GRADO: 1 AO

ASIGNATURA : METODOLOGIA DE INVESTIGACION

PROFESOR: V. ALFREDO HUAYTA

TEMA : PSICOLOGIA CRIMINAL

ALUMNO: CCORAHUA PARIONA LUIS MIGUEL

DEDICATORIA

Dedicamos el esfuerzo de este trabajo: a nuestros queridos padres que con ahnco han sentado la base de mi existencia y nos han enseado a superar las dificultades para integrar nuestra sociedad actual en su situacin competitiva.

INDICEDEDICATORIA2INTRODUCCION41REFERENCIA HISTORICA52MARCO CONCEPTUAL62.1PSICOLOGA CRIMINAL62.2PSICOANLISIS CRIMINOLGICO62.3PERSONALIDAD Y PSICOPATOLOGA DEL DELINCUENTE72.4GRANDES REAGRUPACIONES NOSOLGICAS RELACIONADAS A LA DELINCUENCIA.72.4.1Neurosis72.4.2Caractersticas de la neurosis.82.4.3Neurosis histrica.82.4.4Neurosis obsesivo-compulsiva.92.4.5Neurosis fbica.102.4.6Psicosis112.4.7Esquizofrenia123MARCO LEGAL134RESUMEN: ANALISIS OBJETIVIDAD144.1TCNICAS DE LA PSICOLOGA FORENSE CLNICA144.2LA ENTREVISTA PSICOLGICA FORENSE154.3LAS PRUEBAS PSICOLGICAS154.4PRUEBAS Y TCNICAS ESPECFICAS164.5TCNICAS EN LA PSICOLOGA FORENSE EXPERIMENTAL174.6IDENTIFICACIN EN FOTOGRAFAS184.7LAS RUEDAS DE IDENTIFICACIN184.8LA DETECCIN DE LAS IDENTIFICACIONES ERRNEAS194.9LAS DECLARACIONES DE LOS TESTIGOS204.10TCNICAS DE AYUDA AL RECUERDO204.11ANLISIS DE LA CREDIBILIDAD DE LAS DECLARACIONES23CONCLUSIONES26

INTRODUCCIONLa investigacin es un proceso riguroso, intenso, cuidadoso, sistematizado en el que se busca resolver problemas. La estructura y esencia que da forma a la investigacin es en gran parte la historia, fusionando los principios y mtodos de investigacin documental; dndonos as, una investigacin rica en conocimientos, reflexin e innovacin, que a la par nos da elementos para adentrarnos en el estudio del problema, de esta manera llegar a proponer alternativas de solucin al problema.La psicologa ha sido considerada como la geografa de la superficie espiritual, el psicoanlisis es psicologa de la profundidad. Es el intento de los no bilogos de aproximarse a la captura de los elementos patgenos que afectan el alma, pues no basta con la mera comprensin del fenmeno psquico, y en especial del fenmeno de la conducta violenta, sino que hay que explicar, demostrar, en la medida de lo posible, el que y cmo de la perversin.

PSICOLOGIA CRIMINAL REFERENCIA HISTORICAPor lgica, todo investigador que se adentra en el estudio de los fenmenos sociales, psicolgicos, biolgicos, tiene que basar su investigacin en la historia, ya que es la historia de los sucesos la que nos lleva a cuestionarnos, estudiar, proponer, innovar y aportar nuevos conocimientos, con el fin de seguir construyendo historia y conocimientos. Tucdes haciendo referencia a la importancia de la historia, exclam aquellos que quisieren saber la verdad de las cosas pasadas y por ellas juzgar y saber otras tales y semejantes que podrn suceder en adelante, hallarn til y provechosa la historia; porque la intencin no es componer farsa o comedia que d placer por un rato, sino una historia provechosa que dura para siempre (Tucdes citado en Pereyra et al., 2005:12). Por lo que cada interrogante de investigacin, parte esencialmente y fundamentalmente de la historia; que al final de cuentas esta bsqueda por encontrar, renovar, aportar y resolver sigue contribuyendo, construyendo para ser parte de la historia.Empero que para comprender el presente y proyectarnos hacia el futuro, es necesario comprender el pasado. Es increble como el estudio de la historia nos revela la raz de la mayora de los problemas que vivimos hoy en da en el mundo; las cosas tienden a repetirse, cambiando de forma pero reteniendo el fondo. El estudio de la historia nos permite aprender del pasado y apreciar todo lo que hay detrs de lo que tenemos y hacemos. Para todo fenmeno social el conocimiento de sus orgenes es un momento imprescindible del anlisis y un componente irrenunciable de la explicacin.Febvre definio la historia como una necesidad de la humanidad, la necesidad que experimenta cada grupo humano, en cada momento de su evolucin, de buscar y dar valor en el pasado a los hechos, los acontecimientos, las tendencias que preparan el tiempo presente, que permiten comprenderlo y ayudar a vivirlo (Febvre citado en Pereyra et al., 2005:21).Pereyra (2005:25) deduce que la historia es una dialctica de la duracin; por ella, gracias a ella, es el estudio de lo social, de todo lo social, y por tanto del pasado; y tambin, por tanto, del presente, ambos inseparables.En concreto son los acontecimientos contemporneos los que permiten profundizar en el conocimiento del pasado.MARCO CONCEPTUALPSICOLOGA CRIMINALLa Psicologa Criminal o Criminolgica es, segn su timo, el estudio del alma del sujeto criminal. Aunque aqu, el timo psique se usa en sentido cientfico, es decir, aquellos rasgos de la personalidad total del delincuente y no su alma en sentido metafsico.La Psicologa criminal, ha rebasado el lmite de la observacin individual del sujeto antisocial extendindose hacia estudios de la conducta criminal y de los factores psicolgicos que influyen en la criminalidad, ya sean individuales o colectivos.Se reconocen cuatro ramas cientficas para la observacin psicolgica de la personalidad:* La Psicologa Criminal que estudia al delincuente en cuanto es autor del delito.PSICOANLISIS CRIMINOLGICOLa premisa fundamental en torno al psicoanlisis criminolgico es que todo crimen no puede explicarse simplemente, y que en ocasiones la explicacin es diversa a la que aparentemente se presenta. Los instintos juegan un papel importante en la dinmica del criminal, ya que un instinto de conservacin se puede expresar de forma agresiva, que deviene en conducta antisocial. La explicacin del delincuente como un ser privado de supery es fundamental en su ubicacin antisocial. La culpa juega un papel importante en la dinmica del criminal ya que Freud lleg a la conclusin