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5/10/2018 ACTIVIDADES MORFOLOGIA - slidepdf.com

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FICHAS DE REFUERZO Y CONSOLIDACIÓN: FORMACIÓN DE PALABRAS

FO R M AC IÓN DE P A L A B R A S

Para f ormar nuevas palabras hay tres procedimientos:

• Derivación: las nuevas palabras se obtienen añadiendo, a otras palabras,prefijo s (al principio de la palabra) o suf i jos (al final de la palabra).

Ejemplo: cómodo > incómodo, comodidad(prefijo) (sufijo)

Las palabras que no proceden de otra palabra se llaman palabras pr imitivas(cómodo). Las palabras que se forman a partir de una palabras primitiva sellaman palabras der ivadas (incómodo, comodidad).

• Composición: las nuevas palabras son la suma de otras.

Ejemplo: lavar + vajillas = lavavajillas

• Acronimia: las nuevas palabras se crean con las letras iniciales o las sílabas

iniciales de otras palabras.

Ejemplo: AMPA = Asociación de Madres y Padres de Alumnos.

For ma palabr as der ivadas añadiendo sufi jos o pr efi jos. Luego busca el

signif icado en el diccionar io e inventa una oración con cada nueva palabr a.

Pr ef i jo Palabr as Suf ijo Palabra nuevas

Débil idad

Sub marino

hoj ita

fresco ura

Des color ido

a moral

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• Forma palabras derivadas añadiendo los sufi jos –dor o –dor a:

• Completa estas or aciones con palabras derivadas. En cada or aciónr odea la palabra pr imitiva.

El _______________ vende carne en la _____________________________.

El __________________ arregla relojes en la

_________________________.

El _________________ limpia el pescado en la ________________________.

El __________________ hace churros en la __________________________ .

La __________________ vende flores en la __________________________.

El __________________ arregla el jardín.

Nos tomamos en café en la _________________________________.

El _____________________ coloca la fruta en la

______________________ .

El ________________________ ordeña la vaca en la ___________________ .

El ____________________ vende pan en la ___________________________

El ____________________ ordena los libros en la _____________________ .

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• Escribe palabr as derivas de estas palabr as primitivas:

guitarra: taxi:

teléfono: trompeta:

saxofón: piano:

camión: piragua:

flauta: electricidad:

• Añadiendo los pr ef i jos in- y des- f or ma palabras antónimas, que

signifiquen lo contrario:

Peinar: Atar:

Quieto: Mejorable:

Feliz: Cargar:

Hacer: Móvil:

•

Forma palabras compuestas a

partir de la

unión

de las p

alabras delas dos columnas:

Sacar Cielos ____________ rascacielos

Alta Cabezas

Gira Puntas

Quita Voz

Rasca Sol

Rompe Manchas

Inventa or aciones con las nuevas palabr as compuestas que has formado _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

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_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

• Separ a las dos palabras que forman estas palabras compuestas

Verdinegro:

Paraguas:

Cortafuego:

Lavaplatos:

Ciempiés:

Hierbabuena:

• De las siguientes palabr as, rodea las que son compuestas:

jardinero pelirrojo cascanueces tirachinas

quitanieves cuentagotas mecánico limpiabotas

rompehielos cerrajería arboleda sacacorchos

• Relaciona cada sigla con le or ganismo que representa:

RNE Asociación de Futbolistas de España

OCU Organización de Naciones Unidad

DGT Documento Nacional de Identidad

AFE Dirección General de Tráfico

DNI Radio Nacional de España

ONU Alta Velocidad Española

AVE Organización de Consumidores y Usuarios

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• Inventa unas siglas par a:

Organización de Alumnos de Secundaria _______________

Voluntarios de Atención a Necesitados ________________

Asociación de Defensores de la Naturaleza _________________

Defensores de Animales Abandonados __________________

Unión de Usuarios de Transporte Público ___________________

• ¿A qué or ganismos corresponden estas siglas?

ESO _________________________________________________________

ONCE ________________________________________________________

FM __________________________________________________________

CD __________________________________________________________

OVNI ________________________________________________________

UCI _________________________________________________________

UVI__________________________________________________________

TVE__________________________________________________________

UE___________________________________________________________

INI__________________________________________________________

OMS_________________________________________________________

BOE _________________________________________________________

BOJA ________________________________________________________

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FORMACIÓN DE S U ST A NTIVOS

Se pueden formar sustantivos nuevosañadiendo sufijos a otras palabras

(adjetivos, verbos o sustantivos).

Los sufi jos más habituales para formar sustantivos son:

• Los que se añaden a los adjetivos:

- eza: bello> belleza -idad: feliz> felicidad - ura: blanco > blancura

• Los que se añaden a los ver bos:

-aje: patinar

> patin

aje -anza: andar

> and

anza

-ción: actuar > actuación -ido: aullar > aullido

• Los que se añaden a los sustantivos:

-aje: venda > vendaje -al: rosa > rosal -ar: pino >pinar

-ero /a: moto > motero > motera - ista: flauta > flautista

• For ma nuevos sustantivos añadiendo las terminaciones –er o o –ista a estossustantivos:

Ecología: hormiga:

Semilla colección:

Deporte: Avispa:

Mosquito: ganado:

Excursión: Pan:

Carne: Malabar:

Pescadería: Tenis:

Pastel: Máquina:

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• For ma sustant ivos a partir de estos ad jetivos:

Roto: Justo:Limpio: Breve:

Alto: Sucio:

Lento: Triste:

• For ma sustant ivos a partir de estos ver bos:

Cantar:

Caminar:

Tardar:Vengar:

Aterrizar:

Urbanizar:

Confiar:

Contaminar:

• ¿De qué palabras se derivan estos sustantivos? Indica si se tr ata de un

ad jetivo, un verbo u otr o sustant ivo.

