morfologia 2.docx

7/21/2019 MORFOLOGIA 2.docx

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ndice

Introduccin2

Introduccin a la morfologa3

Sistema seo..9

Sistema muscular.13

Conclusiones...................... 17

Bibliografa... 18

Introduccin.


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En el presente trabajo se demostrara a detalle el tema de introduccin a lamorfologa, sistema seo y sistema muscular

Se pretende que con la presentacin de este trabajo escrito el alumno refuerce lo

que ha aprendido en clases tericas y prcticas de laboratorio, con la maneradinmica de la presentacin de las clases de teora y la practica con los modelosanatmicos que estn disponibles en el laboratorio.

Es una manera de aprendi!aje para el alumno y su base fundamental como partede la anatoma para poder aplicar estos conocimientos transmitidos en la prcticade su carrera profesional.

En enfermera es fundamental la morfologa del cuerpo humano pues losdiagnsticos que se aplican con los pacientes es en base a su anatoma, puescualquier malestar que el paciente tenga, el profesional de enfermera deber

saber que parte del cuerpo es la que produce el malestar del paciente y comoatenderla, si esto no fuera as entonces el profesional de enfermera anteriormenteno habr estudiado la anatoma del cuerpo y no sabr darle los cuidados correctosa su paciente. Es por ello que esta materia como parte de la formacin profesionales fundamental para que aplique correctamente los conocimientos que se le hanbrindado con el paso del tiempo.

"a informacin brindada es para refor!ar los conocimientos que se handesarrollado a lo largo de cada clase presentada en el aula de clases.

Introduccin a la morfologa.


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Estudia el origen y desarrollo del ser humano a partir de una c#lula, la forma comose $an organi!ando los diferentes tejidos y los diferentes rganos.

%onstituida por&

'natoma

'natoma descripti$a

(istologa

Embriologa

)atologa

'natoma topogrfica

El estudio de la anatoma, o ms bien la morfologa humana, no se limitan a ladiseccin o mirar bajo el microscopio, sino que se debe tener la imagen de un

organismo $i$o, funcional y dinmico, para lograr una comprensin completa ysatisfactoria tanto de su estructura como de su funcin. En este curso haremos unestudio sistemtico o descripti$o que significa estudiar por sistemas de rganos,es decir, seo, articular, muscular, etc.

Anatoma:

*iene de la $o! griega anatomeque significa diseccin, es la ciencia que tienepor objeto el estudio del cuerpo en peque+as porciones o disecciones se di$ideen - campos

'natoma descripti$a

(istologa

Embriologa

)atologa

Anatoma descriptiva:

uncin que reali!a en donde se encuentran ubicados los distintos rganos.

Histologa:

Se dedica a reali!ar obser$aciones en cortes peque+os.

Patologa:

Se encarga del estudio de los cambios o modificaciones de rganos o delindi$iduo.

Anatoma topogrfica:


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Se encarga del estudio de las diferentes regiones o cortes en el ser humano.

Embriologa:

Se encarga del estudio del desarrollo desde la concepcin hasta la semana / o delcambio de embrin a feto.

Niveles de organiacin de la materia.

!tomo:

Electrn 012neutrn 03412 carga ceroprotn 032

Elementos:

orman una mol#cula. Son caractersticas y numero de protones y electrones deuna mol#cula.

"ol#cula.

Es la unin de uno o ms tomos.

$#lula.

'nimal o $egetal. 5nidad fundamental de la $ida, un conjunto de c#lulas formantejidos.

%e&ido: 5nin de c#lulas 6uscular

7er$ioso Epitelial %onecti$o

%e&ido nervioso& principal funcin es comunicacin con el medio ambiente

%e&ido epitelial: recubre toda la superficie del cuerpo de los animales, tambi#nrecubre los rganos o las ca$idades internas del cuerpo.

%e&ido conectivo: las funciones son di$ersas entre estas se encuentra la desost#n y unir a las c#lulas del organismo.

%e&ido muscular:conforma la estructura de los m8sculos como las paredes de losrganos internos del cora!n.


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"

Cavidades.

E:isten dos ca$idades

%raneal 9orcica

; rganos $itales.

%ora!n (gado


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POSICIN ANATMICA

=ebido a que el indi$iduo es capa! de adoptar di$ersas posiciones con el cuerpo,se hi!o necesario en anatoma buscar una posicin 8nica que permitiera todadescripcin anatmica. 5na $e! definida hay la posibilidad de establecer laubicacin y locali!acin de cada una de las partes, rganos y ca$idades delcuerpo humano.