de que un acto criminal era cometido ante todo, por su carcter de prohibido y en su ejecucin se encontraba un alivio psquico (principio del placer).Adems de Freud los psicoanalistas Alexander y Staub propusieron una clasificacin de los delincuentes:1. El criminal neurtico cuya conducta de enemistad social representa el punto de escape del conflicto psquico entre las partes sociales y asociales de su personalidad, conflicto que nace de influencias semejantes a las que producen las psiconeurosis y que tienen lugar durante la primera infancia.2. El criminal normal de estructura anmica semejante al hombre normal pero identificado por la educacin con modelos criminales.3. Adems de estos dos grupos se encuentra otro condicionado orgnicamente: el de los criminales a causa de procesos patolgicos orgnicos.PERSONALIDAD Y PSICOPATOLOGA DEL DELINCUENTELa psicopatologa se define como el estudio de la conducta disfuncional en la personalidad, es decir de aquello procesos psquicos anmalos. Es as que la psicopatologa tiene como objeto la investigacin y el esclarecimiento de las disfunciones de la personalidad. Es para la criminologa parte fundamental de su conformacin el conocimiento de las perturbaciones de la personalidad, ya que la gran mayora categorizan desviados sociales o perturbados que degeneran en delitos y atentan contra la sociedad en su bienestar ltimo.(Rodrguez Arnoldo; 2005: pag.183; 184)GRANDES REAGRUPACIONES NOSOLGICAS RELACIONADAS A LA DELINCUENCIA.NeurosisComo vimos en la seccin de psicoanlisis las tres instancias psquicas, yo, ello y supery determinan la dinmica de la personalidad. El ello, al dominar los estados instintivos y su rpida satisfaccin genera un conflicto con el yo y el supery, as el yo al adecuar la expresin de un instinto a la realidad utiliza mecanismos de defensa. Esta defensa del yo no permite la total expresin de un instinto de modo tal que una parte del instinto lograr descarga y otra parte no, esta parte residual, ante la necesidad de expresin busca otros medios de descarga. La descarga se va a expresar de manera simblica en tres formas principalmente.El sntoma, es una expresin somatizada de la dinmica intrapsquica, as se pueden presentar parlisis, cegueras, lceras gstricas, colitis, y un sinnmero de expresiones corporales de un conflicto intrapsquico.El acto fallido, es una descarga representada por un error en el transcurso de un pensamiento o un acto cualquiera, por ejemplo llamarle a alguien Pedro cuando se llama Pablo. Otro acto fallido es el olvido, sobre todo cuando a travs de un corto anlisis llegamos a la conclusin de que eso que se olvid trae consigo angustias reprimidas.En el sueo, se expresan de manera compleja las problemticas psquicas de una persona, se expresan sus deseos de forma simblica y oculta, y sus frustraciones de igual manera. Debido a la complejidad de estos temas se mencionan de manera breve y mas adelante el lector encontrara una seccin de lecturas recomendadas.Las neurosis se expresan conforme a los tres tipos que acabamos de mencionar y dependiendo del modo de expresin se clasifican en: neurosis histrica, neurosis obsesivo-compulsiva, neurosis fbica. Es particularmente difcil realizar un diagnstico de un solo tipo de neurosis, esto quiere decir que no se presenta ningn tipo solo, sino que los rasgos de cada una se van agrupando como una entidad que delinea la personalidad. En todas las neurosis el rasgo principal es el manejo de la angustia, es as que las neurosis son reacciones complejas de la personalidad que se refieren comnmente a problemas de la afectividad. El neurtico es incapaz de dominar una situacin de estrs y por eso se considera que la angustia es la fuente dinmica comn a las neurosis.Caractersticas de la neurosis.* Las asociaciones de pensamiento son normales y lgicas* No hay trastornos en la clonacin, es decir, el neurtico puede dirigirse voluntariamente en funcin de sus intereses* No se observan trastornos en la adaptacin a problemas sociales y a su nivel intelectual.* No se producen alteraciones de la memoria.* Afectivamente el neurtico siente intensamente su angustia, que progresivamente ocupa el centro de su modo existencial.* Comnmente el neurtico manipula su medio familiar a travs de sus sntomas para lograr un control y llamar la atencin.* El neurtico no sufre trastornos a nivel de la orientacin espacio-temporal. No presenta alteraciones graves en su atencin y psicomotrocidad.(Echeverra Solano; 2007: pg. 223)Neurosis histrica.Desde una perspectiva criminolgica es de las mas interesantes ya que sus caractersticas principales son una personalidad seductora, inteligente y manipuladora. El aspecto mas importante de la histeria es el juego que realiza a travs de su imagen, especialmente a travs de su imagen corporal, que constituye un elemento importante para la seduccin. Desea llamar la atencin, es inestable, seduce y abandona una vez que el objeto elegido es seducido. Gracias a esta seduccin expresa su necesidad de dependencia y proteccin, que se observa en conductas infantiles e inmaduras del histrico. Debido a su estado de angustia y su omnipotencia desea la inmediata satisfaccin de sus deseos, tiene baja tolerancia a la frustracin y no puede controlar sus impulsos. Algunas formas de llamar la atencin son mediante la simpata y la confianza aunque tambin pueden utilizar el chantaje y mostrarse como personas enfermas. Son personalidades superficiales con actitudes y sentimientos polarizados, es decir, que cambian en breves momentos de decisin y estado de nimo. Segn Henri Ey tres caractersticas son fundamentales del carcter histrico.a) Sugestibilidad, es decir, que son fcilmente influenciables y no consiguen fijarse en la autenticidad de una identidad personal firmemente establecida.b) Mitomana. Debido a las comedias del histrico sus mentiras y sus fabulaciones falsifican sus relaciones con los dems; se ofrece siempre como un espectculo atrayendo as la atencin.c) Alteraciones sexuales. Las expresiones emocionales tienen algo teatral, que contrastan con fuertes inhibiciones sexuales.