Autor:

Falcón, Elizabeth

EL GERENTE EDUCATIVO

MOTIVANDO A SU PERSONAL

UNIVERSIDAD SANTA MARÍA

DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN

ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA

DISEÑO Y EVALUACIÓN DE REDES

PARTICIPATIVAS Y COLABORATIVAS

Guarenas, julio, 2011

MISIÓN

• Impartir conocimientos acerca de la Motivación a losGerentes Educativos.

VISIÓN

• Lograr que los Gerentes Educativos cuenten conherramientas que les permitan motivar a su personal.

El ser humano necesita ser reconocido por lo que hace. Hoy en

día el personal de muchas Instituciones Educativas se encuentra

desmotivado por diversas circunstancias que hacen que su nivel

de rendimiento y compromiso disminuya, provocándoles

desmotivación, razón por la cual se hace necesaria la intervención

de un Gerente Educativo proactivo capaz de estimular a ese

personal que tanto lo necesita.

FUNDAMENTO

Ofrecer conocimientos, herramientas y estrategias que puedan

ser utilizadas por el Gerente Educativo para motivar a su personal;

con esto se busca no solo que la Institución Educativa se vea

beneficiada por el buen desempeño del personal sino que el

mismo personal se sienta mejor consigo mismo y logre un

bienestar general.

PROPÓSITO

GENERAL

Al finalizar el MóduloInstruccional los GerentesEducativos contarán conherramientas que lespermitirán:

Desarrollar lamotivación en el personalde sus InstitucionesEducativas.

ESPECÍFICOS

Conocer qué es Motivacióny las diferentes Teorías yEnfoques relacionadas conesta.

Estudiar la ConductaMotivada y elReconocimiento comoestrategia motivadora.

Instruir acerca de los Tiposde Motivación.

Enseñar qué es laMotivación Laboral y Cómomotivar en el Campo Laboral.

OBJETIVOS

RECURSOS-MATERIALES: Video Beam. Computadoras, lápiz y

papel.

-VIRTUALES: Internet.

- HUMANOS: Un instructor. Estudiantes.

A QUIÉN VA DIRIGIDO

Gerentes Educativos que deseen aprender herramientas

motivacionales, y a todas aquellas personas que deseen conocer

acerca de la Motivación y sus beneficios.

Cantidad Máxima por taller: 25 personas.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

DURACIÓN DEL MÓDULO INSTRUCCIONAL: 6 HORAS.

CANTIDAD DE CLASES: 2 Clases (3 horas cada clase).

CONTENIDO

PRIMERA CLASE:

- Conceptos de Motivación y

Reconocimiento.

- Teorías y Enfoques

relacionados con la Motivación.

- La Conducta Motivada y los

Tipos de Motivación.

SEGUNDA CLASE:

- Motivación Laboral.

- Cómo Motivar en el Campo

Laboral.

- Excelente Calidad de Vida.

EVALUACIÓN

PRIMERA CLASE

ENSAYO (20%): Los participantes deben escribir un ensayo en el

cual expresen las razones por las cuales consideran que su

personal requiere o no motivación.

COMPARTIR DE EXPERIENCIAS (20%): Los participantes

compartirán historias verdaderas que hayan vivido o que conozcan

y que les hayan motivado en algún momento de su vida.

SEGUNDA CLASE

ENSAYO (20%): Los participantes deben escribir un ensayo en el

que expresen cómo motivarían a su personal ahora que conocen la

importancia de la Motivación Laboral.

PARTICIPACIÓN EN BLOG (20%): Los participantes deberán

ingresar al blog http://motivacionusm.blogspot.com/ y comentar las

entradas: Motívate, y Así no se Motiva con el fin de que expresen

con fundamento su punto de vista ante estos videos.

ASISTENCIA (10%)

AUTOEVALUACIÓN (5%) COEVALUACIÓN (5%)

Gracias.