Esta posicin requiere $arias condiciones&

>. Estar de pie?. %abe!a erecta sin inclinacin mirando al hori!onte@. Ajos abiertos, mirando al frente y al mismo ni$el

-. 6iembros superiores e:tendidos a los lados del cuerpo;. )almas de las manos mirando hacia anteriorB. 6iembros inferiores e:tendidos y juntosC. )ies paralelos y talones semi1juntos

P)AN*( ANA%'"I$*(

En base a la posicin anatmica se tra!an tres planos imaginarios. Deneralmentese habla de secciones, cortes o planos, pero slo cuando di$iden al cuerpocompleto, 7A =EE7 SE< ')"F%'=AS G


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Planimetra del cuero !umano.


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Sistema seo.

9enemos ms de doscientos huesos, unas cien articulaciones y ms de B;Hm8sculos actuando coordinadamente. Dracias a la colaboracin entre huesos ym8sculos mantenemos la postura y reali!amos m8ltiples acciones.

+uncin de los ,uesos:

=ar consistencia al cuerpo.Ser el apoyo de los m8sculos y producir los mo$imientos.Sir$en como centro de maduracin de eritrocitos 0glbulos rojos2.

Ha- varios tipos de ,uesos:

"argos, como los del bra!o o la pierna.%ortos, como los de la mu+eca o las $#rtebras)lanos, como los de la cabe!a

En el cuerpo ,umano eisten /01 ,uesos:

?B en la columna $ertebral

/ en el crneo.

>- en la cara

/ en el odo

> hueso hioides

?; en el tra:

B- en los miembros superiores

B? en los miembros inferiores


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Huesos de la cabea

"os huesos del crneo son / y forman una cajaresistente para proteger el cerebro. )ara $er un

gran dibujo del crneo pulsa aqu. "os huesosde la cara son >-. Entre ellos los msimportantes son los ma:ilares 0superior einferior2 que se utili!an en la masticacin. (ayun hueso suelto a ni$el de la base de lalengua llamado hioides, en la que sustenta ensus mo$imientos. En algunos huesos de lacabe!a hay huecos conectados con las fosasnasales que contribuyen a que el aire inspiradose caliente y humede!ca. Estos huecos,

denominados senos paranasales o ca$idadessinusales, pueden inflamarse originando una sinusitis.

+ontanelas del beb#& En el crneo de un reci#n nacido los huesos no estntotalmente unidos. )ulsa aqu para $er un dibujo con e:plicaciones y aqu para $erotro.

Huesos del tronco

"a cla$cula y el omplato, que sir$en para el apoyo de lase:tremidades superiores. "as costillas que protegen a lospulmones, formando la caja torcica. El esternn, donde

se unen las costillas de ambos lados.

$olumna vertebral"a columna $ertebral es un pilar recio, peroun poco fle:ible, formada por una treintenade $#rtebras que cierra por detrs la cajatorcica. En la porcin dorsal de lacolumna, se articula con las costillas. Siquieres $er un gran dibujo de una $#rtebrapulsa aqu. Si quieres $er una radiografade la columna $ertebral pulsa aqu. I pulsaaqu para $er otro grfico de la columna$ertebral y las $#rtebras.


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El tra: es una caja semirrgida que colabora acti$amente durante la respiracin.

Huesos de las etremidades superiores

%la$cula, omoplato y h8mero formando la articulacin del hombroEl h8mero en el bra!o.

El c8bito y el radio en el antebra!o

El carpo, formado por / huesecillos de la mu+eca.

"os metacarpianos en la mano.

"as falanges en los dedos.

Huesos de las etremidades inferiores

"a pel$is y el f#mur formando la articulacin de la cadera. Si quieres $er la

diferencia entre la cadera femenina y la masculina pulsa aqu.El f#mur en el muslo

"a rtula en la rodilla.

"a tibia y el peron#, en la pierna

El tarso, formado por C huesecillos del taln.

El metatarso en el pie

"as falanges en los dedos.


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Es2ueleto aial:

tra: %olumna $ertebral %rneo )el$is Sacro %o:is

Es2ueleto apendicular:

(umero %ubito


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Sistema muscular.

"os m8sculos son los motores del mo$imiento. 5n m8sculo, es unha! de fibras, cuya propiedad ms destacada es la contractilidad.

Dracias a esta facultad, el paquete de fibras musculares se contraecuando recibe orden adecuada. 'l contraerse, se acorta y se tira delhueso o de la estructura sujeta. 'cabado el trabajo, recupera suposicin de reposo.

El cuerpo humano posee unos B;H m8sculos de accin $oluntaria.9al rique!a muscular nos permite reali!ar innumerables mo$imientos.(ay m8sculos planos como el recto del abdomen, en forma de husocomo el bceps o muy cortos como los interseos del metacarpo.