(Echeverra Solano; 2007: pg. 226)Neurosis obsesivo-compulsiva.En este tipo de neurosis la angustia se controla a travs de mecanismos de repeticin cuando se asocia a un pensamiento y actos que provocan angustia. La persona reconoce que los pensamientos y actos repetitivos (rituales) son irracionales, sin embargo es incapaz de controlarlos ya que el no hacerlos representa para el una mayor angustia ya que cree que algo le suceder. En el caso de los delitos se muestra claramente como no puede controlarse por que es mayor la angustia ante sus ideas obsesivas. Realiza la conducta por que le produce un alivio psquico y el delito es evidentemente una conducta destructiva simblica detallista, con proyeccin en ncleos psicticos en el caso de los crmenes.La neurosis obsesiva se caracteriza clnicamente:1. Por la emergencia de fenmenos obsesivos que se refieren a una idea, representacin o situacin convertida en exclusiva (limpieza, culpabilidad, contar objetos).2. Existe la necesidad de realizar un acto repetitivo y estereotipado, actos que son rituales aun cuando no encuentre razn alguna para realizarlas.3. El pensamiento del sujeto reaparece persistentemente y va acompaado de la compulsin de ejecutar un acto repetitivo.Es desde el punto de vista criminolgico, la fase de mayor peligrosidad por que no existe control de parte del sujeto que se ve en la necesidad de realizar la agresin, y en algunos casos repetirla.Las obsesiones ms frecuentes son la obsesin de tacto en la cual se tiene un temor a adquirir alguna infeccin bacteriolgica, lo que deviene en conductas de limpieza compulsivas; por otro lado se encuentran la obsesin de conductas prohibidas que representa una especie de tragicomedias de acciones criminales deseadas y temidas a la vez, es importante para la criminologa tener en cuenta que puede ocurrir que el sujeto pase a realizar la accin para aliviar su consciencia, lo que conlleva un descanso en la ansiedad del delincuente debido a la ejecucin de la conducta criminal. Las obsesiones aritmticas son una obsesin al manejar cifras y realizar operaciones matemticas que liberan la angustia, esto explica algunos de los razonamientos lgicos bien estructurados de algunos criminales.Todo el comportamiento del obsesivo se caracteriza por una rigidez, meticulosidad, detallismo y un excesivo orden. Tambin es posible que llegado al lmite de la obsesin-compulsin comience un trastorno psictico propiamente dicho.Neurosis fbica.La caracterstica de este tipo de neurosis es la reaccin defensiva, mediante la cual el sujeto intenta manejar la angustia, y desplaza una idea que rechaza en un miedo especfico hacia un objeto o situacin, es decir, que el objeto en el que se representa el miedo (a las alturas, por ejemplo) no es ms que un smbolo en el que se expresa el sntoma neurtico. El individuo est consciente de que no existe peligro real pero la angustia que le provoca la situacin o el objeto fbico, es incontrolable desde el punto de vista emocional.El fbico es importante para la criminologa dado que en un ataque de pnico puede llagar a cometer acciones violentas y hasta homicidios sdicos para aliviar su tensin frente a la situacin fbica, ya que esta le crea una gran tensin emocional que inconscientemente manipula su impulsividad. La conducta delictiva puede desencadenarse imprevistamente por que el neurtico fbico al entrar en una situacin generadora de angustia, realiza un impulso incontrolable para salir de esa situacin fbica, pero que la lleva a cabo a travs de la agresin. Es decir, que las circunstancias que provocan el delito representan para la persona un verdadero encierro, constituyendo el acto agresivo una solucin. En una situacin fbica altamente estresante, la angustia puede ocasionar desestructuracin de la personalidad en la cual los actos impulsivos de defensa hacen que el individuo sea peligroso desde el punto de vista criminolgico.(Rodrguez Manzanera; 2009: pg. 132;133;134)PsicosisLa relacin entre la psicosis y la criminalidad es estrecha debido a que la conducta de agredir de modo destructivo como lo es la conducta homicida, solamente la puede proyectar un individuo con graves problemas psquicos donde predominan elementos psicopatolgicos confusionales y psicticos.La conducta de homicidio es resultante de una psicosis aguda su periodo abarca antes del delito, hace explosin en el y se observan algunas conductas confusionales en los primeros momentos de la institucin rehabilitadora.En general los trastornos psicticos se caracterizan por un grado variable de desorganizacin de la personalidad en la cual se destruye la relacin con la realidad y existe una incapacidad para el trabajo, un aislamiento psquico y social, que lo hace un marginado social.Las personas con trastorno psictico tienen fallas en el juicio de realidad, que es la capacidad que permite al sujeto distinguir entre los estmulos provenientes del mundo externo y los provenientes del mundo interno, as el psictico confunde las percepciones de si mismo y las del mundo externo.(Romo Medina; 1979: pg. 189)Esquizofrenia

