GRUPO N° 1

Nombres: Katherine Hernandez Michelle Tello Adrián Torres

Movimiento Rectilíneo Uniforme.

Objetivo.

Comprobar las características y leyes del Movimiento Rectilíneo Uniforme.

Materiales.

Pasco Interface 1Sensor de movimiento 1Pista de 1.2m 1Carro motorizado

Procedimiento.

1 Instalar la interface Pasco e iniciar el Data Studio en el computador.2. Conectar el sensor de movimiento en la interface. 3. Abrir el archivo Data Studio: 06 Velocidad constante.El archivo data estudio tiene un diagrama de posición – tiempo. Data registra comenzando cuando el objeto esta 25cm. del sensor y registra para parar automáticamente cuando el objeto esta 100cm del sensor.4. Colocar la pista sobre una mesa y el sensor de movimiento al final de la pista.5. Colocar el carro motorizado 15 cm. desde el sensor de movimiento.6. Accionar el switch para que el carro comience a moverse y presionar inicio cuando el carro está a 25 cm. del sensor. Presionar detener cuando el carro está a 100 cm. lejos.

7. El carro apagado colocarlo de nuevo al comienzo del punto de partida para hacer un segundo experimento. Hacer lo mismo para un tercer experimento.

Análisis.

1. Regraduar la gráfica desplazándola de tal manera que muestre lo datos.2. Presionar “posición experimento #1” en la graficas del cuadro lectura para seleccionar el primer experimento.Examinar las unidades y variables sobre la segunda gráfica.3. Presionar en ajustar la gráfica en la barra de herramientas y seleccionar ajuste lineal.4. Examinar el cuadro ajuste lineal para encontrar el valor de la pendiente “m” y “b” intersección con el eje Y.5. Registrar la pendiente y la intersección y para el experimento #1 en el reporte de laboratorio.6. Repita el proceso de análisis para los otros experimentos.

Reporte de Laboratorio

Datos.

Dibujar su gráfica de posición – tiempo.

Tabla de Datos.

Experimento Pendiente Intersección Y1 0,06704 0,2532 0,130 0,2533 0,258 0,249

Preguntas.

1. ¿Qué representan físicamente los valores de la columna vertical de su gráfica y que unidades tiene?Representan los valores de Espacio y tiene la unidad metro (m).

2. ¿Qué representa físicamente los valores de la columna horizontal de su gráfica y que unidades tiene?Representan los valores del tiempo en segundos (s).

3. ¿Cuál es el tiempo de duración del movimiento del carro?

Experimento Tiempo de Duración (s)1 5,45 s2 3,45 s3 4,9 s

4. Las condiciones en el comienzo y el final de recorrido fueron los mismos en cada experimento ¿Por qué es diferente el tiempo de recorrido en cada experimento?Porque en cada uno de ellos se utilizó velocidades diferentes.

5. ¿Qué cantidad física representa la pendiente en cada gráfica?

La pendiente en cada gráfica representa la velocidad (distancia(m)tiempo(s)

).

6. ¿Cuáles son las unidades para la pendiente de cada gráfica?

Las unidades para la pendiente de cada gráfica son metro(m)segundo (s)

.

7. ¿Qué cantidad física representa la intercepción Y en cada grafica?La intercepción Y en cada gráfica representa el punto inicial.

8. Escriba una ecuación para cada grafica usando la formula y= m x + b, incluyendo las unidades y números para la pendiente m y la intercepción con el eje Y o sea el valor de b.

Experimento Ecuación ( y = m x + b)

1 y=0,0674x + 0,25

2 y=0,130x + 0,25

3 y=0,258x + 0,25

9. Conociendo la cantidad física representada por la pendiente y la intercepción con el eje Y ¿qué variables cree usted debe poner en su ecuación en lugar de “y”, “m”, “x”, “b” para poner esto más específico para el movimiento del carro?

y= m.x + b

e= v.t + c