'lgunos m8sculos son muy grandes, como el dorsal en la espalda,mientras otros muy potentes como el cudriceps en el muslo.

'dems los m8sculos sir$en, junto con los huesos, como proteccina los rganos internos as como de dar forma al organismo ye:presi$idad al rostro.

"os m8sculos son conjuntos de c#lulas alargadas llamadas fibras. Estncolocadas en forma de haces que a su $e! estn metidos en unas $ainasconjunti$as que se prolongan formando los tendones, con lo que se unen a loshuesos. Su forma es $ariable. "a ms tpica es la forma de huso 0gruesa en elcentro y fina en los e:tremos2 muy alargado.

E(%34$%43A 5E 4N "6($4)* E(74E)8%I$*

"os m8sculos esquel#ticos estn formados por fibras musculares estriadas quese organi!an de la siguiente manera&

%ada fibra muscular est rodeada por una fina membrana de tejidoconjunti$o denominada endomisio.

*arias fibras se agrupan en manojos denominados fascculos musculares.%ada fascculo est rodeado por una capa de tejido conjunti$o denominadaperimisio.

El conjunto de los fascculos forman el m8sculo que, a su $e!, se encuentrarodeado por una en$oltura de tejido conjunti$o llamada epimisio. "os componentes de tejido conjunti$o de un m8sculo se unen para formar

un tendn, mediante el cual el m8sculo se inserta al hueso. En losm8sculos anchos los tendones son aplanados y se denominan aponeurosis.

'dems, los m8sculos esquel#ticos contienen abundantes $asos sanguneos,$asos linfticos, ner$ios y receptores sensoriales.


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(e distinguen tres tipos de te&ido muscular:

9.6. Estriado o Esquel#tico 9.6. "iso 9.6. %ardaco

Principales m9sculos del cuerpo ,umano

"9sculos de la cabea

68sculos mmicos rontal& le$anta las cejas y arruga la

frente.


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En el $uello:

"os que utili!amos para doblar la cabe!a hacialos lados o para hacerla girar& se llaman Esterno1

cleido1mastoideos. "os que utili!amos paramo$erla hacia atrs& Esplenio.

En el %ronco.

"os utili!ados en la respiracin& Fntercostales,

Serratos, en forma de sierra, el diafragma quesepara el tra: del abdomen. "os pectorales, paramo$er el bra!o hacia adelante y los dorsales, quemue$en el bra!o hacia atrs. "os trapecios, queele$an el hombro y mantienen $ertical la cabe!a.

En los raos destacamos:El deltoides que forma el hombro.El bceps raquial que fle:iona el antebra!o sobreel bra!o.El trceps ranquial que e:tiende el antebra!o."os pronadores y supinadores hacen girar lamu+eca y la mano."os fle:ores y e:tensores de los dedos.


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En las Etremidades Inferiores destacamos:

"os gl8teos que forman las nalgas.

El sartorio que utili!amos para cru!ar una piernasobre la otra.

El bceps crural est detrs, dobla la pierna porla rodilla.

El trceps est delante, e:tiende la pierna.

"os gemelos son los que utili!amos paracaminar, forman la pantorrilla, terminan en elllamado tendn de 'quiles.

"os fle:ores y e:tensores de los dedos.


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Conclusiones.

"os temas aqu presentados han sido de mucho aprendi!aje, pues hemosdesarrollado clases muy dinmicas para con ellas aprender, la profesora ha sido lafuente para nuestro aprendi!aje y es e:celente en la forma en la que desarrolla lostemas. =esde la primera $e! en que desarrollo el tema de introduccin a lamorfologa fue muy dinmica la manera de e:plicar, y retroalimenta cada tema conuna acti$idad de aprendi!aje, lo cual refuer!a bastante el tema para que nosotrostengamos muy presentes todos los puntos $istos en clase.

%on la primera de igual manera aprend bastante, pues la manera en que sedesarroll la practica fue muy dinmica con los modelos anatmicos que seencuentran en el laboratorio. ue di$ertido aprender con nuestra propia anatoma

los cortes anatmicos, y pintar nuestro cuerpo.En las clases de teora es muy bueno el aprendi!aje que tenemos ya que es muyinteresante la manera en que e:plica la anatoma.

En definiti$a, es muy interesante la materia de morfologa para nuestra licenciaturay la manera en que se desarrolla la profesora con nosotros es muy buena, heaprendido bastante en este poco tiempo, lo que aseguro ser una muy buenabase para mi futuro profesional.


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