La esquizofrenia es uno de los trastornos mas graves de la personalidad en la cual la disociacin con la realidad es grande. Segn Laing la esquizofrenia designa a un individuo en el que la totalidad de su experiencia est dividida en dos partes principales: en primer lugar hay una brecha en su relacin con el mundo y en segundo lugar una ruptura en su relacin consigo mismo. El esquizofrnico se experimenta as mismo en una desesperante soledad y completo aislamiento; adems no se experimenta a si mismo como una persona completa sino mas bien como si estuviese dividida de varias maneras. Las funciones mentales superiores en el esquizofrnico estn alteradas, as los procesos de memoria, pensamiento y lenguaje, y perceptivos, son alterados por la pobre relacin con el mundo externo y consigo mismo como hemos visto. Las alteraciones afectivas le impiden la expresin de sus emociones que son generalmente confusas o polarizadas, esto acrecenta su pobre relacin interpersonal con los dems.(Romo Medina; 1979: pg. 192)Diferentes clasificaciones de la esquizofrenia son:Simple: En este tipo, las actividades y el contacto con las dems personas se van perdiendo paulatinamente, disminuye el tono afectivo, y se va perdiendo el inters por el mundo externo.Hebefrnica: Se caracteriza por un comienzo brusco, agudo en sus reacciones y la desorganizacin de la personalidad, con un deterioro sumamente rpido. Existe impulsividad extrema, alucinaciones, ideas delirantes, pensamientos incoherentes y comportamiento infantil. La conducta delictiva est muy relacionada a esta crisis impulsiva y agresiva y especialmente a sus ideas delirantes y a las alucinaciones.Catatnica: se caracteriza por perturbaciones en el control de movimientos y por un pasaje de una etapa depresiva a una de estupor y excitacin. Durante la excitacin el individuo presenta marcadas caractersticas de agresividad que pueden ir desde daos a objetos a lesiones y conductas homicidas.Esquizofrenia paranoide: Se vincula principalmente con conductas delictivas de carcter violento en donde las ideas persecutorias y delirios se van estructurando en confabulaciones violentas. La personalidad es fra, retrada y presenta hostilidad y agresin. Las conductas delictivas se caracterizan por ser de extrema violencia hasta llegar a ser totalmente sdicas, estos crmenes son llevados a cabo hacia personas conocidas y al grupo familiar. La alucinacin persecutoria promueve defensas agresivas que pueden llegar fcilmente al homicidio, incluso la prctica delictiva puede estar premeditada gracias a la alucinacin estructurada. Aqu como en muchos casos la conducta agresiva traduce la verdadera dimensin de la enfermedad mental.(Echeverra Solano; 2007: pg. 53; 54)

MARCO LEGALPeritaje psicolgico de un proceso penalEn este caso, el psiclogo forense acta como asesor, elaborando informes sobre los acusados, que indican las caractersticas de la personalidad, sus motivaciones en relacin a la vctima, y si las hay, sus relaciones interpersonales atpicas o las psicopatologas previas al delito o actuales. Estos informes reciben el nombre de peritajes y pueden clasificarse en varios tipos segn los resultados de la evaluacin:Insania: con este peritaje el acusado puede ser declarado inimputable por enfermedad o deficiencia mental. Para obtener tal declaracin, el psiclogo evala la condicin mental del acusado en el momento en que cometi el crimen, y no en el momento de la evaluacin.Capacidad disminuida: este peritaje no deja impune al acusado, pero s puede llegar a mitigar su castigo. Se trata de factores que afectaron al acusado en el momento de cometer el crimen, como baja inteligencia, deficiencia cerebral menor, depresin, estrs y otras condiciones neurticas que no son suficientes para calificar como insania.Competencia para ser juzgado: este peritaje centra su atencin en la capacidad cognitiva y estado emocional del acusado al momento de ser evaluado. Como mnimo para enfrentarse al jurado, el acusado debe comprender los cargos que se le imputan y poder participar racionalmente en su propia defensa.Imputabilidad criminal: descartada la insania y la capacidad disminuida, en este peritaje se analiza si hubo intencionalidad y premeditacin para cometer el crimen.Peligrosidad, reincidencia y capacidad de reforma: en este informe el psiclogo hace una evaluacin sobre el nivel de peligrosidad que tiene el acusado para la sociedad, indicando si sus caractersticas psicolgicas le permiten rehabilitarse o si por el contrario tiene grandes probabilidad de reincidir en el acto delictivo. En este tipo de informes aparece el carcter preventivo de la psicologa forense.RESUMEN: ANALISIS OBJETIVIDADTCNICAS DE LA PSICOLOGA FORENSE CLNICA (VZQUEZ, 2009) En la Psicologa Forense Clnica las principales tcnicas utilizadas consisten en las propias de la psicologa clnica, esto es, de la metodologa de entrevistas y de los instrumentos de evaluacin utilizados habitualmente en esta rea para la valoracin de estado mental o de la personalidad. No obstante, para algunas actuaciones no existen instrumentos que midan las variables especficas consideradas en psicologa forense, como ocurre en los casos de custodias disputadas, donde no existe por el momento un instrumento que permita concluir quin es el progenitor ms adecuado para ostentar la custodia de los hijos. En estos casos, la combinacin de varias tcnicas y procedimientos facilitarn la labor del psiclogo forense. En cualquier caso, no debe olvidarse que los informes periciales no tienen un objetivo teraputico sino jurdico, y que el origen de la peticin pericial no es el sujeto evaluado sino la necesidad del sistema . (ZALDIVAR, 2000) Una evaluacin adecuada implica ineludiblemente considerar para qu se va a evaluar, qu se va a evaluar y cmo se va a evaluar. La respuesta a la primera pregunta procede de la peticin realizada en el mbito jurdico, que puede proceder del juez o de cualquiera de las partes (acusacin y defensa). Por ello, ser fundamental una primera entrevista con los actores origen de la demanda (jueces o abogados) para especificar la peticin, recoger la informacin necesaria para la planificacin de la actuacin y poder contestar a qu y cmo, y solicitar los medios necesarios para llevarla a la prctica. As, por ejemplo, ser el propio juez quien facilite el