mv-u3- actividad integradora fase iv -historia de méxico

8/18/2019 MV-U3- Actividad Integradora Fase IV -Historia de México.

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La educación en México.

La educación mexicana ha atravesado por etapas de

crecimiento paulatino. Al principio era escasa e

inclusive, no todos aquellos pertenecientes a la clase

alta tenían acceso a ella, como las mujeres. Para la

sociedad, no era necesario que una mujer supiera ni

leer ni escribir. Después, el sexo femenino fue

adquiriendo fuera ! exi"ieron educación. #$s tarde, se

comenó a alfabetiar a la "ente de nivel medio !

humilde% consecuentemente, se les impartió educación.

Al comieno era mu! b$sica ! la recibían de manera

informal, con el paso del tiempo mejoró hasta lle"ar a

ser equitativa tanto para ricos como para pobres.

&sco"í este tema debido a que fue el que m$s me

interesó, !a que la educación es al"o mu! importante

para cualquier país, pues de ella depende su pro"reso.

Historia de la educación en México.

Podría decirse que la educación fue tomada de formaseria gracias a Valentín Gómez Farías cuando propusouna reforma educativa. El siguiente en retomar el temade la educación, fue Benito Jurez, qui!n puso el artículo"# en la $onstitución de %&'( ) para %&*(, le encarga aal +r. Gaino Barreda redactar la -e) de nstrucciónP/lica en la que se contempla la instrucción primariagratuita para los pores ) oligatoria en los t!rminosque e0pondr el reglamento, adems Barreda seencarga de organizar la escuela preparatoria de acuerdoa principios positivistas.


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+e %&1" a %&(1, 2uo un importante crecimiento3 seduplicó el n/mero de escuelas a/n cuando los ni4osasistentes eran mu) pocos a comparación del n/mero

de ni4os que 2aía.En la !poca de Por5rio +íaz se vieron tami!n,importantes adelantos en este tema. 6 partir decongresos ) la asistencia de importantes autoridades,se sentaron las ases de la educación moderna de7!0ico ) en %8%9, con motivo de la conmemoración dela independencia de 7!0ico, se reare la :niversidad

;acional.+urante el mandato de ecretaría de Estado para que se encargue ) administrelo concerniente a este ruro.

El $allismo de?a un sentimiento anti@religioso ) patriota,en el que se dee de educar a las personas para servir )amar a su patria.

6ctualmente la educación 2a me?orado muc2o, )nuestro país cuenta con instituciones acad!micas deuen nivel. -a reforma educativa presentada pornuestro presidente Enrique Pe4a@;ieto, pretende Aentre

otras cosas evaluar la laor de los maestros.Respuesta a las preguntas realizadas en la etapa 3 de esta

actividad integradora:


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7!0ico 2a mostrado a lo largo de los a4os, un progresoeducativo que se 2a dado paso a paso ) gracias a losesfuerzos de presidentes ) personas designadas con

cargos administrativos correspondientes a la educación.-oa diferencia entre la educación de antes ) la dea2ora, es que a2ora contamos con prestigio acad!mico,que si ien no es perfecto a nivel mundial ) tienecarencias, para nuestro país 2a sido un gran avance, )aque 2emos comatido contra la discriminación deg!nero, desigualdad social ) el desinter!s.

El grado de escolaridad de los menores de %' a4os endelante es de &.*C, seg/n registros del D9%9. El gradode escolaridad de los 2omres ) mu?eres no es elmismo, siendo &.(C el de los 2omres ) &.1C el de lasmu?eres.

6ctualmente e0isten muc2os programas de ecas con

los que las personas de a?os recursos se venene5ciados, tales como B!calos, adems de que lama)oría de escuelas cuenta con su propio programa deecas, los cules se asan en el promedio de la persona) en un estudio de su nivel económico.

62ora, la educación ocupa un lugar importante en lasprioridades del goierno. $on prueas como la de

Enlace ) la reforma educativa que pretende evaluar elrendimiento de los maestros, así como la inversióneconómica destinada a la construcción ) equipamientode tecnología en las escuelas, se muestra que se le daimportancia a este tema.


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+e qu! manera podría me?orar la educación en nuestropaísH $onsidero que a pesar de que )a se ven msrecursos económicos destinados a este ruro, a/n es

posile dedicarle ms del dinero de las arcas delgoierno, )a que si ien se 2a visto camiossigni5cativos en muc2as escuelas de a?os recursos,a/n 2a) muc2as que no cuentan con lo ms sico paraproporcionar una educación adecuada. =tra cosatami!n, es que se refuercen las 2ailidades )conocimientos de los docentes para dar un me?orrendimiento ) que se apliquen nuevas t!cnicas deense4anza.

