­ficiente para los muchos alumnos adultos de lascIases populares que desean instruírse.

'PANORAMA HISTORICODEL TEATROUNIVERSAL

La Universidad Nacional de México tiene yaabiertas diversas cátedras para el fomento delteatro en nuestro país, y entre ellas figura una

que presenta el panorama histórico del teatro uni­versal y que lleva por fiúalidad el estudio siste­mático y detenido del arte dramático desde susprincipios hasta la época actual.

Esta cIase estará a cargo del profesor José Ma­nuel Ramos, bien conocido por su< traducciúnesde diversas piezas teatrales d~ distintos países.Abarcará el análisis de los grandes autores dra­máticos, el examen de los factores y de las cau­sas que mundialmente han influido en el arte es­cénico.

DOS MILLONES PARA LA COLONIA DELOS INTELECTUALES

El Rector de la Universidad Nacional de Mé­xico, Lic. Luis Chico Goerne, celebró una entre­vista con el señor Presidente de la República, enla cual le presentó el proyecto general que acabade ser terminado, respecto a la colonia univer­sitaria, en la que se construirán casas destinadasa los trabajadores intelectuales.

Al Primer Magistrado le pareció muy bien laidea ya planteada en todos sus detalles, pues an­tes .solamente le había sido presentada en con­j unto y ofreció al Rector una ayuda decidida porparte del Gobierno para que se lleve a la prác­tica.. esa importante iniciativa que pretende darun patrimonio aunque modesto, a un numerososector. de valía social, que hasta ahora había per­manecido abandonado.

Dicha ayuda se proporciomirá por conducto delDepartamento del Distrito y será inmediata, mien­tras la Universidad logra colocar, por medio deinstituciones de crédito extranjeras, probable­mente de Nueva York, los bonos. del empréstitoque tiene proyectado por seis millones de pesospara invertirlos en la construcción de casas enla colonia. .

La dependencia del Ejecutivo aludida, apor­tará la suma de dos millones de pesos, por lo me­nos, de manera que los trabajos se iniciarán aprincipios o a mediados del mes de abril próxi­mo. Los estudios técnicos para comenzar la obrase encuentran ya terminados por los expertosque designó con ese propósito la Rectoría, habién­dose hecho ya la planificación de los terrenos deAI1Zures, que son los definitivamente señalados.para la formación del lluevo núcleo nrbano.

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