acceso a los sujetos objeto de la pericia, fundamentalmente si la peticin se realiza de una parte e implica la valoracin de un sujeto de la otra. LA ENTREVISTA PSICOLGICA FORENSE Es sin duda el procedimiento ms utilizado en psicologa forense. En general, la entrevista psicolgica forense debe permitir obtener datos para el informe pericial y la formulacin de hiptesis, as como para la planificacin de pruebas posteriores para la falsacin o verificacin de las mismas. Podemos distinguir dos tipos de entrevistas: semi estructuradas y estructuradas. Las primeras son aquellas que permiten al peritado expresarse libremente, aunque sin perder el control ni el objetivo de la entrevista. Las entrevistas estructuradas son aquellas especficamente diseadas con un propsito y por lo tanto con un guin ms o menos definido. Se utilizan principalmente en casos de violencia de gnero, agresiones sexuales, actitudes parentales, trastorno de estrs post traumtico, dficit neuropsicolgicos o toxicomanas, entre otras. LAS PRUEBAS PSICOLGICAS Estas pruebas son habitualmente utilizadas despus de las entrevistas para la evaluacin especfica de determinados parmetros. Se aplican sobre todo para la evaluacin de la inteligencia, de la personalidad normal y patolgica, y del estado neuropsicolgico. Y, en general, puede distinguirse entre pruebas psicomtricas y pruebas proyectivas. Las pruebas psicomtricas constituyen fundamentalmente una medida objetiva y tipificada de una muestra de conducta, lo que supone uniformidad en el procedimiento de aplicacin y puntuacin, y una interpretacin de los resultados conforme a unas normas establecidas . Los ms utilizados son los test de inteligencia, las pruebas de personalidad y las pruebas neuropsicolgicas. Las pruebas proyectivas se basan en la evaluacin del comportamiento dinmico de los sujetos ante diferentes estmulos, por ejemplo dibujos o juegos. En el diseo y posterior aplicacin de todo test se consideran dos criterios de obligado cumplimiento: validez y fiabilidad. La validez de un test indica si cumple realmente con la funcin para la que est diseado, esto es, si mide lo que pretende medir. La fiabilidad indica la estabilidad o consistencia de las medidas proporcionadas por el test en repeticiones sucesivas. Tanto las pruebas psicomtricas como las proyectivas son utilizadas por la psicologa forense clnica; no obstante, los proyectivos han recibido un gran nmero de crticas, ya que son de interpretacin muy compleja y requieren un gran conocimiento y experiencia por parte de la persona que los administra. La posibilidad de llegar a conclusiones errneas por interpretaciones poco rigurosas es, pues, su principal crtica. Adems, en ocasiones se los ha tachado de subjetivos, y por ello algunos autores (Ramn, 2002) definen principios y requisitos para su aplicacin: 1. Principio de Adecuacin, segn el cual algunas tcnicas proyectivas carecen de la adecuada fiabilidad. 2. Principio de Complementariedad, que establece el uso de ms de una tcnica para poder establecer comparaciones y contrastar resultados. En general se recomienda su uso nicamente como un mtodo auxiliar que sirva como complemento a las pruebas psicomtricas. 3. Principio de Interpretacin Restrictiva, que limita la realizacin de extrapolaciones o conclusiones radicales de los mecanismos dinmicos implcitos en las pruebas proyectivas. 4. Principio de Selectividad, que recomienda la seleccin de aquellos datos que puedan aportar ms informacin para el objetivo de la pericial. PRUEBAS Y TCNICAS ESPECFICAS Para algunas de las evaluaciones periciales se utilizan pruebas especficas segn el tipo de delito de que se trata. Las ms utilizadas se circunscriben a la evaluacin de las agresiones sexuales, a la conducta violenta, a las vctimas de agresiones, a las toxicomanas, y a la evaluacin en guarda y custodia. Evaluacin de la conducta violenta. (ECHEBURA, (1998)) Propone para la evaluacin de posibles maltratadores el uso de una Entrevista General Estructurada de Maltratadores, el Cuestionario de Variables Dependientes del Maltrato y el Inventario de Pensamientos Distorsionados sobre la Mujer y sobre el Uso de la Violencia. Adems existen diferentes cuestionarios como el PCLR, Psychopathology Checklist, y autoinformes como el Cuestionario de conductas antisociales/delictivas, para menores a partir de ocho aos, entre otros. Evaluacin de vctimas de agresiones. En general las pruebas utilizadas para la evaluacin de vctimas de agresiones miden la ansiedad y la depresin. Adems se cuenta con otras tcnicas como el Inventario de miedos, el Cuestionario de evaluacin del autoconcepto, el Inventario de cogniciones postraumticas, la Escala de gravedad de sntomas, o la Entrevista de valoracin de peligrosidad. Evaluacin de toxicomanas. Existen diferentes tcnicas que pueden utilizarse para su evaluacin; entre las ms utilizadas se encuentran el Cuestionario de alcoholismo (AUDIT), el ndice de severidad de la adiccin (ASI) o el Protocolo para la evaluacin psicolgica de las drogodependencias. Evaluacin en guarda y custodia disputada. Adems de las entrevistas estructuradas, se utilizan diferentes cuestionarios y escalas como el TAMAI (Test Autoevaluativo Multifactorial de Adaptacin Infantil), el Cuestionario de conductas infantiles para padres, o la Escala de comunicacin padres adolescentes. TCNICAS EN LA PSICOLOGA FORENSE EXPERIMENTAL (MANZANERO, 2008) Las principales tcnicas utilizadas en la Psicologa Forense Experimental tienen como objetivo la obtencin de pruebas testificales y su evaluacin desde el punto de vista de la exactitud y credibilidad, y dependen del tipo de prueba: identificacin o declaracin. Las Pruebas de Identificacin de Personas Desde el punto de vista de la identificacin de personas, el Proceso Penal establece diferentes procedimientos para permitir la