Conclusión:

7e parece que este tema es de suma importancia )aque de la educación de un país depende ma)ormente sefuturo. -os resultados que otenidos en estainvestigación nos sirven para darnos cuenta de la

realidad de la educación en 7!0ico ) de esta formaconocemos cules son los ac2es que 2a) ) queimpiden que estemos en los primeros lugares deeducación a nivel mundial.

Io como me0icana, cómo podría inuir en la evoluciónde este temaH $onsidero que a nivel personal, podría

inuir si me esfuerzo en mis estudios ) saco uenascali5caciones, de esta manera estaría siendo parte dequienes elevan el nivel acad!mico de nuestro país.


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%. Ku! presidente consideras que 2a 2ec2o ms porla educaciónHL%M 6dolfo -ópez 7ateos.

D. Por qu!HLDM Porque actuó a favor de que las mu?eres fueran

a la universidad.". Ku! piensas que deería de 2acerse para me?orarla educaciónHL"M Kue los maestros sigan capacitndose.

1. $ómo cali5carías la educación en la actualidadHL1M Es uena, pero le falta para ser e0celente.

'. Ku! opinas de que el 2omre siga teniendo ma)ornivel de escolaridadH

L'M $reo que ree?a la desigualdad de g!neros quefavorece a los 2omres ) que a/n persiste en7!0ico.

*. $onsideras que sigue en ascenso el progreso de laeducación en nuestro paísHL*M ;o, se estancó.

(. Ku! aspectos crees que 2an 2ec2o que seestanque la educaciónHL(M -a cuestión de poreza en el país 2a 2ec2o queuna uena parte de la polación no asista a laescuela.

&. $rees que 2a) uenos programas de ecas en7!0icoH


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L&M -os programas estn ien formados, pero noson totalmente aprovec2ados deido a que la gentea veces no est ien informada.

8. Por qu! crees que un alto porcenta?e de alumnosde secundaria no contin/an sus estudiosHL8M Porque les falta motivación ) por cuestióneconómica, )a que a veces no les alcanza ni para eltransporte.

%9. $rees que 2a) favoritismos a la 2ora deotorgar oportunidades de estudio como en lasadmisiones de alumnos para preparatorias o

universidadesHL%9M >í, por e?emplo los que entran porque sus2ermanos ma)ores )a estaan a2í o lasinstituciones eligen a los de ms altas cali5cacionessolamente o como cuando los alumnos pagan amaestros ) personal docente para asegurar suingreso.

Fuentes bibliográfcas utilizadas:

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2ttpMNNnoticias.universia.net.m0Nen@portadaNnoticiaND9%9N%DN9(N('&1"%Nme0ico@ultimo@lugar@[email protected]

[email protected](N9&Nla@educacion@antes@)@a2ora@[email protected]

- Nombre: Ana Paula Espinosa Aceves.- Matrícula: A07065034- Nombre el curso: !istoria e M"#ico.- Nombre e la activia: M$-%3- Activia inte&raora 'ase ($- Nombre el tutor: Fernando Manuel de la Rosa Porillo.- )ec*a e entre&a: +3 e Abril ,0+6.
http://noticias.universia.net.mx/en-portada/noticia/2010/12/07/758431/mexico-ultimo-lugar-educacion-ocde.htmlhttp://noticias.universia.net.mx/en-portada/noticia/2010/12/07/758431/mexico-ultimo-lugar-educacion-ocde.htmlhttp://noticias.universia.net.mx/en-portada/noticia/2010/12/07/758431/mexico-ultimo-lugar-educacion-ocde.htmlhttp://snte-irapuato.blogspot.mx/2007/08/la-educacion-antes-y-ahora-en-aquellos.htmlhttp://snte-irapuato.blogspot.mx/2007/08/la-educacion-antes-y-ahora-en-aquellos.htmlhttp://noticias.universia.net.mx/en-portada/noticia/2010/12/07/758431/mexico-ultimo-lugar-educacion-ocde.htmlhttp://noticias.universia.net.mx/en-portada/noticia/2010/12/07/758431/mexico-ultimo-lugar-educacion-ocde.htmlhttp://noticias.universia.net.mx/en-portada/noticia/2010/12/07/758431/mexico-ultimo-lugar-educacion-ocde.htmlhttp://snte-irapuato.blogspot.mx/2007/08/la-educacion-antes-y-ahora-en-aquellos.htmlhttp://snte-irapuato.blogspot.mx/2007/08/la-educacion-antes-y-ahora-en-aquellos.html

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