música en preescolar
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Además de ser
divertida, la música “mejora el desarrollo cerebral y, aún más, mejora las habilidades como la lectura y las matemáticas” (Winberger,1998)
EN LA EDUCACIÓN INICIAL LA MÚSICA TIENE UN IMPACTO EN EL DESARROLLO DE
Capacidades intelectuales
Auditivas
Sensorial Motricidad
Pueden moverse e interactuar
Ayuda a la coordinación, orientación
La música ayuda a
• Tener conexiones en el cerebro.• Crea habilidades como : Concentración. Capacidad de aprendizaje en
matemáticas. Lectura. Ayuda a tener una mejor memoria.
Los niños con la música pueden
Aprender las
partes de su
cuerpo
Bailar
Aprender a hacer
ciertas actividades
como su higiene.
Ayudar a limpiar su salón de clases
Hay que ver la música como herramienta y no como objetivo; como recurso que puede ayudar a facilitar la correcta realización de las tareas.
• Cuando el niño crea música con botes, cucharas, inventa letras, su cerebro está creando enlaces, el niño se está expresando, está teniendo un desarrollo psicomotriz y cognitivo.
El niño que vive en contacto con la música aprende a convivir de mejor manera con otros niños, estableciendo una comunicación más armoniosa.
Les da seguridad emocional, Confianza, porque se sienten comprendidos al compartir canciones y están inmersos en un clima de ayuda.Colaboración .Respeto mutuo.
Hay que tomar en cuenta que los juegos rítmicos de palmas o de sílabas forman parte de ese quehacer musical espontáneo del que debemos hacernos eco para partir desde esas manifestaciones a llevarlas de modo consiente en el hacer rítmico melódico.
Hay que considerar
Que la estimulación temprana que se realice a través de la experiencia musical
Marcará el desarrollo de conexiones cerebrales
si no se realizan a temprana edad los procesos se hacen irreversibles.