identificacin del delincuente, definida como la accin de designar a presencia judicial a una persona determinada como responsable de un hecho delictivo. Una de las diligencias ms relevantes y la ms practicada en el sistema judicial para alcanzar este fin es el reconocimiento en rueda de presos. Sin embargo, es una de las pruebas con menor fiabilidad de todas las que pueden practicarse, ya que la tecnologa aplicada a la obtencin de otras piezas de conviccin permite identificar a una persona con un porcentaje de error mnimo, como ocurre con las pruebas de ADN; sin embargo, no siempre es posible practicarlas, dado que en pocas ocasiones se cuenta con las muestras materiales necesarias. Por ello, debe recurrirse a la identificacin ocular como prueba nica y por tanto fundamental para poder inculpar a alguien de la comisin de un delito. El problema es que los testigos no siempre aciertan en sus identificaciones. (MIRA, 1991) La creencia popular afirma que la mayora de los falsos reconocimientos se debe a la mala voluntad de los testigos, esto es, no admite los errores no deliberados, adjudicando cualquier fallo en una identificacin a la intencin deliberada de mentir. Sin embargo, reconocer a una persona en una rueda de identificacin es una tarea de memoria, y quiz una de las ms complicadas, debido a que la memoria est lejos de ser perfecta y se encuentra limitada no slo en capacidad sino tambin por el efecto de innumerables factores (cognitivos, sociales, evolutivos, e incluso clnicos y de personalidad) que la distorsionan, provocando errores no intencionados tanto de omisin como de comisin . En ocasiones, los errores son provocados por el propio Sistema. IDENTIFICACIN EN FOTOGRAFAS En algunos casos puede producirse la identificacin previa del sospechoso de un delito en una fotografa. Esta identificacin puede realizarse de forma natural, por la aparicin del supuesto culpable en medios de comunicacin, o como consecuencia de una rueda fotogrfica en comisara o los juzgados. Una identificacin previa servir como base para detener a la persona a quien se imputarn los delitos. Sin embargo, la sola identificacin en fotografa no es vlida como prueba para el sistema legal. Por tanto, una vez que la polica localiza a la persona de la fotografa a quien seal el testigo, se proceder a realizar una rueda de identificacin en vivo, siguiendo el procedimiento sealado en la Ley. La dificultad a que nos enfrentamos aqu es que el simple hecho de mostrar las fotografas al testigo podra estar viciando todo el procedimiento posterior de identificacin: en la rueda en vivo el testigo podra estar sealando a la persona de la fotografa y no al autor del delito. LAS RUEDAS DE IDENTIFICACIN El mejor medio para evitar errores de identificacin es extremar el control en las condiciones de la rueda. Por ello, las ruedas no deben estar sesgadas, esto es, deben ser imparciales. Y una rueda es imparcial si el sospechoso tiene la misma probabilidad de ser elegido que cualquiera del resto de los componentes de la rueda. Para conocer el grado de imparcialidad de una rueda se recomienda utilizar testigos simulados. Si las personas que no han estado presentes durante la comisin del delito sealan al sospechoso con mayor frecuencia de la esperable por azar, simplemente a partir de la descripcin inicial, significar que la rueda no es imparcial y hay un sesgo contra el acusado, que es sealado como el autor por quienes no estuvieron presentes. A este respecto, se han propuesto dos principios de imparcialidad : 1) un nmero suficiente de componentes que asegure una probabilidad pequea de sealar a un inocente por azar; y 2) que el sospechoso no sea diferente del resto de los componentes de la rueda, que no se d un sesgo a favor o en contra del acusado, que disminuya la probabilidad de ser sealado por azar por una persona ajena al caso investigado. As, la labor del psiclogo forense experimental ser evaluar el tamao funcional de la rueda y los posibles sesgos en su composicin, y asesorar sobre los diferentes factores de influencia que sesgaran las respuestas de los testigos. (cuadro I).LA DETECCIN DE LAS IDENTIFICACIONES ERRNEAS (Manzanero, 2001) Durante las ltimas dcadas se han desarrollado diferentes procedimientos para valorar la credibilidad de las declaraciones de los testigos, tcnicas que no permiten saber si los testigos mienten o dicen la verdad, aunque podran facilitar los juicios sobre la credibilidad de los relatos que proporcionan. Sin embargo, ninguno de estos procedimientos es aplicable a las pruebas de identificacin. Adems, el problema aqu no es tanto detectar la mentira y por tanto la falsa identificacin deliberada, como los errores no deliberados. En cualquier caso, para valorar la exactitud de una identificacin podramos basarnos en diferentes medidas basadas en los procesos de memoria y toma de decisin que intervienen en las pruebas de reconocimiento, como por ejemplo el tipo de respuesta que el testigo emite ante la identificacin o el tiempo que tarda en reconocer; y en toda la informacin que tengamos sobre el caso: circunstancias en que se produjo el suceso, caractersticas del testigo, y, en general, todos los factores que puedan afectar al recuerdo y reconocimiento del autor de los hechos. LAS DECLARACIONES DE LOS TESTIGOS La Psicologa Forense Experimental ha definido diferentes procedimientos para la obtencin de las declaraciones de los testigos y la valoracin de su exactitud y credibilidad . Podemos sealar dos formas diferentes de toma de declaracin: formato de recuperacin narrativo y formato de recuperacin interrogativo. Tradicionalmente estas dos formas se han empleado de forma complementaria. En el formato narrativo se pide al testigo simplemente que cuente qu sucedi. En trminos de tareas de memoria se le est pidiendo que realice una