Ej: carter o: carta ___ sustantivo

Novedad:

Ladrido:

Nerviosismo:

Ronquido:

Claridad

Maullido:

Baloncestista:

Dulzura:

Sinceridad:

Escritura:

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PALABR A S CO M PU E S T A S

La composición es un procedimiento para formar nuevas palabras.

Las palabras compuestas se obtienen uniendo dos palabras:

adjet ivo + adjet ivo: verde + negro = verdinegro

sustantivo + sustantivo: moto + carro = motocarro verbo

+ sustantivo: cortar + césped = cortacésped sustantivo +

adjetivo: pelo + rojo = pelirrojo

Separa las palabras que forman estas palabras compuestas e indica si sonverbos, ad jetivos o sustantivos. Observa el ejemplo:

Pasatiempos: pasar + tiempo ___ verbo + sustantivo

Girasol:

Agridulce:

Bocacalle:

Portaequipajes:

Montacargas:

Espantapá jaros:

Paracaídas:

Posavasos:

Tirachinas:

Malcriado:

Sordomudo:

R o jiblanca:

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ACRONIMIA

Los acrónimosson las palabras formadas a partir de las letr as iniciales o de las

sílabas iniciales de otras palabras.

Ej: INI : I

nstituto Nacional de Empleo.

• Escr ibe las siglas corr espondientes a estos términos:

Organización No Gubernamental:

Asociación de Futbolistas de España:

Organización de Naciones Unidad:

Dirección General de Tráfico:

Radio Televisión Española:

Radio Nacional de España:

Ata Velocidad Española:

Organización de Consumidores y Usuarios:

• Escr ibe la expresión correspondiente a cada acrónimo:

COI:

GEO:

ONNI:

RENFE:

RAE:

EEUU:

PYME:

DNI:

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FA M ILI A S DE P ALA B R A S

Todas las palabras que producen de la misma r aíz forman parte de la misma

f amilia de palabras o f amilia léxica.

Car ne: carnicería, carnicero, carnívoro, carnaza… forman parte de la mismaf amilia léxica.

Las palabras de una misma familia léxica se forman añadiendo pr ef ijos y o suf i josa la raiz:

Ej: trozo > trocito > destrozar

• Completa:

Las palabras florido, floristería, florista, florecilla y florero pertenecen a la

familia de _____________

Las palabras pelillo, peluquero, pelambrera y peludo pertenecen a la familia de _______________

Las palabras ___________, _____________, ____________ y

____________ Pertenecen a la familia de campo.

Las palabras ___________, _____________, ____________ y

____________ Pertenecen a la familia de campana.

• Separ a la raíz del suf ijos en estas palabras:

PALABRA RAIZ SUFIJO

Camilla cam- -illa

Limonero

Amigable

Campestre

Ventanuco

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Clasif ica las palabras por familia léxica:

Cafetera Cajita Cajera Descafeinado

Cafetal Cajonera Cajón Cafeína

CAJA CAFÉ

• En cada uno de estos grupos de palabras hay una que no per tenece

a la misma familia léxica, rodéala.

Hoja, deshojar, ojo, hojarasca, hojita

Escribir, escritura, escuela, escritor

Caballo, cabello, caballero, caballería, caballito.

• Subr aya en cada f amilia de palabras de la que se der ivan las demás.Subr aya la r aíz en esa palabra.

Cabezota, cabecear, cabezón, cabeza, cabecilla.

Dormir, dormitorio, dormilón, dormida, adormecer.

Estrellita, estrella, estrellado, estrellar.

Chocolatería, chocolatero, chocolate, chocolatina.

Carretilla, carretero, carretera, carro, carreta.

Caminante, caminata, camino, encaminar.

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LOS FORMANTES

Los f or mantes son sufijos y prefijos procedentes del griego o el latín que aportan

a las nuevas palabra el significado que tenían en su lengua de origen.

Ejemplos:

Multi-: significa muchos multicolor: de muchos colores.

-logía: significa estudio zoología: estudio de los animales

• Obser va lo que significan estos pr efijos:

Hidro-: significa agua Sub-: significa debajo o de menor importancia

Tr ans: significa al otro lado Extra-: significa fuera de o en grado sumo.

Completa ahora estas or aciones utilizando estas palabras:

Hidrosfera- extraordinaria-transbordador-subcutánea

El médico me puso una inyección ________________ contra la alergia.

El __________________ nos cruzó de un lado a otro del canal.

La _________________ es la parte de la Tierra cubierta de agua.

Sus cualidades, fuera de lo común, hacían de ella una persona ______________

• Explica el signif icado de estas palabras:

Hidrosoluble:

Extraplano:

Subtítulo:

Transporte:

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FICHAS DE REPASO Y CONSOLIDACIÓN: LÉXICO

• Busca en el diccionario el signif icado de estos pr efi jos:

Re-:

Pre-

In-

Anti-

Escr ibe palabras que contengan esos prefi jos:

Re- Pre- In- Anti-

• Obser va lo que significan estos pr efijos:

mono-: significa uno geo-: significa tierra o suelo

macro-: significa grande micr o-: significa pequeño

Explica el signif icado de estas palabras:

Monocolor:

Monocultivo:

Geocéntrico:

Geología:

Macrocefalia:

Macroeconomía:

Microorganismo:

Microelectrónica:

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