tarea de recuerdo libre: que sin limitacin alguna y sin interrupciones cuente todo lo que recuerde, de la forma que prefiera. El formato interrogativo consiste en realizar una serie de preguntas a los testigos que previamente han sido elaboradas formando el guin del interrogatorio, que puede ser implcito o explcito. En trminos de tareas de memoria se le est pidiendo al testigo que realice una tarea de recuerdo dirigido. Ambos tipos de recuperacin tienen ventajas y limitaciones. El formato narrativo presenta una ventaja importante, las declaraciones dadas de esta forma no suelen contener tantas distorsiones como con el interrogativo. Sin embargo, suelen ser bastante pobres en cuanto a la cantidad de detalles proporcionados, consisten generalmente en descripciones muy generales de lo sucedido; esto es, presentan errores de omisin. El formato interrogativo, por su parte, tiene la ventaja de proporcionar una gran cantidad de informacin, pero con ms distorsiones de las aparecidas en el formato anterior, ms errores de comisin. Esta caracterstica del formato interrogativo, ms detalles pero menos exactos, se debe al efecto que las preguntas tienen sobre la memoria . TCNICAS DE AYUDA AL RECUERDO (GARRIDO, (2006)) Adems de estos dos procedimientos utilizados en las entrevistas estndar para tomar declaracin a los testigos, existen otros procedimientos ms complejos que facilitan el recuerdo y pueden evitar las desventajas que presentan el formato de recuperacin narrativo e interrogativo. Cuando a los testigos se les hace difcil recordar, puede recurrirse a diferentes tcnicas de ayuda al recuerdo. Una de las tcnicas sobre las que ms nfasis se est poniendo en la actualidad, como uno de los procedimientos ms completos de toma de declaracin, es la Entrevista Cognitiva (EC). Esta forma de entrevista ha sido desarrollada como un completo procedimiento de toma de declaracin dirigido a la obtencin de informacin cuantitativa y cualitativamente superior a la que es posible obtener mediante las entrevistas estndar, disminuyendo la posibilidad de que aparezcan errores de omisin y comisin en las declaraciones de los testigos . En la EC se distinguen 3 pasos en la entrevista cognitiva: 1) crear un ambiente propicio, 2) recuerdo libre y 3) aplicacin de tcnicas de recuperacin de memoria: reinstauracin del contexto, focalizacin del recuerdo y tcnicas de recuperacin extensiva. a)Reinstauracin cognitiva del contexto: consistir en tratar de poner al testigo mentalmente en la misma situacin fsica y mental de cuando ocurri el suceso. La reinstauracin del contexto en que se produjo el suceso proporciona indicios que incrementan la coincidencia entre el suceso original y el contexto de recuperacin, lo que facilitar el acceso a la informacin sobre el suceso original. La tcnica consiste en pedir al testigo que imagine de nuevo el suceso sobre el que est declarando, intentando recordar todos los aspectos posibles relacionados con el momento del suceso. b)Focalizacin del recuerdo: Consiste en ayudar al testigo a concentrarse en lo que est describiendo. Esto puede lograrse mediante la realizacin de preguntas abiertas, permitiendo pausas largas y no interrumpiendo al testigo cuando est hablando. c)Recuperacin extensiva: Puede ayudarse a los testigos a buscar en su memoria ms extensivamente mediante el uso de diversas tcnicas: Cambio de perspectiva: consistente en el recuerdo desde diferentes perspectivas, por ejemplo pidindole que adopte la perspectiva de otra persona o que trate de contarlo como si hubiera estado en un lugar diferente a donde se encontraba en el momento del suceso. Recuerdo de los hechos desde diferentes puntos de partida, pidiendo al testigo que repita su testimonio en un orden diferente. El empleo de sta tcnica se justifica, como en el caso del cambio de perspectiva, en que cuantas ms vas de acceso se tenga a la informacin almacenada en la memoria ms posibilidades habr de que sta se haga accesible por uno u otro camino. Sin embargo, no todo son ventajas en la entrevista cognitiva. Diversas investigaciones han mostrado que esta tcnica podra presentar ciertos inconvenientes. Entre ellos podemos sealar como ms importante el hecho de que pedir a los testigos que recuperen informacin en mltiples ocasiones y de muy diversas formas puede implicar una mayor elaboracin de esta informacin, lo que podra llevar a rellenar huecos de la memoria con material procedente de otros episodios y a realizar ms inferencias, que afectara a su vez a la calidad y cantidad de informacin recordada. Adems de la Entrevista Cognitiva, existen otros procedimientos auxiliares, no siempre recomendables aun cuando se utilizan. El recurso principal y ms sencillo en el caso de menores es la realizacin de dibujos, con el objetivo fundamental de facilitar la desinhibicin del nio y su representacin de situaciones complejas. Sin embargo, su uso debe limitarse al de tcnica auxiliar que facilite la recuperacin de informacin y en los objetivos descritos. No debe caerse en la trampa de tratar de interpretar los dibujos, y menos en los trminos en que lo hacen algunas tcnicas proyectivas comentadas ms arriba, ya que aqu el objetivo es otro. Tambin se propone desde algunos foros la utilizacin de la hipnosis como tcnica para la obtencin de declaraciones, pero sta es absolutamente descartada por la ciencia ya que los sujetos hipnotizados tienden a reelaborar sus memorias introduciendo informacin falsa procedente de otras experiencias, de sus conocimientos o de las preguntas del hipnotizador, dado que se incrementa su sugestibilidad. Con el problema aadido de que una vez reelaboradas las memorias el dao es irreversible. Por si fuera poco, en esta situacin el hipnotizado mantiene intacta la capacidad de mentir. ANLISIS DE LA CREDIBILIDAD DE LAS DECLARACIONES Desde la Psicologa Forense Experimental podemos clasificar las investigaciones acerca de la credibilidad de las declaraciones en: estudios de los cambios fisiolgicos, investigaciones conductuales de los cambios corporales (factores no verbales de credibilidad) y anlisis de los contenidos verbales. Los dos primeros se han centrado en intentar detectar la mentira. a) Estudios de los cambios fisiolgicos: Para estudiar los diferentes cambios fisiolgicos asociados a la mentira se han utilizado diversas pruebas. La tcnica ms conocida es el detector de mentiras o polgrafo, que se basa en la medicin de diversas respuestas psicofisiolgicas entre las que destacan la tasa cardiaca y respiratoria, la respuesta psicogalvnica de la piel y la dilatacin pupilar. Sin embargo, la tcnica presenta problemas relacionados con posibles fallos en la deteccin: al medir variables fundamentalmente relacionadas con la ansiedad podemos encontrarnos con que personas con un alto nivel de ansiedad pueden ser identificadas como mentirosas, al producir respuestas similares a las que acompaa la produccin de una mentira. En contrapartida, una persona con un gran control emocional pasar desapercibida para este detector de mentiras, aunque efectivamente est mintiendo. Estos posibles errores invalidan el uso de esta tcnica. b) Factores No Verbales de Credibilidad: (MILLER, (1982)) realizo una buena revisin de los factores conductuales que afectan a la credibilidad. Segn estos autores, ciertas manifestaciones de indicios no verbales estn sistemticamente asociadas con la comunicacin engaosa. Estos indicios incluyen aquellas conductas sintomticas de la ansiedad y la reticencia, es decir, conductas excesivas que exageran una respuesta normal de comunicacin, conductas marcadas por afecto negativo, conductas indicadoras de vaguedad o incertidumbre, y respuestas incongruentes que sugieren que la conducta externa est en contradiccin con los sentimientos actuales del testigo deshonesto. El problema fundamental que nos encontramos aqu es la gran variabilidad existente en la produccin de este tipo de conductas y el error de interpretacin a que podra dar lugar la consideracin de un indicio aislado en lugar del anlisis de la conducta del testigo como un todo. As pues, podramos decir que hasta el momento no existen los detectores de mentiras vlidos. Pero adems, aun cuando existieran, el problema de estos procedimientos es que todos ellos se basan en que los sujetos estn aportando datos falsos intencional y por tanto conscientemente, por lo que no son aplicables a la mayora de los relatos falsos, que son producto de errores que van ms all de la intencionalidad, y que pasaran desapercibidos pues los propios sujetos creen en su realidad. Slo la intencionalidad afectara (y no siempre) a dimensiones psicofisiolgicas y conductuales que pueden ser medidas de diferentes formas. Por esto ms recientemente han surgido algunos procedimientos basados en el anlisis del contenido de las descripciones de memoria. En todos ellos se parte del supuesto de que las declaraciones procedentes de un hecho real se diferencian de las declaraciones de un hecho falso (errneo) en varias dimensiones, tales como el tipo de expresin, el tipo de detalles descritos, la dudas manifestadas, la estructura de las narraciones. c) Anlisis de los Contenidos Verbales: Los estudios sobre las variables de contenido a travs de las que podemos inferir credibilidad se centran no en el testigo y en las variables relacionadas con la mentira, sino en las variables del testimonio, que correlacionan con la exactitud de la informacin proporcionada por las declaraciones. As, se produce un importante cambio cualitativo en los estudios sobre credibilidad. Las dudas, alusiones a procesos mentales, exageraciones, cantidad de detalles, pausas, juicios o valoraciones, comentarios personales, longitud de las declaraciones y otras tantas variables de contenido sustituyen a los cambios fisiolgicos, gestos, posturas y dems variables conductuales en el punto de mira de las investigaciones sobre la credibilidad. La base que sustenta estos estudios se encuentra en la distincin entre huellas de memoria de origen externo (perceptivas) y de origen interno (imaginadas), establecida por (JOHNSON, (1981)), quienes afirman que las memorias basadas en hechos reales son cualitativamente diferentes de las basadas en fantasas o imaginaciones. Por otra parte, algunas diferencias entre memorias de origen externo e interno pueden detectarse tambin mediante otras tcnicas de anlisis, como el Anlisis de la realidad de las evidencias , el Anlisis de la Realidad de las Declaraciones o el Anlisis del contenido de las declaraciones que permiten diferenciar entre testimonios crebles y no crebles. El campo de aplicacin de estas tcnicas es los testigos infantiles vctimas de abuso sexual o fsico.

CONCLUSIONESEn cada una de estas perspectivas encontramos que el grado de responsabilidad sobre los actos humanos vara. En las biolgicas y freudianas, la persona que comete un delito bajo efectos de una condicin, o en un estado mental disfuncional, est muy enferma y no puede enfrentar las consecuencias de sus acciones ni un proceso judicial. En cambio, en las perspectivas conductistas y sociales la persona, aunque reconocida como "vctima" de una ambiente en el que puede haber estado expuesto a circunstancias negativas y deformativas, se considera responsable de sus acciones.

BIBLIOGRAFIA ECHEVERRIA SOLANO, FEDERICO: Victimologia General Y Criminologa De Campo Editorial Ogs, Mxico, 2007. RODRIGUEZ, ARNOLDO: Psicologa Social Para Principiantes. Editorial Trillas, Mxico D.F. 2005. RODRIGUEZ MANZANERA, Luis: Criminologa Editorial Porra, Vigsima Tercera Edicin, Mxico, 2009. ROMO MEDINA, MIGUEL: Criminologa Y Derecho, Universidad Nacional Autnoma De Mxico, 1979.8